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Avaliação 7º ano - 1º trimestre

Total questions: 43

Worksheet time: 1hrs 18mins

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Class
Date
1.

O que são balões?

a)

Caixa de texto cuja a forma não indica algum tipo de fala.

b)

Caixa de texto cuja a forma pode se referir a algumtipo de fala.

c)

Caixa de texto cuja a forma indica algum tipo de fala.

d)

Nenhuma das anteriores

2.

Palavras que representam sons.

(a)  

3.

A imagem representa qual componete das HQ's

a)

Onomatopeia

b)

Balões

c)

Expressões faciais

4.

As HQs são produzidos com o objetivo de:

a)

Apenas divertir o leitor.

b)

Com a única finalidade de promover a crítica a determinado assunto.

c)

Entreter, levar à reflexão ou à crítica.

d)

Tão somente informar sobre determinado assunto.

5.

Os mangás tiveram origem:

a)

Oriental, na China.

b)

Ocidental, no Brasil.

c)

Ocidental, nos Estados Unidos.

d)

Oriental, no Japão.

6.

Sobre a tirinha:

a)

Utiliza apenas linguagem verbal.

b)

Os balões da tira revelam o pensamento da personagem.

c)

"CHUAC" é uma onomatopeia.

d)

O último quadrinho revela a satisfação de Magali com o resultado.

7.

2) A primeira fotografia foi realizada em uma placa de estanho, no ano de 1826 por:

a)

Saul Steinberg

b)

Clerk Maxwell

c)

Joseph Nicéphore Niépce

8.

Qual é a alternativa que melhor define a arte

rupestre?

a)

Imagens feitas em papel antes do período da

escrita

b)

A arte da caça dos povos pré-históricos

c)

Imagens gravadas em rochas produzidas


antes do surgimento da escrita

9.

Quais são as duas linguagens da arte que o artista

Ben Heine une na obras de “Pencil x Camera?”

a)

Música e dança

b)

Desenho e fotografia

c)

Pintura e teatro

10.

Qual o nome do responsável pelo primeiro registro fotográfico?

a)

Louis Daguerre

b)

Willian Talbolt

c)

Joseph Niépce

d)

Georges Meliés

11.

1. Quais são os cinco elementos do som?

a)

melodia, harmonia, ritmo.

b)

timbre, intensidade, altura, duração e densidade.

c)

notas musicais, pauta, compasso.

d)

composição, paisagem sonora, audição.

12.

3. Quando falamos no elemento Altura, o que identifica este elemento?

a)

A altura determina se um som é agudo ou grave.

b)

Na altura identificamos uma maior ou menor numero de som acontecendo no mesmo momento.

c)

A altura é o volume do som, isto é, se o som é forte ou fraco.

d)

No elemento altura diferenciamos um som de outro.

13.

4. Qual do elementos do som permite que a gente diferencie um som de outro?

a)

Altura

b)

Timbre

c)

Intensidade

d)

Duração

14.

Qual o som produzido pela flauta?

a)

O som é produzido através da vibração da corda.

b)

O ar é soprado e o movimento do ar produz o som.

15.

O que é duração em música?

a)

É a caraterística corresponde a um som longo ou curto.

b)

É a característica que define a altura do som.

c)

É a maior propriedade da música.

d)

É o a harmonia da música.

16.

Grupo que faz diversas composições musicais, resultantes da exploração do corpo como instrumento musical:

a)

Barbatuques

b)

Pindorama

17.

Qual é a técnica utilizada pelo grupo Barbatuques para as produções musicais?

a)

Instrumentos de percussão.

b)

Percussão corporal.

c)

Música orquestral

18.

Qual a relação entre a arte e a tecnologia?

a)

Nenhuma, pois a arte sempre foi independente da tecnologia.

b)

Desde os primórdios arte e tecnologia relacionam-se, atualmente graças às tecnologias digitais e variados suportes temos as artes multimídias.

c)

Na contemporaneidade existe uma relação muito grande, já na antiguidade não havia relação.

19.

Criar música é compor com sons. É escolher tempos, silêncios, sequências sonoras. É combinar ritmos, texturas, harmonia e melodia.

Essa afirmativa é:

a)

Falsa

b)

Verdadeira

20.

Existem muitas e variadas possibilidades de produzir sons e de criar música: com instrumentos de dedilhar, de percutir, de soprar até com objetos objetos do nosso cotidiano, agora associe a figura com a classificação do instrumento musical.

a)
1.

dedilhar

b)
2.

soprar

c)
3.

percurtir

d)
4.

instrumentos musicais com material alternativo

e)
5.

percussão corporal

21.

Hora do lanche

a)

pausa na atividade

b)

aguarde para a próxima

c)

espere

d)

Não se esqueça de tomar água

22.

Como o homem da pré-história explorou os sons?

a)

Violão

b)

Bateria

c)

Sons do corpo

d)

Teclado

23.

Para a experimentação musical podemos utilizar diversos instrumentos.

Relacione os as figuras.

a)
1.

Percussão

b)
2.

Corda

c)
3.

Sopro

d)
4.

Eletrônico

24.

Relacione os instrumentos de Música Clássica , os instrumentos de Música Popular e os de Música Eletrônica.

a)
1.

Música Eletrônica

b)
2.

Música Clássica

c)
3.

Música Popular

25.

São experimentações musicais:

a)
1.

Natureza fauna

b)
2.

Instrumento musical

c)
3.

Som da voz humana

d)
4.

Sonoridade urbana

e)
5.

Expressão de sentimentos

26.

Experimentação musical e o ser humano!!

a)

Só quem conhece as notas musicais tem experiência com a música.

b)

Desde a pré-história o homem explorou o som através dos movimentos corporais.

c)

Só existe a possibilidade de produzir sons com instrumentos musicais.

d)

O ser humano não possui relação com a experimentação musical.

27.

As cores transmitem sensações:

a)

O azul dá-nos uma sensação de calor

b)

O cinzento é uma cor quente

c)

A cor é quente quando a sensação é de calor

d)

A cor é fria quando nos sugere o sol

28.

Qual destas cores não é uma cor primária?

a)

Azul ciano

b)

Amarelo

c)

Verde

d)

Magenta

29.

O que são cores secundárias?

(a)  

30.

O que são cores quentes?

a)

São cores que transmitem uma sensação de calor

b)

São cores que transmitem frio

c)

Os vermelhos, amarelos, laranjas e castanhos.

d)

São cores secundárias

31.

O circulo cromático é de extrema importância para o estudo da cor. Como se designam as cores que misturadas duas a duas dão origem a todas as outras.

(a)  

32.

Assinala corretamente as três cores primárias

a)
b)
c)
33.

Chamam-se cores secundárias porque se conseguem obter a partir da mistura de duas cores primárias. Considera a seguinte mistura de cor e seleciona corretamente a cor resultante.

a)
b)
c)
34.

Assinala corretamente a cor resultante da mistura destas duas cores primárias.

a)
b)
c)
35.

Das cores seguintes assinala a que corresponde às denominadas cores frias.

a)
b)
36.

Amarelo + Vermelho =

qual é a cor que resulta desta mistura?

a)
b)
c)
d)
37.

Quando pensamos na água, na chuva ou nas grandes florestas, temos uma sensação de frio. Essas são as cores...

a)

Quentes

b)

Frias

c)

Neutras

d)

Complementares

38.

O Circulo Cromático, permite-nos observar as cores primárias e secundárias.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

39.

Qual destas é cor neutra?

a)

Azul

b)

Amarelo

c)

Verde

d)

Branco

40.

As cores violeta e verde são primárias?

a)

Falso

b)

Verdadeiro

41.

As cores verde, violeta e laranja são secundárias?

a)

Verdadeiro

b)

Falso

42.

Se queremos uma cor mais escura adicionamos o...

a)

Castanho

b)

Preto

c)

Cinza

d)

Branco

43.

Para a melhor perceção dos volumes é necessário sabermos efetuar corretamente a gradação (ou variação) dos tons, para isso devemos (seleciona a resposta mais completa e correta):

a)

Acrescentar branco à tinta/pigmento

b)

Acrescentar branco, preto ou a cor complementar, para criar o maior número possível de variações

c)

Acrescentar preto à tinta/pigmento

d)

Acrescentar a cor complementar em diferentes percentagens