Font size
S
M
L
XL
WorksheetsSOAL US BAHASA INDONESIA
Total questions: 40
Worksheet time: 2hrs 0mins
Name
Class
Date
1.
1. Bacalah teks informasi berikut ini!
Asap pembakaran lahan berbahaya karena mengandung partikel kimia yang tak cocok bagi tubuh manusia. Ada partikel kasatmata dan partikel tak kasatmata. Partikel kasatmata berupa debu. Partikel tak kasatmata berupa sulfur dioksida, karbon monoksida, nitrogen dioksida, dan ozon. Jika seluruh partikel melebihi 350 part per million (ppm), akan timbul penyakit.
Sumber : Buku siswa tema 2 kelas 5
Kalimat tanya yang sesuai untuk paragraf tersebut adalah ….
a)
A. Apa saja bahaya yang ditimbulkan akibat pembakaran lahan?
b)
B. Bagaimana cara mengatasi bahaya akibat asap pembakaran lahan?
c)
C. Mengapa asap pembakaran lahan berbahaya bagi tubuh manusia?
d)
D. Mengapa partikel kasatmata dan tak kasatmata menimbulkan penyakit?
2.
2. Bacalah teks berikut !
Listrik di Indonesia memang belum tersebar secara merata. Namun, beberapa kota besar justru tidak menggunakan listrik dengan bijak. Lagi-lagi PLN menaikkan … listrik. Menaikkan harga listrik bukanlah solusi jika tidak ada kesadaran dari penggunanya untuk menghemat listrik.
(Sumber: Buku Kisi-Kisi USBN 2019 SPM plus)
Kata baku yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah …
a)
A. Tariff
b)
B. Tarip
c)
C. Tariv
d)
D. Tarif
3.
3. Perhatikan gambar iklan berikut!
Kata kunci iklan tersebut adalah ....
a)
A. Pentingnya air
b)
B. Ciri-ciri air bersih
c)
C. Air membuat sehat
d)
D. Tubuh membutuhkan air
4.
4. Bacalah penggalan pidato berikut!
“...Marilah kita panjatkan puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, atas semua limpahan rahmat dan karuniaNya, sehingga kita semua dapat berkumpul di ruangan ini dan dihari yang sangat bahagia ini dalam acara perpisahan siswa-siswi kelas 6.”
Unsur pada penggalan pidato tersebut merupakan bagian ....
a)
A. Isi
b)
B. Akhir
c)
C. Penutup
d)
D. Pembuka
5.
5. Bacalah teks berikut dengan seksama!
Bekerja Sama dalam Keberagaman
Edo dan kelima temannya mendapat tugas untuk melakukan percobaan tentang bunyi. Sepulang sekolah, mereka berkumpul di rumahnya. Setiap orang telah menyiapkan peralatan yang diperlukan. Lina dan Siti membawa beberapa kaleng yang sudah dilubangi. Udin dan Beni membawa benang kasur. Mereka berkumpul di halaman depan. Keenam sahabat tersebut siap bekerja sama untuk melakukan percobaan.
Saat percobaan hendak dimulai, tiba-tiba adzan terdengar. Siti dan Udin meminta izin kepada teman-temannya untuk shalat. Teman-temannya mengizinkan mereka untuk beribadah. Edo meminjamkan ruang makannya untuk digunakan Siti dan Udin Shalat. Meski Edo beragama Protestan, ia tidak keberatan rumahnya digunakan untuk beribadah. Beni yang beragama Protestan, Dayu yang beragama Hindu, dan Lani yang beragama Budha dengan sabar menunggu teman mereka beribadah. Keenam sahabat itu selalu saling menghormati.
Sumber: Buku siswa tema 1 kelas 4
Gagasan pokok pada paragraf kedua tersebut adalah ....
a)
A. Tugas percobaan tentang bunyi
b)
B. Bekerja sama dengan semangat
c)
C. Saling menghargai antar sahabat
d)
D. Tanggung jawab dalam bekerja sama
6.
6. Perhatikan pantun berikut!
Lilin kecil nyala berpijar
Nyala terang di balik tirai
Sejak kecil rajin belajar
Jika besar menjadi pandai
Amanat dari pantun tersebut adalah ....
a)
A. Nyala lilin membantu seseorang belajar.
b)
B. Lilin dapat memberikan penerangan.
c)
C. Pelajar harus belajar setiap hari.
d)
D. Rajinlah belajar agar pandai.
7.
7. Perhatikan ilustrasi dan formulir berikut!
Dede Ariansyah ingin mengikuti kegiatan ekstrakurikuler pramuka. Ia harus mengisi formulir berupa data diri anggota. Arya duduk di kelas VI (enam) dan sekarang ia sudah berumur 11 tahun.
Untuk mengisi identitas diri secara runtut pada nomor 1a, 1b, dan 1c adalah ….
a)
A. 11 tahun, Dede Ariansyah, VI (enam)
b)
B. Dede Ariansyah, VI (enam), 11 tahun
c)
C. Dede Ariansyah, 11 tahun, VI (enam)
d)
D. VI (enam), Dede Ariansyah, 11 tahun
8.
8. Cermatilah teks puisi berikut dengan seksama!
Tanah Airku, Tanah yang Beragam
Karya: D. Karitas
Kami menyebut dirimu orang Toraja
Dia menyebut dirinya orang Papua
Aku menyebut diriku orang Madura
Kami menyebut diri kami, orang Indonesia
Kamu bersyukur dilahirkan di tanah para raja
Dia berterima kasih bergelar Mutiara Hitam
Aku bangga disebut Punggawa
Kami bersujud dikenal sebagai Nusantara
(Sumber: buku Tema 6 Kelas 4)
Makna bait kedua dari teks puisi tersebut adalah ...
a)
A. Dengan keberagaman alam yang melimpah, masyarakat Indonesia akan terpenuhi kebutuhannya.
b)
B. Sebagai warga Negara Indonesia kita harus senantiasa merawat dan menjaga bangsa dan negara kita.
c)
C. Walaupun berasal dari suku dan ras berbeda, kita semua adalah orang Indonesia dengan keberagaman alam yang melimpah, masyarakat Indonesia akan terpenuhi kebutuhannya
d)
D. Setiap orang bersyukur karena dilahirkan dengan suku yang berbeda namun menjadi satu dalam Nusantara
9.
9. Bacalah teks laporan berikut!
"Pada hari Senin tanggal 10 Maret 2022, ibu guru memberi tugas kepada siswa kelas VI SD Mekar untuk meneliti bunga-bunga yang ditanam di taman sekolah. Banyak bunga yang ditanam sendiri atau tumbuh sendiri di taman sekolah. Bunga-bunga hias, seperti bunga mawar, bunga kerisantemun, kamboja, dan kaktus ditanam rapi di taman sekolah. Selain bunga hias, bunga pacar air dan bunga kertas yang tumbuh liar juga dirawat dengan baik.[...]"
Simpulan yang tepat untuk melengkapi teks laporan hasil pengamatan tersebut agar menjadi laporan yang padu adalah ...
a)
A. Karena itu disarankan pada pihak sekolah untuk merapikan taman bunga tersebut.
b)
B. Taman sekolah pun terlihat berantakan karena tumbuhnya bunga-bunga liar yang tak terawat.
c)
C. Taman sekolah pun terlihat indah dan sejuk dengan adanya bunga-bunga yang tumbuh di sana.
d)
D. Taman sebaiknya ditutup karena perawatan bunga memakan banyak waktu dan manfaatnya tidak sebanding.
10.
Bacalah kutipan surat undangan berikut untuk menjawab soal nomor 10 !
Dengan hormat,
Melalui surat ini, kami bermaksud mengundang Bapak/Ibu untuk hadir dalam acara pengambilan rapor pendidikan semester ganjil untuk kelas I-VI tahun pelajaran 2023/2024.
Acara tersebut akan dilaksanakan pada:
Hari/Tanggal : sabtu 30 desember 2023
Waktu : 09.00 WITA
Tempat : Kelas masing-masing
Kami harap Bapak/Ibu dapat hadir tepat waktu. [...]
10. Kalimat efektif yang tepat untuk melengkapi kutipan surat undangan tersebut adalah ...
a)
A. Kami ucapkan terima kasih bagi Bapak/Ibu.
b)
B. Atas kehadirannya, kami ucapkan terima kasih.
c)
C. Atas kehadirannya, kami harap tepat waktu.
d)
D. Acara ini tidak dapat terlaksana tanpa kehadiran Bapak/Ibu.
11.
Bacalah kutipan surat undangan berikut untuk menjawab soal nomor 11 !
Dengan hormat,
Melalui surat ini, kami bermaksud mengundang Bapak/Ibu untuk hadir dalam acara pengambilan rapor pendidikan semester ganjil untuk kelas I-VI tahun pelajaran 2023/2024.
Acara tersebut akan dilaksanakan pada:
Hari/Tanggal : sabtu 30 desember 2023
Waktu : 09.00 WITA
Tempat : Kelas masing-masing
Kami harap Bapak/Ibu dapat hadir tepat waktu. [...]
11. Penulisan yang tepat untuk kalimat bergaris bawah pada kutipan undangan tersebut adalah …
a)
A. Sabtu, 30 Desember 2023
b)
B. Sabtu 30 Desember 2023
c)
C. Sabtu, 30 desember 2023
d)
D. Sabtu, 30 Desember 2023
12.
Bacalah cerita berikut untuk menjawab soal nomor 12 !
Kisah Seekor Semut yang Tahu Balas Budi
Suatu hari di tengah hutan yang damai, ada seekor Semut kecil yang hendak menyeberangi sungai untuk pulang ke rumahnya. Sungai yang akan diseberangi memiliki arus air yang cukup deras. Dengan sangat hati-hati semut menyeberangi sungai menggunakan kakinya yang kecil, tapi di tengah sungai ia pun tergelincir oleh batu yang licin dan terbawa arus sungai. Ia pun berteriak minta tolong sekuat tenaga.
Seekor burung Merpati yang kebetulan tengah terbang melintasi sungai mendengar teriakan Si Semut. Ia pun turun dan mengambilkan daun untuk menolong semut yang hampir tenggelam. Si Semut buru-buru naik ke atas daun sehingga ia pun tidak jadi tenggelam dan bisa menyeberang dengan selamat.
Beberapa hari setelah itu, Si Semut yang sedang mencari makanan melihat seorang pemburu tengah membidik sasarannya. Ternyata yang jadi sasaran pemburu adalah Sang Merpati yang kemarin menolongnya. Ketika akan menembakkan senapannya, Si Semut pun menggigit kaki Si Pemburu dengan kencang sehingga Si Pemburu kaget dan melepaskan tembakan.
Untungnya tembakannya meleset dan merpati bisa kabur karena mendengar suara tembakan. Sang Merpati mengenali Si Semut yang ditolongnya di sungai dan telah menyelematkannya dari Si Pemburu. Ia pun turun dan berterima kasih pada Si Semut. Keduanya pun menjadi sahabat baik yang saling tolong menolong.
(sumber: Buku Asesmen Nasional, Masmedia Kelas 4)
12. Tokoh utama dalam cerita tersebut adalah ….
a)
A. Burung
b)
B. Semut
c)
C. Pemburu
d)
D. Merpati
13.
Bacalah cerita berikut untuk menjawab soal nomor 13!
Kisah Seekor Semut yang Tahu Balas Budi
Suatu hari di tengah hutan yang damai, ada seekor Semut kecil yang hendak menyeberangi sungai untuk pulang ke rumahnya. Sungai yang akan diseberangi memiliki arus air yang cukup deras. Dengan sangat hati-hati semut menyeberangi sungai menggunakan kakinya yang kecil, tapi di tengah sungai ia pun tergelincir oleh batu yang licin dan terbawa arus sungai. Ia pun berteriak minta tolong sekuat tenaga.
Seekor burung Merpati yang kebetulan tengah terbang melintasi sungai mendengar teriakan Si Semut. Ia pun turun dan mengambilkan daun untuk menolong semut yang hampir tenggelam. Si Semut buru-buru naik ke atas daun sehingga ia pun tidak jadi tenggelam dan bisa menyeberang dengan selamat.
Beberapa hari setelah itu, Si Semut yang sedang mencari makanan melihat seorang pemburu tengah membidik sasarannya. Ternyata yang jadi sasaran pemburu adalah Sang Merpati yang kemarin menolongnya. Ketika akan menembakkan senapannya, Si Semut pun menggigit kaki Si Pemburu dengan kencang sehingga Si Pemburu kaget dan melepaskan tembakan.
Untungnya tembakannya meleset dan merpati bisa kabur karena mendengar suara tembakan. Sang Merpati mengenali Si Semut yang ditolongnya di sungai dan telah menyelematkannya dari Si Pemburu. Ia pun turun dan berterima kasih pada Si Semut. Keduanya pun menjadi sahabat baik yang saling tolong menolong.
(sumber: Buku Asesmen Nasional, Masmedia Kelas4)
13. Tokoh antagonis dalam cerita tersebut adalah….
a)
A. Gagak
b)
B. Pemburu
c)
c. Merpati
d)
d. Semut
14.
14. Cermatilah teks informasi dan formulir berikut!
"Bayu sangat senang menyanyi. Ia tinggal di Jalan Samratulangi Kelurahan Balangnipa Kec. Sinjai Utara Kab. Sinjai. Bayu berusia 11 tahun, bersekolah di SD Harapan Jaya, kelas VI (enam). Bayu berencana mengikuti lomba menyanyi tingkat sekolah dasar. Bayu harus mengisi formulir pendaftaran lomba di bawah ini."
FORMULIR PENDAFTARAN Identitas diri
a. Nama lengkap : ......................................(1)
b. Umur : ......................................(2)
c. Kelas : .....................................(3)
d. Alamat : .....................................(4)
e. Nama Sekolah : .....................................(5)
Data yang tepat untuk mengisi nomor (4) adalah…
a)
A. Bayu
b)
B. VI (enam)
c)
C. Jalan Samratulangi
d)
D. SDN Harapan Jaya
15.
15. Perhatikan penggalan pidato berikut untuk menjawab soal nomor 15!
"Teman-teman yang saya sayangi, terima kasih telah memilih saya menjadi ketua kelas. Saya akan berusaha memenuhi harapan teman-teman. Sebagai ketua kelas, saya akan menciptakan suasana kelas yang nyaman. Saya minta bantuan teman-teman untuk mewujudkannya. …"
15. Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks pidato tersebut adalah ….
a)
A. Demikian yang akan saya sampaikan dan terima kasih.
b)
B. Terima kasih, semoga pemilihan ketua kelas berjalan lancar.
c)
C. Saya mohon doanya semoga saya dapat menjadi ketua kelas.
d)
D. Marilah kita ciptakan suasana kelas yang nyaman untuk belajar!
16.
16. Perhatikan penggalan pidato berikut untuk menjawab soal nomor 16!
"Teman-teman yang saya sayangi, terima kasih telah memilih saya menjadi ketua kelas. Saya akan berusaha memenuhi harapan teman-teman. Sebagai ketua kelas, saya akan menciptakan suasana kelas yang nyaman. Saya minta bantuan teman-teman untuk mewujudkannya. …"
Isi dari pidato tersebut adalah...
a)
A. Teman-teman yang saya sayangi.
b)
B. Demikian yang telah saya sampaikan.
c)
C. Teman-teman telah memilih saya sebagai ketua kelas.
d)
D. Sebagai ketua kelas saya akan menciptakan suasana kelas yang nyaman.
17.
17. Perhatikan teks laporan berikut!
Sebuah artefak ditemukan di daerah Kalimantan. Artefak yang ditemukan diyakini sebagai peninggalan Kerajaan Kutai Kartanegara. Penemuan ini menambah daftar penemuan artefak di daerah Kalimantan. Penggalian lebih lanjut masih dilakukan di lokasi penemuan artefak tersebut.
(Sumber: Buku Kis-Kisi USBN 2019 SPM Plus)
Kesimpulan dari laporan tersebut adalah …
a)
A. penemuan artefak kerajaan Kutai Kartanegara di Kalimantan
b)
B. peniggalan bersejarah kerajaan Kutai Kartanegara
c)
C. penemuan rangka manusia purba di Kalimantan
d)
D. penggalian tambang emas di hutan Kalimantan
18.
18. Perhatikan gambar iklan berikut!
Pesan dari iklan tersebut adalah…
a)
A. Jadikan perilaku hidup hemat dan sehat sebagai gaya hidup.
b)
B. Jadikan perilaku hidup disiplin dan sehat sebagai gaya hidup.
c)
C. Jadikan perilaku hidup rukun dan sehat sebagai gaya hidup.
d)
D. Jadikan perilaku hidup bersih dan sehat sebagai gaya hidup.
19.
19. Perhatikan teks berikut!
Pawai Budaya
Menjelang HUT Kemerdekaan Indonesia, warga tempat tinggal Dondo selalu mengadakan pawai budaya. Pawai ini menampilkan keragaman budaya Indonesia. Tahun ini, rombongan pawai akan mengelilingi daerah tempat tinggal Dondo. Bunyi gendang terdengar sebagai tanda rombongan pawai sudah dekat.
Setiap peserta berbaris sesuai rombongannya. Rombongan Maluku berbaris di urutan pertama. Di belakangnya, disusul rombongan Bali. Rombongan Toraja berbaris di urutan terakhir.
Dondo dan teman-temannya sangat senang melihat pawai budaya. Selalu ada hal baru yang mereka amati dari penampilan peserta. Mereka mengamati setiap pakaian adat dari berbagai suku. Pawai budaya menggambarkan kebudayaan Indonesia yang kaya dan beragam.
Gagasan pendukung pada paragraf ke-3 pada bacaan tersebut adalah….
a)
A. Kekayaan budaya Indonesia
b)
B. Pawai keragaman budaya Indonesia
c)
C. Rasa senang melihat pawai budaya
d)
D. Rombongan Maluku berada di urutan paling depan
20.
20. Perhatikan penggalan pidato berikut!
Marilah kita panjatkan puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, atas segala nikmat yang telah diberikan kepada kita semua.
Bapak dan Ibu wali murid kelas enam yang terhormat, Ujian Sekolah (US) tinggal beberapa bulan lagi, untuk itu kerja sama dari bapak dan ibu sangat diharapkan. Berikanlah perhatian khusus kepada anak-anak kita agar bisa fokus untuk menyongsong US.
Kalimat penutup yang tepat untuk teks pidato tersebut adalah …
a)
A. Demikian yang dapat saya sampaikan, saya harap US dapat berjalan dengan lancar dan semoga anak-anak kita berhasil dalam ujian nanti.
b)
B. Demikian yang dapat saya sampaikan semoga anak kita tercinta ini bisa menang.
c)
C. Kiranya ini yang dapat saya sampaikan semoga bapak dan ibu sekalian bisa maklum.
d)
D. Semoga amal bapak dan ibu diterima Tuhan Yang Maha Esa .
21.
21. Perhatikan gambar berikut!
Yang termasuk karangan nonfiksi pada gambar tersebut adalah ….
a)
A. 2 dan 3
b)
B. 1 dan 2
c)
C. 3 dan 4
d)
D. 1 dan 4
22.
22. Bacalah paragraf berikut!
Ketua Pramuka memberikan sambutan dalam pembukaan musyawarah. Sambutan itu disampaikan dalam rangka persiapan Hari Pramuka Dunia.
Sambutan yang tepat untuk pidato pada paragaraf tersebut adalah…
a)
A. Teman-teman pengurus pramuka yang saya cintai, mari kita panjatkan puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena pada saat ini kita bisa berkumpul di ruangan ini dalam keadaan sehat untuk membahas mengenai perayaan Hari Pramuka Dunia.
b)
B. Teman-teman pengurus Pramuka yang saya cintai, mari kita panjatkan puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena pada saat ini bisa memeriahkan Hari Pramuka.
c)
C. Teman-teman sekalian, mari kita mengingat sedikit pengorbanan para pejuang dalam memperjuangkan Pramuka di Indonesia.
d)
D. Teman-teman sekalian, hari ini adalah hari di mana Hari Pramuka diperingati. Oleh karena itu, marilah kita bersama mengheningkan cipta.
23.
23. Perhatikan gambar berikut!
Gambar tersebut termasuk jenis surat ....
a)
A. Resmi
b)
B. Kurang resmi
c)
C. Tidak resmi
d)
D. Setengah resmi
24.
24. Bacalah penggalan teks pidato berikut!
"Bapak dan ibu guru sekalian yang sangat kami hormati dan kami muliakan. Perkenankanlah saya atas nama rekan-rekan sekelas menyampaikan ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada bapak dan guru yang telah berhasil mendidik dan mengajar kami dengan maksimal sehingga kami dapat menamatkan pelajaran di sekolah ini."
Kalimat pembuka untuk mengawali isi pidato tersebut yang tepat adalah …
a)
A. Pertama-tama marilah kita mengucapkan puji syukur kehadirat Tuhan karena berkat kesehatan dan karunia-Nya kita dapat berkumpul di aula sekolah ini.
b)
B. Bapak-bapak dan Ibu-ibu yang saya banggakan, kita harus bersyukur ke hadirat Tuhan karena hari yang indah ini.
c)
C. Rekan-rekan yang berbahagia, sebelum pidato ini saya mulai, saya akan mengucapkan sepatah dua patah kata.
d)
D. Sebelum pidato saya awali, marilah kita berdoa dahulu.
25.
25. Perhatikan cuplikan percakapan berikut!
A : “Apa yang menjadi kendala dalam menanam padi pak?”
B : “Untuk saat ini perubahan musim yang tidak menentu dan tidak dapat diprediksi, sehingga itu sangat menyulitkan kami dalam menentukan langkah yang kami ambil untuk menananm padi”.
A : “Bagaimana bapak menyikapi keadaan tersebut?”
B : “Ya kami tetep melakukannya karena itu sudah menjadi pekerjaan kami walaupun nanti pada hasil panen tidak menentu, kadang rugi juga karena tiba tiba hujan terus jadi tanaman padi kita tergenan air dan kita gagal panen.”
Narasumber dalam cuplikan percakapan tersebut yaitu seorang . . . .
a)
A. Petani
b)
B. Pelajar
c)
C. Nelayan
d)
D. Pedagang
26.
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 26 !
Berbuat baik tidak harus menunggu kaya. Itulah falsafah hidup seorang pria 65 tahun yang tinggal di Sumedang, Jawa Barat. Dengan ketekunan dan kesederhanaan,sang kakek mampu mengubah lahan yang tandus di kaki Gunung Tampomas menjadi lahan hijau.
Kaki Gunung Tampomas dulunya hanyalah padang tandus yang rusak karena penambangan pasir. Setelah pasir habis ditambang, tempat tersebut ditinggal begitu saja kering dan gersang. Tidak ada yang bertanggung jawab. Tidak ada yang dikenai sanksi karena kerusakan ekosistem ini.
Duha Juhaeri menjadi penyelamat lahan yang rusak. Selama 26 tahun tanpa dibayar, tanpa pamrih, terus berupaya supaya lahan kering menjadi hijau. Usaha kakek ini tidak sia-sia. Kini puluhan petani dan peternak menggantungkan hidup dari jerih payah Juhaeri.
Karena itu ketekunannya pula, sang kakek rajin ini berhasil menjadi peternak. Namun, Juhaeri bukanlah tipe orang egois. Ketika berhasil, dia membagi kebahagiaan itu kepada penduduk sekitar untuk diajak menjadi peternak.
Kini Kakek Juhaeri menuai kebahagiaan dari benih kebaikan yang ditabur. Hanya dengan upaya sederhana, Juhaeri ternyata mampu mengubah dari tiada menjadi ada. Dari kerusakan menjadi keteduhan. Untuk berbuat baik, perlu usaha yang tiada henti.
(Sumber: Liputan6.com)
26. Informasi apa yang kamu peroleh dari teks tersebut?
a)
A. Kini kakek Juhaeri menuai kebahagiaan dari benih kebaikan yang ditabur.
b)
B. Berbuat baik tidak harus menunggu kaya. Itulah falsafah hidup seorang pria 65 tahun yang tinggal di Sumedang, Jawa Barat.
c)
C. Kaki Gunung Tampomas dulunya hanyalah padang tandus yang rusak karena penambangan pasir. Setelah pasir habis ditambang, tempat tersebut ditinggal begitu saja kering dan gersang.
d)
D. Lahan tandus Gunung Tampomas dirubah menjadi lahan yang hijau oleh Duha Juhaeri selama 26 tahun dan ia juga berhasil menjadi perternak yang bermanfaat bagi penduduk sekitar.
27.
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 27!
Berbuat baik tidak harus menunggu kaya. Itulah falsafah hidup seorang pria 65 tahun yang tinggal di Sumedang, Jawa Barat. Dengan ketekunan dan kesederhanaan,sang kakek mampu mengubah lahan yang tandus di kaki Gunung Tampomas menjadi lahan hijau.
Kaki Gunung Tampomas dulunya hanyalah padang tandus yang rusak karena penambangan pasir. Setelah pasir habis ditambang, tempat tersebut ditinggal begitu saja kering dan gersang. Tidak ada yang bertanggung jawab. Tidak ada yang dikenai sanksi karena kerusakan ekosistem ini.
Duha Juhaeri menjadi penyelamat lahan yang rusak. Selama 26 tahun tanpa dibayar, tanpa pamrih, terus berupaya supaya lahan kering menjadi hijau. Usaha kakek ini tidak sia-sia. Kini puluhan petani dan peternak menggantungkan hidup dari jerih payah Juhaeri.
Karena itu ketekunannya pula, sang kakek rajin ini berhasil menjadi peternak. Namun, Juhaeri bukanlah tipe orang egois. Ketika berhasil, dia membagi kebahagiaan itu kepada penduduk sekitar untuk diajak menjadi peternak.
Kini Kakek Juhaeri menuai kebahagiaan dari benih kebaikan yang ditabur. Hanya dengan upaya sederhana, Juhaeri ternyata mampu mengubah dari tiada menjadi ada. Dari kerusakan menjadi keteduhan. Untuk berbuat baik, perlu usaha yang tiada henti.
(Sumber: Liputan6.com)
27. Kalimat tanya yang sesuai dengan isi paragraf ke-2 pada teks tersebut adalah …
a)
A. Apa falsafah hidup dari kakek Duha Juhaeri?
b)
B. Mengapa masyarakat sekitar berterima kasih kepada Duha Juhaeri?
c)
C. Kapan kakek Juhaeri mulai melakukan kerja penyelamatan lingkungan?
d)
D. Mengapa kakek Duha Juhaeri memilkik keinginan untuk menyelamatkan lingkungan?
28.
28. Cermatilah kalimat-kalimat acak berikut!
1) Tanaman buah ini menyebar luas ke kawasan Afrika (Madaskar), Amerika Serikat, Amerika Tengah
2) Pisang adalah tanaman herba yang berasal dari kawasan Asia Tenggara (termasuk Indonesia)
3) Selain itu, tanaman pisang menyebar ke barat melalui Samudra Atlantik, Kepulauan Kanai, sampai Benua Afrika
4) Penyebaran tanaman ini hampir merata ke seluruh dunia, yakni meliputi daerah tropik dan subtropik, dimulai dari Asia Tenggara ke timur melalui Lautan Teduh sampai ke Hawai.
(Sumber: Buku Suryati dan Ahmad supriyadi, Pisang, Budi Daya, Pengolahan, dan Proyek Pasar, Depok, Penebar Swadaya)
Urutan kalimat-kalimat acak tersebut agar menjadi teks laporan hasil obsevasi runtut adalah ….
a)
A. 1)-3)-4)-2)
b)
B. 2)-1)-4)-3)
c)
C. 3)-1)-4)-2)
d)
D. 4)-2)-1)-3)
29.
29. Perhatikan pantun berikut!
….
….
Ingatlah selalu nasihat guru
Belajar giat raih prestasi
Kalimat yang sesuai untuk melengkapi pantun tersebut adalah ...
a)
A. Jalan-jalan ke Pulau Buru Sungguh elok mentari pagi
b)
B. Ingatlah selalu nasihat ibu Raihlah cita-cita tuk masa depan
c)
C. Nasihat guru kan kukenang Belajar giat raih prestasi
d)
D. Setinggi langit cita-citamu Belajar giat pasti tercapai
30.
30. Perhatikan puisi berikut!
Aku suka permainan itu
Aku ingin jadi pemainnya
Inilah cita-citaku
Menjadi pemain bola
Pola rima pada puisi tersebut adalah ….
a)
A. aa-bb
b)
B. ab-ab
c)
C. ab-ba
d)
D. ab-aa
31.
Bacalah teks bacaan berikut untuk menjawab soal nomor 31!
Indonesia merupakan paru-paru dunia kedua. Indonesia memiliki hutan lebat yang memberikan banyak oksigen. Di negara ini terdapat tumbuh-tumbuhan dan hewan yang khas, seperti matoa, kayu cendana, burung cenderawasih, orang utan, dan komodo.
(sumber:https://roboguru.ruangguru.com/question/berikut-alasan-indonesia-disebut-sebagai-paru-paru-dunia-karena-_QU-UY9SYWUP)
31. Kata kunci yang tepat berdasarkan teks tersebut adalah . . . .
a)
A. Banyak oksigen
b)
B. Hutan yang lebat
c)
C. Hewan dan tumbuhan
d)
D. Hutan dan paru- paru dunia
32.
Bacalah teks bacaan berikut untuk menjawab soal nomor 32!
Indonesia merupakan paru-paru dunia kedua. Indonesia memiliki hutan lebat yang memberikan banyak oksigen. Di negara ini terdapat tumbuh-tumbuhan dan hewan yang khas, seperti matoa, kayu cendana, burung cenderawasih, orang utan, dan komodo.
(sumber:https://roboguru.ruangguru.com/question/berikut-alasan-indonesia-disebut-sebagai-paru-paru-dunia-karena-_QU-UY9SYWUP)
32. Pernyataan yang sesuai dengan isi teks tersebut adalah …
a)
A. Hewan hidup makmur di hutan Indonesia.
b)
B. Indonesia memiliki hutan yang paling luas di dunia.
c)
C. Hutan di Indonesia memiliki aneka jenis tumbuhan dan hewan khas.
d)
D. Matoa, kayu cendana, komodo, merupakan fauna yang ada di Indonesia.
33.
33. Perhatikan daftar buku berikut!
· Cerpen
· Novel
· Komik
· Biografi
· Pidato
· Mitos
· Buku pelajaran
Kelompok buku-buku tersebut yang termasuk kategori nonfiksi adalah…
a)
A. Cerpen, novel, dan komik
b)
B. Novel, biografi dan mitos
c)
C. Biografi, pidato, dan buku pelajaran
d)
D. Pidato, mitos, buku pelajaran
34.
34. Bacalah dialog wawancara berikut!
Siswa : “Bagaimana perasaan Ibu setelah menjadi Guru Teladan Tingkat Nasional tahun ini?”
Ibu Silvi : “Saya sangat bangga. Selain dapat mengharumkan nama sekolah, hal ini memberi pengalaman tersendiri buat saya”
Siswa :“Sudah berapa lama Ibu mengajar?”
Ibu Silvi :“Ibu sudah mengajar selama 15 tahun”
Teks narasi yang sesuai dengan kutipan wawancara tersebut adalah ....
a)
A. Ibu Silvi merasa sangat bangga atas prestasinya menjadi Guru Teladan Tingkat Nasional tahun ini. “Selain dapat mengharumkan nama sekolah, hal ini memberi pengalaman tersendiri buat saya,” kata beliau. Ibu Silvi sudah mengajar selama 15 tahun.
b)
B. Dengan berbekal pengalamannya mengajar selama 15 tahun, Ibu Silvi berhasil menjadi Guru Teladan Tingkat Nasional tahun ini. Saya merasa sangat bangga atas prestasinya. “Selain dapat mengharumkan nama sekolah, hal ini memberi pengalaman tersendiri buatnya,” kata saya.
c)
C. Ibu Silvi merasa sangat bangga atas prestasi saya menjadi Guru Teladan Tingkat Nasional tahun ini. “Selain dapat mengharumkan nama sekolah, hal ini memberi pengalaman tersendiri buat dia,” kata beliau. Ibu sudah mengajar selama 15 tahun.
d)
D. Saya sangat bangga bisa mewawancarai Ibu Silvi yang akan menjadi kandidat Guru Teladan Tingkat Nasional. Selain itu, saya bisa mengharumkan nama sekolah.
35.
35. Perhatikan pantun berikut!
Kalau piknik di tepi pantai,
Pulanglah sebelum hari senja.
. . . .
. . . .
Baris untuk melengkapi pantun tersebut adalah ...
a)
A. Kalau adik ingin pandai, Belajarlah sambil berdoa
b)
B. Berkawanlah jangan berkelahi, Agar kita banyak uangnya
c)
C. Mari kawan kita bersantai Hidup, kita pasti kan bahagia
d)
D. Kalau kamu ingin pandai, Jangan lupa sering berkelana
36.
Bacalah cerita berikut untuk menjawab soal nomor 36!
Topan Anak yang Rajin
Di sebuah desa tinggallah seorang anak bernama Topan dengan Ibunya. Topan dan Ibunya tidak punya banyak harta, Ibunya bekerja sebagai pedagang sayur di pasar dan Topan membantu Ibunya dengan menggembalakan kambing milik saudagar di desanya.Suatu hari ketika Topan menggembalakan kambing di padang rumput sambil membaca buku, datanglah seorang kakek tua yang terlihat kelelahan meminta izin pada Topan untuk menumpang duduk di bawah pohon.
Topan pun mempersilahkan Kakek tersebut untuk duduk bersamanya bahkan menawarkan bekal minuman yang ia bawa dari rumah. Kakek bertanya kepada Topan, “Apakah Kamu tidak sekolah?” Dengan sedih Topan menjawab bahwa keluarganya tidak punya uang untuk menyekolahkan Topan.
Meski begitu, Topan tetap semangat dan rajin membaca dari buku-buku yang ia pinjam dari temannya. Keesokan harinya sepulangnya dari menggembalakan kambing, Ibu Topan keluar dari rumah dan langsung memeluk Topan. Katanya, Topan mendapat undangan untuk masuk ke sekolah dengan biaya yang gratis.
Alangkah kaget dan senangnya Topan ketika ia berangkat ke sekolah dan bertemu dengan Si Kakek yang duduk bersamanya waktu itu ternyata adalah kepala sekolah dari sekolah tempatnya ia akan belajar.
(Sumber: Review Buku Teknik AIH, Thahirah Aqilah Zhafirah)
36. Berdasarkan cerita tersebut, tuliskan ide pokok pada paragraf 1 (satu)!
4 lines
37.
Bacalah cerita berikut untuk menjawab soal nomor 37!
Topan Anak yang Rajin
Di sebuah desa tinggallah seorang anak bernama Topan dengan Ibunya. Topan dan Ibunya tidak punya banyak harta, Ibunya bekerja sebagai pedagang sayur di pasar dan Topan membantu Ibunya dengan menggembalakan kambing milik saudagar di desanya.Suatu hari ketika Topan menggembalakan kambing di padang rumput sambil membaca buku, datanglah seorang kakek tua yang terlihat kelelahan meminta izin pada Topan untuk menumpang duduk di bawah pohon.
Topan pun mempersilahkan Kakek tersebut untuk duduk bersamanya bahkan menawarkan bekal minuman yang ia bawa dari rumah. Kakek bertanya kepada Topan, “Apakah Kamu tidak sekolah?” Dengan sedih Topan menjawab bahwa keluarganya tidak punya uang untuk menyekolahkan Topan.
Meski begitu, Topan tetap semangat dan rajin membaca dari buku-buku yang ia pinjam dari temannya. Keesokan harinya sepulangnya dari menggembalakan kambing, Ibu Topan keluar dari rumah dan langsung memeluk Topan. Katanya, Topan mendapat undangan untuk masuk ke sekolah dengan biaya yang gratis.
Alangkah kaget dan senangnya Topan ketika ia berangkat ke sekolah dan bertemu dengan Si Kakek yang duduk bersamanya waktu itu ternyata adalah kepala sekolah dari sekolah tempatnya ia akan belajar.
(Sumber: Review Buku Teknik AIH, Thahirah Aqilah Zhafirah)
37. Tuliskan amanat pada cerita tersebut!
4 lines
38.
Bacalah cerita berikut untuk menjawab soal nomor 38!
Topan Anak yang Rajin
Di sebuah desa tinggallah seorang anak bernama Topan dengan Ibunya. Topan dan Ibunya tidak punya banyak harta, Ibunya bekerja sebagai pedagang sayur di pasar dan Topan membantu Ibunya dengan menggembalakan kambing milik saudagar di desanya.Suatu hari ketika Topan menggembalakan kambing di padang rumput sambil membaca buku, datanglah seorang kakek tua yang terlihat kelelahan meminta izin pada Topan untuk menumpang duduk di bawah pohon.
Topan pun mempersilahkan Kakek tersebut untuk duduk bersamanya bahkan menawarkan bekal minuman yang ia bawa dari rumah. Kakek bertanya kepada Topan, “Apakah Kamu tidak sekolah?” Dengan sedih Topan menjawab bahwa keluarganya tidak punya uang untuk menyekolahkan Topan.
Meski begitu, Topan tetap semangat dan rajin membaca dari buku-buku yang ia pinjam dari temannya. Keesokan harinya sepulangnya dari menggembalakan kambing, Ibu Topan keluar dari rumah dan langsung memeluk Topan. Katanya, Topan mendapat undangan untuk masuk ke sekolah dengan biaya yang gratis.
Alangkah kaget dan senangnya Topan ketika ia berangkat ke sekolah dan bertemu dengan Si Kakek yang duduk bersamanya waktu itu ternyata adalah kepala sekolah dari sekolah tempatnya ia akan belajar.
(Sumber: Review Buku Teknik AIH, Thahirah Aqilah Zhafirah)
38. Tuliskan 2 pertanyaan berdasarkan paragraf ke-2 teks tersebut!
4 lines
39.
Bacalah puisi berikut untuk menjawab soal nomor 39!
Oh Guruku
Betapa besar jasamu
Walaupun semua orang bilang, kau pahlawan tanpa tanda jasa
Tanpa mengenal lelah mengajarku
Oh Guruku
kau memang pahlawan
walaupun tanpa tanda jasa
Kau tetap mengajar kami
Demi masa depan kami untuk bangsa negara kami.
39. Tuliskan judul puisi tersebut!
4 lines
40.
Bacalah puisi berikut untuk menjawab soal nomor 40!
Oh Guruku
Betapa besar jasamu
Walaupun semua orang bilang, kau pahlawan tanpa tanda jasa
Tanpa mengenal lelah mengajarku
Oh Guruku
kau memang pahlawan
walaupun tanpa tanda jasa
Kau tetap mengajar kami
Demi masa depan kami untuk bangsa negara kami.
40. Ubahlah puisi tersebut ke dalam bentuk prosa!
4 lines
Reset
