Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

UH SENI BUDAYA KELAS XI. BAB 4

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Karya seni rupa yang selain memiliki fungsi estetik juga dapat digunakan dalam kehidupan sehari-hari desebut karya seni rupa ....

a)

Murni

b)

Terapan

c)

Fine Art

d)

Visual Art

e)

Artificial

2.

Berikut ini merupakan karya seni rupa murni terapan, kecuali ....

a)

Kursi ukir

b)

Tikar anyaman

c)

Kaca hias

d)

Lukisan

e)

Pot bunga dari gerabah

3.

Tahapan dalam berkarya seni rupa berbeda antara satu jenis karya dengan jenis karya lainnya mengikuti......

a)

bahan, nilai, fungsi, dan karakterisik

b)

karakteristik bahan, teknik, fungsi dan konsep

c)

karakteristik bahan, teknik, fungsi dan perangkat

d)

teknik, fungsi, aspek, dan konsep

e)

karakteristik bahan, teknik, perangkat dan medium yang di gunakan

4.

Fungsi dari kegiatan apresiasi terhadap karya seni rupa yaitu

a)

agar menigkatkan dan memupuk kecintaan pada karya sendiri

b)

Kecintaan pada sesama manuasia

c)

agar menigkatkan dan memupuk kecintaan pada karya sendiri,Kecintaan pada sesama manuasia, serta sebagai bentuk hiburan atau penikmatan

d)

kecintaan pada karya sendiri,Kecintaan pada sesama manuasia, serta sebagai bentuk hiburan atau penikmatan

e)

kecintaan pada sesama manuasia, serta sebagai bentuk hiburan atau penikmatan

5.

Dua aspek penting dalam konsep seni rupa yaitu......

a)

penilaian dan proses berkarya

b)

konsep dan isi

c)

fungsi dan media berkarya

d)

pengetahuan dan material

e)

wujud dan isi

6.

Menilai karya seni rupa berdasarkan pertimbangan sendiri berarti penilaian tersebut menggunakan ukuran......

a)

obyektif

b)

estetika

c)

subyektif

d)

kreatifitas

e)

kesejarahan

7.

Apa yang dapat kita sentuh dan respon secara fisik dari sebuah karya seni di sebut aspek...

a)

isi

b)

wujud fisik

c)

konsep

d)

gagasan

e)

gaya pribadi

8.

Aktivitas mengindra karya seni rupa, merasakan, menikmati, dan menghargai nilai-nilai keindahan dalam karya seni serta menghormati keberagaman konsep dan variasi konvensi artistik eksistensi dunia seni rupa adalah.....

a)

Konsep karya seni rupa

b)

Aplikasi karya seni rupa

c)

Analisis karya seni rupa

d)

Apresiasi karya seni rupa

e)

Kritik karya seni rupa

9.

Kegiatan mencerap (menangkap dengan pancaindera), menanggapi, menghayati sampai kepada menilai sesuatu (dalam hal ini karya seni) kita kenal dengan nama.......

a)

apresiasi

b)

analisis

c)

observasi

d)

gradasi

10.

Apresiasi adalah..

a)

Proses persiapan atau rencana positif yang dibuat seseorang terhadap sesuatu

b)

Proses pengolahan atau pemrosesan informasi yang ditulis seseorang menjadi suatu berita

c)

Proses penilaian atau penghargaan positif yang diberikan seseorang terhadap sesuatu

d)

Proses kehidupan atau perjalanan dalam hidup yang dilakukan seseorang terhadap dirinya

11.

Aspek yang berisi tentang ide, gagasan, tema maupun makna dari bentuk karya seni rupa di sebut aspek…

a)

isi

b)

wujud

c)

konsep

d)

Utama

e)

estetik

12.

Dalam mengapresiasi karya seni rupa terdapat beberapa aspek yang menjadi tolak ukur kriteria dalam membuat penilaian yaitu, aspek…

a)

aspek fungsi kegunaan, keindahan, keamanan

b)

kenyamanan, fungsi, media, keindahan

c)

fungsi kegunaan, bahan, keindahan, keamanan, kenyamanan

d)

bahan, keindahan, keamanan, kenyamanan

e)

fungsi kegunaan, bahan, keindahan, keamanan, kenyamanan dan keberagaman

13.

Klasifikasi karya seni berdasarkan fungsinya terbagi menjadi 4 yaitu

a)

seni rupa murni, seni rupa terapan, estetika dan desain

b)

seni murni, seni terapan, kedaerahan, dan modern

c)

desain, kriya, tradisional, dan modern

d)

seni rupa murni, seni rupa terapan, desain dan seni kriya

e)

klasik, tradisional, modern, kontenporer, dan kedaerahan

14.

Usaha manusia dalam menciptakan karya atau produk untuk tujuan fungsional dan bernilai dekoratif yang perwujudanya di dukung kepandaian ketrampilan yang cukup tinggi di sebut fungsi ...

a)

kriya

b)

desain

c)

grafis

d)

terapan

15.

Upaya manusia dalam memecahkan masalah yang di hadapi sehari-hari melalui proses berfikir kritis berlandaskan pada ilmu pengetahuan yang bersifat rasional dan prakmatis di sebut fungsi

a)

seni murni

b)

seni terapan

c)

desain

d)

kriya

e)

estetis

16.

Lukisan propaganda berikut ini adalah karya ...

a)

Basuki abdullah

b)

Kihajar dewantara

c)

Affandi Koesoema

d)

S.sudjojdono

e)

Raden Saleh

17.

karya seni rupa yang memiliki ukuran, panjang, lebar, dan volume yang memberikan kesan kedalaman adalah karya seni rupa ...

a)

2 dimensi

b)

3 dimensi

c)

grafiti

d)

desain

e)

grafis

18.

Tokoh pelukis ini pernah menjadi pelukis resmi Istana yang bernama ...

a)

Raden Saleh Syarif Bustaman

b)

Basuki Abdulah

c)

Affandi

d)

S.Sudjodjono

e)

I Nyoman Nuarta

19.

Lukisan tersebut adalah karya Raden Saleh yang berjudul

a)

Deer Hunt

b)

Perburuan banteng

c)

Perburuan Singa

d)

Perburuan di Pulau jawa

e)

Pertarungan di hutan

20.

Pematung Prancis yang termasuk salah satu pematung utama dalam masa modern.

a)

Antonio Blanco

b)

Vincent van Gogh

c)

Leonardo Da Vinci

d)

Pablo Picasso

e)

Auguste Rodin

21.

Likisan tersebut adalah karya dari seniman besar bernama ....

a)

Leonardo Da Vinci

b)

Pablo Picasso

c)

Aristoteteles

d)

Affandi

e)

Vincent Willem Van Gogh

22.

Lukisan Mona Lisa tersebut di buat Oleh seniman Leonardo Da Vinsi salah satu pelukis dari negara ....

a)

Prancis

b)

Italia

c)

Inggris

d)

Rusia

e)

Amerika

23.

Pelukis yang di kenal jenius dan beraliran kubisme sekaligus di kenal sebagai pelukis revolusioner pada abad 20, dan cakap membuat paung, grafis, keramik, juga costum penari balet sampai tata panggung adalah

a)

Leonardo da Vinci

b)

Vincent Van Gogh

c)

Pablo Ruiz Picasso

d)

Renainsance

e)

Rembrandt

24.

Tiga cara dalam merespon karya seni rupa yang paling benar adalah sebagai berikut....

a)

Merespon dengan tingkat emosional, tingkat asosiatif, dan tingkat formal intelektual

b)

Merespon dengan tingkat awal, proses dan akhir

c)

Merespon dengan tingkat eksplorasi, tindakan, finishing

d)

Merespon dengan tingkat dasar, tengah, lanjutan

e)

Merespon dengan tingkat emosional, tingkat asosiatif

25.

Cara merespon karya seni rupa dengan mengacu pada hasil analisis formal dan interprestasi dari sebuah karya seni rupa di sebut merespon pada tingkat

a)

emosinal

b)

eksplorasi

c)

asosiatif

d)

formal intelektual

e)

analitik