wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

психология 1

Total questions: 49

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Наука психология изучает... Закончите мысль

a)

сущность и закономерности протекания психических процессов

b)

поведение человека

c)

отношение человека к окружающей действительности

d)

особенности сознания

e)

особенности чувств

2.

Теория психоанализа принадлежит:

a)

Г.Салливану

b)

Адлеру

c)

Д.Уотсону

d)

З.Фрейду

e)

К.Юнгу

3.

Источником активности личности являются

a)

потребности

b)

эмоции

c)

инстинкт

d)

желания

e)

стремления

4.

Автор социометрии - метода межличностных отношении малых группах...

a)

Д.Морено

b)

Р.Кэттелл

c)

К.Левин

d)

Олпорт

e)

К.Роджерс

5.

S: Такие психологические особенности человека, от которых зависит успешность приобретения знаний, умений, навыков, но которые сами к наличию этих знаний, навыков и умений не сводятся, это:

a)

Способности

b)

Характер

c)

Темперамент

d)

Умения

e)

Навык

6.

S: Люди, характерологическая особенность которых проявляется в общительности, открытости внутреннего мира и интереса к другим людям:

a)

экстраверты

b)

интроверты

c)

амбиверты

d)

интерналы

e)

экстреналы

7.

S: Сочетание психологических особенностей человека, составляющих его своеобразие, его отличие от других людей - это: 

a)

индивидуальность

b)

личность

c)

индивид

d)

человек

e)

гражданин

8.

S: Укажите, кто из представителей зарубежной психологии, создавая теория личности, считал – что основная потребность человека – это самоактуализация:             

a)

Маслоу

b)

Олпорт

c)

Франкл

d)

Адлер

e)

Фромм

9.

S: Основатель теории основных типов ВНД (высшей нервной деятельности)….

a)

Павлов

b)

Теплов

c)

Небылицын

d)

Анохин

e)

Бехтерев

10.

“Графиня Ростова после получения известия о гибели сына Пети лежала в кресле, странно – неловко выпячиваясь, и билась головой о стену… Наташа! – кричала она, отталкивая от себя окружающих – Подите прочь всe: Неправда!! Убили!.. Ха-ха-ха !!! Неправда!” (Л.Н. Толстой Война и Мир)....

a)

аффект

b)

стресс

c)

фрустрация

d)

старсть

11.

Сильный неуравновешенный тип ВНД характеризует:

a)

Холерика

b)

Сангвиника

c)

Меланхолика

d)

Флегматика

12.

Память на чувства – это:

a)

эмоциональная

b)

Словесно-логическая память.

c)

Образная.

d)

Долговременная

13.

S: Укажите в какой последовательности идет развитие различных видов мышления:

a)

наглядно – действенное, наглядно- образное, словесно- логическое

b)

Словесно- логическое.

c)

Теоретическое.

d)

Практическое.

14.

Переживание в различной форме, внутреннее отношение человека к тому что происходит в его жизни, что он познает или делает относится к:

a)

чувствам

b)

эмоциям

c)

мыслям

15.

Слабый тип ВНД характеризует:

a)

меланхолика

b)

Флегматика

c)

холерика

d)

сангвиника

16.

Отметьте основные виды деятельности:

a)

игра, учение, труд

b)

привычки поведение

c)

навыки действия

d)

знания умения навыки

17.

Совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности,  складывающихся и проявляющихся в деятельности и общении…   

a)

характер

b)

привычка

c)

темперамент

d)

направленность личности

18.

Какой тип темперамента у Виктора?  Медленная походка, неторопливая, вразвалку, говорит медленно, но обстоятельно, последовательно. На уроках сидит с довольно равнодушным лицом. Его трудно рассмешить или рассердить:

a)

флегматик

b)

холерик

c)

меланхолик

d)

сангвиник

19.

S: К психическим познавательным процессам относится:

a)

восприятие

b)

стресс

c)

аффект

d)

фрустрация

e)

решительность

20.

Самый распространенный метод психолого-педагогического исследования:

a)

наблюдение

b)

работа с родителями

c)

подготовка реферата

d)

аннотация

e)

работа над курсовой

21.

S: Типы характера по Э. Фромму… 

a)

мазохист- садист, разрушитель, конформист- автомат

b)

разрушитель

c)

социальный тип

d)

экономический тип

e)

мазохист-садист

22.

Как называется пространство, где люди взаимодействуют между собой:

a)

социальная среда

b)

местожительство

c)

прописка

d)

рабочее место

e)

учёба

23.

Автор книги «Рефлексы головного мозга»:

a)

Сеченов И.М

b)

Павлов И.П.

c)

Вертгеймер М

d)

Гальперин П.Я.

e)

Ананьев Б.Г.

24.

Природные психологические свойства личности

a)

темперамент

b)

характер

c)

личность

d)

индивидуальность

e)

способности

25.

Психологическое явление, не относящееся к группе эмоций

a)

поведение

b)

сознание

c)

стимулы

d)

эмоции

e)

реакция

26.

Лидер, выбранный или назначенный на лидерские позиции, это:

a)

формальный лидер

b)

неформальный лидер

c)

сочетающий в себе черты того и другого человека

d)

универсальный

e)

ситуативный

27.

Лидер по стилю руководства предпочитающий действовать единолично, с нажимом требуя беспрекословного подчинения, называется:

a)

авторитарным

b)

демократическим

c)

волевым

d)

универсальным

e)

ситуативным

28.

Когда количественная выраженность той или иной черты достигает предельных величин и оказывается у крайней границы нормы – речь идет о:

a)

акцентуации черт

b)

задатки

c)

симптомо - комплексы

d)

типы ВНД

e)

способности

29.

Психология - это:

a)

наука о сущностях и закономерностях  протекания психических процессов

b)

наука о поведении человека

c)

наука о душе о внутреннем мире человека

d)

наука о сознании

e)

наука о деятельности

30.

Структура личности имеет три составляющие: «Оно», «Я», «Сверх-Я». Автор данной структуры личности:

a)

З.Фрейд

b)

К.Роджерс

c)

А.Маслоу

d)

К.Юнг

e)

А.Адлер

31.

Группа, ценности которой разделяет личность, называется:

a)

референтной

b)

дифузной

c)

формальной

d)

неформальной

e)

корпорацией

32.

Тип акцентуации характера (по А.Е.Личко), который демонстрирует безумное, некритическое, а часто конъюнктурное подчинение любым авторитетам большинству в группе:

a)

сензитивный тип

b)

лабильный тип

c)

конформный тип

d)

истероидный тип

e)

демонстративный тип

33.

Классификация форм поведения путем отнесения их к известным стереотипам и штампам, это:

a)

стереотипизация

b)

рефлексия

c)

казуальная атрибуция

d)

идентификация

e)

эффект ореола

34.

Индивидуальное качество воли, связанное со способностью и умением самостоятельно принимать решения и неуклонно реализовать их в деятельности, это:

a)

решительность

b)

абулия

c)

апраксия

d)

осознанное влечение

e)

мужество

35.

Найдите компонент, который не относится к основным видам деятельности:

a)

импульсивное поведение

b)

общение

c)

игра

d)

учение

e)

труд

36.

Лидер, ориентирующийся на мнение окружающих, привлекающий к решению вопросов большинство является:

a)

демократическим

b)

авторитарным

c)

волевым

d)

универсальным

e)

ситуативным

37.

Укажите название группы, со следующими характеристиками – группа, где межличностные отношения опосредствуются общественно ценным и личностно-значимым содержанием совместной деятельности. Это:

a)

коллектив

b)

корпорация

c)

ассоциальная ассоциация

d)

диффузная группа

e)

просоциальная ассоциация

38.

Характеристика функции общения. «Люди обмениваются друг с другом не только знаниями и идеями, но и действиями, изменяют свое поведение под чьим-либо влиянием»:

a)

интерактивная

b)

коомуникативная

c)

перцептивная

d)

гностическая

e)

эмоциональная

39.

Индивидуально – своеобразное сочетание устойчивых психических свойств личности, выражающих отношение человека к окружающим и самому себе, проявляющееся в поведении и поступках – это:

a)

характер

b)

темперамент

c)

талант

d)

чувства

e)

способности

40.

Свойства личности, оказывающие влияние на успешное овладение несколькими  видами деятельности – это:

a)

общие способности

b)

черты характера

c)

специальные способности

d)

воля

e)

верного ответа нет

41.

Решение задач психолого-педагогического исследования в естественных условиях, называется: 

a)

естественный эксперимент

b)

лабораторный эксперимент

c)

житейский

d)

эксперимент

e)

формирующий эксперимент

42.

Состояние, возникающее при невозможности достижения цели:

a)

фрустрация

b)

стресс

c)

гнев

d)

страсть

e)

аффект

43.

Отметьте, три важнейшие стороны общения:

a)

интерактивная, перцептивная, коммуникативная

b)

регуляционная, контрольная, сигнальная

c)

групповая, личностная, предметная

d)

когнитивная, мотивационная, кондиционная

e)

биологическая, социальная, природная

44.

Высшая  ступень развития способностей

a)

талант

b)

задатки

c)

интересы

d)

генотип

e)

интелект

45.

Отрасль психологии, изучающая психологические вопросы, связанные с реализацией системы права:

a)

юридическая

b)

военная

c)

возратная

d)

сравнительная

e)

социальная

46.

Учение о характере- это  :

a)

характелогия

b)

гороскоп

c)

система Ломброзо

d)

антропопопсихизм

e)

дерматоглифика

47.

Для этих людей характерно  стремление во что бы то ни стало обратить на себя внимание, добиться своего любыми средствами ( ложь, обмороки, параличи и т.д.):

a)

демонстративный

b)

сензитивный

c)

гипертимный

d)

эпилептоидный

e)

отчужденный

48.

Тип характера, который характеризуют частые периодические смены настроения, чередование периодов спада и подъема:

a)

циклоидный

b)

возбудимый

c)

тревожный

d)

гипертимный

e)

эмотивный

49.

Психологическая категория, не относящаяся к познавательной деятельности человека

a)

ощущение

b)

память

c)

воображение

d)

внимание

e)

печь