NEW
Font size
WorksheetsПЕДАГОГИКА
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Көру (визуальды), есту (аудиалды) құралдары арқылы оқушылардың сезім мүшелеріне əсер ететін оқыту принципі
мақсаттылық
жүйелілік
көрнекілік
түсініктілік
Зерттеушілік əңгіме жүргізу кезіндегі оқушылар əрекетін көрсетіңіз
мұғалімнің пікірін құптайды
айтқандарын дəлелдейді
əрқайсысы өз шешімдерінде қалады
пікірлерінде алшақтық сақталады
Бағалау мақсатында жүргізілген қадағалау нəтижелерінің интерпретациясы
оқушының берілген сұраққа жауабын тыңдау
оқытудың келесі кезеңдерін жоспарлау
оқушының келесі даму бағытын айқындау
алынған мəліметтердің мəнін анықтау
Іс-əрекеттегі зерттеу үдерісін оқу үдерісіне ықпалдастыру нəтижесі
оқушының оқу тəжірибесін жақсартады
пəндерді өзара кіріктіруді жақсартады
əдістемелік бірлестік жұмысын жүйелейді
педагогиканың жаңа заңдылықтарын анықтайды
Мектеп жағдайында пайдаланып, арнайы құралдармен жабдықталған кабинеттерде мұғалімнің басшылығымен оқушылардың табиғи құбылыстарды, заттарды зерттеуді қамтитын оқыту əдісі
баяндама
лабораториялық жұмыс
жаттығу
кітаппен жұмыс
Формативті бағалау қандай бағалау?
оқыту үшін
жинақтау үшін
шығармашылық үшін
қорытындылау үшін
Ұзақ мерзімді жоспар ең алдымен.......негіз болып табылады.
күнделікті оқу мазмұнын қамту үшін
келесі сабақ тақырыбын талдау үшін
күнтізбелік-тақырыптық жоспарлауды дайындау үшін
жеке, дербес сабақ жоспары үшін
Қайта-қайта орындалатын практикалық әрекетке машықтану
мазмұн
білім
дағды
іскерлік
Сабақты зерттеу тәсіліне қатысты дұрыс тұжырым
Сабақты зерттеуді іс-әрекеттегі зерттеу ретінде қарастыруға болмайды
Зерттеу жүргізуші топты бір әдістемелік бірлестіктің кем дегенде бес мұғалімі кұрайды
Топты кәсіби ұйымдастыру үшін тәжірибесі бар мұғалім арнайы шақырылады
Зерттеу барысында жинақталған білімді топ мүшелері ғана пайдаланады
Білім мазмұнын таңдау принципі
Саналылық және көрнекілік
Пәнаралық және пәнішілік
көрнекілік және бірізділік
жүйелілік және ғылымилық
