2.    Sekarang, banyak kita temukan anak sekolah dasar yang bertubuh tambun.

Sinonim kata bercetak miring dalam kalimat tersebut adalah ….

Paragraf berikut untuk menjawab soal nomor 3 dan 4.

Setiap warga negara harus turut serta dalam penanggulangan Pandemi Covid-19 dengan menerapkan protokol kesehatan. Hal itu dapat dilakukan dalam berbagai kegiatan sesuai bidangnya masing-masing. Adapun, kegiatan tersebut di antaranya dengan rajin mencuci tangan, memakai masker dan menjaga jarak, menghindari kerumunan. Selain itu, menciptakan situasi aman dan tenang di manapun berada.

3    Bagaimana cara masyarakat ikut serta dalam penanggulangan covid-19?

Cara masyarakat ikut serta penanggulangan covid19 adalah ….

Setiap warga negara harus turut serta dalam penanggulangan Pandemi Covid-19 dengan menerapkan protokol kesehatan. Hal itu dapat dilakukan dalam berbagai kegiatan sesuai bidangnya masing-masing. Adapun, kegiatan tersebut di antaranya dengan rajin mencuci tangan, memakai masker dan menjaga jarak, menghindari kerumunan. Selain itu, menciptakan situasi aman dan tenang di manapun berada.

4.    Kalimat utama paragraf tersebut adalah ….

5.    Berbagai upaya dilakukan pemerintah demi melestarikan batik. Salah satunya adalah menetapkan peraturan bahwa setiap tanggal dua menggunakan pakaian batik. Pemerintah juga membantu para produsen untuk dapat terus menghasilkan produk batik. Acara resmi juga diharapkan menggunakan pakaian batik. 

Ide pokok dari paragraf tersebut adalah .…

6.    Ada beberapa penyebab kemacetan di Jakarta. Jumlah armada yang banyak, tidak seimbang dengan luas jalan menyebabkan kemacetan. Kedisiplinan pengendara kendaraan sangat minim juga penyebab kemacetan. Selain itu, keberadaan pasar tiban yang mangkal di pinggir jalan juga mengganggu lalu lintas. 

Isi paragraf tersebut adalah …

7.    Menurunnya kebiasaan membaca pada anak sekolah, semakin memprihatinkan. Hal itu   harus dijadikan bahan evaluasi semua pihak. Untuk membangkitkan minat baca anak,  guru, masyarakat, pemerintah, dan media massa perlu terlibat aktif. Jika tidak ada sinergitas semua pihak, akan menimbulkan problem pendidikan masa depan.    

Pernyataan yang sesuai dengan isi teks tersebut adalah ...

8.    Kebiasaan menggunakan bahasa Jawa memiliki peran strategis membentuk karakter anak dalam keluarga. Berbekal pondasi pembiasaan menggunakan bahasa Jawa akan melahirkan kepribadian santun. Anak sudah mulai dibiasakan menggunakan bahasa Jawa sejak dini. Usia dewasa akan tercermin pribadi itu dalam kehidupannya. 

       Jenis paragraf tersebut adalah ….

9    Kawasan Parangtritis yang berada di pinggiran pantai mulai berbenah. Sebagian wilayah pantai sudah berubah dari kumuh menjadi tertata. Selain itu, akses jalan menuju pemukiman yang sempit menjadi luas. Warga memperbaiki jalan serta merehabilitasi balai RW. Hal tersebut, dilakukan warga Parangtritis untuk mempersiapkan menjadi destinasi wisata unggulan.

Hal yang akan terjadi jika warga Parangtritis yang berada di pinggiran pantai tidak membenahi lingkungannya adalah ….

10. Teks 1

Hari Senin, seluruh siswa mengikuti upacara bendera. Setelah bel masuk berbunyi, seluruh siswa berbaris rapi di halaman sekolah. Hari ini, petugas upacara adalah siswa kelas VI. Upacara berjalan tertib dan khidmat. Setelah upacara selesai, siswa masuk kelas  masing-masing.

Teks 2

Setiap pagi, beberapa guru piket menyambut siswa dengan berjajar di gerbang sekolah. Mereka memberi salam sambil berjabat tangan dengan setiap siswa. Sesekali mengamati siswa yang bermain di halaman sekolah. Setelah bel berbunyi tanda masuk sekolah, para siswa berbaris di depan kelas.

Persamaan kedua teks tersebut adalah ….

Untuk melengkapi jadwal wisata Shinta sekeluarga dari Minggu sampai Selasa adalah …. 

12.    Yusuf bersahabat dengan Bima. Ia selalu memberi motivasi pada Yusuf. Tempat tinggal Bima tidak jauh dari rumah Yusuf. Belakangan ini, Bima tidak pernah berkunjung ke rumah Yusuf. Suatu hari, Yusuf mengunjungi rumah Bima. Sudah beberapa kali mengetuk pintu rumahnya, tak seorang pun yang keluar. Lalu, Yusuf bertanya kepada tetangga Bima tentang keberadaan temannya itu. Ternyata, Bima telah pindah ke rumah kakeknya. Setiap saat, Yusuf selalu memikirkan sahabatnya. Dia pun menjadi sedih karenanya.

Mengapa Yusuf menjadi sedih?

  Yusuf menjadi sedih karena ….

13.    Kelinci dan marmut adalah sahabat akrab. Pada suatu hari yang terik, mereka berdua menemukan beberapa biji bunga matahari.

"Hei, Mut! Gimana kalau kita tanam biji bunga matahari ini?" kata Kelinci.

"Ya. Ayo, kita tanam biji ini sebelum malam tiba!" kata marmut  bersemangat. Sebelum senja, Kelinci dan Marmut telah selesai menanam biji tersebut. Mereka pun kembali ke rumah dan merencanakan bertemu pada pagi harinya.

Latar waktu cerita tersebut adalah ....

14. Di sebuah hutan, tinggallah Ibu Kelinci bersama anaknya. Suatu malam, Anak Kelinci menangis kelaparan. Ibu Kelinci ikut menangis dan terdiam melihat anaknya kelaparan.

“Aku lapar sekali, Bu,” rintih Anak Kelinci sambil memegangi perutnya.

“Sabar, Nak. Ibu akan mencari makan dulu,” bujuk Ibu Kelinci sambil membelai kepala anaknya.

Watak Ibu Kelinci adalah ....

15.    Sore itu, Adi pulang dari bermain. Ia pulang sambil menangis.

Ibu bertanya, “Adi, kenapa kamu, Nak?”

Adi tidak menjawab pertanyaan Ibu. Ia tetap menangis. Ibu melihat tanda biru di kaki Adi.

“Tidak usah menangis, Nak. Tunggu, Ibu akan mengambil kotak PPPK dulu,” hibur Ibu.

Makna simbol tanda biru dalam paragraf tersebut adalah ….

16.    Wahai tunas penerus bangsa

Tetaplah setia kepada negara

Mengabdi dengan segenap jiwa

Demi tanah pertiwi Indonesia

Makna tunas pada syair tersebut adalah ….

Teks cerita untuk menjawab soal nomor 17 – 18.

Pada suatu hari, seekor anak kerang mengadu dan mengeluh pada ibunya. Ada sebutir pasir tajam memasuki tubuhnya yang merah dan lembek.

“Nak, Tuhan tidak memberikan tangan kepada kita, bangsa kerang. Oleh sebab itu, Ibu tak bisa menolongmu,” kata Ibu sambil berlinang air mata. Ibu terdiam sejenak.

“Ibu tahu, itu sakit. Terimalah hal itu sebagai takdir alam. Kuatkan hatimu. Kerahkan semangatmu melawan rasa sakit itu. Balutlah pasir dengan getah perutmu. Hanya itu yang bisa kau perbuat,” kata ibunya dengan lembut.

 Anak kerang pun melakukan nasehat ibu. Namun ketika anak kerang kesakitan, ia meragukan nasehat ibunya. Namun, ia tetap berusaha bertahan. Beberapa tahun kemudian, tanpa ia sadari, sebutir mutiara terbentuk dalam dagingnya. Makin lama, mutiara itu semakin halus. Rasa sakit pun mulai berkurang. Semakin lama mutiaranya semakin besar. Ternyata, penderitaan yang ia alami selama ini, berbuah manis. Pasir yang menusuk tubuhnya berubah menjadi mutiara, air mata berubah menjadi kebahagiaan.

17.    Kesimpulan cerita tersebut adalah ….

Pada suatu hari, seekor anak kerang mengadu dan mengeluh pada ibunya. Ada sebutir pasir tajam memasuki tubuhnya yang merah dan lembek.

“Nak, Tuhan tidak memberikan tangan kepada kita, bangsa kerang. Oleh sebab itu, Ibu tak bisa menolongmu,” kata Ibu sambil berlinang air mata. Ibu terdiam sejenak.

“Ibu tahu, itu sakit. Terimalah hal itu sebagai takdir alam. Kuatkan hatimu. Kerahkan semangatmu melawan rasa sakit itu. Balutlah pasir dengan getah perutmu. Hanya itu yang bisa kau perbuat,” kata ibunya dengan lembut.

 Anak kerang pun melakukan nasehat ibu. Namun ketika anak kerang kesakitan, ia meragukan nasehat ibunya. Namun, ia tetap berusaha bertahan. Beberapa tahun kemudian, tanpa ia sadari, sebutir mutiara terbentuk dalam dagingnya. Makin lama, mutiara itu semakin halus. Rasa sakit pun mulai berkurang. Semakin lama mutiaranya semakin besar. Ternyata, penderitaan yang ia alami selama ini, berbuah manis. Pasir yang menusuk tubuhnya berubah menjadi mutiara, air mata berubah menjadi kebahagiaan.

18.    Pasir yang menusuk tubuhnya berubah menjadi mutiara, air mata berubah menjadi kebahagiaan.

Maksud pernyataan tersebut adalah ….

Cerita untuk menjawab soal nomor 19 – 21.

Rafi baru saja terpilih menjadi kapten tim sepakbola. Ia sangat bersemangat mempersiapkan timnya untuk bertanding dalam turnamen antar-RT. Saat dia datang ke lapangan untuk latihan, situasi sangat kacau. Beberapa anggota tim bicara dengan suara keras bahkan ada yang saling dorong.

"Kenapa ini? Kok, malah bertengkar?" tanya Rafi.

"Ini, Fi, kita ‘kan sedang diskusi. Siapa yang lebih dulu main dan siapa yang akan menjadi pemain cadangan. Namun, Faisal dan Abdi tidak mau menjadi pemain cadangan, padahal mereka kan anggota baru," Febri menjelaskan.

Abdi langsung menyahut, “Ya, harusnya penentuan pemain cadangan atau utama itu bukan ditentukan atas dasar lama atau barunya menjadi anggota. Siapa tahu, anggota baru lebih jago daripada anggota lama, kan?”

 “Wah, anggota baru itu sombong sekali!”

Ifan maju. Hampir saja tangannya mendorong Abdi. Untung ia dihalangi oleh Rafi. Suasana semakin memanas. Pak Siswo, pelatih tim yang juga merupakan guru olahraga di SD Sukamulia, maju menengahi.

"Anak-anak, kita ini mau bertanding. Kenapa malah bertengkar seperti ini? Yang akan menghadapi lawan nanti bukan Abdi, Febri, Ifan, Faisal, tidak juga Rafi. Kalian adalah Tim Rajawali Emas.”

19.    Awal konflik cerita tersebut adalah …

Rafi baru saja terpilih menjadi kapten tim sepakbola. Ia sangat bersemangat mempersiapkan timnya untuk bertanding dalam turnamen antar-RT. Saat dia datang ke lapangan untuk latihan, situasi sangat kacau. Beberapa anggota tim bicara dengan suara keras bahkan ada yang saling dorong.

"Kenapa ini? Kok, malah bertengkar?" tanya Rafi.

"Ini, Fi, kita ‘kan sedang diskusi. Siapa yang lebih dulu main dan siapa yang akan menjadi pemain cadangan. Namun, Faisal dan Abdi tidak mau menjadi pemain cadangan, padahal mereka kan anggota baru," Febri menjelaskan.

Abdi langsung menyahut, “Ya, harusnya penentuan pemain cadangan atau utama itu bukan ditentukan atas dasar lama atau barunya menjadi anggota. Siapa tahu, anggota baru lebih jago daripada anggota lama, kan?”

 “Wah, anggota baru itu sombong sekali!”

Ifan maju. Hampir saja tangannya mendorong Abdi. Untung ia dihalangi oleh Rafi. Suasana semakin memanas. Pak Siswo, pelatih tim yang juga merupakan guru olahraga di SD Sukamulia, maju menengahi.

"Anak-anak, kita ini mau bertanding. Kenapa malah bertengkar seperti ini? Yang akan menghadapi lawan nanti bukan Abdi, Febri, Ifan, Faisal, tidak juga Rafi. Kalian adalah Tim Rajawali Emas.”

20.    Amanat yang terkandung pada cerita tersebut adalah …

Rafi baru saja terpilih menjadi kapten tim sepakbola. Ia sangat bersemangat mempersiapkan timnya untuk bertanding dalam turnamen antar-RT. Saat dia datang ke lapangan untuk latihan, situasi sangat kacau. Beberapa anggota tim bicara dengan suara keras bahkan ada yang saling dorong.

"Kenapa ini? Kok, malah bertengkar?" tanya Rafi.

"Ini, Fi, kita ‘kan sedang diskusi. Siapa yang lebih dulu main dan siapa yang akan menjadi pemain cadangan. Namun, Faisal dan Abdi tidak mau menjadi pemain cadangan, padahal mereka kan anggota baru," Febri menjelaskan.

Abdi langsung menyahut, “Ya, harusnya penentuan pemain cadangan atau utama itu bukan ditentukan atas dasar lama atau barunya menjadi anggota. Siapa tahu, anggota baru lebih jago daripada anggota lama, kan?”

 “Wah, anggota baru itu sombong sekali!”

Ifan maju. Hampir saja tangannya mendorong Abdi. Untung ia dihalangi oleh Rafi. Suasana semakin memanas. Pak Siswo, pelatih tim yang juga merupakan guru olahraga di SD Sukamulia, maju menengahi.

"Anak-anak, kita ini mau bertanding. Kenapa malah bertengkar seperti ini? Yang akan menghadapi lawan nanti bukan Abdi, Febri, Ifan, Faisal, tidak juga Rafi. Kalian adalah Tim Rajawali Emas.”

21.    Tema cerita tersebut adalah ….

Cerita untuk menjawab soal nomor 22 dan 23.

“Uuh!” Shinta mengusap keringat yang mengalir di pelipis dengan ujung kerudung putihnya. Ia mengeluh tidak ada sosok baik hati yang mau membantu menuntun sepeda bututnya. Ia menuntun sepeda beberapa ratus meter sampai ke bengkel sendirian. Sepeda itulah yang telah menemaninya selama ini. Ada juga sebenarnya rasa malu apabila dia berada di tempat parkir sekolah. Sepeda jadulnya tampak mencolok di antara sepeda teman-temannya. Pernah juga terlintas di benaknya merajuk ke bapaknya. “Pak, tidak inginkah membelikan sepeda yang baru?” Bapak hanya tersenyum sambil mengencangkan mur sadel sepeda hitam kesayanganya”.

“Tuh, adikmu saja mau jalan kaki ke sekolah”, bisik Bapak. “Ternyata masih ada juga yang lebih capek dariku”, ucap Shinta.

22.    Nilai moral positif tokoh Shinta pada cerita tersebut adalah …

“Uuh!” Shinta mengusap keringat yang mengalir di pelipis dengan ujung kerudung putihnya. Ia mengeluh tidak ada sosok baik hati yang mau membantu menuntun sepeda bututnya. Ia menuntun sepeda beberapa ratus meter sampai ke bengkel sendirian. Sepeda itulah yang telah menemaninya selama ini. Ada juga sebenarnya rasa malu apabila dia berada di tempat parkir sekolah. Sepeda jadulnya tampak mencolok di antara sepeda teman-temannya. Pernah juga terlintas di benaknya merajuk ke bapaknya. “Pak, tidak inginkah membelikan sepeda yang baru?” Bapak hanya tersenyum sambil mengencangkan mur sadel sepeda hitam kesayanganya”.

“Tuh, adikmu saja mau jalan kaki ke sekolah”, bisik Bapak. “Ternyata masih ada juga yang lebih capek dariku”, ucap Shinta.

23.    Keteladanan tokoh Bapak pada cerita tersebut adalah ...

24.    Pamanku menjadi … setelah lulus strata 3 di UGM.

       Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah …

25.    Pak Santo memang .., semua tanaman bunga yang ditanam Ibu pasti tumbuh dan berbunga.

Ungkapan yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ...

26.    Sosok Bi Tatik sangat dibutuhkan oleh Ririh. Bangun pagi, sarapan, sampai mengerjakan PR pun selalu dibantu Bi Tatik. Ketika Bi Tatik pulang kampung, semua tugas-tugasnya terbengkelai. Perilaku Ririh….

Peribahasa yang tepat untuk melengkapi ilustrasi tersebut adalah ….

27.    Perhatikan kalimat acak penggunaan thermometer berikut!

(1)  Sebelum dipakai, kibas-kibaskan termometer agar suhu dalam ruang segera turun.

(2)  Setelah 3 menit, angkat termometer dan lihat angka yang ditunjukkan oleh air raksa di termometer tersebut.

(3)  Letakkan ujung termometer yang berwarna silver pada ketiak dan himpit selama 3 menit.

(4)  Setelah suhu turun, kita bisa mulai melakukan pengukuran suhu.

(5)  Bersihkan termometer dengan alkohol, lalu simpan kembali.

Urutan petunjuk menggunakan termometer badan yang tepat adalah ….

28.    Perhatikan kalimat-kalimat berikut!

(1)  Rekatkan lipatan kubus menggunakan lem.

(2)  Lipat sehingga membentuk bangun kubus.

(3)  Gambar pola jaring-jaring kubus di kertas.

(4)  Siapkan alat dan bahan yang diperlukan.

(5)  Gunting sesuai pola pada gambar.

Urutan petunjuk membuat kubus yang tepat adalah ....

29.    Cermati kalimat-kalimat berikut!

(1)  Sebelum berangkat, seluruh peserta mendapat pengarahan dari panitia.

(2)  Siswa akan berangkat ke Museum Gumuk Pasir Kembali dari sekolah.

(3)  Meskipun kelelahan, seluruh siswa merasa puas bisa mengunjungi museum secara langsung.

(4)  Sesampai di sana, kami segera masuk secara teratur dipandu petugas.

(5)  Setelah puas berkeliling, siswa berkumpul untuk makan siang bersama.

Urutan kalimat yang tepat agar menjadi paragraf narasi adalah ....

30.    Perhatikan kalimat-kalimat berikut!

(1) Tata ruang terlihat teratur.

(2) Puskesmas Kretek itu tampak rapi, bersih, dan nyaman.

(3) Hampir tiap sudut ruangan tidak ada debu.

(4) Banyaknya ventilasi menambah oksigen masuk ruangan.

Urutan kalimat yang tepat agar menjadi paragraf deskripsi adalah ...

31.    Bacalah kutipan pidato berikut!

Saudara-saudara sekalian, semangat rela berkorban para pejuang tak pernah padam. Mereka berjuang melawan penjajah dengan semangat rela berkorban yang tinggi. Mereka mempertaruhkan nyawa dan harta demi kemerdekaan bangsa. Berkat para pejuanglah negara ini terbebas dari penjajahan. ….

Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks pidato tersebut adalah ….

32.    Perhatikan kalimat iklan berikut!

Peninggalan sejarah, warisan budaya bangsa.

Menjaga bukan dengan kata-kata.

…

Kalimat yang tepat untuk melengkapi iklan tersebut adalah …

33.    Laboratorium Geospasial … laporan perusakan kawasan Gumuk Pasir Parangkusumo.

Kata bentukan yang tepat  untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ….

34.    Ketika adik demam tinggi, ibu mengeceknya menggunakan stetoskop.

Perbaikan untuk istilah stetoskop pada kalimat tersebut adalah ….

35.    Pada hari peringatan Sumpah Pemuda, Dinas Pendidikan mengadakan senam masal yang diikuti oleh seluruh guru dan pegawai. Kegiatan tersebut dibagi menjadi dua keloter supaya tidak terlalu sesak. Kegiatan tersebut ditutup dengan karnival budaya yang sangat meriah.

Kesalahan penulisan kata pada paragraph tersebut adalah ….

Bacalah kutipan cerita rakyat berikut !

Setelah dewa-dewa mengusir dirinya dari kerajaan, raksasa Kala Rau yang sakti dan rakus itu menghampiri Dewi Ratih atau Dewi Bulan. Raksasa itu berteriak kesal kepada Dewi Ratih karena telah menolak permintaannya. Hal itu membuat Dewi Ratih gemetar ketakutan.

Kala Rau berhasil menghadang Dewi Ratih yang berupaya menghindari dirinya. Kala Rau pun menangkap Dewi Ratih dan perlahan bulan di langit mulai menghilang. Bumi menjadi gelap.

Tanpa diduga, Dewi Ratih berhasil meloloskan diri dari Kala Rau, bulan pun perlahan muncul. Bumi pun jadi terang kembali.

Sumber: cerita rakyat Bali, dengan penyesuaian

Latar waktu dalam kutipan cerita rakyat tersebut adalah ...

Tubuh Jatmiko paling pendek dibandingkan teman-teman sebayanya. Ia sering dijadikan bahan ejekan oleh teman-temannya. Jatmiko tidak pernah marah dengan ejekan itu. Dia selalu memaafkan teman-teman yang mengejeknya. Jatmiko adalah anak yang ....

Ungkapan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ....

Polisi tindak lanjut laporan warga.

Kata bentukan yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ....

Pada hari Minggu, Dina dan Tari mengunjungi pameran lukisan di gedung serbaguna  kecamatan. Mereka melihat-lihat lukisan yang di pajang di dinding. Tiba-tiba, Tari    berseru(...)”Wow(...)  indah sekali lukisan ini (...) Din(...)” Dina menoleh sambil tersenyum. Setelah selesai melihat -lihat lukisan mereka pulang.  

Penggunaan tanda baca yang tepat pada paragraf tersebut secara berurutan adalah....

Peraturan dibuat untuk ditaati. Buka sakadar formalitas semata. Bagi siapa saja yang melanggar akan dikenakan sangsi. Bagi yang taat dapat dijadikan tauladan bagi teman-temanya.

Penulisan kata dicetak miring yang tepat adalah ….