wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Методика

Total questions: 168

Worksheet time: 3hrs 48mins

Name
Class
Date
1.

Толық жауап беруге,өз ойларын анық білдіруге,өз идеяларын дамытуға

көмектесетін және тапсырманы орындау барысында бағдар беретін сұрақ?

a)

Сынақтан өткізу

b)

түрткі болу

c)

басқаға бағыттау

d)

зерттеу

2.

Оқу үдерісінің тиімділігін анықтайтын фактор?

a)

Оқушы өз жауабын түзетуге,

нақтылауға мүмкіндік алады

b)

Балалардың қалай оқитынын

мұғалімнің түсінуі

c)

Тұлғаның дамуына бағытталады

d)

Оқу танымдық іс әрекетті меңгеру

3.

Баланың білім-дағды,білік және өз бетінше әрекет ету мүмкіндіктерін

дамуына қарай орнатылатын,нығайтылатын,бөлшектенетін уақытша

құрал?

a)

Көпіршелер

b)

Блум такс

c)

Мен тұжырымдамасы

d)

танымдық

4.

Оқушылардың анағұрлым толық жауап беруіне, өз идеяларын дамытуына

көмектесетін сұрақ тәсілі?

a)

Түрткі болу

b)

зерттеуші

c)

Сынақтан өткізу сұрағы

d)

Басқаға бағыттау

5.

Оқушылардың анағұрлым толық жауап беруге, өз ойларын анық

білдіругеидеяларын дамытуға көмектесетін,тапсырманы орындау

барысында оқушыға бағдар беріп отыратын сұрақ қою тәсілі ?

a)

Зерттеушілік

b)

Түрткі болу

c)

басқаға бағыттау

d)

Сынақтан өткізу

6.

Оқушылардың анағұрлым толық жауап беруге, өз ойларын анық

білдіругеидеяларын дамытуға көмектесетін сұрақ қою тәсілі ?

a)

Түрткі болу

b)

Сынақтан

өткізу

c)

Басқаға бағыттау

d)

Зерттеушілік

7.

Оқушы жауап берген соң кідіріс жасау қажеттігі?

a)

оқушы өз жауабын түзетуге,

нақтылауға мүмкіндік алады

b)

оқушы өз жауабын түзетеді

c)

оқушы өз жауабын нақтылауға мүмкіндік алады

d)

оқушы өз жауабын түзетуге нақтылауға мүмкіндік алмайды

8.

Оқушыға өз ойларын анық білдіруге, өз идеяларын дамытуға көмектесетін

және тапсырманы орындау барысында оқушыға бағдар беретін сұрақ?

a)

Зерттеушілік

b)

Түрткі болу

c)

Сынақтан өткізу

d)

Басқаға бағыттау

9.

Белгілі бір қасиеттерді қалыптастыру мақсатымен тәрбиеленушінің

сезіміне,мінез-құлқына ықпал ету амалдары?

a)

Тәрбиеге ықпал

b)

Тәрбиенің дамуы

c)

Тәрбие тәсілі

d)

Тәрбие әдісі

10.

Оқытудың түсініктілік принципі?

a)

Тұлғаның дамуына бағытталады

b)

Оқудың танымдық іс-әрекеті

c)

Өтілетін материалдың мазмұны

оқушылардың мүмкіндігіне сәйкес келуін талап етеді

d)

Тәрбие мен дамудың бірлігі

11.

Тәрбиеленушінің қоғамдық мораль талаптарына сай

санасына,/сезіміне,әдет-қылығына,мақсат бағытына жүйелі түрде ықпал

ету?

a)

Өзіндік тәрбие

b)

Адамгершілік тәрбиесі

c)

Авторитарлық

d)

Өзін-өзі тәрбиелеу

12.

Педагогиканы оқыту әдістемесінің зерттеу нысаны?

a)

Педагогиканың үдерісі

b)

Таным теориясы

c)

Білім мен білік

d)

Педагогикалық әдіс

13.

Сұрақ қою?

a)

Жоспарлау

b)

Кері байланыс

c)

Жауап алу

d)

Сапаны арттыру

14.

Оқушының оқудағы шынайы жетісігінің көрсеткіші?

a)

Тұлғаның дамудағы бағыттылығы

b)

Білім,білік,оқу-

танымдық іскерлікті меңгеруі

c)

Оқудың іс-әрекетін меңгеруі

d)

Оқушының мүмкіндігін арттыру

15.

Тәрбие жұмысының заңдылықтары?

a)

Тәрбие мен дамудың бірлігі және

өзара байланыстылығы

b)

Тұлғаның дамуына бағытталуы

c)

Ішкі және сыртқы фактор

d)

Адымды тәрбиелеу

16.

Ұжым тәрбие субьектісі ретінде?

a)

Өзін-өзі таныта білуіне

b)

Тұлғаның іс-әрекетіне бағытталады

c)

Тұлғаның өсуіне бағытталады

d)

Тұлғаның дамуына бағытталады

17.

Жаңа материалды өткен материалмен байланыстыруды талап ететін

дидактикалық принципі?

a)

Жүйелік

b)

Сындарлы

c)

Бірізділік

d)

Түйін

18.

Оқушының оқудағы шынайы жетісігінің көрсеткіші?

a)

Оқу танымдық іс-

әрекетті көрсеткіші

b)

Оқу танымдық іс-

әрекетті меңгеруі

c)

Оқудағы кедергілерді анықтау

d)

Сыни тұрғыдан ойлау

19.

Оқушылардың білім алуын қолдау үшін пайдаланатын сынақтан өткізу

сұрақ қою мысалы?

a)

Ойды кім толықтыра алады

b)

Кешегі сабақта қандай маңызды мәселеге тоқталдық

c)

Осыған дәлел келтіре аласыз ба?

d)

Осы ойыңызды дәлелдейтін мысал бар ма?

20.

Оқушылардың анағұрлым толық жауап беруге, өз ойларын анық

білдіругеидеяларын дамытуға көмектесетін сұрақ қою тәсілі ?

a)

Сынақтан

өткізу

b)

Түрткі болу

c)

Басқаға бағыттау

d)

Зерттеушілік

21.

Оқу үдерісінің тиімділігін айқындаушы негізгі факторларының бірі?

a)

Оқу үшін бағалау

b)

Нені оқу керектігін білу

c)

Пәнаралық-пәнішілік

d)

Оқу

нәтижелігін бағалау мүмкіндігін білу

22.

Оқушылардың білім алуын қолдау үшін пайдаланатын басқаға бағыттау

сұрақ қою мысалы?

a)

Дәлел келтіре аласыз ба?

b)

Оқудағы кедергілер туралы не айтуға болады?

c)

Көмектесе алатындар бар ма?

d)

Айтқаныңызға дәлел келтіре аласыз ба?

23.

Бәсекелестікке құрылғандықтан, топ ортақ шешімге келе алмайтын әңгіме

түрі?

a)

Әңгіме-дебат

b)

Комулятивтік

c)

Зерттеуші

d)

Интерпретация

24.

Оқушылардың алғашқы жауабын алу үшін және олардың жауабын түзетуге

сұрақ түрі?

a)

Зерттеушілік

b)

Түрткі болу

c)

Сынақтан өткізу

d)

Басқаға бағыттау

25.

Кіші жастағы балалар дәл өзін қоршаған ортамен және адамдармен

әрекеттесу кезінде оқу және даму жүзеге асады деп қарастырған оқу тәсілі?

a)

Экологиялық

b)

Ақыл ес

c)

Танымдық

d)

Авторитарлық

26.

Жинақтау, бағалау деңгейіндегі тапсырмаларға бағытталған сұрақ?

a)

Төмен дәрежелі

b)

Жабық

c)

Жоғары

дәрежелі

d)

Заңдылық

27.

Оқушылардың білім алуын қолдау үшін пайдаланатын түрткі болу сұрақ қою

мысалы?

a)

Ойды толықтыра алады ма?

b)

Осыған дәлел келтіре аласыз ба?

c)

Көмектесе алатындар бар ма?

d)

Оқудағы кедергілер туралы не айтуға болады ?

28.

Сұрақты қарапайым етіп қою, өткен материалға оралу, ойға салу, дұрысын

қабылдау және толығырақ жауап беруге итермелейтін сұрақ түрі?

a)

Сынақтан өткізу

b)

Түрткі болу

c)

Зерттеушілік

d)

Басқаға бағыттау

29.

Сапалы оқыту жайлы қорытынды қалыптастыруда екі тәсіл қолданылады.

Оқыту сапасын анықтау тәсілі?

a)

Өткен материал мазмұны оқушылардың мүмкіндігіне сәйкес келуі

b)

Мәселелерді анықтау

c)

Оқушының үлгерімі

d)

Мұғалім іс-әрекетінің тәжірибе талаптарына

сәйкестігін анықтау

30.

Оқушылардың білім алуын қолдау үшін пайдаланатын сынақтан өткізуге

 

қойылатын сұрақ түрі?

a)

Толықтыра аласыз ба?

b)

Айтқаныңызға дәлел келтіре аласыз ба?

c)

Көмектесетіндер бар ма?

d)

Оқудағы кедергілер туралы не айтуға болады ?

31.

) Адамгершілік, ақыл-ой, дене тәрбиесі және еңбекке баулу?

a)

Тәрбие

бағыттары

b)

Тәрбие әдіс-тәсілдері

c)

Педагогикалық әдіс

d)

Тәрбие іс-әрекеті

32.

Педагогиканы оқыту үдерісінің мәні?

a)

Мәселені анықтау

b)

Мұғалім мен оқушының кері байланысы

c)

Нені оқу керектігін түсіну

d)

Мұғалім мен оқушылардың өзара

байланысты іс-әрекет үдерісі

33.

Блум таксономиясы бойынша оқушыны сыни ойлауға жетелейтін сұрақ

саны?

a)

5

b)

6

c)

7

d)

4

34.

Педагогикалық процесті басқаруда мұғалім үстемдік ететін қарым-

қатынас стилі?

a)

Авторитарлы

b)

Семантикалық

c)

Қарым-қатынас

d)

Академиялық империализм

35.

Ғылыми-танымдық іс-әрекет амалдары, формалары, тәсілдері?

a)

Социометриялық

b)

Қарым қатынас

c)

Әдіснама

d)

Зерде теориясы

36.

Оқыту мен тәрбие жұмыстарын белгілі мақсатпен ұйымдастыру мұғалім

мен оқушылардың іс-әрекеттерінің үнемі жоспарлы түрде өтуіне әсер ететін?

a)

Пәнішілік-Пәнаралық

b)

Құзіреттілік

c)

Сынаржақтылық

d)

Жүйелік пен бірізділік принципі

37.

Мұғалімнің кәсіби педагогикалық мәдениеті?

a)

Этика эстетика

b)

Материалдық

құндылықтарға қарағанда, рухани құндылықты бағалай білу

c)

Мұғалімнің іс әрекетінің талаптары жоғары болуы

d)

Жаңашыл мұғалім

38.

Қоршаған ортаны сақтауға тәрбиелеу?

a)

Экологиялық тәрбие

b)

Педагогикалық тәрбие

c)

Адамгершілік

d)

Рухани

39.

Тақырыпты оқуға уақыттың жалпы мөлшерін көрсетумен білім, іскерлік,

дағдылардың мазмұнын ашатын нормативтік құжат?

a)

Оқу құралдары

b)

Оқу жоспары

c)

Оқу бағдарламасы

d)

Күнтізбелік жоспар

40.

Оқытудың, білім берудің және дамудың өзара байланысы?

a)

Мета сана

b)

Заңдылық

c)

Жоспар

d)

Когнитивтік

41.

Білім беру саласындағы практик-маман сөзсіз қабылдайтын, мінсіз

қоғамның бейнесін іске асыруға бағытталған праксис нысаны ?

a)

педагогикалық таным

b)

педагогикалық қызмет

c)

педагогикалық іс әрекет

d)

педпгогикалық жоспар

42.

Оқушының пәнді терең түсіну қабілетін дамытуды, алған білімдерін кез-

келген жағдайда тиімді пайдалана білуін қамтамасыз ететін оқыту ?

a)

сындарлы

b)

таным теориясы

c)

ынтымақтастық

d)

бағалау

43.

Жабық сұрақтардың балама атауы ?

a)

төмен дәрежелі

b)

жоғары дәрежелі

c)

ашық

d)

терең

44.

Барлық оқушылардың оқу ептілігі және білім, дағдыларын дамытуға

мұғалімнің қолайлы жағдай қалыптастыруы ?

a)

оқу ортасын құру

b)

оқу деңгейін арттыру

c)

жоспар құру

d)

әлеуметтік жағдай

45.

Оқытудағы қарым-қатынасты бірсарындылықтан арылтып, оқушының

білім алуын алға жылжытатын белсенді әрекет ?

a)

пікір-талас

b)

зерттеуші

c)

дебат

d)

әңгімелесу

46.

Сұрақ қайта бағыттау, мысалы, «Көмектесе алатындар бар ма?»

a)

басқаға

бағыттау

b)

зерттеуші

c)

түрткі болу

d)

сынақтан өткізу

47.

Оқушыға тапсырманы орындауға кеңес берілмегендіктен, оқушының

қабілеті жетіп тұрса да тапсырманы орындай алмауы (дж.Флейвелл)

a)

Білім сапасының төмендігі

b)

Ақпараттың көп болуы

c)

Өнімділік

тапшылығы

d)

Есте сақтау қабілеті нашар болуы

48.

Мұғалімдердің рефлексиялық оқыту тұрғысынан қолданылатын

 

дағдылардың бірі ?

a)

дәлелдерді бағалау, тұжырымдау

b)

ойды дамыту

c)

мәселені шешу

d)

метатану

49.

Тыңдаушы өзіне қарағанда сөз сөйлеушіге көбірек құлақ асып, барлық

сезімдер әрекетте болатын тыңдалым түрі ?

a)

терең

b)

ашық

c)

жабық

d)

сыни

50.

Бұрынғы материалға оралу, ой салу, дұрысын қабылдау, толық жауап

беруге итермелеу мақсатында қойылатын қарапайым сұрақ ?

a)

зерттеуші

b)

түрткі болу

c)

сынақтан өткізу

d)

басқаға бағыттау

51.

Бала тәрбиесі туралы ғылымның озық жетістіктерін отбасы тәрбиесіне

ендіру жолдарын қарастыру ?

a)

отбасы педагогикасының негізгі мақсаты

b)

әлеуметтік орта

c)

құндылықтар

d)

тұқымқуалаушылық

52.

Педагогиканы оқыту принциптері ?

a)

Пәнаралық-пәнішілік

b)

оқудың күрделігін анықтау

c)

Тәрбие жүйесі

d)

Оқытуға қойылатын талаптар жүйесі

53.

Педагогиканың ғылым ретіндегі қызметі ?

a)

Әдістер

b)

Зерттеу

c)

метатану

d)

принциптер

54.

Оқытудың сөздік әдісі ?

a)

түсіндіру, оқулықпен жұмыс

b)

илюстрация

c)

сөздік қор

d)

кері байланыс

55.

С. Н. Лысенкова технологиясының ерекшелігі ?

a)

бірізділік

b)

жауапкершілік

c)

ынтымақтастық

d)

таным теориясы

56.

Педагогиканы оқытудағы практикалық әдістер тобына жатады ?

a)

тапсырма

b)

жаттығу

c)

өнер

d)

түйін

57.

Ұстаздың кәсіби педагогикалық мәдениеті ?

a)

бағалау

b)

жоспар құру

c)

сыни ойлау

d)

рухани құндылықты бағалай

білу

58.

Эстетикалық тәрбиеге қатысты сыныптан тыс жұмыс формалары ?

a)

панарамдық сабақ

b)

ашық сабақ беру

c)

өнер

адамдерымен кездесу ұйымдастыру

d)

музейге бару

59.

Модуль мақсатқа орайластырылған оқу мазмұны мен оны меңгеру

жолдарын біріктірген ?

a)

түйін

b)

жоспар

c)

жаттығу

d)

зерттеу

60.

Балаға шамасына, мүмкіндігіне, қабілетіне сәйкес берілетін тапсырма түрі ?

a)

зертханалық жұмыс

b)

бақылау жқмыстары

c)

тест

d)

деңгейлік тапсырмасы

 

61.

Оқушылар әлемді түсіну үшін модельдерді игеріп, құрылымы бар ортаға

қатысады деген тұжырымға негізделген оқу тәсілі?

a)

Комулятивтік

b)

Сындарлы оқу

c)

Әлеуметтік-жағдаяттық

тәсіл

d)

Мен тұжырымдамасы

62.

Оқушылардың пәнді терең түсіну қабілетін дамыту арқылы алған білімдерін

сыныптан тыс жерде тиімді пайдалана білуін қамтамасыз ететін оқыту?

a)

Сындарды оқыту

b)

Әлеуметтік жағдаят

c)

Мен тұжырымдамасы

d)

Комулятивтік

63.

Н.Мерсер балалардың сыныпта талқылау кезінде өз сөздерін дәйектеуінің

үш түрін анықтаған. Соның бірі болып табылатын пікірталастық әңгіменің

сипаттамасы?

a)

Сыни тұрғысынан ойлайды

b)

Өз жауабын нақтылайды

c)

Оқушы өз жауабын түзетеді

d)

Басқа адамдардың көзқарасын қабылдауды қаламайды

64.

Сұрақ қойылғаннан кейінгі кідіріспен қатар, оқушының жауабын алғаннан

кейін де кідіріс жасау қажеттілігі?

a)

Мұғалім бағалайды

b)

Оқушы өз жауабын түзетуге, нақтылауға

мүмкіндік алады

c)

Мұғалім оқушы жауабын талдайды

d)

Сыныптастары бәсекелеседі

65.

Өткен материалға оралу, ой салу, дұрысын қабылдау, толық жауап беруге

итермелеу мақсатын көздейтін қарапайым сұрақ?

a)

Түрткі болу

b)

Зерттеуші

c)

Басқаға бағыттау

d)

Сынақтан өткізу

66.

Оқушыларға анағұрлым толық жауап беруге, өз ойларын анық білдіруге,

өз идеяларын дамытуға көмектесетіндей етіп қойылатын сұрақ?

a)

Сынақтан

өткізу

b)

Түрткі болу

c)

зерттеуші

d)

басқаға бағыттау

67.

Құрылымдалған ортадағы оқушылардың білім алу үдерісі ретінде

тәжірибелік қоғамдастықтарға қатысуды зерттеген ғылыми бағыт?

a)

Әлеуметтік-жағдаятты

b)

Мен тұжырымдамасы

c)

Комулятивтік

d)

Сыни тұрғысынан ойлау

68.

Мектептерде оқыту мен оқуды жақсарту мақсаты (Элиот)?

a)

Блум таксаномиясы

b)

Мен жұжырымдамасы

c)

Академиялық

 

империализм

d)

Авторитарлық

69.

Дәлелдеу, пікірталас пен келіссөз барысында қалыптасатын білім ретінде

қарастыратын көзқарастық оқу?

a)

Диалогтік

 

b)

Зерттеуші

c)

Әңгіме дебат

d)

Пікір талас

70.

Педагогиканың жалпы негіздері бөлімінің мақсаты?

a)

Педагогикалық білімді

қалыптастыру

b)

Жоспар құру

c)

Метатану

d)

Педагогикалық жаңашылдық

71.

Біртұтас педагогикалық үдеріс теориясының негізін салушы қазақстандық

ғалым?

a)

Н. Д. Хмель

b)

Сухомлинский

c)

Выготский Л.С

d)

Шульман

72.

Ғылыми білімнің басты құрамдас бөлігі?

a)

 Таным

b)

Мен тұжырымдамасы

c)

Блум таксономиясы

d)

Іс әрекет

73.

Т. И. Шукина бойынша тәрбие әдістері жіктеледі?

a)

Тәрбие тәсілдері

b)

Ішкі уәж

c)

мінез-құлық пен іс-

әрекетті ынталандыру әдістері

d)

Сыртқы уәж

74.

Дағды?

a)

Ойды қалыптастыру

b)

Қайта-қайта орындалатын практикалық әрекетке машықтану

c)

Сыни тұрғыдан ойлау

d)

Жаттау

75.

Ұжымдық іс-әрекеттің белгілері?

a)

Кері байланыс

b)

Топ басшының басқаруы

c)

Біріңғай мақсаттың болмауы

d)

Біріңғай мақсаттың болуы

76.

Әңгімелеу әдісінің формасы?

a)

Эрвистикалық сипат

b)

Эмпериялық сипат

c)

Авторитарлық сипат

d)

Академиялық сипат

77.

Гуманистік бағыттылық?

a)

Адамгершілік

b)

Метасаналылық

c)

Пәнішілік және пәнаралық

d)

Педагог қызметінің мағынасын, белсенді

позициясын білдіреді

78.

Ептілік дегеніміз?

a)

Үйрені, талдау, талқылау

b)

Білімді практикамен байланыстыра қолдану тәсілдерін,

жолдарын меңгеру

c)

Керіс байланыстың болуы

d)

рефлексия

79.

Топтық жұмысты әркімнің идеясы пайдалы деп саналғанымен, мұқият

бағалау жүргізілген әңгіме түрі?

a)

Зерттеулік әңгіме

b)

Гуманистік

c)

Кумулятивтік

d)

Интерпретация

80.

Адамның өзін зерттеуі, түсінуі, өзін басқалардаң қалай қабылдайтыны

жайлы өзін бағалауы:

a)

Өз-өзіне құрмет

b)

Кері байланыс

c)

Рефлексия

d)

Уәж

81.

Елестету, салыстыру, түсіндіру және дәйек келтіру, мазмұндау кезеңдерін

қамтитын тәсіл?

a)

Елестету

b)

Салыстыру

c)

Сынақ

d)

Дәлелдеу

82.

Келтірілген мысалдардың ішінен сұрақ қоюдың басқаға бағыттау тәсілі?

a)

Қандай кедергілер болуы мүмкін?

b)

Дәлел келтіре аласыз ба?

c)

Мысал келтіре аласыз ба?

d)

Ойды кім толықтыра алады

83.

Бәсекелестікке құрылғандықтан, топ ортақ шешімге келе алмайтын әңгіме

түрі?

a)

Әңгіме-дебат

b)

Зерттеуші

c)

Сынақ

d)

Түрткі болу

84.

Дж.Флейвелл бойынша,оқушыға тапсырманы орындауға кеңес

берілмегендіктен, оқушының қабілеті жетіп тұрса да, тапсырманы орындай

алмауы?

a)

Жаңашылдық

b)

Күрделікке деген сүйіспеншілік

c)

Ақпараттың көптігі

d)

Өнімділік тапшылығы

85.

Мұғалім қызметіндегі сындарлы оқыту теориясына сәйкес маңызды

басымдықтардың бірі?

a)

Сындарлы оқыту

b)

Бірізділік, сыңаржақтылық

c)

Оқушылардың сабақты қабылдау ерекшеліктерін

түсіну

d)

Мұғалімнің түсінуі

86.

Кіші жастағы балалар дәл өзін қоршаған ортамен және адамдармен

әрекеттесу кезінде оқу және даму жүзеге асады деп қарастырған оқу тәсілі?

a)

Кері байланыстылық

b)

Тәрбиелік

c)

Танымды

d)

Экологиялық

87.

.«Көпіршелер» деп саналу үшін оқыту мен оқуда қарастырылатын жағдайдың

бірі?

a)

Оқушыларға өз бетінше орындай алмайтын тапсырманы орындауға

мүмкіндік беру

b)

Қарама-қайшылықтапрды анықтау

c)

Жауабын крийтерилерге сәйкестендіру

d)

Кері байланыс

88.

Л.Шульман құзырлы мұғалімге тән үш белгілі көрсеткен. Соның бірі болып

табылатын оқытудың тәжірибелік дағдылардың сипаттамасы?

a)

Интерпритация

b)

Жауабын сәйкестендіру

c)

Кері байланыс

d)

Оқушылардың

білімін бағалау, ынталандыру, сабақты жоспарлау әдістемелерін меңгеруі

89.

Өткен материалға оралу, ой салу, дұрысын қабылдау, толық жауап беруге

итермелеу мақсатын көздейтін қарапайым сұрақ

a)

Түрткі болу

b)

Сыңаржақтылық

c)

Басқаға бағыттау

d)

Сынақтан өткізу

90.

Педагогиканың жалпы негіздері бөлімінің мақсаты

a)

Педагогикалық білімді

қалыптастыру

b)

Педагогикалық білімді

бағалау

c)

Педагогикалық білімді зерттеу

d)

Интерпритация

91.

Сендіру әдісінің бірі?

a)

Этикалық әңгіме

b)

Эстетикалық әңгіме

c)

Сенім, нанымдық әңгіме

d)

Ойлау

92.

Педагогиканың негізгі категориясы?

a)

Іскерлік

b)

Білім

c)

Тәрбие

d)

Дағды

93.

Оқу пәнінің әдістемесі?

a)

Белгілі пәнді оқыту теориясы

b)

Белгілі пәнді білу теориясы

c)

Әдіс тәсілдер

d)

Тәрбиелік

94.

Педагогикалық процесті басқаруда мұғалім үстемдік ететін қарым-қатынас

стилі?

a)

Академиялық

b)

Империялистік

c)

Автаритарлық

d)

Этикалық

95.

Озат педагогикалық тәжірибені талдау және зерттеу әдісі?

a)

Жаңашыл

мұғалімдердің іс-тәжірибесімен танысу

b)

Креативтілік

c)

Талдау

d)

Сыни тұрғысынан зерттеу тәсілі

96.

Мектептің әдістемелік жұмысын ұйымдастыру жұмысы?

a)

Шығармашыл

b)

Күнтізбелік

c)

Әдістемелік тәсіл

d)

Әдістемелік күн

97.

Оқу материалын ойластырған сұрақтар жүйесі арқылы игеруге бағытталған

оқытудың диалогтік әдісі?

a)

Әңгіме, кеңес

b)

Пікір талас

c)

Зерттеуші

d)

Түрткі болу

98.

Білім алушыларды бірнеше топқа бөліп, күрделі, көлемі үлкен мәтінді терең

түсінуге мүмкіндік тудыратын?

a)

Кумулятивтік

b)

Интрепитация

c)

Мен тұжырымдамасы

d)

Джиксо

99.

Іскерлік ойын?

a)

Блум таксономиясы

b)

Таным теориясы

c)

Тұлғалық бағдарлы оқытудың формасы

d)

Мен тұжырымдамасы

100.

Сындарлы оқыту теориясы негізделген тұжырым ?

a)

Бірізділік

b)

оқушылардың бұрынғы

алған білімдері жаңа біліммен үйлескенде дамиды

c)

оқушылардың бұрынғы

алған білімдері жаңа біліммен үйлескенде тексеру

d)

Шығармашылық

101.

Білу деңгейіндегі тапсырмаларға бағытталған сұрақ ?

a)

Жоғары дәрежелі

b)

Төмен дәрежелі

c)

Ашық

d)

Сындарлы

102.

Баламалы шарттардың және іс-әрекет жоспарларының болжамды шынайы

әсерлерін көрсету үшін қолданылады ?

a)

Оқыту

b)

Зерттеу

c)

Жоспарлау

d)

модельдеу

103.

Оқуды даралаудағы шешуші критерий ?

a)

Білім алуда тәуелсіздікті

қамтамасыз ету

b)

Іс-әрекетті реттеу

c)

Толғаныс жасау

d)

Қайшылықтар

104.

Жұмыстың белгілі бір кезеңінде неге дәл осылай жасағанын

рефлексиялаушы практиктің түсінуіне көмектесетін үдеріс?

a)

кері байланыс

b)

іс-әрекеттен

дейінгі толғаныс

c)

іс-әрекеттен

кейінгі толғаныс

d)

дамытушылық

105.

Оқушының жауабын алғаннан кейін де кідіріс жасау оқушыға мүмкіндік

береді

a)

ойын толықтыру

b)

сұраққа жауап іздейді

c)

жауабын сәйкестіндіреді

d)

оқушы өз жауабын түзетуге, нақтылауға мүмкіндік алады

106.

Оқушыларға анағұрлым толық жауап беруге, өз ойларын анық білдіруге,

идеяларын дамытуға көмектесетін, тапсырманы орындау барысында оқушыға

бағдар беріп отыратын сұрақ қою тәсілі?

a)

сынақтан өткізу

b)

зерттеушілік

c)

сыңаржақтылық

d)

бағыттау

107.

Бірінші жауап алу және оқушының жауабын түзетуге көмектесу үшін

қойылатын сұрақ

a)

сынақ

b)

түрткі болу

c)

зерттеушілік

d)

басқаға бағыттау

108.

Т.И. Щукина бойынша тәрбие әдістері жіктеледі ?

a)

мінез-құлық пен іс-

әрекетті ынталандыру әдістері

b)

Ішкі уәж

c)

Сыртқы уәж

d)

Кері байланыс

109.

Оқу үдерісінің қозғаушы күштері

a)

Сыртқы фактор

b)

Арасындағы байланыс

c)

Проблемалар

d)

оқу міндеттері мен білім деңгейі

арасындағы қайшылықтар

110.

Педагогиканың тараулары ?

a)

Күнтізбелік жоспар

b)

Сабақ жоспары

c)

тәрбие теориясы, педагогиканың жалпы

негіздері

d)

Сабақ құрылымдары

111.

Сұрақ қою ?

a)

сапаны арттырады

b)

ынталандырады

c)

уәж

d)

дамыту

112.

Педагогика ғылымының негізгі категориялары ?

a)

Нақтылық

b)

Білімділік

c)

тәрбие, оқыту, білім беру,

педагогикалық процесс

d)

әдіс тәсілдер

113.

Білім беру міндеттерін шешуге бағытталған мұғалім мен оқушылардың

біріккен іс-әрекеттері?

a)

шығармашылық әдіс

b)

оқыту құралдары

c)

оқыту мазмұны

d)

Оқыту әдісі

114.

Ғылыми педагогикалық зерттеулердің эмпирикалық әдіс түрлері?

a)

Бағдарлау

b)

бақылау

әңгіме, сауалнама, эксперимент

c)

Тест

d)

Бағыт-бағдар

115.

Педагогикаға алғаш білім беру ұғымын енгізген ғалым?

a)

И. Пестолоци

b)

И.Шульман

c)

Р. Стернберг

d)

Коменский

116.

Қазіргі сабаққа қойылатын дидактикалық талаптар ?

a)

Пәнаралық пәнішілік

b)

әрекетті

қадағалауды және басқаруды қамтамасыз ету

c)

оқыту әдісі

d)

эмперикалық

117.

Жаттап алуға бағытталған және де оған берілген жауап «дұрыс» немесе «дұрыс

емес» деп бағаланатындай қойылған сұрақ?

a)

Төмен дәрежелі

b)

Түрткі

c)

Жоғары

d)

Зерттеушілік

118.

Оқу үдерісінің тиімділігін айқындаушы негізгі факторлардың бірі?

a)

Мәселені анықтай алу

b)

Оқу

нәтижелігін тексеру мүмкіндігін білу

c)

Оқу

нәтижелігін бағалау мүмкіндігін білу

d)

Шығармашылық

119.

Сабақтың оқу мақсатын қалыптастыруда қойылатын сұрақтардың бірі?

a)

Оқушылар қандай мәселелерді зерттеп, талдаулары керек?

b)

Мысал келтіре аласыз ба?

c)

Дәлелдей аласыз ба?

d)

Тағы кім нақтылай алады?

120.

Оқушылардың берген алғашқы жауаптарын қарапайым сұрақтар арқылы

 

түзетіп, оларды толығырақ жауап беруге итермелеп отыратын сұрақ қою

 

тәсілі?

a)

Басқаға бағыттау

b)

Сынақтан өткізу

c)

Түрткі болу

d)

Зерттеушілік

121.

Баланың оқу және проблемаларды шешу қабілеті?

a)

Дарынды

b)

Танымдық даму

c)

Ойлау

d)

Шығармашыл

122.

Оқушылардың барлығына оқу ептілігі және білім, дағдыларын дамытуға

 

мұғалімнің қолайлы жағдай қалыптастыруы?

a)

Дұрыс бағалау

b)

Проблеманы анықтай алу

c)

Нені оқу керегін білу

d)

Оқыту ортасын құру

123.

Оқушылардың білім алуын қолдау үшін пайдаланатын түрткі болу сұрақ қою

мысалы?

a)

Дәлелдей аласыз ба?

b)

Мысал келтіре аласыз ба?

c)

Оқудағы кедергілер туралы не айтуға болады?

d)

Ізденіс

124.

Оқушының өзекті даму деңгейі(Л.Выготский)?

a)

Кері байланыс

b)

Тәжірибелі адамның көмегіне

сүйенуі

c)

Көлемін анықтау

d)

Міселені анықтау

125.

Жауабын алу үшін және оқушының жауабын түзетуге көмектесетін сұрақ түрі?

a)

Басқаға бағыттау

b)

Түрткі болу

c)

Зерттеушілік

d)

Сынақтан өткізу

126.

Педагогиканың жалпы негіздері бөлімінің мақсаты?

a)

Педагогикалық білімді

қалыптастыру

b)

Қолайлы орта қалыптастыру

c)

Тәрбие

d)

Бірізділік

127.

Білім беру ұғымын алғаш педагогикаға енгізген ғалым?

a)

Шульман

b)

Песталоций

c)

Коменский

d)

Выготский

128.

Педагогиканы оқыту әдістемесі бөлінеді

a)

жеке

b)

топпен

c)

жалқы

d)

Жалпы және жеке

129.

Ғылым ретініде педагогиканың негізін қалаған?

a)

Стенберг

b)

Выготкский

c)

Коменский

d)

Шульман

130.

Оқу-тәрбие процесінің сандық көрсеткішін анықтау әдісі?

a)

Математикалық

b)

Логикалық

c)

Диаграммалық

d)

Сауаттылық

131.

Қоршаған ортаны сақтауға тәрбиелеу?

a)

Талдау

b)

Процесс

c)

Эстетика

d)

Экологилық тәрбие

132.

Балаға шамасына, мүмкіндігіне, қабілетіне сәйкес берілетін тапсырма түрі?

a)

Тест

b)

Жоғарғы

c)

Деңгейлік тапсырма

d)

Сараптау тапсырма

133.

Мұғалім мен оқушының белгілі бір мақсатқа бағытталған реттелген, бірлескен

іс-әрекеті, оқушылардың танымдық іс -әрекетін арнайы ұйымдастыру?

a)

Іс-әрекет

b)

Оқыту

c)

Зерделеу

d)

Тәрбие

134.

«Дидактика» сөзінің мағынасы?

a)

Үйрену

b)

Оқыту,түсіндіру

c)

Жазу

d)

Жаттау

135.

Ақыл-ой, тілдік, сенсорлық, ерік-жігер, мәдени, гигиеналық болып бөлінетін?

a)

Дағдылар

b)

Принцип

c)

Зерде

d)

Ойлау

136.

Түсініктілік принципі жүзеге асырудың шарттары?

a)

ойлай, іс-әрекет

b)

Жеңілдіктен күрделіге

c)

Оңай, белгілі,

 

қарапайымнан, қиын, күрделі,белгісізге көшу

d)

Күрделіден жеңілге

137.

Жаңа және дәстүрлі емес оқыту нысандарын қолдану шартын талап ету

принципі?

a)

Бірізділік

b)

Мадақтау

c)

Сыйақы

d)

 Ынталандыру

138.

Республикадағы білім саясатын жүзеге асыруды қамтамасыз ететін

стратегиялық маңызды құжат?

a)

Жоспар

b)

Стандарт

c)

Нормативтік

d)

Бақылау

139.

Табиғат заңдылықтары туралы білім беріп, баланың ойлау қабілетін

дамытудың негізгі құралы?

a)

Эстетика пәндері

b)

Ғылыми-жаратылыстану пәндері

c)

Химия, Биология

d)

Жаратылыстану

140.

Баланың жеке ерекшеліктерін, икемділіктерін ескере отырып, білім алуына

мүмкіндік беретін оқу жоспарының бөлігі?

a)

Шығармашлық

b)

Нұсқаулық

c)

Инвариантты

d)

Вариативті

141.

Сөздік әдістердің тобына жататын әдістердің бірі

a)

Бағалау

b)

Түсіндіру

c)

Жазу

d)

Айту

142.

Оқушыға мұғалім ережелерді, формулаларды заңдарды түсіндіріп, меңгерту

әдісі?

a)

Дедуктивтік

b)

Кумулятивтік

c)

Индуктивтік

d)

Интерпритация

143.

Оқытудың тәжірибелік әдістері

a)

Оқу жаттығу

b)

Тест

c)

Жаттығулар, зертханалық, практикалық

d)

Сауалнама

144.

Жеке ұғым, құбылыстарды, құралдар, көрнекі құралдардың жұмыс істеу әдіс-

тәсілдерін ауызша баяндау?

a)

Жазу

b)

Түсіндіру

c)

Оқыту

d)

Айту

145.

Сабақтың әр бөлігінде мұғалім мен оқушылар бірге жасайтын алуан түрлі

жұмыстар?

a)

Күнтізбелік

b)

Сабақтың соңы

c)

Сабақтың барысы

d)

Сабақтың құрылымы

146.

Білімді тексеру сабағының маңызды бөлігі

a)

Жаңа оқу материалын тәжірибеде

қолдану

b)

Жаңа оқу материалын сабақта

қолдану

c)

Жаңа оқу материалын жоспарлауда

қолдану

d)

Зерттеу

147.

Нәтижеге жеткізетін шаралар жүйесін жасау, оқу тәрбие процесін дұрыс

ұйымдастыру?

a)

Оқу

b)

Үй жқмысын жасау

c)

Сабаққа дайындалу

d)

Кері байланыс

148.

Жекелеп оқытудың жақсы жақтары?

a)

Дағды қалыптастыру

b)

Мұғалім оқушының нені білетінін,

білмейтінін анықтайды, қатесін уақытында түзетеді, оқушы өзіне ыңғайлы

уақытта жұмыс істейді

c)

Кеңес беру

d)

Жекелеп оқыту

149.

Әр бір оқу тоқсаны және оқу жылы аяғында өткізілетін, оқу материалы

жүйеленіп, талдап қорытылатын тексеру?

a)

Тест алу

b)

Бағалау

c)

Қорытындыны тексеру

d)

Бақылау

150.

Оқу-тәрбие барысын және оның нәтижелерін талдау?

a)

Сараптама жасау

b)

Тәрбиелеу

c)

Мектептегі диагностика

міндеттерінің бірі

d)

Оқыту

151.

1 сыныптың алғашқы жартысында мүлдем қолданылмайтын тексерудің түрі?

a)

Жазбаша Тексеру

b)

Ауызша тексеру

c)

Тест алу

d)

Сауалнама жүргізу

152.

Жаттап алынған білімді анықтауға арналған сұрақ ?

a)

уәж

b)

түрткі

c)

төмен дәрежелі

d)

жоғарғы дәрежелі

153.

«Көпіршелер тұрғызу» метафорасы бойынша оқушының дамуындағы ересек

адамның рөлі (Ж.Брунер

a)

Тиімді тәсілдерді зерделеу

b)

Оқудың дамуында түрлі деңгейдегі қолдауы

c)

Оқуда тиімді тәсіл пайдалану

d)

Оқуды зерттеу

154.

Оқушыны толығырақ жауап беруге итермелеп, өткен материалды ойға салу

кезінде қолданылатын сұрақ қою тәсілі?

a)

Түрткі болу

b)

Сынақтан өткізу

c)

Зерттеушілік

d)

Басқаға бағыттау

155.

Оқу үдерісінде адамның өсуіндегі әлеуетіне ерекше назар аударылатын тәсіл!

a)

импералистік

b)

бихевериальді

c)

интерперетация

d)

гуманистік

156.

Білім саласының басшыларына инновацияны енгізу кезінде негізгі

басымдық берген жағдайда кедергі келтіретін мәселе ?

a)

сыңаржақтылықтың болмауы

b)

мәселені анықтамау

c)

Нені енгізу қажет

d)

қайшылық

157.

Оқуды даралаудағы шешуші критерий ?

a)

Қолайлы орта қалыптастыру

b)

Білім алуда тәуелсіздікті

қамтамасыз ету

c)

Нені оқу керектігін білу

d)

Оқыту методикасы

158.

Оқушыларға анағұрлым толық жауап беруге, өз ойларын анық білдіруге, өз

идеяларын дамытуға көмектесетін сұрақ қою тәсілі?

a)

Зерттеушілік

b)

сынақтан өткізу

c)

Түрткі болу

d)

Басқаға бағыттау

159.

Тұлғаның білім алуында ақыл-ой үдерісіне мән беретін оқу тәсілі ?

a)

білімдік

b)

бірізділік

c)

танымдық

d)

жүйелілік

160.

Ақпаратты қайта құруға, кеңейтуге, бағалауға жетелейтін сұрақ ?

a)

жоғары

дәрежелі

b)

төмен дәрежелі

c)

сынақ

d)

түрткі

161.

Алдымен алғашқы жауабын алу үшін және оқушының жауабын түзетуге

көмектесетін сұрақ түрі ?

a)

Сынақ

b)

Түрткі болу

c)

Жоғары дәрежелі

d)

Төменгі дәрежелі

162.

«Бала құқығы» туралы конвенция қабылданды ?

a)

1999 жылы 20 қазан

b)

1999 жылы 20 қараша

c)

1989 жылы 20 қазан

d)

1989 жылы 20 қарашада

163.

Педагогика пән ретінде тұңғыш рет оқылды?

a)

ХУІІІ ғ. Германия

b)

ХУІІ ғ. Англия

c)

ХУІІ ғ. Германия

d)

ХУІ ғ. Германия

164.

Педагогикалық консилиум әдісі ?

a)

оқушылардың оқу-тәрбие процесін зерделеу

b)

оқушылардың тәрбиелілігін белгілі

бағдарлама арқылы бағалау

c)

оқушылардың білімін белгілі тәсілмен бағалау

d)

оқушылардың білімін саралау

165.

Білім беру ұғымын педагогикаға алғаш енгізген ғалым ?

a)

И. Пестолоцци

b)

Ы. Алтынсарин

c)

Я. А. Коменский

d)

Д. Е. Хмель

166.

Педагогикалық процестің компоненттері

a)

мақсат, өзектілік, зерттеу

b)

Оқу, тәрбие, бағалау

c)

мақсат, міндет, мазмұн, әдіс,

форма

d)

саралау, жинақтау, бағалау

167.

Педагогикалық әдеп?

a)

әдіс-тәсіл меңгеру

b)

білімді бағалау

c)

оқуды зерттеу

d)

біліктілік көтеру

168.

Педагогикалық инновация дегеніміз ?

a)

педагогикалық даму және мониторинг

b)

педагогикалық ізденіс

c)

педагогикалық жаңашылдық және

оқу құралы

d)

педагогикалық жаңашылдық және

жаңа технология