wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

UTS

Total questions: 60

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

kerangka konseptual yang menggambarkan prosedur sistematis dalam mengorganisasikan pengalaman belajar peserta didik untuk mencapai tujuan belajar tertentu dan berfungsi sebagai pedoman dalam merencanakan dan melaksanakan aktivitas belajar mengajar

a)

Pendekatan

b)

Strategi

c)

Model

d)

Metode

e)

Taktik

2.

seperangkat cara yang dilakukan guna mencapai tujuan tertentu dalam proses pembelajaran

a)

Pendekatan

b)

Strategi

c)

Model

d)

Metode

e)

Taktik

3.

pengaturan materi pembelajaran dan prosedur atau tahapan kegiatan belajar yang digunakan oleh guru dalam rangka membantu peserta didik mencapai tujuan pembelajaran tertentu

a)

Pendekatan

b)

Strategi

c)

Model

d)

Metode

e)

Taktik

4.

titik tolak atau sudut pandang kita terhadap proses pembelajaran, yang merujuk pada pandangan tentang terjadinya suatu proses yang sifatnya masih sangat umum

a)

Pendekatan

b)

Strategi

c)

Model

d)

Metode

e)

Taktik

5.

cara yang dilakukan seseorang dalam mengimplementasikan suatu metode secara spesifik

a)

Pendekatan

b)

Strategi

c)

Model

d)

Metode

e)

Teknik

6.

Pada pendekatan saintifik terdapat tahap menanya, yaitu

a)

kegiatan mencari informasi sebagai bahan untuk dianalisis dan disimpulkan

b)

kegiatan mengungkapkan suatu hal yang ingin diketahuinya baik yang berkenaan dengan suatu objek, peristiwa, suatu proses tertentu.

c)

kegiatan mengidentifikasi suatu objek melalui penginderaan sehingga siswa dapat mengidentifikasi suatu masalah

d)

mengolah data dalam serangkaian aktivitas fisik dan pikiran dengan bantuan peralatan tertentu

e)

kegiatan siswa dalam mendeskripsikan dan menyampaikan hasil temuannya dari kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan dan mengolah data serta mengasosiasi

7.

Model pembelajaran yang bertujuan untuk melatih siswa berfikir kritis dan terampil memecahkan masalah, dan memperoleh pengetahuan tentang konsep yang penting dari apa yang dipelajari dengan penggunaan masalah yang ada di dunia nyata

a)

Project based learning

b)

Cooperative learning

c)

Discovery learning

d)

Problem based learning

8.

Model yang bertujuan untuk membantu siswa belajar memahami konsep, arti, dan hubungan, melalui proses intuitif untuk akhirnya sampai kepada suatu kesimpulan

a)

Inquiry learning

b)

Discovery learning

c)

Problem based learning

d)

Cooperative learning

9.

Kegiatan pembelajaran dengan cara berkelompok untuk bekerja sama saling membantu mengkontruksi konsep, menyelesaikan persoalan, atau inkuiri merupakan model pembelajaran...

a)

Koperatif

b)

Kontekstual

c)

Realistik

d)

Langsung

10.

Salah satu perbedaan antara model pembelajaran Inkuiri dan model PBL adalah ....

a)

Pada PBL masalah disajikan oleh guru sedangkan pada Inkuiri masalah rumuskan oleh oleh siswa

b)

Pada PBL masalah dirumuskan oleh siswa sedangkan pada Inkuiri masalah rumuskan guru

c)

Pada PBL masalah yang dirumuskan harus sesuai materi sedangkan pada Inkuiri masalah yang dirumuskan harus sesuai lingkungan

d)

Pada PBL masalah yang dirumuskan harus sesuai lingkungan sedangkan pada Inkuiri masalah yang dirumuskan harus sesuai materi

e)

Pada PBL masalah disajikan pada tahap mengorganisasiskan siswa sedangkan pada Inkuiri masalah disajikan pada tahap orientasi

11.

Anda adalah seorang guru SD kelas 4 dengan karakteristik siswanya yaitu senang bermain dan berkelompok. Apabila anda akan mengajar PB 4 Sub tema 1 tema 1 dengan KD PPKn 3.4, 4.4, dan KD Bahasa Indonesia 3.1 dan 4.1.Berdsarkan analisis informasi tersebut, model pembelajaran yang paling tepat digunakan adalah ....

a)

Model Contextual teaching and learning

b)

Model problem-based learning

c)

Model Teams Games Tournament

d)

Model Project-based learning

e)

Model SQ3R

12.

Bilangan bulat terdiri dari ....

a)

Bilangan bulat positif, nol dan bilangan bulat negatif

b)

Bilangan bulat positif, nol , 1 , 2 dan 3

c)

Bilangan bulat positif dan bilangan bulat negatif

d)

Bilangan bulat 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7, 8 , 9 dan 0

13.

6 x (10 + 5) = ....

Jawaban yang tepat untuk mengisi titik - titik diatas adalah ...

a)

6 x (10 + 5) = 6 x 15 = 60

b)

6 x (10 + 5) = 6 x 15 = 75

c)

6 x (10 + 5) = (6 x 10) - (6 x 5) = 60 - 30 = 30

d)

6 x (10 + 5) = (6 x 10) + (6 x 5) = 60 + 30 = 90

14.

5 x (10 - 4) = (.... x ....) - (.... x ....) = .... - .... = ....

Jawaban yang tepat untuk mengisi titik - titik diatas adalah ...

a)

5 x (10 - 4) = (5 x 10) - (5 x 4) = 50 - 20 = 30

b)

5 x (10 - 4) = (5 x 10) - (5 x -4) = 50 - (-20) = 70

c)

5 x (10 - 4) = (5 x 10) + (5 x 4) = 50 + (20) = 70

d)

5 x (10 - 4) = (5 - 10) - (5 - 4) = -5 - (-1) = -4

15.

10 x (-25) = ... x ... = ... .

Jawaban yang tepat untuk mengisi titik - titik diatas adalah ...

a)

-10 x (-25) = 250

b)

10 x 25 = 250

c)

-25 x 10 = -250

d)

-25 x 10 = 250

16.

4 x ( 5 + 2) = (4 x 5) x (4 x 2)

Pernyataan di bawah atas adalah

a)

Benar

b)

Salah

17.

2 x ( 6 - 2) = (2 - 6) x (2 - 2)

Pernyataan di bawah atas adalah

a)

Benar

b)

Salah

18.

4 x ( 5 + 2) = (4 x 5) + (4 x 2)

Pernyataan di bawah atas adalah

a)

Benar

b)

Salah

19.

3 x ( 5 - 2) = (3 x 5) - (3 x 2)

Pernyataan di bawah atas adalah

a)

Benar

b)

Salah

20.

(6 - 5) - 4 = 6 - (5 - 4)

Pernyataan di bawah atas adalah

a)

Benar

b)

Salah

21.

15 : 5 = 5 : 15

Pernyataan di bawah atas adalah

a)

Benar

b)

Salah

22.

Arti dari sifat Distributif pada operasi bilangan bulat adalah ...

a)

penjumlahan

b)

pengelompokkan

c)

pertukaran

d)

penyebaran

23.

Perhatikan gambar berikut!

Gambar tersebut merupakan contoh …

a)

refleksi

b)

translasi

c)

rotasi

d)

dilatasi

24.

Suatu transformasi yang mengubah ukuran (memperbesar atau memperkecil) suatu bangun, tetapi tidak mengubah bentuk bangunnya disebut …

a)

translasi

b)

dilatasi

c)

rotasi

d)

refleksi

25.

Perhatikan gambar berikut!

Gambar tersebut merupakan contoh …

a)

translasi

b)

dilatasi

c)

rotasi

d)

refleksi

26.

Titik bayangan dari titik P (2,-3) yang dicerminkan terhadap sumbu x adalah ...

a)

P′′(−2,−3)P^{''}\left(-2,-3\right)

b)

P′′(−2,3)P^{''}\left(-2,3\right)

c)

P′′(2,−3)P^{''}\left(2,-3\right)

d)

P′′(2,3)P^{''}\left(2,3\right)

27.

Perhatikan gambar berikut!

Gambar di atas merupakan contoh dilatasi dengan faktor ...

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

28.

Perhatikan gambar berikut!

Gambar tersebut merupakan contoh translasi sejauh ...

a)

2 satuan ke kanan dan 1 satuan ke atas

b)

2 satuan ke kiri dan 1 satuan ke bawah

c)

2 satuan ke kanan dan 1 satuan ke bawah

d)

2 satuan ke kiri dan 1 satuan ke atas

29.

Perhatikan gambar berikut!

Gambar tersebut adalah contoh refleksi terhadap ...

a)

sumbu x

b)

sumbu y

c)

Garis y=-x

d)

Garis y=x

30.

Diketahui titik Q (-1, 5) ditranslasikan terhadap

T(-9, -2) kemudian setelah itu dilakukan refleksi terhadap sumbu y. Maka bayangan titik Q adalah ...

a)

Q" (-10, 3)

b)

Q" (3, 10)

c)

Q'' (10,3)

d)

Q" (-10, -3)

e)

Q" (-3, 10)

31.

Hasil dilatasi terhadap titik B (-1,3) dengan pusat O(0,0) dan faktor skala 3 adalah ...

a)

B' (3, -1)

b)

B' (-3, 3)

c)

B' (-3, 9)

d)

B' (2, 0)

e)

B' (9, 2)

32.

Diketahui segitiga ABC dengan koordinat titik A(-4, 1), L(2, 1), dan M(3, 5). Koordinat bayangan jika segitiga dirotasikan  180°180\degree dan berpusat di O(0,0) adalah ...

a)

A'(-4, -1), L'(-2, -1), dan M'(-3, -5)

b)

A'(4, -1), L'(-2, -1), dan M'(-3, -5)

c)

A'(-4, -1), L'(-2, -1), dan M'(3, 5)

d)

A'(4, -1), L'(2, -1), dan M'(3, -5)

e)

A'(-4, 1), L'(-2, 1), dan M'(-3, 5)

33.

Titik M(-1, 8) direfleksikan terhadap garis x=-3 kemudian direfleksikan terhadap sumbu x. Bayangan titik M adalah ...

a)

M" (-2, 5)

b)

M" (8, 5)

c)

M" (-4, 11)

d)

M" (5, -8)

e)

M" (-5, -8)

34.

Bayangan titik B(4, -3) yang dilatasi terhadap pusat O(0,0) dan faktor skala 4, kemudian dilanjutkan oleh pencerminan terhadap garis y=2 adalah ...

a)

B"(-8, -16)

b)

B"(-8, 16)

c)

B"(8, 16)

d)

B"(16, -8)

e)

B"(16, 8)

35.

Banyak sisi pada segi banyak berikut adalah....

a)

4

b)

5

c)

6

d)

7

36.

Banyak sudut pada segi banyak berikut....

a)

6

b)

5

c)

7

d)

3

37.

Jumlah rusuk pada bangun ruang prisma segitiga adalah...

a)

3

b)

6

c)

9

d)

10

38.

Sisi-sisi tegak pada bangun prisma tegak segitiga berbentuk ....

a)

lingkaran

b)

segitiga

c)

layang-layang

d)

persegi panjang

39.

Bangun ruang yang tidak memiliki titik sudut yaitu ....

a)

kubus

b)

balok

c)

tabung

d)

limas segiempat

40.

Perhatikan gambar!

Sisi yang sama luas dengan sisi ADHE adalah ....

a)

ABFE

b)

EFGH

c)

DCGF

d)

BCGF

41.

Banyak sisi pada bangun tabung ada ....

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

42.

Hitunglah volume bangun kerucut disamping !

a)

616 cm2

b)

516 cm2

c)

600 cm2

d)

500 cm

43.

Perhatikan pernyataan dibawah ini :

1. memiliki 2 rusuk

2. tidak memiliki rusuk

3. memiliki 3 sisi yaitu sisi lengkung dan 2 lingkaran

4. memiliki alas dan tutup

Yang termasuk sifat-sifat atau ciri tabung adalah nomor ....

a)

1-2-3

b)

2-3-4

c)

1-3-4

d)

1-2-3-4

44.

Sebuah tabung dengan jari-jari 10 cm dan tinggi 30 cm, volume tabung tersebut adalah ...

a)

492 cm3492\ cm^3

b)

512 cm3512\ cm^3

c)

720 cm3720\ cm^3

d)

942 cm3942\ cm^3

45.

Jika diketahui suatu segitiga siku-siku dengan sisi terpanjang c, pernyataan tentang teorema phytagoras di bawah ini benar, kecuali ...

a)

c2=a2+b2c^2=a^2+b^2

b)

a2=c2−b2a^2=c^2-b^2

c)

b2=c2−a2b^2=c^2-a^2

d)

a2=c2+b2a^2=c^2+b^2

46.

Garis lurus yang menghubungkan titik puncak kerucut dengan satu titik pada rusuk kerucut dinamakan ....

a)

jari-jari

b)

diameter

c)

garis tinggi

d)

garis pelukis

47.

Diberikan sebuah kerucut yang memiliki jari-jari sebesar r = 30 cm dan garis pelukis s = 50 cm seperti gambar berikut. Tinggi kerucut adalah...cm

a)

30

b)

40

c)

50

d)

60

48.

Sebuah tabung memiliki jari-jari 7 cm dan tinggi 10 cm. Luas selimut tabung adalah ....

a)

440 cm2

b)

880 cm2

c)

1.200 cm2

d)

1.300 cm2

49.

Perhatikan gambar!

Volume tabung sesuai gambar tersebut adalah . . . cm2

( gunakan nilai Phi = 3,14)

(a)  

50.

Perhatikan gambar!

Volume kerucut sesuai gambar tersebut adalah . . . cm2

( gunakan nilai Phi = 3,14)

(a)  

51.

Pilihlah pernyataan yang tepat mengenai bola berikut ini!

a)

Memiliki 5 jari-jari dan semuanya sama panjang.

b)

Memiliki tak hingga jari-jari dan semuanya sama panjang.

c)

Memiliki banyak jari-jari dan semuanya tidak sama panjang.

d)

Memiliki 10 jari-jari dan semuanya tidak sama panjang.

52.

Berikut ini yang merupakan gambar jaring-jaring balok adalah ....

a)
b)
c)
d)
53.

Berikut ini adalah jaring-jaring tabung, kecuali ....

a)
b)
c)
d)
54.

Berikut ini merupakan jaring-jaring limas segiempat, kecuali ....

a)
b)
c)
d)
55.

Perhatikan gambar jaring-jaring kubus berikut Ini !

Bila diketahui tutup kubus nomor 4, maka yang merupakan alas kubus adalah ...

a)

1

b)

2

c)

3

d)

5

56.

Di bawah ini yang bukan jaring-jaring kubus adalah ...

a)
b)
c)
d)
57.

Perhatikan gambar di atas!

Jika bidang yang diarsir dijadikan alas kubus, maka tutupnya adalah bidang bernomor ...

a)

II

b)

III

c)

IV

d)

V

58.

Agar menjadi jaring-jaring kubus, bangun persegi yang harus dihilangkan adalah nomor . . . .

a)

1 atau 2

b)

2 atau 3

c)

3 atau 4

d)

4 atau 1

59.

Jika nomor 2 menjadi tutup, bagian yang menjadi alas adalah nomor . . . .

a)

1

b)

3

c)

5

d)

6

60.

Berikut yang merupakan jaring-jaring kubus adalah . . . .

a)
b)
c)
d)

Similar Resources on Wayground

ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I LỚP 8 - TOÁN VÀ KHTN

60 questions

ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I LỚP 8 - TOÁN VÀ KHTN

quiz

Worksheet

•

8th Grade - University

Algebra Interim Assessment Review

60 questions

Algebra Interim Assessment Review

quiz

Worksheet

•

9th Grade - University

Bab 1 Sistem Bilangan

56 questions

Bab 1 Sistem Bilangan

quiz

Worksheet

•

KG - Professional Dev...

Algebra EOS Review

55 questions

Algebra EOS Review

quiz

Worksheet

•

8th Grade - University

Spring Final Exam

60 questions

Spring Final Exam

quiz

Worksheet

•

9th Grade - University

Kuis Statistik Inferensial

60 questions

Kuis Statistik Inferensial

quiz

Worksheet

•

University

LOGICA DE CONJUNTOS

65 questions

LOGICA DE CONJUNTOS

quiz

Worksheet

•

University

7th Grade Math Review

55 questions

7th Grade Math Review

quiz

Worksheet

•

7th Grade - University