Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Семантика. Проверочная работа-1

Total questions: 32

Worksheet time: 22mins

Name
Class
Date
1.

Что изучает семантика?

a)

значение языковых выражений

b)

лингвистические теории

c)

разделы языкознания

d)

содержание единиц языка

2.

Что относится к "значению"?

a)

инвариантное содержание языкового сознания

b)

относительно стабильное во времени инвариантное содержание

c)

нечто изменчивое, нерегламентированное

d)

То, что знак имеет как свою неотъемлемую принадлежность

e)

То, что временно наполняет собой знак

3.

Что относится к "смыслу"?

a)

связанная со словом информация, изменчивая во времени. Ее знание необязательно для знания языка.

b)

относительно стабильное во времени инвариантное содержание

c)

нечто изменчивое, нерегламентированное

d)

То, что знак имеет как свою неотъемлемую принадлежность

e)

То, что временно наполняет собой знак

4.

Предметом узкой концепции семантики является (a)   единиц языка.

5.

Предметом широкой концепции семантики является (a)   языковых выражений в конкретных условиях их использования.

6.

Что относит А. Е. Кибрик к области семантики (в широком смысле)?

a)

вся информация, которую имеет в виду говорящий

b)

компьютерная лингвистика

c)

постулат о границах семантики

d)

информация, которую необходимо восстановить слушающему

7.

Какие проблемы являются наиболее общими для методов семантики? (Кронгауз)

a)

исследование языкового материала

b)

источники языкового материала

c)

критерии оценки языкового материала

d)

интроспекция

8.

Что является основным способом пополнения языкового материала?

a)

идиолекты

b)

лингвистический эксперимент

c)

отрицательный языковой материал

d)

интроспекция

9.

Что такое отрицательный языковой материал?

a)

Идиолект

b)

Тот языковой материал, который оценивается как неправильный

c)

Лингвистический эксперимент

d)

Когда исследователь сам порождает языковой материал и сам его оценивает

10.

Какие недостатки есть у метода интроспекции?

a)

субъективность

b)

бессознательная подгонка под гипотезу правильности/неправильности языкового материала

c)

объективность

d)

языковая интуиция плохо работает in vivo

11.

С чем связаны возникновение и расцвет корпусной лингвистики в конце 20 века?

a)

развитие дескриптивизма

b)

возможность полной компьютеризации текстов

c)

интерес к исследованиям разговорной речи

d)

отрицание интроспекции как субъективного метода

12.

Какие методы выделяются по критерию происхождения лингвистического материала?

a)

внутренний (интроспекция)

b)

внешний (анкетирование, интервьюирование)

c)

субъективный

d)

эффективный

13.

Что такое семантические пропорции?

a)

сопоставление с другими языковыми единицами

b)

пары, тройки и т.д. единиц с одинаковыми различиями между членами наборов

c)

компоненты смысла, различающие единицы языка

14.

Лексическое значение слова - это

(Балашова, с. 49)

a)

содержание слова, отражающее в сознании и закрепляющее в нем представление о предмете и т.п.

b)

то же самое, что смысл

c)

продукт мыслительной деятельности человека

15.

Что характерно для грамматического значения?

1. ​ (a)  

​ 2. ​ (b)  

Choose from the below words
Обязательность и регулярность его выражения в язык
Закрытые классы языковых единиц
Необязательность его выражения в языке
Открытые классы языковых единиц
16.

Что характерно для лексического значения?

1. ​ (a)  

2. ​ (b)  

Choose from the below words
Необязательность и нерегулярность его выражения в
Открытые классы языковых единиц
Обязательность и регулярность его выражения в язык
Закрытые классы языковых единиц
17.

Компонентный анализ значения - это

a)

семантические пропорции

b)

представление значений слов в

виде комбинации элементарных компонентов смысла

c)

семантические компоненты

18.

С какими целями в лексической семантике применяют метод компонентного анализа?

a)

описание лексических

значений

b)

информационный поиск

c)

перевод сложных текстов

d)

автоматическое понимание текста

19.

Что такое семантические отношения (реляции)?

a)

последовательность нескольких

слов или языковых единиц

b)

отношения между

знаками, возникающие как результат их комбинирования

c)

отношения знака к

другим знакам в речи.

20.

Что такое парадигматические отношения (корреляции)?

a)

Отношения, которые связывают знаки в структуре, т.е. в языке.

b)

Группа элементов, имеющих определенное общее свойство

c)

синонимия, гипонимия, антонимия

21.

Какие существуют самые важные семантические корреляции?

a)

синонимия

b)

метафора

22.

Слова, содержание которых не обнаруживает никаких семантических различий - это ...

a)

экспрессивно-семантические синонимы

b)

полные (точные) синонимы

c)

синтаксические синонимы

d)

квазисинонимы

23.

Слова, достаточно близкие по значению, но имеющие мелкие смысловые различия - это ...

a)

экспрессивно-семантические синонимы

b)

полные (точные) синонимы

c)

синтаксические синонимы

d)

квазисинонимы

24.

Родо-видовые отношения, отношения между общим и частным понятием - это ...

a)

гипонимические отношния

b)

синонимические отношения

c)

отношения несовместимости

d)

антонимия

25.

___ - это языковое значение слова в отвлечении от конкретной ситуации его употребления

a)

Моносемия

b)

Полисемия

c)

Узуальное значение

26.

_____ - это наличие у лексической единицы нескольких узуальных значений.

a)

Узема

b)

Полисемия

c)

Моносемия

27.

Денотат - это ___

a)

целостный образ типичного, эталонного представителя существующего класса сущностей

b)

совокупность существенных признаков обозначаемых словом объектом

28.

Сигнификат - это ___

a)

целостный образ типичного, эталонного представителя существующего класса сущностей

b)

совокупность существенных признаков обозначаемых словом объектом

29.

Эпидигматические отношения - это ___

a)

внутрилексемные семантические отношения между узуальными значениями

b)

отношения при которых слова непосредственно связаны только с одним словом

30.

Для чего служит эксперимент в семантике?

a)

Для того, чтобы подтвердить семантические гипотезы, но не для их опровержения.

b)

Для того, чтобы подтвердить или опровергнуть семантические гипотезы, выдвигаемые на основе наблюдений над употреблениями, которые признаются правильными.

31.

Языковое значение предложения - это ___

a)

та информация, которая закодирована языковыми средствами, которую можно извлечь, опираясь только на лексические знания

b)

это вся информация, которую носитель получает опираясь на лингвистические знания, знания о мире, о коммуникативной ситуации и т.п.

32.

Актуальное значение высказывания - это ___

a)

та информация, которая закодирована языковыми средствами, которую можно извлечь, опираясь только на лексические знания

b)

это вся информация, которую носитель получает опираясь на лингвистические знания, знания о мире, о коммуникативной ситуации и т.п.