wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

BAHASA INDONESIA

Total questions: 20

Worksheet time: 40mins

Name
Class
Date
1.

Rapor pendidikan kita di Kabupaten Manggarai masih perlu ditingkatkan dalam hal literasi. Pembiasaan literasi adalah suatu kegiatan yang sangat penting dilakukan oleh siswa agar siswa menjadi terbiasa dengan kegiatan membaca. Pengadaan pojok baca yang ada di masing-masing sekolah digunakan dalam rangka meningkatkan minat baca siswa. Namun, sampai saat ini banyak pojok baca yang ada di masing-masing kelas belum dapat dimanfaatkan secara maksimal. Sehingga keberadaan pojok baca yang seharusnya meningkatkat minat baca siswa, hanya untuk pajangan di dalam kelas.

Berikut ini yang bukan isi dari laporan hasil pengamatan adalah ...

a)

Pemanfaatan pojok baca di kelas masih kurang maksimal

b)

Pojok baca di dalam kelas menarik minat baca siswa

c)

Pojok baca di kelas hanya untuk pajangan

d)

Literasi adalah salah satu kegiatan yang di lakukan agar siswa terbiasa membaca.

2.

Rapor pendidikan kita di Kabupaten Manggarai masih perlu ditingkatkan dalam hal literasi. Pembiasaan literasi adalah suatu kegiatan yang sangat penting dilakukan oleh siswa agar siswa menjadi terbiasa dengan kegiatan membaca. Pengadaan pojok baca yang ada di masing-masing sekolah digunakan dalam rangka meningkatkan minat baca siswa. Namun, sampai saat ini banyak pojok baca yang ada di masing-masing kelas belum dapat dimanfaatkan secara maksimal. Sehingga keberadaan pojok baca yang seharusnya meningkatkat minat baca siswa, hanya untuk pajangan di dalam kelas.

Kalimat yang tepat untuk menanyakan tujuan kegiatan literasi adalah ...

a)

Bagaimana tujuan literasi yang dilakukan di sekolah?

b)

Dimana tujuan literasi yang dilakukan sekolah?

c)

Apa tujuan kegiatan literasi di lakukan di setiap sekolah?

d)

Siapa tujuan kegiatan literasi di lakukan?

3.

Rapor pendidikan kita di Kabupaten Manggarai masih perlu ditingkatkan dalam hal literasi. Pembiasaan literasi adalah suatu kegiatan yang sangat penting dilakukan oleh siswa agar siswa menjadi terbiasa dengan kegiatan membaca. Pengadaan pojok baca yang ada di masing-masing sekolah digunakan dalam rangka meningkatkan minat baca siswa. Namun, sampai saat ini banyak pojok baca yang ada di masing-masing kelas belum dapat dimanfaatkan secara maksimal. Sehingga keberadaan pojok baca yang seharusnya meningkatkat minat baca siswa, hanya untuk pajangan di dalam kelas.

Ide pokok dari hasil pengamatan tersebut adalah ...

a)

Rapor pendidikan kita di Kabupaten Manggarai masih perlu ditingkatkan dalam hal literasi.

b)

Pojok baca yang ada di masing-masing kelas belum dapat dimanfaatkan secara maksimal.

c)

Literasi adalah suatu kegiatan yang sangat penting

d)

Pojok baca menjadi sangat penting untuk kegiatan literasi

4.

1) Objek yang diamati

2) Waktu pengamatan

3) Tempat pengamatan

4) Hasil pengamatan

5) Alat dan bahan untuk pengamatan

Diatas yang bukan merupakan unsur dari pengamatan adalah ...

a)

1, 2 dan 3

b)

3, 4 dan 5

c)

1, 2 dan 4

d)

2, 3 dan 4

5.

Di bawah ini yang merupakan ciri laporan pengamatan adalah ...

a)

Ditulis dengan bahasa yang panjang dan bermakna

b)

Ditulis berdasar fiksi

c)

Bahasa yang digunakan harus ambigu

d)

Ditulis berdasar faktual

6.

Hama padi di Sawah Kampung Ni'u

Hal yang diamati : Hama padi

Waktu : Pukul 08.00 sampai 09.00 WITA

Pelaksanaan : Rabu, 2 Oktober 2023

Lokasi : Sawah Kampung Ni'u

Tujuan : Mengamati jenis hama yang menyerang padi

Hasil :

- Hama yang menyerang padi, diantaranya walang sangit, wereng, dan belalang

- Para petani menggunakan pestisida organik untuk membasmi hama padi

- Pestisida organik tidak membunuh cacing yang bermanfaat menyuburkan tanah

Yogyakarta, 3 Oktober 2023

Ttd

Kaleb

Dibawah ini yang merupakan tempat laporan pengamatan tersebut terjadi adalah ...

a)

sekolah

b)

rumah

c)

Kebun sekolah

d)

Sawah

7.

1)- Hama yang menyerang padi, diantaranya walang sangit, wereng, dan belalang

2)- Para petani menggunakan pestisida organik untuk membasmi hama padi

3)- Pestisida organik tidak membunuh cacing yang bermanfaat menyuburkan tanah

4)- Ulat mati karena pestisida

Di atas yang merupakan hasil pengamatan adalah nomor ...

a)

1, 2 dan 3

b)

2 dan 4

c)

1, 2 dan 4

d)

2, 3 dan 4

8.

Hama padi di Sawah Kampung Ni'u

Hal yang diamati : Hama padi

Waktu : Pukul 08.00 sampai 09.00 WITA

Pelaksanaan : Rabu, 2 Oktober 2023

Lokasi : Sawah Kampung Ni'u

Tujuan : Mengamati jenis hama yang menyerang padi

Hasil :

- Hama yang menyerang padi, diantaranya walang sangit, wereng, dan belalang

- Para petani menggunakan pestisida organik untuk membasmi hama padi

- Pestisida organik tidak membunuh cacing yang bermanfaat menyuburkan tanah

Yogyakarta, 3 Oktober 2023

Ttd

Kaleb

Topik laporan pengamatan di atas adalah ...

a)

Lomba panen

b)

Pameran panen padi

c)

Hama padi

d)

Pestisida obat padi

9.

Hama padi di Sawah Kampung Ni'u

Hal yang diamati: Hama padi

Waktu: Pukul 08.00 sampai 09.00 WITA

Pelaksanaan: Rabu, 2 Oktober 2023

Lokasi: Sawah Kampung Ni'u

Tujuan: Mengamati jenis hama yang menyerang padi

Hasil:

- Hama yang menyerang padi, diantaranya walang sangit, wereng, dan belalang

- Para petani menggunakan pestisida organik untuk membasmi hama padi

- Pestisida organik tidak membunuh cacing yang bermanfaat menyuburkan tanah

Yogyakarta, 3 Oktober 2023

Ttd

Kaleb

Berdasarkan laporan di atas yang bertindak sebagai pengamat adalah ...

a)

Sinta

b)

Hama

c)

Kaleb

d)

Saya

10.

Ketika melakukan pengamtan suatu objek, yang harus kita lakukan adalah ...

a)

a. mencatat hal-hal yang menarik, pada objek sebagai bahan laporan

b)

b. menuliskan sesuatu pada objek yang diamati

c)

c. membawa sebagian dari objek sebagai kenangan

d)

d. menjelaskan kepada orang yang melihat

11.

Kerja Sama Indonesia dan Jepang dalam bidang Teknologi

Pemerintah Indonesia bekerja sama dengan jepang dalam penggunaan tehnologi sabo untuk penanggulangan letusan gunung berapi, banjir, atau tanah longsor. Kerja sama ini dilatarbelakangi oleh banyak daerah di Indonesia yang memiliki kemiripan dengan Jepang dalam hal bencana alam. Kata sabo berasal dari bahasa Jepang, yaitu sa berarti pasir, sedangkan bo berarti perlindungan, yang secara harfiah bisa diartikan pengolahan bencana berkait dengan sedimen. Sabo berupa bangunan atau bendungan yang berfungsi menahan lava atau banjir lahar yang dikeluarkan oleh letusan gunung berapi.

Teks di atas menceritakan tentang ...

a)

perjuangan orang Jepang di bidang Teknologi

b)

penggunaan teknologi sabo

c)

Indonesia kerjasama dengan Jepang dalam penggunaan teknologi

d)

teknologi sabo merupakan cara canggih yang dilakukan Jepang

12.

"Kerja sama ini dilatarbelakangi oleh banyak daerah di Indonesia yang memiliki kemiripan dengan Jepang dalam hal bencana alam"

pertanyaan yang tepat untuk kalimat di atas adalah ...

a)

Siapa yang melatarbelakangi kerjasama Indonesia dengan Jepang?

b)

Dimana tempat terjadinya kerjasama Indonesia dengan Jepang?

c)

Apa yang menjadi latarbelakang dari kerjasma Indonesia dengan Jepang?

d)

Kapan terjadinya kerja sama tersebut?

13.

"Kerja Sama Indonesia dan Jepang dalam bidang Teknologi"

pertanyaan yang tepat untuk kalimat di atas adalah ...

a)

Siapa yang melatarbelakangi kerjasama Indonesia dengan Jepang?

b)

Apa judul bacaan yang ada di atas?

c)

Dimana tempat terjadinya kerjasama Indonesia dengan Jepang?

d)

Mengapa terjadi kerjasama antara Jepang dan Indonesia?

14.

Pemerintah Indonesia bekerja sama dengan jepang dalam penggunaan tehnologi sabo.

katabaku dari kata yang bercetak miring di atas adalah ...

a)

tehniklogi

b)

tehnoologi

c)

teknologi

d)

tiknologi

15.

Kosakata baku dari evektif adalah ...

a)

efektif

b)

efectif

c)

efective

d)

evective

16.

Perhatikan kalimat rumpang berikut!

Setiap hari ... sekolah Fani mengadakan bakti sosial.

Kata baku yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ...

a)

Ju'mat

b)

Jum'at

c)

Jumat

d)

Jummat

17.

Bacalah kalimat berikut.

Matahari merupakan sumber ... bagi bumi

Kata baku yang tepat untuk melengkapi kalimat rumpang tersebut adalah ...

a)

energhi

b)

energie

c)

energy

d)

energi

18.

kata yang tepat untuk mengisi (a), (b), (c) adalah ...

a)

(a) analisis, (b) anteri, (c) bus

b)

(a) analisis, (b) antre, (c) bes

c)

(a) analisis, (b) antre, (c) bus

d)

(a) analisis, (b) anteri, (c)bes

19.

pernyataan di atas yang tepat untuk membuat sebuah kesimpulan adalah nomor ...

a)

1,2 dan 3

b)

1,2 dan 4

c)

2,3 dan 4

d)

1, 3 dan 4

20.

Di bawah ini yang merupakn teks eksplanasi adalah ...

a)

a. teks yang memiliki ide pokok di akhir

b)

b. sebuah teks yang memperlihatkan bencana alam

c)

teks yang berisi tentang pengamatan yang telah terjadi

d)

teks yang berisi tentang proses kejadian/ peristiwa alam