wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Quizããão de Ecologia

Total questions: 32

Worksheet time: 1hrs 7mins

Name
Class
Date
1.

01. (Enem 2021) O rompimento da barragem de rejeitos de mineração no município mineiro de Mariana e o derramamento de produtos tóxicos nas águas do Rio Doce, ocorridos em 2015, ainda têm consequências para os organismos que habitam o Parque Nacional Marinho de Abrolhos, localizado a mais de 1 000 quilômetros de distância. Esse desastre ambiental afetou o fitoplâncton, as esponjas, as algas macroscópicas, os peixes herbívoros e os golfinhos.

FRAINER, G.; SICILIANO, S.; TAVARES, D. C. Fransciscana calls for help: […]. International Whaling Commission, Conference Paper, jun. 2016 (adaptado)

Concentrações mais elevadas dos compostos citados são encontradas em

a)

Esponjas.

b)

Golfinhos.

c)

Fitoplâncton.

d)

Peixes herbívoros.

e)

Algas macroscópicas.

2.

(Enem 2021) A curcumina, uma das substâncias que confere a cor alaranjada ao açafrão, pode auxiliar no combate à dengue quando adicionada à água de criadouros do mosquito transmissor. Essa substância acumula-se no intestino do inseto após ser ingerida com a água do criadouro e, quando ativada pela luz, induz a produção de espécies reativas de oxigênio que danificam de forma fatal o tecido do tubo digestório.

TOLEDO, K. Corante do açafrão pode ser útil no combate à dengue.

Disponível em: http://agencia.fapesp.br. Acesso em: 25 abr. 2015. (adaptado).

A forma de combate relatada tem como atividade o(a)

a)

Morte do indivíduo adulto.

b)

Redução da eclosão dos ovos.

c)

Comprometimento da metamorfose.

d)

Impedimento do desenvolvimento da larva.

e)

Repelência da forma transmissora da doença.

3.

(Enem 2021) Estudo aponta que a extinção de preguiças-gigantes, cuja base da dieta eram frutos e sementes, provocou impactos consideráveis na vegetação do Pantanal brasileiro. A flora, embora não tenha desaparecido, tornou-se menos abundante que no passado, além de ocupar áreas mais restritas.

BICUDO, F. Jardineiro da pesada. Ecologia. Pesquisa Fapesp, ed. 231, maio 2015 (adaptado).

O evento descrito com a flora ocorreu em razão da redução

a)

Da produção de flores.

b)

Do tamanho das plantas.

c)

De fatores de disseminação das sementes.

d)

Da quantidade de semente por fruto.

e)

Dos hábitats disponíveis para as plantas.

4.

(Enem Digital 2020) Em um ecossistema é observada a seguinte teia alimentar:

O menor nível trófico ocupado pelas aves é aquele do qual elas participam como consumidores de

a)

Primeira ordem.

b)

Segunda ordem.

c)

Terceira ordem.

d)

Quarta ordem.

e)

Quinta ordem.

5.

(Enem PPL 2020) O descarte inadequado do lixo é um problema que necessita ser solucionado urgentemente. Segundo o Ministério do Meio Ambiente, apenas 25% dos municípios brasileiros dispõem adequadamente seus resíduos. Para regulamentar essa questão, o Projeto de Lei 4 162/2019, que institui o marco regulatório do saneamento básico, estabeleceu um prazo até agosto de 2024 para que todos os lixões existentes no Brasil sejam transformados em aterros sanitários, entre outras providências.

Disponível em: www.gov.br/casacivil. Acesso em: 5 out. 2020 (adaptado).

A medida apontada no texto é necessária porque

a)

A poluição causada pelos aterros sanitários é reduzida pela impermeabilização do solo e tratamento do chorume.

b)

A criação dos aterros sanitários viabilizará o reaproveitamento da matéria orgânica descartada no lixo.

c)

A construção dos lixões envolve um custo mais elevado do que a manutenção dos aterros sanitários.

d)

Nos lixões não há a possibilidade de separação de material para reaproveitamento e reciclagem.

e)

As áreas dos lixões desativados poderão ser imediatamente usadas para plantação.

6.

A dispersão de sementes é essencial para a sobrevivência de uma planta, uma vez que a grande quantidade de sementes próximas à planta-mãe diminui a chance de sobrevivência. Ao separar as sementes por uma área maior, cada uma terá acesso a uma quantidade maior de recursos, evitando assim:

a)

a competição.

b)

o parasitismo.

c)

o inquilinismo.

d)

a predação.

7.

Os casos locais de raiva humana no Pará ocorrem, basicamente, por transmissão de morcegos hematófagos, os quais transmitem os agentes causadores da doença ao homem. A situação que existe entre os referidos seres e o homem é um típico exemplo de relação

a)

interespecífica do tipo predatismo.

b)

interespecífica do tipo parasitismo.

c)

intraespecífica do tipo canibalismo.

d)

intraespecífica do tipo competição.

8.

Organismos de uma mesma espécie quase sempre disputam os recursos oferecidos pelo meio.

- Em algumas situações, os indivíduos de uma mesma espécie se auxiliam mutuamente, trocando benefícios.

As afirmações acima se referem, respectivamente, às relações ecológicas intraespecíficas:

a)

Competição intraespecífica e cooperação intraespecífica (sociedades e colônias);

b)

Competição intraespecífica e mutualismo;

c)

Comensalismo e mutualismo;

d)

Competição interespecífica e inquilinismo;

e)

Colônias e sociedades.

9.

Os itens abaixo contêm exemplos de diversas relações ecológicas entre os seres vivos:

I – A associação entre certos fungos e algas clorofíceas ou cianobactérias costuma ser tão íntima que ambos formam um novo tipo de organismo, o líquen;

II – Várias espécies de abelhas formam agrupamentos altamente organizados, nas quais, de modo instintivo, cada indivíduo coloca a sobrevivência da colmeia acima de sua própria;

III – Entre alguns insetos da mesma espécie, os animais mais fracos ou doentes são devorados pelos sadios;

IV – A caravela é um cnidário que vive flutuando no mar e é formada por um conjunto de indivíduos da mesma espécie que vivem fisicamente juntos, dividindo o trabalho.

a)

Sociedade, colônia, canibalismo e mutualismo.

b)

Mutualismo, sociedade, canibalismo e colônia.

c)

Comensalismo, sociedade, predatismo e colônia.

d)

Mutualismo, colônia, canibalismo e sociedade.

e)

Protocooperação, colônia, predatismo e sociedade.

10.

Se duas espécies diferentes ocuparem num mesmo ecossistema o mesmo nicho ecológico, é provável que:

a)

se estabeleça entre elas uma relação harmônica.

b)

se estabeleça uma competição interespecífica.

c)

se estabeleça uma competição intraespecífica.

d)

uma das espécies seja produtora e a outra, consumidora.

e)

uma das espécies ocupe um nível trófico elevado.

11.

O chupim (Molothrus banariensis) é uma ave que não faz ninho e coloca seus ovos no ninho de outras aves (por exemplo, o tico-tico), para que essas choquem os ovos e alimentem os seus filhotes. Trata-se de um caso de exploração do “trabalho” de outra espécie. A relação do chupim com o tico-tico é um exemplo de

a)

inquilinismo.

b)

holoparasitismo.

c)

comensalismo.

d)

competição interespecífica.

e)

esclavagismo.

12.

Ao dizer onde uma espécie pode ser encontrada e o que faz no lugar onde vive, estamos informando respectivamente,

a)

Nicho ecológico e habitat.

b)

Habitat e biótopo.

c)

Habitat e nicho ecológico.

d)

Nicho ecológico e ecossistema.

13.

Marque a alternativa INCORRETA:

a)

O conjunto de todos os organismos de um ecossistema com o mesmo tipo de nutrição constitui um nível trófico ou alimentar.

b)

O conjunto de florestas, campos, desertos e outros grandes ecossistemas forma a biosfera: conjunto de regiões do planeta em condições de sustentar a vida de forma permanente.

c)

Os seres heterótrofos são em sua maioria organismos que produzem o próprio alimento, dependendo dessa forma de outros seres vivos para manterem-se vivos.

d)

Os ecossistemas são unidades funcionais onde os componentes bióticos e abióticos se interagem e estão inseparavelmente relacionados.

14.

Observe o esquema abaixo que mostra os componentes de um ambiente onde vivem sapos e depois marque a alternativa que contém os números de componentes bióticos e abióticos, respectivamente.

a)

6 e 7.

b)

5 e 7.

c)

4 e 8.

d)

6 e 6.

15.

Marque a alternativa que contenha os organismos indispensáveis para manter um ecossistema:

a)

Carnívoros e herbívoros.

b)

Produtores e decompositores.

c)

Produtores e herbívoros.

d)

Produtores, herbívoros e decompositores.

16.

Considere as três cadeias alimentares a seguir.

(I) vegetação → insetos → anfíbios → cobras → fungos.

(II) vegetação → coelho → gavião.

(III) fitoplâncton → zooplâncton → peixes → tubarão.

A maior quantidade de energia disponível para os níveis tróficos mais elevados estará:

a)

apenas na cadeia (I)

b)

apenas na cadeia (II)

c)

apenas na cadeia (III)

d)

nas cadeias (I) e (II)

17.

Ao percorrer o trajeto de uma cadeia alimentar, o carbono, elemento essencial e majoritário da matéria orgânica que compõe os indivíduos, ora se encontra em sua forma inorgânica, ora se encontra em sua forma orgânica. Em uma cadeia alimentar composta por fitoplâncton, zooplâncton, moluscos, crustáceos e peixes ocorre a transição desse elemento da forma inorgânica para a orgânica.

Em qual grupo de organismos ocorre essa transição?

a)

Fitoplâncton.

b)

Zooplâncton.

c)

Crustáceos

d)

Moluscos.

e)

Peixes.

18.

Em um aquário com água do mar foi colocada uma pedra contendo 19 cracas, 4 anêmonas-do-mar, 2 caramujos e 5 talos de algas verdes. Além disso, foram colocados 6 paguros e 3 estrelas-do-mar. Esse aquário contém:

a)

Uma comunidade e uma população.

b)

Duas comunidades e uma população.

c)

Duas comunidades e seis populações.

d)

Seis comunidades e seis populações.

e)

Uma comunidade e seis populações.

19.

A utilização de fertilizantes minerais solúveis na agricultura gera impactos ambientais como

a)

amonificação

b)

nitratação

c)

desnitrificação

d)

eutrofização

20.

A queima de carvão e óleo combustível em indústrias e usinas termoelétricas favorece a liberação de grandes quantidades de dióxido de enxofre para a atmosfera. Pergunta-se: qual impacto ambiental pode ser verificado por conta do dióxido de enxofre?

a)

Eutrofização

b)

Chuva ácida

c)

Formação de Trihalometanos

d)

Efeito estufa

21.

O ciclo do oxigênio está diretamente relacionado com o ciclo do carbono. Um dos processos comuns aos dois ciclos é a fotossíntese, na qual se observa:

a)

o consumo de oxigênio e a liberação de gás carbônico.

b)

o consumo de gás carbônico e a liberação de oxigênio.

c)

o consumo de oxigênio e de gás carbônico e a liberação de nitrogênio.

d)

o consumo de nitrogênio e a liberação de oxigênio e de gás carbônico.

e)

o consumo de gás carbônico e a liberação de oxigênio e de nitrogênio.

22.

Muitos agricultores utilizam uma técnica conhecida como “adubação verde” em suas culturas. Essa técnica pode ser feita de duas formas:

→ plantando-se leguminosas em períodos alternados com outros tipos de culturas;

→ plantando leguminosas em conjunto com outras plantas que não são leguminosas.

De acordo com essa técnica, é correto afirmar que:

a)

Alternando as culturas ou plantando leguminosas em conjunto com outras plantas ocorrerá um aumento na concentração de nitrogênio no solo, contribuindo para um melhor desenvolvimento do vegetal.

b)

Esse tipo de adubação não difere da adubação química, pois ambos interferem consideravelmente na taxa de aproveitamento desse composto pelos vegetais.

c)

A adubação verde não é tão favorável ao meio ambiente, pois ao aumentar a taxa de concentração de nitrogênio, causará danos irreversíveis ao solo.

d)

Ela é possível somente se forem utilizados herbicidas e inseticidas nas culturas.

23.

O nitrogênio (N2) é um gás presente na atmosfera e sem ele provavelmente não haveria vida na terra como existe atualmente. Ele é fundamental para a formação de compostos nitrogenados presentes nos seres vivos. Pode-se afirmar que esse gás

a)

é absorvido diretamente da atmosfera por animais e vegetais e é utilizado na síntese de aminoácidos e nucleotídeos.

b)

é fixado por fungos e algas unicelulares, que sintetizam proteínas e ácidos nucleicos, e estes são ingeridos e absorvidos por animais e vegetais.

c)

pode ser utilizado diretamente por leguminosas, sem a participação de microrganismos, o que justificaria a biomassa do feijão e da soja, rica em proteínas.

d)

precisa ser transformado por alguns seres procariontes em alguns compostos nitrogenados, para assim serem assimilados por vegetais e, então, entrarem na cadeia alimentar.

24.

Com relação ao tipo de vegetação dos principais biomas mundiais, é INCORRETO afirmar que:

a)

Os desertos quase não possuem vegetação.

b)

Os campos são constituídos por uma vegetação composta por gramíneas e quase não possuem vegetação arbustiva ou arbórea.

c)

As savanas possuem uma vegetação florestal densa que é composta por árvores que atingem mais de 30 metros e não perdem as folhas no outono.

d)

A vegetação da Tundra é composta por musgos e líquens, que resistem ao frio intenso do inverno e voltam a brotar no verão.

25.

Observe a figura a seguir e marque a alternativa que apresenta uma inferência que pode ser feita a respeito dessa pirâmide ecológica.

a)

Analisando a figura, é possível perceber que se trata de uma pirâmide de número.

b)

Analisando a figura, é possível perceber que se trata de uma pirâmide de biomassa.

c)

Analisando a figura, é possível perceber que se trata de uma pirâmide de energia

d)

Analisando a figura, é possível perceber que se trata de uma pirâmide invertida, de biomassa ou número.

e)

Analisando a figura, é possível perceber que se trata de uma pirâmide de energia invertida.

26.

As pirâmides ecológicas são representações gráficas da estrutura trófica de um ecossistema. A respeito dessas pirâmides, marque a alternativa incorreta:

a)

Uma pirâmide é chamada de pirâmide de números quando informa quantos indivíduos existem em cada nível trófico.

b)

A pirâmide de biomassa pode ser invertida.

c)

Uma pirâmide de energia nunca poderá ser invertida.

d)

A base de uma pirâmide nem sempre é representada pelo produtor.

e)

Uma pirâmide de biomassa representa a quantidade de matéria orgânica encontrada em cada nível trófico.

27.

Analise a pirâmide a seguir e marque a alternativa que indica corretamente o nome da pirâmide representada.

a)

Pirâmide de biomassa

b)

Pirâmide de energia

c)

Pirâmide de números

d)

Pirâmide invertida

e)

Pirâmide de indivíduos

28.

As figuras seguintes são três tipos de pirâmides ecológicas.

A pirâmide de números e a pirâmide de energia que representam a cadeia alimentar capim → bois → carrapatos são semelhantes, respectivamente, a:

a)

I e II

b)

I e III

c)

II e I

d)

II e III

e)

III e II

29.

Sucessão ecológica é o nome dado a uma série de mudanças que ocorrem nas comunidades de um determinado ecossistema. Sobre a sucessão primária, marque a alternativa correta:

a)

A sucessão primária ocorre em uma área que já foi ocupada por uma comunidade anteriormente.

b)

A sucessão primária pode acontecer em áreas desmatadas, por exemplo.

c)

A sucessão primária ocorre em ambientes estéreis, onde nunca houve a ocupação por seres vivos.

d)

A sucessão primária é o último estágio da sucessão ecológica.

30.

A sucessão ecológica ocorre até que se atinja o estágio final, onde é observada uma comunidade relativamente estável. O produto final do processo de sucessão é chamado de:

a)

comunidade pioneira.

b)

comunidade primária.

c)

comunidade secundária.

d)

comunidade clímax.

e)

comunidade estática.

31.

Considere as seguintes afirmações sobre sucessão ecológica:

I – Quando uma comunidade atinge o estágio clímax, a teia alimentar torna-se mais complexa.

II – A composição das espécies tende a permanecer constante ao longo da sucessão.

III – Os diferentes organismos dos estágios serais ocasionam modificações nas condições ambientais locais.

Quais estão corretas?

a)

Apenas I.

b)

Apenas II.

c)

Apenas I e III.

d)

Apenas II e III.

32.

Com relação ao número de nichos ecológicos (I) e à taxa de respiração (II), numa sucessão ecológica é correto afirmar que:

a)

I aumenta e II diminui

b)

I diminui e II aumenta

c)

I aumenta e II permanece constante

d)

ambos aumentam

e)

ambos diminuem