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PROVA INSTITUCIONAL (1B/3E)

Total questions: 37

Worksheet time: 9hrs 15mins

Name
Class
Date
1.

Área de Linguagens e suas Tecnologias

LÍNGUA PORTUGUESA

a)

Ambas.

b)

Somente em I.

c)

Somente em II.

d)

Nenhuma.

2.

Área de Linguagens e suas Tecnologias

LÍNGUA PORTUGUESA

a)

Lírico.

b)

Dramático.

c)

Sonoro.

d)

Épico

3.

Área de Linguagens e suas Tecnologias

LÍNGUA PORTUGUESA

a)

Não trabalha com as emoções, evitando explorar os sentimentos.

b)

Musicalidade das palavras, melodrama ou em narrativas românticas.

c)

Trabalha bastante com as emoções, explorando os sentimentos.

d)

Versos (poesia, poema).

4.

Área de Linguagens e suas Tecnologias

LÍNGUA PORTUGUESA

a)

Romance: com uma descrição longa das ações e sentimentos de personagens fictícias, adaptando fatos da vida real à ficção, o romance não é simplesmente história de amor com final.

b)

Conto: é um texto narrativo breve, e de ficção, geralmente em prosa, que conta situações rotineiras, curta, engraçada e até folclores (conto popular) por personagens previamente retratados.

c)

Novela: é um texto caracterizado por ser intermediário entre a longevidade do romance e a brevidade do conto.

d)

Nenhuma das alternativas está correta.

5.

Área de Linguagens e suas Tecnologias

LÍNGUA PORTUGUESA

a)

Expressa, uma objetividade, sem sentimentos e emoções.

b)

Caracteriza-se por uma manifestação do eu do artista. 

c)

A musicalidade é uma característica importante do texto lírico.

d)

Expressa, a sua subjetividade, os seus sentimentos e emoções, o seu mundo interior.

6.

Área de Linguagens e suas Tecnologias

LÍNGUA PORTUGUESA

a)

A bicicleta voava feliz com seus pneus novos e não fazia qualquer barulho.

b)

Os pneus de borracha tornam os carros muito velozes.

c)

O pneu foi inventado na Escócia.

d)

Tenho dor de cabeça com muito barulho.

7.

Área de Linguagens e suas Tecnologias

LÍNGUA PORTUGUESA

a)

houve.

b)

tenha havido.

c)

hajam.

d)

há.

8.

Área de Linguagens e suas Tecnologias

LÍNGUA PORTUGUESA

a)

ironia romântica.

b)

tendência romântica.

c)

melancolia romântica.

d)

aversão dos românticos à natureza.

9.

Área de Linguagens e suas Tecnologias

LÍNGUA PORTUGUESA

a)

III e IV.

b)

I e II.

c)

II e III.

d)

I e IV.

10.

Área de Linguagens e suas Tecnologias

LÍNGUA PORTUGUESA

a)

É possível observar, através da análise dos elementos, que o poema apresenta um contraponto entre o autor e o eu-lírico.

b)

O foco do eu-lírico é mostrar para o leitor suas desventuras amorosas.

c)

A palavra autopsicografia exclui qualquer possibilidade de envolvimento do autor como o poema.

d)

O texto mostra uma visão irônica do eu-lírico sobre as pessoas com as quais convive.

11.

Área de Linguagens e suas Tecnologias

LÍNGUA INGLESA

a)

IS / AREN’T

b)

IS / ARE

c)

ISN’T / ARE

d)

AM / IS

12.

Área de Linguagens e suas Tecnologias

LÍNGUA INGLESA

a)

ARE / LIKE / LIKES

b)

ARE / LIKE / LIKE

c)

IS / LIKE / LIKES

d)

IS / LIKES / LIKE

13.

Área de Linguagens e suas Tecnologias

LÍNGUA INGLESA

a)

DON’T / DOESN’T

b)

DON’T / DON’T

c)

DOESN’T / DON’T

d)

DOESN’T / DOESN’T

14.

Área de Linguagens e suas Tecnologias

LÍNGUA INGLESA

a)

DOES YOUR MOTHER WORK EVERYDAY?

b)

DOES YOUR FRIENDS STUDY ENGLISH?

c)

DO YOUR SISTER PLAY FOOTBALL?

d)

DOES YOUR FATHER WORKS EVERYDAY?

15.

Área de Linguagens e suas Tecnologias

LÍNGUA INGLESA

a)

A / AN / AN / A

b)

A / A / AN / AN

c)

AN / A / AN / A

d)

A / AN / A / AN

16.

Área de Linguagens e suas Tecnologias

ARTES

a)

dispensar o edifício teatral para a sua realização.

b)

utilizar figurinos com adereços cômicos.

c)

empregar elementos circenses na atuação.

d)

excluir o uso de cenário na ambientação.

17.

Área de Linguagens e suas Tecnologias

ARTES

a)

As sentenças I e II estão corretas.

b)

As sentenças I e III estão corretas.

c)

As sentenças II e III estão corretas.

d)

Nenhuma sentença está correta.

18.

Área de Linguagens e suas Tecnologias

ARTES

a)

Teatro Jornal, Teatro Imagem, Teatro Invisível, Teatro Fórum, Arco-Íris do Desejo e Teatro Legislativo.

b)

Teatro Revista, Teatro Imagem, Teatro Invisível, Teatro Fórum, Arco-Íris do Desejo e

Teatro Legislativo.

c)

Teatro Jornal, Teatro Imagem, Teatro Invisível, Teatro Fórum, Teatro do Desejo e

Teatro Legislativo.

d)

Teatro Jornal, Teatro Imagem, Teatro Visível, Teatro Fórum, Arco-Íris do Desejo e

Teatro Legislativo.

19.

Área de Linguagens e suas Tecnologias

ARTES

a)

Desde os primórdios arte e tecnologia relacionam-se, atualmente graças às tecnologias digitais e variados suportes temos as artes multimídias.

b)

Na contemporaneidade existe uma relação muito grande, já na antiguidade não havia relação.

c)

As novas tecnologias colaboram apenas com o entendimento do público sobre a Arte.

d)

Nenhuma, pois a arte sempre foi independente da tecnologia.

20.

Área de Linguagens e suas Tecnologias

ARTES

a)

desenvolva qualidades de ordem cognitiva e sensorial, favorecendo sua autonomia e seu autoconhecimento.

b)

tenha um momento de recreação por meio da convivência com os colegas, melhorando seu rendimento escolar.

c)

obedeça a regras sem se posicionar criticamente e sem desenvolver material criativo, fortalecendo a disciplina.

d)

seja um bom repetidor de movimentos e ações, pois a cópia e a memória colaboram com seu processo de desenvolvimento.

21.

Área de Ciências Naturais, Matemática e suas Tecnologias

MATEMÁTICA

a)

Uma função f:RRf:R\rightarrow R chama-se função quadrática ou função polinomial quando existem números reais aa , bb e cc , com a0a\ne0 , tais que f(x)=ax2+bx+cf(x)=ax^2+bx+c , para todo xRx\in R

b)

É uma representação em gráfico de barras.

c)

Quando existem números reais aa , bb e cc , com a<0a<0 , tais que f(x)=ax2+bx+cf(x)=ax^2+bx+c , para todo xRx\in R .

d)

Uma função f:RRf:R\rightarrow R chama-se função quadrática ou função polinomial quando existem números irreais aa , bb e cc , com a>0a>0 .

22.

Área de Ciências Naturais, Matemática e suas Tecnologias

MATEMÁTICA

a)

É o vértice da parábola identificado pelos pontos xv e yv.

b)

É o vértice da parábola que nunca toda o eixo das abscissas.

c)

São os zeros ou raízes da função.

d)

São os pontos de intersecção da parábola.

23.

Área de Ciências Naturais, Matemática e suas Tecnologias

MATEMÁTICA

a)

Se a > 0, a concavidade da parábola estará voltada para cima e se a < 0, a concavidade da parábola estará voltada para baixo e em ambos os casos intercepta o eixo x em dois pontos diferentes.

b)

Se a < 0, a concavidade da parábola estará voltada para cima e se a > 0, a concavidade da parábola estará voltada para baixo e em ambos os casos não intercepta o eixo x em dois pontos diferentes.

c)

Se a ≠ 0, a concavidade da parábola estará voltada para cima e se a = 0, a concavidade da parábola estará voltada para baixo em ambos os casos não intercepta o eixo x em dois pontos diferentes.

d)

Se a = 0, a concavidade da parábola estará voltada para cima e se a < 0, a concavidade da parábola estará voltada para baixo em ambos os casos intercepta o eixo x em dois pontos diferentes.

24.

Área de Ciências Naturais, Matemática e suas Tecnologias

MATEMÁTICA

a)

Plano C.

b)

Plano B.

c)

Plano A.

d)

Plano A ou C.

25.

Área de Ciências Naturais, Matemática e suas Tecnologias

MATEMÁTICA

a)

26

b)

22

c)

-1

d)

-22

26.

Área de Ciências Naturais, Matemática e suas Tecnologias

MATEMÁTICA

a)

-5

b)

-8

c)

5

d)

8

27.

Área de Ciências Naturais, Matemática e suas Tecnologias

MATEMÁTICA

a)

6

b)

9

c)

12

d)

15

28.

Área de Ciências Naturais, Matemática e suas Tecnologias

MATEMÁTICA

a)

Curva denominada Parábola.

b)

Gráfico de barras.

c)

Gráfico Bhaskara.

d)

Gráfico linha.

29.

Área de Ciências Naturais, Matemática e suas Tecnologias

MATEMÁTICA

a)

-3

b)

-25

c)

3

d)

25

30.

Área de Ciências Naturais, Matemática e suas Tecnologias

MATEMÁTICA

a)

40

b)

90

c)

110

d)

128

31.

Itinerário Formativo

CARTOGRAFIA SOCIAL E AFETIVA

a)

Manaus

b)

São Paulo

c)

Curitiba

d)

Salvador

32.

Itinerário Formativo

CIDADANIA E JUSTIÇA

a)

à baixa representatividade política de grupos organizados que defendem os direitos de cidadania dos homossexuais.

b)

à falência da democracia no país, que torna impeditiva a divulgação de estatísticas relacionadas à violência contra homossexuais.

c)

à Constituição de 1988, que exclui do tecido social os homossexuais, além de impedi-los de exercer seus direitos políticos.

d)

a um passado histórico marcado pela demonização do corpo e por formas recorrentes de tabus e intolerância.

33.

Itinerário Formativo

NÚCLEO DE ESTUDOS: MÍDIA HEGEMÔNICA

a)

Pela conexão dos dois dispositivos numa única rede Wi-Fi, usando uma senha adicional fornecida no celular pelo aplicativo.

b)

Pela criação de uma conta de acesso no site www.whatsapp.com/login.

c)

Pela leitura de um código QR exibido no site web.whatsapp.com.

d)

Por meio de uma conexão Bluetooth com o celular que é iniciada no Windows.

34.

Itinerário Formativo

NARRATIVAS TRANSMÍDIA: CONSTRUÍNDO CULTURAS

a)

As fake news se restringem ao campo do humor, não oferecendo prejuízo aos usuários da tecnologia.

b)

As falsas notícias podem ser controladas pela justiça e seu conteúdo corrigido por meio das redes sociais.

c)

As redes sociais se autorregulam no que tange à divulgação de fake news que podem ser debatidas no meio digital.

d)

As tecnologias digitais favoreceram a divulgação de fake news devido à sua velocidade e extensão de acesso.

35.

Itinerário Formativo

ORALIDADE E PRODUÇÃO ESCRITA: AS REPRESENTAÇÕES DO EU

a)

propaganda

b)

enciclopédia

c)

texto didático

d)

texto de opinião

36.

Itinerário Formativo

PRESERVAÇÃO E CONSERVAÇÃO DO PARTIMÔNIO MATERIAL E IMATERIAL

a)

Mosteiro de S. Bento (RJ)

b)

As Paneleiras de Goiabeiras (ES)

c)

Ouro Preto (MG)

d)

Sítio da Ilha do Campeche (SC)

37.

Itinerário Formativo

PROCESSOS DE ASSIMILAÇÃO E ACULTURAÇÃO

a)

a cultura é universal e definida pela política, economia e educação das sociedades em que se desenvolve.

b)

a cultura é sinônimo de educação e envolve o saber sobre a arte, as leis e a moral.

c)

a cultura é conjunto de tradições, crenças e costumes de determinado grupo social.

d)

a cultura representa uma rede de significados que foi imposta pelos povos da antiguidade.