NEW
Font size
WorksheetsĐỀ TRẮC NGHIỆM: KỸ NĂNG DẠY HỌC
Total questions: 10
Worksheet time: 3hrs 30mins
Câu 1: Giáo viên nên phát bản hướng dẫn thực hiện cho học viên:
A. Đến bước cần nhấn mạnh.
B. Trước khi trình diễn mẫu.
C. Trong khi trình diễn mẫu.
D. Sau khi trình diễn mẫu.
Câu 2: Để khắc phục sự hồi hộp khi đứng lớp, giáo viên nên:
A. Sử dụng trực quan.
B. Nói có minh họa.
C. Mỉm cười với học viên.
D. Tránh nhìn vào mắt học viên.
Câu 3: Mở đầu một bài học tốt nhằm mục đích:
A. Chứng tỏ được bản lĩnh của người giáo viên.
B. Chứng tỏ sự quan tâm của thầy đối với trò.
C. Kích thích sự háo hức, tạo tâm thế sẵn sàng cho bài học.
D. Tạo tính khôi hài cho bài học.
Câu 4: Trong quá trình giảng bài, đôi mắt của giáo viên nên:
A. Đưa mắt nhìn đều mỗi người khoảng 1- 3 giây, chậm rãi quan sát học viên lần lượt theo từng nhóm.
B. Đưa mắt nhìn đều mỗi người khoảng 5-7 giây, chậm rãi quan sát học viên lần lượt theo từng nhóm.
C. Đưa mắt nhìn đều mỗi người khoảng 1- 3 giây, tập trung quan sát các học viên cá biệt của lớp.
D. Đưa mắt nhìn đều mỗi người khoảng 5-7 giây, tập trung quan sát các học viên cá biệt của lớp.
Câu 5: Quy trình đúng khi sử dụng phương pháp vấn đáp là:
A. Giáo viên đưa ra câu hỏi, chờ vài giây, gọi học sinh trả lời, nhận xét câu trả lời.
B. Giáo viên đưa ra câu hỏi, gọi học sinh trả lời, nhận xét câu trả lời.
C. Giáo viên đưa ra câu hỏi, gọi học sinh trả lời, nhận xét, giảng giải về câu hỏi.
D. Giáo viên đưa ra câu hỏi, gọi học sinh trả lời, chờ vài giây, nhận xét câu trả lời.
Câu 6: Trong trình diễn mẫu, giáo viên nên:
A. Trình diễn nhiều quy trình khác nhau, và chỉ ra quy trình tốt nhất.
B. Trình diễn theo một quy trình duy nhất tới sản phẩm cuối cùng.
C. Trình diễn tất cả các bước có thể thay thế cho nhau được trong quy trình.
D. Trình diễn lặp lại một số bước có thể làm theo cách này hay cách khác
Câu 7: Theo thẻ kỹ năng đã phát, với các kỹ năng phức tạp và dễ mất an toàn thì tiếp ngay sau phần trình diễn mẫu của giáo viên là:
A. Thực hành có hướng dẫn.
B. Thực hành từng bước.
C. Thực hành độc lập.
D. Thực hành các bài tập theo đề án.
Câu 8: Việc trình diễn mẫu một kỹ năng thường được thực hiện sau khi:
A. Giảng phần lý thuyết.
B. Thực hành có hướng dẫn.
C. Thực hành độc lập.
D. Kiểm tra sự thực hiện.
Câu 9: Để biết chắc chắn học viên đã học được kỹ năng , giáo viên cần:
A. Quan sát học viên thực hiện kỹ năng.
B. Hỏi học viên xem họ có thể thực hiện được kỹ năng.
C. Đề nghị học viên mô tả lại trình tự thực hiện kỹ năng.
D. Kiểm tra kiến thức có liên quan tới kỹ năng.
Câu 10: Thời điểm thích hợp nhất để đưa ra mục tiêu bài dạy trước lớp là:
A. Trong phần mở bài.
B. Trong phần thực hành có hướng dẫn.
C. Trong phần thực hành độc lập.
D. Trong phần nhật xét kết thúc.
