NEW
Font size
Worksheetsإيمان احمد محمد عبد الباقي
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
تركز على جزء واحد من أجزاء وحدة التقابل الرئيسية ؟
وحدة التقابل
صناديق الاستكشاف
وحدات التقابل المصغرة
الحقائب التعليمية
هي صناديق تضم مواد تعليمية متنوعة تختلف باختلاف استخداماتها من صور وأفلام
وحدات التقابل المصغرة
صناديق الاستكشاف
وحدات التقابل
غير ذلك
يعتبر من أنماط التعليم
التدريس للمجاميع الكبيرة
التدريس للمجاميع المتوسطة
التعلم الفردي
جميع ماسبق
تتضمن وصفا عاما للحقيبة التعليمية وتحديد الفكرة الرئيسية والهدف منها
دليل الحقيبة التعليمية
المقدمه
غلاف الحقيبة التعليمية
تحليل خصائص المتعلمين
اي مما يلي يعتبر من عناصر تصميم الحقيبة التعليمية
المبررات والمسوغات
المقدمه
التسجيلات الصوتية
جميع ماسبق
تحتاج إنتاج الحقيبة التعليمية إلي
دراسه الحقيبه من قبل خبير مختص
بناء الإختبارات التحصيلية
تحديد الماده العلميه
الأولي والثانيه
هي التي تشمل الجسم الحقيقي والعملي للحقيبة التعليمية
النشاطات والبدائل التعليمية
تحليل محتوي المادة الدراسية
المبررات والمسوغات
تشخيص حاجات المتعلمين
يعد من الأسس التربوية للحقيبة التعليمية
تعدد الوسائل
سهوله التداول
تنوع الخبرات
جميع ماسبق
تنقسم الحقائب التعليمية إلي
نوعين
نوع واحد
ثلاثة أنواع
أربعه أنواع
هو كتيب صغير يتضمن معلومات واضحة وشاملة عن محتويات الحقيبة
العنوان
الدليل
المقدمه
التعليمات
يتم من خلاله التعرف علي ما لدي المتعلمين من معلومات عن الموضوع قبل دراسته.
التقويم النهائي
التقويم القبلي
التقويم المرحلي
غير ذلك
يقوم بترتيب وإدارة مصادر التعلم أو التنظيم للعمل
التخطيط
القيادة
التنظيم
الضبط
تقوم بإثارة دوافع المتعلمين وتشجيعهم بحيث يسهل عليهم أهداف
التخطيط
القيادة
التنظيم
الضبط
يسمي التطويري أو التكويني.
التقويم النهائي
التقويم القبلي
التقويم المرحلي
غير ذلك
يعتبر من الأسس التربوية التي تبني عليها الحقائب التعليمية.
تنويع الخبرات
تنويع الوسائل التعليمية
فحص الأهداف التعليمية
الأولي والثانيه
السير بالبرنامج حسب مستوي وسرعة المتعلم يعتبر من .....
الأهداف التعليمية للحقيبة
الفوائد التربوية لاستخدام الحقائب التعليمية
الأسس التربوية التي تبني عليها الحقيبة
غير ذلك
هو نفس الإختبار القبلي
الاختبار القبلي
الإختبار البعدي
اعداد الأنشطة والبدائل
غير ذلك
لتحديد ما إذا كانت وظيفة التنظيم ووظيفة القيادة قد حققت الأهداف فإن علي المعلم أن يعيد تقويم الموقف وتنظيمه لا أن يغير أهدافه.
التخطيط
التنظيم
القيادة
الضبط
_من الأسس التربوية التي تبني عليها الحقائب التعليمية
تحديد الأسلوب المنهجي والأخذ بمدخل النظم
تنويع الخبرات والوسائل التعليمية.
تحقيق مبدأ التعليم الهادف.
جميع ماسبق
يتكون التقويم من........ أشكال رئيسية
ثلاثة
أربعة
خمسة
ستة
