Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Ludność i osadnictwo sprawdzian

Total questions: 23

Worksheet time: 14mins

Name
Class
Date
1.

Narysuj schemat aglomeracji monocentrycznej.

2.

Opisz Judaizm w 5 zdaniach.

4 lines
3.

Wybierz w którym kręgu kulturowym funkcjonuje podział kastowy, a próby awansu społecznego uważane są za podważanie religijnego porządku świata.

a)

Krąg prawosławny

b)

Krąg hinduski

c)

Krąg islamski

d)

Krąg buddyjski

4.

Wybierz czynniki społeczno-kulturowe i polityczne lokalizacji jednostek osadniczych.

a)

poziom rozwoju handlu

b)

walory turystyczne i rekreacyjne

c)

występowanie surowców mineralnych

d)

dogodne pod względem komunikacyjnym i bezpieczne położenie

5.

Scharakteryzuj ekonomiczną płaszczyznę urbanizacji.

a)

upowszechnienie miejskiego stylu życia

b)

wzrost liczby ludności pracującej poza rolnictwem

c)

wzrost liczby ludności

d)

zwiększenie przestrzeni miejskiej

6.

Jak inaczej nazywany jest renesans śródmieścia?

a)

urbanizacja wstępna

b)

suburbanizacja

c)

dezurbanizacja

d)

reurbanizacja

7.

Suburbanizacja odznacza się (a)   . Uzupełnij lukę używając 3-4 słów.

8.

Aby miasto można było uznać za metropolię, powinno ono:

a)

mieć co najmniej 2 sławnych na skalę światową mieszkańców

b)

wyróżniać się na tle innych miast np. kulturowo, architektonicznie

c)

pełnić funkcję handlową

d)

prowadzić do upadku strefy podmiejskiej

9.

Wybierz wieś typu Wielodrożnica.

a)

b)
c)

d)

10.

Niekontrolowany napływ ludności i rozrost przestrzenny miast to (a)   . Uzupełnij lukę 1-2 słowami.

11.

Siedziba władz centralnych lub lokalnych i urzędów. Jaka to funkcja miast?

a)

administracyjno-polityczna

b)

przemysłowa

c)

handlowa

d)

transportowa

12.

Wybierz przykładowe miasto z funkcją administracyjno-polityczną.

a)

Aspen

b)

Mediolan

c)

Londyn

d)

Gdańsk

13.

Wybierz miasto amerykańskie ze względu na fizjonomie.

a)

b)

c)

14.

Wybierz społeczno-kulturowy czynnik rozwoju obszarów wiejskich.

a)

dążenie wielu osób do prowadzenia wiejskiego stylu życia

b)

walory przyrodnicze

c)

złe warunki życia w miastach

d)

dostępność rozległych terenów

15.

Wybierz definicję mniejszości etnicznej.

a)

grupa ludzi będących obywatelami państwa na którego terenie mieszkają jednaki mająca własne państwo

b)

grupa ludzi będących obywatelami państwa na którego terenie mieszkają jednak nie mająca własnego państwa

c)

ludność związana wspólną historią, kulturą, językiem, terytorium i gospodarką

d)

grupa ludzi czująca przynależność do danego kraju jednak wyróżniająca się

16.

Wybierz osiągnięcia kręgu chińskiego i japońskiego.

a)

największa liczba obiektów na liście UNESCO

b)

inspiracje bogatym wzornictwem

c)

odkrycie znaczenia higieny dla zdrowia, opisanie gruźlicy

d)

Wynalezienie papieru, kodu QR, porcelany

17.

wybierz przykład społeczności etnicznej.

a)

Polacy, Czesi

b)

Żydzi, Ormianie

c)

Kaszubi, Ślązacy

d)

Tatarzy, Romowie

18.

Jak nazywają się potomkowie przedstawicieli białej europejdalnej i żółtej amerykańskiej odmiany człowieka?

a)

metysi

b)

mulaci

c)

zambo

d)

odmiana mongoloidalna

19.

Jak obliczyć współczynnik przyrostu naturalnego

a)

WPn=U-Z

b)

WPn=Pn+Sm

c)

WPn=Pr:L

20.

Na którym kontynencie występują głównie społeczeństwa młode?

a)

Europa

b)

Afryka

c)

Ameryka Północna

d)

Azja

21.

Wybierz zdanie prawdziwe.

a)

80% ludzi zamieszkuje tereny oddalone nie więcej niż 200 km od wybrzeży mórz i oceanów.

b)

Blisko 80% ludzi zamieszkuje Azję.

c)

Około 40% ludzi zasiedla tereny nizinne.

d)

Aż 90% ludzi zamieszkuje półkulę północną.

22.

Uchodźca to osoba, która:

a)

musi uciekać z własnego kraju z powodu zagrożenia życia.

b)

wyjeżdża z miejsca zamieszkania w celu poprawy warunków życia.

c)

wyjeżdża z miejsca zamieszkania w celach wypoczynkowych.

d)

wyjeżdża z jednego kontynentu na drugi.

23.

Wybierz języki germańskie.

a)

kurdyjski, tadżycki, paszto, urdu

b)

angielski, niemiecki, duński, norweski

c)

słowacki, rosyjski, serbski, macedoński

d)

francuski, hiszpański, włoski, kataloński