Free Printable PH TEMA 7 SUBTEMA 2 KELAS 2

1.

Kegiatan yang mencerminkan hidup bersatu di sekolah adalah …

a)

mengerjakan pr bersama

b)

mengerjakan ulangan bersama

c)

piket Bersama

2.

Hidup bersama teman di kelas dengan beragam perbedaan harus bisa saling …

a)

membandingkan

b)

menghormati

c)

merendahkan

3.

Kebersamaan di kelas akan menjadikan suasana menjadi …

a)

nyaman

b)

canggung

c)

disiplin

4.

Kerja bakti membersihkan kelas secara kompak, pekerjaan akan terasa …

a)

berat

b)

ringan

c)

beban

5.

Jika semua siswa di sekolah bisa menjaga kerukunan saat belajar dan bermain akan tercipta …

a)

kerukunan dan suasana yang sepi

b)

kekacauan dan suasana yang nyaman

c)

kerukunan dan suasana yang damai

6.

Semut dan Belalang

Suatu hari, belalang yang sedang bersantai melihat semut lewat sambil membawa biji jagung ke sarangnya. Belalang lalu meminta semut bergabung bersamanya untuk bersenang-senang. Semut menolak dan memberi tahu belalang bahwa dia sedang bersiap mencari makanan untuk cadangan musim dingin. Di musim dingin, makanan akan langka dan sulit dicari.

Belalang mengabaikan cerita semut karena dia tak mau repot. Akhirnya musim dingin pun tiba dan belalang tidak memiliki makanan untuk bertahan hidup. Ia kesusahan bertahan hidup di musim dingin. Hal ini berbanding terbalik dengan semut. Di musim dingin, semut justru sedang meniikmati jagung dalam kehangatan di sarangnya.

Tokoh yang sedang bersantai dan bersenang-senang adalah …

a)

belalang

b)

semut

c)

gajah

7.

Semut dan Belalang

Suatu hari, belalang yang sedang bersantai melihat semut lewat sambil membawa biji jagung ke sarangnya. Belalang lalu meminta semut bergabung bersamanya untuk bersenang-senang. Semut menolak dan memberi tahu belalang bahwa dia sedang bersiap mencari makanan untuk cadangan musim dingin. Di musim dingin, makanan akan langka dan sulit dicari.

Belalang mengabaikan cerita semut karena dia tak mau repot. Akhirnya musim dingin pun tiba dan belalang tidak memiliki makanan untuk bertahan hidup. Ia kesusahan bertahan hidup di musim dingin. Hal ini berbanding terbalik dengan semut. Di musim dingin, semut justru sedang meniikmati jagung dalam kehangatan di sarangnya.

Semut sibuk mengumpulkan jagung untuk …

a)

berbagi dengan temannya

b)

cadangan di musim dingin

c)

bersantai dan bersenang-senang

8.

Semut dan Belalang

Suatu hari, belalang yang sedang bersantai melihat semut lewat sambil membawa biji jagung ke sarangnya. Belalang lalu meminta semut bergabung bersamanya untuk bersenang-senang. Semut menolak dan memberi tahu belalang bahwa dia sedang bersiap mencari makanan untuk cadangan musim dingin. Di musim dingin, makanan akan langka dan sulit dicari.

Belalang mengabaikan cerita semut karena dia tak mau repot. Akhirnya musim dingin pun tiba dan belalang tidak memiliki makanan untuk bertahan hidup. Ia kesusahan bertahan hidup di musim dingin. Hal ini berbanding terbalik dengan semut. Di musim dingin, semut justru sedang meniikmati jagung dalam kehangatan di sarangnya.

Saat musim dingin tiba, belalang kesusahan bertahan hidup karena …

a)

badannya kedinginan

b)

tidak punya selimut

c)

tidak punya cadangan makanan

9.

“Halo Dina, bolehkan aku duduk di sebelahmu?” Kata sapaan yang terdapat dalam kalimat di atas adalah …

a)

Halo Dina

b)

Bolehkah aku

c)

Bolehkan aku duduk di sebelahmu

10.

Kiki : “Selamat pagi, Matahari yang baik.”

Matahari : “Selamat pagi juga, Kiki! Ho ho ho pagi ini lagi-lagi kau bangun lebih pagi dariku.”

Kata sapaan yang terdapat dalam percakapan di atas adalah …

a)

Selamat pagi, Matahari yang baik, selamat pagi juga, Kiki.

b)

Ho ho ho pagi ini lagi-lagi kau bangun lebih pagi dariku.

c)

kau bangun lebih pagi dariku.

11.

Bangun yang berwarna hitam dapat dinyatakan dengan pecahan ...

a)

$\frac{1}{4}$

b)

$\frac{1}{3}$

c)

$\frac{1}{2}$

12.

Gambar berikut ini menunjukan pecahan ...

a)

$\frac{1}{4}$

b)

$\frac{1}{3}$

c)

$\frac{1}{2}$

13.

$\frac{1}{2}$ dibaca ...

a)

seperempat

b)

sepertiga

c)

setengah

14.

Ibu membagi roti tawar sama rata kepada Beni, Udin, dan Yana. Bagian yang diterima masing-masing anak adalah ...

a)

$\frac{1}{4}$

b)

$\frac{1}{3}$

c)

$\frac{1}{2}$

15.

Gambar berikut ini menunjukan pecahan ...

a)

$\frac{1}{4}$

b)

$\frac{1}{3}$

c)

$\frac{1}{2}$

16.

Tarian menampilkan keindahan ...

a)

bunyi

b)

gerak

c)

suara

17.

Posisi tangan penari pada gambar tersebut menyerupai bentuk ...

a)

tanduk

b)

belalai

c)

telinga

18.

Saat posisi berlari-lari kecil, pandangan ke arah ...

a)

depan

b)

samping

c)

belakang

19.

Nama tarian di samping adalah ...

a)

tari merak

b)

tari kupu-kupu

c)

tari kijang

20.

Gerakan pemanasan berfungsi untuk ...

a)

menyeimbangkan badan

b)

melenturkan badan

c)

mencegah cidera

21.

Posisi kaki penari saat sedang melakukan gerakan pada gambar adalah ...

a)

posisi kaki ditekuk

b)

posisi kaki berdiri tegak melambaikan tangan

c)

posisi duduk sambil menggerakkan tangan

22.

Anak pada gambar sedang melakukan gerakan ...

a)

memutar kaki

b)

menekuk kaki

c)

mengayun kaki

23.

Gerakan yang dilakukan anak pada gambar adalah ...

a)

memutar tangan

b)

menekuk tangan

c)

mengayun tangan

24.

Sebelum berenang, sebaiknya Beni melakukan gerakan ...

a)

pendinginan

b)

inti

c)

pemanasan

25.

Gerakan yang dilakukan anak pada permainan Pipa Sumur seperti pada gambar adalah ...

a)

memutar dan menekuk

b)

bediri dan menekuk

c)

duduk dan mengayun

PH TEMA 7 SUBTEMA 2 KELAS 2

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Similar Resources on Wayground