Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

AM ASWAJA 9

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

NU didirikan pada...........

a)

16 Rajab 1344H

b)

31 januari 1926M

c)

31 Januari 1826M

d)

16 Rajab 1434H

2.

Tujuan NU dirikan untuk…

a)

Menegakkan ajaran Islam menurut paham Aswaja ditengah kehidupan masyarakat di dalam wadah NKRI

b)

Menegakkan ajaran Islam dan mengganti sistem pemerintahan di Indonesia

c)

Menegakkan ajaran Islam semata

d)

Menegakkan ajaran semua agama dan aliran kepercayaan di Indonesia

3.

Firqoh (aliran) Islam yang bertentangan dengan Ahlussunnah wal Jama’ah (Aswaja), kecuali…

a)

Wahhabi dan Syi’ah

b)

Mu’tazilah dan Khawarij

c)

Jamiyyah dan Musyabbihah

d)

Asy’ariyah dan Maturidiyah

4.

Lembaga NU yang bertugas melaksanakan kebijakan Nahdlatul Ulama dibidang pendidikan dan pengajaran formal, disebut…

a)

LP Ma’arif NU

b)

Rabithah Ma’ahid Islamiyah (RMI)

c)

ISNU (Ikatan Sarjana NU)

d)

IPNU (Ikatan Pelajar NU)

5.

Lembaga NU yang melaksanakan kebijakan di bidang pengembangan agama Islam yang menganut faham Ahlussunnah wal Jamaah, disebut…

a)

Lembaga Dakwah NU (LDNU)

b)

LAKPESDAM

c)

Lembaga Ta’mir Masjid (LTM NU)

d)

LBM (Lembaga Bahtsul Masaail NU)

6.

Lajnah NU yang bertugas mengelola masalah ru'yah, hisab dan pengembangan IImu Falak (Astronomi), disebut…

a)

LFNU (Lajnah Falakiyah NU)

b)

Lajnah Ta’lif wan Nasyr (LTNNU)

c)

Lajnah Pendidikan Tinggi NU (LPTNU)

d)

Lajnah Astronomi NU (LANU)

7.

Lajnah NU yang bertugas mengembangkan penulisan, penerjemahan dan penerbitan kitab/buku serta media informasi menurut faham Ahlussunnah wal Jamaah (Aswaja), disebut …

a)

Lajnah Ta’lif wan Nasyr (LTNNU)

b)

Lajnah Pendidikan Tinggi NU (LPTNU)

c)

Lajnah Astronomi NU (LANU)

d)

Lajnah Falakiyah NU (LFNU)

8.

Badan Otonom Nahdlatul Ulama disingkat..

a)

Banom NU

b)

BONU

c)

Badan ONU

d)

Banom Nahdlatul Ulama

9.

Badan Otonom NU yang diperuntukkan untuk pelajar dan santri laki-laki NU yang maksimal berusia 30 (tiga puluh) tahun adalah…

a)

IPNU

b)

IPPNU

c)

ISNU

d)

PERGUNU

10.

PBNU singkatan dari…

a)

Pimpinan Besar Nahdlatul Ulama

b)

Pengurus Besar Nahdlatul Ulama

c)

Persatuan Badan Nahdlatul Ulama

d)

Perserikatan Badan Nahdlatul Ulama

11.

Terjemahan yang tepat adalah...

رَبِّ اغْفِرْلِيْ وَلِوَالِدَيَّ وَارْحَمْهُمَا كَمَا رَبَّيَانِيْ صَغِيْرًا

a)

Ya Rabb, ampunilah aku dan kedua orang tuaku serta kasihanilah keduanya sebagaimana mereka mengasihiku diwaktu kecil

b)

Ya Rabb, ampunilah aku dan kedua orang tuaku serta jagalah mereka dari apa neraka sebagaimana mereka menjagaku

c)

Ya Rabb, ampunilah kedua orang tuaku serta kasihanilah keduanya sebagaimana mereka mengasihiku diwaktu kecil

d)

Ya Rabb, ampunilah aku dan kasihanilah diriku sebagaimana diriku dikasihi diwaktu kecil

12.

Persaudaraan atas dasar sesama manusia / makhluk disebut …

a)

Ukhuwah Islamiyah

b)

Ukhuwah Insaniyah/basyariyah

c)

Ukhuwah Wathoniyah

d)

Ukhuwah Nahdliyyah

13.

perkara baru dalam kebaikan yang tidak menyalahi al-Qur’an, Sunnah dan Ijma’ disebut…

a)

Bid’ah Hasanah

b)

Bid’ah Sayyi’ah

c)

Bid’ah Qabihah

d)

Bid’ah Madzmumah

14.

Berikut diantara contoh bid’ah Hasanah setelah generasi Sahabat Nabi, kecuali…

a)

Pemberian titik dalam penulisan Mushhaf al-Qur’an

b)

Penulisan (صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّم) ketika menulis nama Nabi Muhammad

c)

Pembagian ilmu-ilmu Hadits

d)

Adzan Jum’at lebih dari satu kali

15.

Nabi Muhammad SAW. dilahirkan pada …

a)

12 Rabi’ul Awwal

b)

12 Rabi’ul Akhir

c)

17 Ramadlan

d)

1 Muharaam

16.

Secara garis besar, pada ulama membagi bid’ah membagi dua (2) yaitu..

a)

Bid’ah Hasanah dan Sayyi’ah

b)

Bid’ah Hasanah dan Hudaa

c)

Bid’ah Mahmudah dan Hasanah

d)

Bid’ah Qabihah dan Madzmumah

17.

Perang Shiffin adalah peperangan yang terjadi antara pasukan ………………

a)

Ali Bin Abi Thalib dengan Utsman Bin Affan

b)

Ali Bin Abi Thalib dengan Muawiyah Bin Abi Sufyan

c)

Muawiyah Bin Abi Sufyan dengan Utsman Bin Affan

d)

Utsman Bin Affan dengan Amr Bin Ash

18.

Dalam perang siffin semula muawiyah hampir kalah kemudian atas usul ‘Amr bin Ash diadakanlah gencatan senjata yang terkenal dengan nama …..

a)

Taslim

b)

Takbir

c)

Tahkim

d)

Shiffin

19.

Salah satu sebab timbulnya firqoh (golongan/perpecahan) dalam islam adalah …..

a)

Kecintaan kepada Rasulullah

b)

Keyakinan yang kuat pada ajaran Islam

c)

Fanatisme kesukuan dan kearaban

d)

Adanya penyembah berhala

20.

Setelah terjadinya peristiwa Tahkim, terjadi perpecahan di dalam barisan Pasukan Ali Bin Abi Thalib. Kelompok yang setuju dengan gencatan senjata disebut SYI’AH dan kelompok yang menolaknya disebut …….

a)

Mu’tazilah

b)

Aswaja

c)

Muhammadiyah

d)

Khawarij

21.

Kelompok yang berpendapat bahwa seluruh perbuatan manusia diciptakan oleh Allah dan manusia tidak mempunyai peran apapun adalah kelompok …..

a)

Jabbariyah

b)

Qodariyah

c)

Syi’ah

d)

Khawarij

22.

Kelompok yang berpendapat bahwa seluruh perbuatan manusia diciptakan oleh manusia itu sendiri dan terlepas dari Allah adalah kelompok …..

a)

Jabbariyah

b)

Qodariyah

c)

Syi’ah

d)

Khawarij

23.

Aqidah Asy’ariyah merupakan jalan tengah (tawassuth) diantara kelompok keagamaan yang berkembang saat itu (Jabbariyah dan Qodariyah). Sikap tawassuth ini ditunjukkan dengan konsep al kasb (upaya). Berikut ini penjelasan dari konsep al kasb yang benar adalah …

a)

seluruh perbuatan manusia diciptakan oleh manusia itu sendiri dan terlepas dari Allah

b)

seluruh perbuatan manusia diciptakan oleh Allah dan manusia tidak mempunyai peran apapun

c)

Seluruh perbuatan manusia diciptakan oleh manusia itu sendiri dan Allah mempunyai peran

d)

Seluruh perbuatan manusia diciptakan oleh Allah namun manusia memilik peranan dalam perbuatannya

24.

Dengan mengikuti konsep kasb dalam Aqidah Asy’ari maka manusia akan memiliki sikap …

a)

Semangat berusaha tanpa melibatkan Allah

b)

Pasrah kepada Allah tanpa berusaha

c)

Semangat Berusaha tapi tidak melupakan bahwa Allah yang menentukan semuanya

d)

Tidak perlu berusaha karena semuanya sudah ditentukan oleh Allah

25.

Pada prinsipnya, aqidah Maturidiyah memiliki keselarasan dengan aqidah Asy’ariyah, yang membedakannya adalah:

a)

Asy’ari menggunakan fiqh mazhab Imam Syafi’i dan Imam Maliki, Maturidi menggunakan fiqh mazhab Imam Hanafi.

b)

Maturidi menggunakan fiqh mazhab Imam Syafi’i dan Imam Maliki, Asy’ari menggunakan fiqh mazhab Imam Hanafi.

c)

Asy’ari menggunakan fiqh mazhab Imam Syafi’i dan Imam Maliki, Maturidi tidak menggunakan madzhab.

d)

Asy’ari tidak menggunakan mazhab, Maturidi menggunakan fiqh mazhab Imam Hanafi.

26.

Pendiri paham Asy’ariyah adalah …..

a)

Imam Abul Hasan Al Asy’ari

b)

Imam Abu Manshur Al Maturidi

c)

Imam Jakfar Shodiq

d)

Imam Syafi’i

27.

Pendiri paham Maturidiyah adalah …..

a)

Imam Abul Hasan Al Asy’ari

b)

Imam Abu Manshur Al Maturidi

c)

Imam Jakfar Shodiq

d)

Imam Syafi’i

28.

Aswaja berprinsip pada almuhafazhah ‘alal qadimi alshalih wa al-akhdzu bi al-jadidi al-ashlah artinya …..

a)

melestarikan hal lama yang baik dan mengambil hal baru walaupun tidak baik

b)

melestarikan hal lama yang baik dan mengambil hal baru yang lebih baik

c)

melestarikan hal lama walaupun kurang baik karena termasuk tradisi

d)

melestarikan hal lama yang baik dan tidak mau mengambil hal baru walaupun lebih baik

29.

Dalam menghadapi paham-paham garis keras, Asy’ariyah dan Maturidiyah menerapkan sikap jalan tengah, atau disebut juga sikap …..

a)

Tawadlu’

b)

Tasamuh

c)

Tawassuth

d)

Takabur

30.

Aswaja an-Nahdliyah menolak ajaran-ajaran yang dimiliki oleh kelompok garis keras. Yang tidak termasuk kelompok garis keras di bawah ini adalah …..

a)

golongan yang memaksakan ajarannya kepada orang lain dengan cara keras.

b)

golongan yang menuduh orang dengan tuduhan musyrik dan harus dihukum hanya karena berbeda faham.

c)

kelompok-kelompok yang menutup diri dari golongan mayoritas kaum Muslimin (jamaa’atul muslimin)

d)

golongan yang suka berdzikir dengan suara keras

31.

Warna hijau dan putih pada lambang NU secara berurutan mempunyai makna yaitu ...

a)

Kesuburan dan kesucian

b)

Keemasan dan kesuburan

c)

Ketaatan dan kesucian

d)

Keberanian dan kesucian

32.

Untaian tali tampar berjumlah 99 pada lambang NU, mempunyai makna ...

a)

Nabi Muhammad

b)

Madzhab

c)

Walisongo

d)

Asmaul husna

33.

Satu bintang besar yang terletak di tengah lambang NU, mempunyai makna yaitu ...

a)

Nabi Muhammad

b)

Pendiri NU

c)

Allah

d)

Manusia

34.

Jumlah bintang keseluruhan yang berjumlah 9 pada lambang NU, mempunyai makna yaitu ...

a)

Madzhab

b)

Khulafaur rasyidin

c)

Walisongo

d)

Asmaul husna

35.

Dibawah ini adalah salah satu dari madzhab 4, kecuali ....

a)

imam mahdi

b)

imam hanafi

c)

imam syafi'i

d)

imam maliki

36.

Empat bintang diatas bola dunia pada lambang NU, mempunyai makna khulafaur rasyidin. Dibawah ini yang bukan termasuk khulafaur rasyidin adalah ....

a)

Abu bakar

b)

umar bin khattab

c)

zaid bin tsabit

d)

ustman bin affan

37.

KH. M. Hasyim Asya’ari mendirikan sebuah organisasi keagamaan di Indonesia, yaitu...

a)

NU

b)

Muhammadiyah

c)

Syiah

d)

jama'ah tabligh

38.

Persaudaraan karena kesamaan rasa kemanusiaan, didalam NU dikenal dengan istilah….

a)

A.    Ukhuwah Basyariyah

b)

B.    Ukhuwah Islamiyah

c)

C.    Ukhuwah Wathaniyah

d)

D.    Ukhuwah Nahdliyah

39.

Ulama yang menolak ajaran-ajaran Mu’tazilah dan merumuskan doktrin ASWAJA adalah….

a)

A.    Imam Maliki dan Imam Syafi’i

b)

B.    Imam As’ari dan Imam Maturidi

c)

C.    Imam Ghazali dan Imam Junaid al-Baghdadi

d)

D.    Imam jalaluddin as-Suyuti dan al-Mahalli

40.

Tidak bergeser dari koridor syara’merupakan pengertian dari dari butir Mabadi’Khaira Ummah yaitu….

a)

A.    Al-Amanah wal Wafa Bil Ahdi

b)

B.    Al-Istiqamah

c)

C.    Al-Adalah

d)

D.    At-Ta’awun

41.

Salah satu butir Mabadi’ Khaira Ummah yamg merupakan sendi utama dalam tata kehidupan bermasyarakat adalah….

a)

A.    As-Shidqu

b)

B.    Al-‘Adalah

c)

C.    At-Ta’awun

d)

D.    Al-Istiqamah

42.

Salah satu butir Mabadi’ Khaira Ummah adalah as-Shidqu yang berarti….

a)

A.    Kebaikan

b)

B.    Kesenangan

c)

C.    Kesetiaan

d)

D.    Kejujuran

43.

Agama Islam masuk ke Indonesia pada abad ke 7 M, akan tetapi proses islamisasi antara abad ke 12 s/d 16 M dan proses Islamisasi di Indonesia berlangsung secara….

a)

A.    Damai, bijaksana dan lemah lembut

b)

B.    Kekerasan dan perang

c)

C.    Terang-terangan

d)

D.    Sembunyi-sembunyi

44.

Lembaga Pendidikan untuk mempelajari, memahami, mendalami, menghayati dan mengamalkan ajaran agama Islam adalah….

a)

A.    Universitas

b)

B.    Madrasah diniyah

c)

C.    Madrasah Tsanawiyah

d)

D.    Pondok Pesantren

45.

Nahdlatul Ulama adalah organisasi keagamaan Islam yang mengamalkan ASWAJA, berikut ciri-ciri Aswaja ke-NU-an ......

a)

A.    Mudah mengkafirkan

b)

B.    Mudah membid’ahkan

c)

C.    Bermazdhab

d)

D.    Pondok pesantren

46.

Bagaimana pendapat imam Syafi’I tentang sholatnya orang yang tidak membaca basmalah….

a)

A.     Sholatnya Makruh

b)

B.  Sholatnya tidak sah

c)

C.     Tidak apa-apa

d)

D.     Sholatnya Haram

47.

Pengertian maupun rumusan ASWAJA versi NU sudah pasti tidak akan dapat memuaskan semua pihak, pengertian Aswaja menurut KH. Hasyim As’ari adalah….

a)

A.  Aswaja versi NU berbeda dengan versi lainnya

b)

B.  Ulama yang berpegang teguh pada Sunnah Rosul dan Khulafaur Rasyidin

c)

C.  Ahli Thariqoh yang hafal Al-Qur’an

d)

D.  Ulama yang mengkafirkan dan membid’ahkan

48.

NU dalam pemahamannya terhadap aspek Aqidah mengikuti konsep aqidah….

a)

A.  Imam Az Zamakhsyari - Imam AI Mawardi

b)

B.  Imam Al Mawardi - Imam As Suhrawardi

c)

C.  Imam As Suhrawardi - Imam Al Asy'ari

d)

D.  Imam Al Asy'ari - Imam AI Maturidi

49.

Gerakan kaum pesantren membentuk organisasi setelah komite Hijaz disebut dengan “Nahdlatul Ulama” yang artinya adalah….

a)

A.  Forum diskusi

b)

B.  Kebangkitan Bangsa

c)

C.  Kebangkitan Ulama

d)

D.  Kebangkitan berfikir

50.

Sistem Pendidikan pesantren disebut dengan lima tata nilai utama atau dikenal dengan “Panca Jiwa” yaitu….

a)

A.    Sederhana, Tekun, Rajin, Pintar, dan kaya

b)

B. Keikhlasan, Kesederhanaan, Persaudaraan, Kemandirian, dan Kebebasan

c)

C.    Kaya, cantik, tampan, cerdas dan terampil

d)

D.    Rajin, Qona’ah, Ikhlas, beramal, dan terampil