wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Тарих тест

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Колумбтың Атлантикадан бірінші жаңалығы

a)

Жерорта теңізі

b)

Қара теңіз

c)

Каспий теңізі

d)

Сорогос теңізі

e)

Адриатикалық теңіз

2.

Христофор Колумб осы қалада дүниеге келді

a)

Генуя

b)

Флоренция

c)

Рим

d)

Венеция

e)

Амстердам

3.

Мұхиттың арғы жағындағы қазынасы мол, жаңа жерлер испандарды қызықтырды. Колумб ашқан жерді көруге 1499жылы аттанды.

a)

Б.Беринг

b)

Васко да Гама

c)

Фернан Магеллан

d)

Педру Кабрал

e)

Америго Веспуччи

4.

Географиялық карталарды сызуды меңгерген Колумб, інісі Бартоломеймен келеді

a)

Римге

b)

Амстердамға

c)

Лиссобонға

d)

Флоренцияға

e)

Лондонға

5.

Христофор Колумб Испания жағалауынан сапарға шықты

a)

1491 жылы

b)

1492 жылы

c)

1493 жылы

d)

1995 жылы

6.

Ұлы әскербасы Аттила.

Еділ (Аттила) жауынгерлері Галииядағы Каталун даласында римдіктердің, франктердің т.б.біріккен күштермен шайқасқан уақыт:

a)

450 жылы

b)

449 жылы

c)

451 жылы

d)

452 жылы

e)

453 жылы

7.

Аттила бағындырған жерлер аумағы

a)

Днепрден Венецияға дейінгі, Жерорта теңізінен Қара теңізге дейінгі

b)

Днестрден Римге дейінгі, Жерорта теңізінен Қара теңізге дейінгі

c)

Дунайдан Римге дейінгі, Каспий теңізінен Қара теңізге дейін

d)

Жайықтан Римге дейінгі, Балтық теңізінен Қара теңізге дейін

e)

Днестрден Римге дейінгі, Балтық теңізінен Қара теңізге дейінгі

8.

Атақ-абыройы асып, ерлігі аңызға айналған Аттила жөнінде көне заман шежірешілерінің бірі құнды дерек келтіреді

a)

Арриан

b)

Геродот

c)

Прииск

d)

Страбон

e)

Помпей Трог

9.

Аттила ғұндардың басшысы болған кезең

a)

Б.з. 453 жылы

b)

Б.з. 345 жылы

c)

Б.з. 356 жылы

d)

Б.з. 346 жылы

e)

Б.з. 460 жылы

10.

Аттила туралы еңбектері VI ғасырдан бастап әлі күнге дейін жазылып келеді, Италияның атақты композиторы «Аттила» операсын жазды

a)

Людвиг ван Бетховен

b)

Вольфганг Моцарт

c)

Джузеппе Верди

d)

Франц Шуберт

e)

Фредерик Шопен

11.

Батыс Түрік қағанатында  634 жылы нушеби тайпасының қолдауымен атақты қаған билікті өз қолына алады

a)

Білге Күл Қадыр-хан

b)

Йолығ-тегін

c)

Ешбар Елтеріс

d)

Сатұқ Боғрахан

e)

Иштеми

12.

Саясатты адамдарды бақытты өмірге бастайтын қауымдастықтың формасы ретінде санаған көне грек философы

a)

Платон

b)

Архимед

c)

Цицерон

 

d)

Геродот

 

e)

Аристотель

13.

Ол жасырылған, бетінде көрініп жатқан нәрсені ашады, бәрін басқаратын алғашқы себепті, мәнді ашады

a)

Зерде

 

b)

Заң

c)

Құқық

 

d)

Талғам

 

e)

Қабілет 

14.

Дүниенің бастауы рух деп санайтын философиялық бағыт

a)

Материализм

b)

Марсизм

c)

Гегельшілдік

d)

Идеализм

e)

Эмприкритицизм

15.

. Халық шаруашылығын дамытудың бірінші бесжылдық жоспары қамтиды

a)

1925-1929 жж

b)

1926-1930 жж

c)

1927-1931 жж

d)

1928-1932 жж

e)

1929-1933 жж

16.

Француз тілінен аударғанда «elite» сөзінің мағынасы

a)

Таңдаулылар

b)

Ақылдылар

c)

Дарындылар

d)

Оқымыстылар

e)

Мықтылар

17.

1921 жылы Түркияда азаттық жолында болған күрестің шешуші шайқасы

a)

Косова

b)

Сакария

c)

Никопол

d)

Алеппо

e)

Анкара

18.

Бір адамның шексіз билігіне негізделген жүйе

a)

Республикалық

b)

Парламенттік

c)

Демократиялық

d)

Тоталитарлық

e)

Авторитарлық

19.

«Адамның көркем шығармашылық қызметі құдайдың тек сол адамға берген сыйы»- деп есептеген антикалық философ

a)

Парсонс

b)

Платон

c)

Вебель

d)

Мертон

e)

Кант

20.

Орта тас ғасыр қамтитын кезең

a)

Б.з.б. 5-3 мыңжылдықтар

b)

Б.з.б. 12-5 мыңжылдықтар

c)

Б.з.б. 2800-б.з.б. 900 жылдар

d)

Б.з.б. 2 млн 500-12 мыңжылдықтар

e)

Б.з.б. 40-12 мыңжылдықтар

21.

Адамдардың қай әлеуметтік топқа жататынын түсінуге мүмкіндік беретін саяси мәдениеттің қызметі

a)

Бағдарлау

b)

Бірегейлендіру

c)

Әлеуметтендіру

d)

Біріктіру

e)

Коммуникациялық

22.

Мемлекеттік қызметкерлер үшін жыл сайынғы демалыстың ұзақтығы

a)

18 күнтізбелік күн

b)

24 күнтізбелік күн

c)

48 күнтізбелік күн

d)

56 күнтізбелік күн

e)

30 күнтізбелік күн

23.

Адай, алшын, жаппас,алаша, байбақты, беріш рулары кірген Кіші Жүздегі топ:

a)

Он екі ата байұлы

b)

Төре

c)

Жеті ру

d)

Төлеңгіт

e)

Алты ата әлімұлы

24.

Тарихқа «Бәйгетөбе» деген атпен №1 обаны зерттеген археолог

a)

К.Ақышев

b)

С.Черников

c)

Ә.Төлеубаев

d)

З.Самашев

e)

Ә.Байпақов

25.

Тұтастай алғанда белгілі бір қоғамды құрайтын адамдар бірлестіктері

a)

Әлеуметтік таптар

b)

Үлкен әлеуметтік таптар

c)

Орташа әлеуметтік таптар

d)

Кіші әлеуметтік таптар

e)

Әлеуметтік институттар

26.

Тәуке хан билік еткен кезде «билер кеңесі» өткен жерлер

a)

Битөбе, Мартөбе, Күлтөбе

b)

Састөбе, Көктөбе, Ақтөбе

c)

Қарақұм. Ордабасы, Аңырақай

d)

Күлтөбе, Қарақұм, Ордабасы

e)

Ұлытау, таңбалытас, Бұланты

27.

«Атаңның ұлы болма, адамның ұлы бол»-деп жастарға өсиет айтқан ұлы ақын

a)

М.Дулатов

b)

А.Байтұсынов

c)

Ш.Құдайбердиев

d)

А.Құнанбаев

e)

Ы.Алтынсарин

28.

Арабтар Альгамбра сарайын салды

a)

Астурияда

b)

Мавританияда

c)

Кордовада

d)

Басконияда

e)

Кастилияда

29.

Эволюциялық теорияның негізін қалаушы

a)

Ч.Дарвин

b)

Сократ

c)

Демокрит

d)

Ф.Бэкон

e)

З.Фрейд

30.

1664 жылы қаза болып, еңбегін баласы аяқтаған ғұлама

a)

Әбілғазы Баһадүр

b)

Шах-Махмұд Шорас

c)

Өтеміс қажы

d)

Қадырғали Жалайыри

e)

Мұхаммед Хайдар Дулати

31.

Сабақты зерттеу тәсіліне қатысты дұрыс тұжырым

a)

Сабақты зерттеудегі іс-әрекеттегі зерттеу ретінде қарастыруға болмайды

b)

Зерттеу жүргізуші топты бір әдістемелік бірлестіктің кем дегенде бес мұғалім құрайды

c)

Топ мүшелері тек бір мектептің мұғалімдері болуы тиіс

d)

Сабаққа берілген кез келген баға жеке мұғалімге ғана қатысты болады

e)

Мұғалім зерттеуде жинақталған білімімен педагогикалық қауыммен бөліседі

32.

Оқушылардың тақырып бойынша нені түсінбегенін анықтау үшін бақылау алып, ақтаңдақтардағы жлюдағы бағалау мақсаты

a)

Бағдарлама мазмұнын бақылау

b)

Болжау және сұрыптау

c)

Оқудағы қиындықтарды анықтау

d)

Оқыту стилін бақылау

e)

Стандартты бақылау және орындау

33.

Дарынды және талантты балалардың өлшемдерінің ішіндегі «өз білімін жетілдіру» өлшеміне сәйкес келетін сипаттама

a)

Ерте жастан сөйлей, оқи, жаза алады

b)

Идея ұсынып, дәлелдермен айғақтайды

c)

Мақсатты өзі үшін белгілеп, оған ұмтылады

d)

Олар өздерінің оқуларын реттей алады

e)

Топты идеяларды қабылдауға иландырады

34.

Мұғалімнің сыныптағы оқу үдерісінің тиімділігін айқындаушы қажет факторларының бірін көрсетіңіз

a)

Балаларды қалай оқитынын түсінуі

b)

Берілген нұсқауларды дұрыс орындауы

c)

Оқушылардың сұрақтарын дұрыс түсінуі

d)

Оқушылардың сұрауына жауап беруі

e)

Шет тілдерін жетік меңгеріп алуы

35.

«Қара жәшік» ішіндегі жұмысты көрсетіңіз

a)

Жаңа жағдайларға тез бейімделу

b)

Мүмкіндіктердің барлығын қарастыру

c)

Нақты сандық ақпараттарды алу

d)

Оқушымен бірге критерийлерді таңдау

e)

Оқыту әдістерін оқушылармен таңдау

36.

Оқушылармен білім дағдыларын дамытуға мұғалімнің қолайлы жағдай қалыптастыруы

a)

Әлеуметтік әрекеттестік

b)

Көпіршелер тұрғызу

c)

Оқыту ортасын құру

d)

Өздігінен реттелетін оқу

e)

Табысқа итермелеу

37.

Топ мүшелерінің сабақты зерттеу барысында оқушылардың оқу үдерісін зерделеу мақсаты

a)

Әріптестерін бағалау

b)

Оқу сапасын арттыру

c)

Тәжірибе жинақтау

d)

Тәжірибесімен алмасу

e)

Тәлімгерлік жүргізу

38.

Сабақты зерттеу Лессон Стади үдерісінде топ мүшелері жоспарлаған зерттеу сабағын мұғалімдердің бірі жүргізеді. Осыдан кейінгі кезең

a)

Топ мүшелерінің зерттеудің түйінді идеяларын өзара келісіп алуы

b)

Т

Топ мүшелерінің бақылауға алынатын оқушыларды анықтауы

c)

Зерттеу сабағы туралы оқушылармен мен мұғалімдердің сұхбат жүргізуі

d)

Жоспарлауда қолдану үшін әдебиеттер нәтижелерін қорытуы

e)

Топтың жұмыс нәтижелігін қамтамасыз ететін ережелер жүйесін жасауы

39.

Орта бірлесуден гөрі, бәсекеге бағытталған әңгіменің түрі

a)

Әңгіме дебат

b)

Реттелген әңгіме

c)

Зерттеушілік әңгіме

d)

Кумулятивтік әңгіме

e)

Рефлексиялық әңгіме

40.

Баланың білім дағды, білік және өз бетінше әрекет ету мүмкіндіктерінің дамуына қарай орнатылған, нығайтылған, бөлшектенетін, уақытша құрал

a)

«Бағамдау»

b)

«Жалған ұстаным»

c)

«Жанама тәжірибе»

d)

«Көпіршелер»

e)

«Қара жәшік»

41.

Оқушылардың өзін өзі ынталандыра отырып, оқуға деген ұмтылыс пен қызығушылықтарының пайда болуы

a)

Өзіндік пайым

b)

Өзіндік тиімділік

c)

Сыртқы уәж

d)

Өзіндік құндылық

e)

Ішкі уәж

42.

Дарынды және талантты оқушыларды ынталандырып және әлеуетін дамытудағы тиімді тәсілдер

a)

Грант және академиялық қабілеттің болуы

b)

Сыйақы және зияткерлік тапсырмалар беру

c)

Марапттау және әлеуетті мүмкіндіктерін көрсету

d)

Оқшаулау және жоғары ынтаның болуы

e)

Грант және

Экстернат және зияткерлік тапсырмалар беру

43.

Бағалау мақсатында жүргізілген қадағалау нәтижелерінің интерпретациясы

a)

Алынған мәліметтердің мәнін анықтау

b)

Енгізілген өзгерістердің тиімділігін бағалау

c)

Оқушының жауабына сәйкес шешім шығару

d)

Оқушының келесі даму бағытын айқындау

e)

Оқытудың келесі кезеңдерін жоспарлау

44.

Оқу пирамидасына сәйкес оқушылардың алған ақпаратты 30% есте сақтауы үшін көмектесетін тәсіл

a)

Дәріс тыңдау

 

b)

Көрсетілім

c)

Қадағалау

 

d)

Талқылау

 

e)

Тәжірибе жасау 

45.

Интернетті қолдануда мұғалімнің ең маңызды міндеті

a)

Wiki беттерін редакциялауға үйрету

b)

Жеке деректерді құпияда сақтауға үйрету

c)

Подкастілерді қолдануға үйрету

d)

Ресми сайттарды қолдану

e)

Сыныптармен ақпараттарды бөлісуге үйрету

46.

Диалог барысында әркімнің идеясы құнды деп саналып, мұқият бағалаудан өтетін әңгіменің түрі

a)

Әңгіме дебат

b)

Кумулятивтік әңгіме

c)

Зерттеушілік әңгіме

d)

Дамытушы әңгіме

e)

Реттелемеген әңгіме

47.

Білім алушылар өздерінің оқудың қандай сатысында тұрғанын, қандай бағытта даму керектігін анықтау үшін жүргізілетін бағалау

a)

Жылдық бағалау

b)

Оқу үшін бағалау

c)

Оқытуды бағалау

d)

Сараланған бағалау

e)

Тұрақты бағалау

48.

Мұғалімнің көзқарасы, қабылданған шешімнің және іс әрекеттің негізі

a)

Біліктілік

b)

Құзіріттелік

c)

Пәндік білім

d)

Тәжірибе

e)

Ұстаным

49.

Білімді игеруде, «үнемі қайталап отыру арқылы фактілерді, ойларды және күнделікті іс әрекеттерді жаттау» әдісі

a)

Декламация

b)

Диалог

c)

Механикалық есте сақтау

d)

Нұсқаулық/баяндау

e)

Талқылау

50.

Оқу пирамидасына сәйкес оқушылардың алған ақпаратты есте сақтауының ең тиімсізін көрсетіңіз

a)

Дәріс

b)

Көрсетілім              

c)

             

Өзгелерді оқыту

d)

Талқылау

e)

Тәжірибе жасау

Similar Resources on Wayground

К.Тарих - Турик каганаты.

50 questions

К.Тарих - Турик каганаты.

quiz

Worksheet

•

Professional Development

ПББ 20. слив сәуір 2025 КГИ

50 questions

ПББ 20. слив сәуір 2025 КГИ

quiz

Worksheet

•

Professional Development

ПББ 23. сәуір 2025. КГИ

50 questions

ПББ 23. сәуір 2025. КГИ

quiz

Worksheet

•

Professional Development

Квал тест 2025 ж №10

51 questions

Квал тест 2025 ж №10

quiz

Worksheet

•

Professional Development

ПББ 28. сәуір 2025. КГИ

50 questions

ПББ 28. сәуір 2025. КГИ

quiz

Worksheet

•

Professional Development

Алтын орда,Ақ орда

50 questions

Алтын орда,Ақ орда

quiz

Worksheet

•

Professional Development

1-50 тарих

50 questions

1-50 тарих

quiz

Worksheet

•

Professional Development

Квал тесті (пробный) 13-нұсқа

50 questions

Квал тесті (пробный) 13-нұсқа

quiz

Worksheet

•

Professional Development