wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Latihan US 8 2023

Total questions: 130

Worksheet time: 1hrs 5mins

Name
Class
Date
1.

Surat kabar yang menjadi corong dari Indische Partij adalah

a)

Oetoesan Hindia

b)

Medan Priyayi

c)

Indische Verbond

d)

de Express

2.

Di bawah ini adalah organisasi yang pertama kali secara terang-terangan menyatakan diri sebagai partai politik

a)

Partai Sarekat Islam Indonesia

b)

Indische Partij

c)

Perhimpunan Indonesia

d)

Partai Nasional Indonesia

3.

Cita-cita Indische Partij yang menumbuhkan semangat nasionalisme Indonesia. Salah satunya adalah

a)

Meresapkan cita-cita kesatuan nasional

b)

Memperbesar pengaruh pro-Hindia dalam pemerintahan

c)

Pendidikan harus ditujukan untuk kepentingan ekonomi Hindia

d)

Memberantas kebencian antarsuku

4.

Indische Partij (IP) dilarang oleh pemerintah kolonial Belanda karena faktor berikut, kecuali

a)

IP dianggap menghasut rakyat untuk melawan pemerintah kolonial Belanda

b)

Salah seorang pendiri IP, Suwardi Suryaningrat mengkritik pemerintah dengan tulisan “Als Ik een Naderlender Was (Andaikata saya orang Belanda)

c)

IP dalam melakukan perjuangan menggunakan cara radikal

d)

IP menolak untuk merayakan 100 tahun pembebasan Belanda dari Inggris

5.

Indische Partij merupakan organisasi pergerakan kebangsaan yang bertujuan

a)

Menggalang persatuan semua orang Indonesia untuk berjuang demi kemerdekaan RI

b)

Memajukan kebudayaan Jawa, Madura, dan Bali

c)

Menyatukan seluruh warga negara Indonesia yang berada di negeri Belanda

d)

Mengusahakan kemajuan yang selaras bagi bangsa dan tanah air

6.

Beliau (lahir di Ngepeh, Loceret, Nganjuk, Jawa Timur, 30 Juli 1888 – meninggal di Surabaya, Jawa Timur, 30 Mei 1938 pada umur 49 tahun ) adalah tokoh pendiri Budi Utomo, organisasi pergerakan yang pertama di Indonesia. Beliau bernama...

a)

dr. Soetomo

b)

dr. Yahya

c)

dr. Yamin

d)

dr. Rifki

7.

Tokoh lain pendiri Budi Utomo adalah...

a)

Gunawan, Cipto Mangunkusumo, dan RT Ario Tirtokusumo

b)

Gunawan, Cipto Mangunkusumo, Douwes Dekker

c)

Cipto Mangunkusumo, dan RT Ario Tirtokusumo, Douwes Dekker

d)

Cipto Mangunkusumo, dan RT Ario Tirtokusumo, Moh. Hatta

8.

Serikat Dagang Islam didirikan pada tahun...

a)

1911

b)

1912

c)

1913

d)

1914

9.

Beliau (lahir di Laweyan, Surakarta, Jawa Tengah, 1868; meninggal di Klaten, Jawa Tengah, 28 Desember 1956) adalah pendiri Sarekat Dagang Islam, sebuah organisasi massa di Indonesia yang awalnya merupakan wadah bagi para pengusaha batik di Surakarta. Nama kecilnya ialah Sudarno Nadi. Beliau bernama...

a)

KH Samanhudi

b)

KH Moch Thoha

c)

KH Zaenal Mustofa

d)

KH Ahmad Dahlan

10.

Salah satu pendiri Sarekat Dagang Islam adalah...

a)

RM Tirtoadisuryo

b)

RM Arifin

c)

RM Cokroaminoto

d)

RM Jonopnoto

11.

Tujuan utama didirikannya Sarekat Dagang Islam ialah...

a)

Melindungi kepentingan pedagang pribumi dari ancaman pedagang Tiongkok

b)

Melindungi kepentingan pedagang pribumi dari ancaman pedagang Jepang

c)

Melindungi kepentingan pedagang pribumi dari ancaman pedagang Inggris

d)

Melindungi kepentingan pedagang pribumi dari ancaman pedagang Belanda

12.

Dalam Kongres di Surabaya SDI berubah menjadi

Sarekat Islam (SI) pada tanggal...

a)

30 September 1912

b)

31 Desember 1912

c)

17 Desember 1912

d)

18 September 1912

13.

SI berubah nama menjadi Partai Sarekat Islam (SI) yang bersifat nonkooperatif terhadap Belanda pada tahun...

a)

1923

b)

1924

c)

1925

d)

1926

14.

Tahun 1927 PSI, menetapkan tujuan pergerakan secara jelas, yaitu...

a)

Indonesia merdeka berasaskan Islam

b)

Indonesia merdeka berasaskan perdagangan

c)

Indonesia merdeka berasaskan Nasionalisme

d)

Indonesia merdeka berasaskan Komunisme

15.

Pendiri Indische Partij yang terkenal dengan sebutan tiga serangkai, yakni...

a)

E.F.E. Douwes Dekker (Danudirjo Setiabudi), R.M. Suwardi Suryaningrat, dan dr Cipto Mangunkusumo

b)

E.F.E. Douwes Dekker (Danudirjo Setiabudi), R.M. Suwardi Suryaningrat, dan dr. Soetomo

c)

R.M. Suwardi Suryaningrat, dan dr Cipto Mangunkusumo, dan Tirtoadikusumo

d)

R.M. Suwardi Suryaningrat, dan dr Cipto Mangunkusumo, dan Moh. Hatta

16.

Indische Partij dideklarasikan pada tanggal...

a)

25 Desember 1912

b)

26 Desember 1912

c)

27 Desember 1912

d)

28 Desember 1912

17.

Suwardi Suryaningrat menulis artikel yang dimuat dalam harian De Expres, dengan judul...

a)

Als Ik een Nederlander was(Seandainya Aku Orang Belanda)

b)

Als Ik een Nederlander was(Seandainya Aku Orang Jepang)

c)

Als Ik een Nederlander was(Seandainya Aku Orang Portugis)

d)

Als Ik een Nederlander was(Seandainya Aku Orang Prancis)

18.

Kesadaran akan nasib bangsanya mendorong lahirnya Budi Utomo pada tanggal 20 Mei 1908 dengan pelopornya adalah para mahasiswa....

a)

RHS di Jakarta

b)

MOSVIA di Jakarta

c)

NIAS di Surabaya

d)

STOVIA di Jakarta

19.

Corak pergerakan nasional yang menolak kerja sama dengan pemerintah kolonial biasa disebut kelompok...

a)

Kooperatif

b)

Radikal

c)

Nonkooperatif

d)

Moderat

20.

Perpecahan Sarekat lslam menjadi Sl Putih dan Sl merah dilatarbelakangi oleh....

a)

Si Putih cenderung ingin menguasai dalam tubuh Sl anggota

b)

Pemahaman yang berbeda tentang nasionalisme

c)

Berkembanngnya liberalisme ditubuh Sarekat lslam

d)

Menyusupnya pengaruh komunis

21.

Sejarah kebangkitan nasionalisme di lndonesia ditandai dengan berdirinya....

a)

Budi Utomo

b)

lndische partij

c)

Sarekat lslam

d)

Taman Siswa

22.

Penderitaan yang dialami rakyat akibat penjajahan Belanda menyebabkan....

a)

Menggugah semangat penjajah

b)

Menyulitkan persatuan bangsa

c)

Melahirkan politik balas budi penjajah

d)

Memengaruhi timbulnya pergerakan nasional

23.

Tujuan pergerakan nasional lndonesia diwujudkan dengan....

a)

Menggulingkan pemerintah yang syah

b)

Kemampuan berorganisasi

c)

Mencapai kemerdekaan lndonesia

d)

Memupuk rasa persatuan

24.

Pergerakan nasional Indonesia dipelopori oleh...

a)

Golongan priyayi

b)

Golongan miiter

c)

Golongan bangsawan

d)

Golongan pelajar

25.

lnti politik Trias Politik Van Denventer adalah ....

a)

Politik pintu terbuka

b)

Mencerdaskan rakyat lndonesia

c)

Pendidikan, pengairan, transmigrasi

d)

Mengembangkan perdagangan

26.

Untuk menciptakan persatuan Indonesia dibawah kekuasaannya, Belanda menerapkan usaha yang disebut

a)

Culturstelsel

b)

Pax Neerladica

c)

Contingenten

d)

Politik etis

27.

Kebijakan politik etis/balas budi yang dilaksanakan Belanda memberi dampak positif bagi bangsa Indonesia. Pengaruh yang paling menonjol dalam mendorong tumbuhnya semangat kebangsaan yaitu ... .

a)

Edukasi

b)

Transmigrasi

c)

Irigasi

d)

Hukum

28.

Apa makna dari peristiwa Kebangkitan Nasional, yaitu

a)

A. Mengenang kembali semangat perjuangan bangsa Indonesia tempo dulu untuk mengisi kemerdekaan dengan pembangunan disegala bidang termasuk pembangunan kesejahteraan sosial.

b)

B. Mengenang tokoh-tokoh di dunia pendidikan di Indonesia

c)

C. Mengenang semangat nilai-nilai religuis bangsa Indonesia di awal kemerdekaan

d)

D. Makna dari peristiwa ini membuat kita lebih peka lagi terhadap kondisi sosial

e)

E. Semua jawaban benar

29.

Hari kebangkitan nasional di Indonesia selalu diperingati pada tanggal?

a)

28 Oktober

b)

20 Mei

c)

1 Juni

d)

21 Mei

30.

Dibawah ini merupakan tokoh yang sangat berpengaruh pada peristiwa Kebangkitan Nasional, Kecuali

a)

A.Dr. Sutomo

b)

Douwes Dekker

c)

Ismail Marzuki

d)

Ir.Soekarno

31.

Di bawah ini merupakan organisasi pergerakan di bidang politik dengan menggunakan strategi perjuangan radikal non kooperatif, KECUALI…

a)

Indische Bond

b)

Partai Indonesia Raya

c)

Budi Utomo dan Partai Indonesia Raya

d)

Indische Partiij

32.

Apa arti kata "Utomo"

a)

Berbudi Luhur

b)

Merdeka

c)

Tingkat tinggi (Utama)

d)

Pemikiran

33.

Siapakah penggagas Budi Utomo

a)

Soetomo

b)

R.M. Djoko Marsaid

c)

Dr. Wahidin Soedirohusodo

d)

Soepomo

34.

pada awal berdirinya Budi Utomo hanya bergerak di bidang...

a)

Pendidikan dan Sosial Budaya

b)

Ekonomi dan Politik

c)

Politik dan Sosial Budaya

d)

Pendidikan dan Politik

35.

Boedi Oetomo disebut sebagai organisasi modern, dikarenakan

a)

Berdiri di tengah keterpurukan bangsa Indonesia

b)

Memiliki Anggota, Tujuan dan Program yang jelas

c)

Didirikan oleh kaum-kaum intelektual

d)

Membawa perubahan yang baik bagi Indonesia

36.

Dibawah ini merupakan contoh sikap dalam kehidupan sehari-hari yang mencerminkan semangat Kebangkitan Nasional 1908, adalah

a)

Bangga menjadi warga Negara Indonesia dan menggunakan produk dalam negeri di kehidupan sehari-hari

b)

Bekerjasama dengan teman saat ujian

c)

Membantu teman yang sedang kesusahan dan meminta imbalan

d)

Semangat membantu orang tua agar diberi uang jajan

37.

Di bawah ini merupakan contoh prilaku demokratis di lingkungan sekolah sebagai salah satu bentuk mewujudkan persatuan, kecuali

a)

Ikut berpartisipasi dalam pemilihan ketua OSIS

b)

Selalu bekerjasama saat ada tugas kelompok

c)

Golput saat pemilihan ketua OSIS

d)

Menjalin hubungan baik dengan semua teman

38.

Contoh prilaku yang mengilustrasikan sikap Nasionalisme sebagai wujud menghargai jasa para pahlawan kebangkitan Nasional adalah

a)

Mencintai Indonesia dan menggunakan produk dalam Negeri dalam kehidupan sehari-hari

b)

Selalu berpartisipasi dalam Pemilu

c)

Mencintai budaya Indonesia

d)

Semua jawaban benar

39.

dibawah ini manakah yang termasuk contoh perbuatan yang mecirikan semangat kebangkitan Nasional, kecuali

a)

Berpartisipasi dalam pemilu

b)

Menyaring berita yang masuk agar tidak mudah tertipu oleh hoax

c)

Belajar dengan penuh semangat

d)

Mencintai bahasa asing karena dianggap lebih modern

40.

Sebagai siswa yang memahami dan menerapkan nilai-nilai kebangkitan Nasional, apa yang harus kita lakukan saat menemukan berita di social media yang simpang-siur atau masih tidak jelas kebenarannya?

a)

Menyebarkannya

b)

Diam Saja

c)

Berusaha mencari kebenarannya

d)

bersikap tidak peduli

41.

Bagaimana perjuangan yang dilakukan Indonesia setelah 1908, Kecuali

a)

Perjuangan dilakukan melalui organisasi

b)

Perjuangan dilakukan melalui pendidikan

c)

para pemimpin berasal dari kaum intelektual

d)

Perjuangan dilakukan melalui kekerasan

42.

Buku yang menceritakan tentang penderitaan rakyat karena tanam paksa adalah

a)

Max Havelaar

b)

Dowes Dekker

c)

STOVIA

d)

Cultur Stelsel

43.

Banyaknya kritik akibat tanam paksa membuat Kerajaan Belanda mengeluarkan kebijakan ....

a)

Politik etis

b)

Politik pecah belah

c)

Politik adu domba

d)

Kerja Rodi

44.

Sultan Hasanuddin berasal dari ..

a)

Maluku

b)

Makassar

c)

Sumatera Barat

d)

Banjarmasin

45.

Pattimura memimpin perjuangan rakyat ....

a)

Maluku

b)

Makassar

c)

Sumatera Barat

d)

Banjarmasin

46.

Organisasi yang bergerak untuk memajukan pedagang muslim yang didirikan oleh H. Samanhudi adalah...

a)

Tri Koro Dharmo

b)

Muhammadiyah

c)

Nadlatul Ulama

d)

Syarikat Islam

47.

Akibat positif dari sekolah-sekolah yang didirikan Belanda adalah ...

a)

Banyaknya pekerja Indonesia

b)

Hubungan Indonesia Belanda menjadi lebih baik

c)

Indonesia merdeka

d)

Lahirnya kaum terpelajar

48.

Budi Utomo disebut sebagai pelopor Kebangkitan Nasional karena ....

a)

Organisasi terkenal

b)

Hanya Budi Utomo yang berjuang untuk rakyat

c)

Budi Utomo berani menentang penjajah

d)

Budi Utomo adalah organisasi pergerakanl modern pertama

49.

Kebangkitan nasional muncul karena adanya

a)

Keinginan untuk mendapatkan keuntungan pribadi

b)

Sikap tidak peduli akan nasib bangsanya

c)

Cinta tanah air dan persatuan

d)

Mementingkan diri sendiri

50.

Makna dari Kebangkitan Nasional ...

a)

Berjuang untuk daerahnya masing-masing

b)

Meraih kemerdekaan dengan berperang

c)

Bangkit bersama di segala bidang

d)

Memajukan pendidikan saja

51.

Mengisi kemerdekaan merupakan tanggung jawab seluruh warga negara Indonesia. Sebagai warga negara, sikap yang dapat kamu tunjukkan dalam kegiatan mengisi kemerdekaan di lingkungan masyarakat yaitu...

a)

Tidak menyontek saat ujian berlangsung

b)

Mengikuti upacara bendera dengan khidmat

c)

Mengikuti kegiatan gotong royong membersihkan selokan

d)

Membantu pekerjaan rumah teman yang tidak pandai

52.

Perhatikan pernyataan berikut

1) Memberikan sumbangan pemikiran bagi kemajuan Indonesia

2) Tidak melakukan hal-hal yang dapat mengancam persatuan bangsa

3) Memberikan tenaga dan waktu dengan ikhlas untuk kepentingan bersama

Pernyataan tersebut mencerminkan perilaku dan komitmen kebangsaan yaitu ....

a)

Semangat mengabdi

b)

Rela berkorban

c)

Cinta tanah air

d)

persatuan dan kesatuan

53.

Perhatikan pernyataan berikut

1) Merusak, menyobek, menginjak-injak, membakar bendera negara

2) Memakai bendera negara untuk reklame atau iklan komersial

3) Mengibarkan bendera negara yang rusak, robek, luntur, kusut atau kusam

4) Mencetak, menyulam, menulis huruf, angka dan gambar

5) Mengibarkan bendera negara di depan gedung sekolah

Dari pernyataan tersebut, hal-hal yang dilarang dilakukan terhadap dengan bendera negara adalah….

a)

1, 2, 3, dan 5

b)

1, 3, 4, dan 5

c)

1, 2, 3, dan 4

d)

2, 3, 4, dan 5

54.

Salah satu contoh semangat dan komitmen kebangsaan kita adalah..

a)

menyerahkan segala urusan bangsa pada polri

b)

melakukan demonstrasi untuk petinggi agar memperjuangkan

c)

membiarkan para petinggi negara untuk berjuang sendiri

d)

terus berjuang dan pantang menyerah untuk membela tanah air

55.

Sikap dan perilaku yang patuh dalam melaksanakan ajaran agama yang dianutnya, toleran terhadap pelaksanaan ibadah agama lain, dan hidup rukun dengan pemeluk agama lain merupakan nila-nilai pendidikan karakter...

a)

disiplin

b)

religius

c)

jujur

d)

toleransi

56.

Bagi seorang pelajar sikap cinta tanah air dapat diwujudkan dengancara antara lain ....

a)

menghafalkan sejarah perjuangan para pahlawan masa lalu

b)

bekerja keras untuk mencapai kehidupan yang berkecukupan

c)

giat belajar demi kepentingan keluarga, bangsa, dan negara

d)

mendalami berbagai bidang ilmu pengetahuan dan teknologi

57.

Perhatikan Pernyataan Berikut ini

(1) bahasa resmi kenegaraan,

(2) pengantar pendidikan,

(3) komunikasi internasional,

(4) pengembangan kebudayaan nasional,

(5) transaksi dan dokumentasi niaga,

(6) sarana pengembangan dan pemanfaatan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni

(7) bahasa media massa

Bahasa Indonesia berfungsi sebagai …..

a)

1, 2, 3 4, 5 dan 6

b)

1, 2, 4, 5, 6 dan 7

c)

1, 2, 3, 4, 6 dan 7

d)

2, 3, 4, 5, 6 dan 7

58.

Beri aku 1000 orang tua, niscaya akan kucabut semeru dari akarnya, beri aku 10 pemuda, niscaya akan kuguncang dunia”. Kalimat tersebut merupakan pernyataan dari Ir. Soekarno yang bermakna….

a)

Perubahan yang dilakukan pemuda dapat dilihat dari apa yang dicontohkan para orang tua

b)

Kekuatan orang tualah yang dapat memajukan sebuah negara dari pada perubahan yang dapat dilakukan pemuda

c)

Bukanlah jumlah sepuluh pemuda melainkan penggambaran betapa dahsyat apa yang bisa dilakukan pemuda dalam melakukan perubahan

d)

Orang tua membantu, membimbing, mengarahkan, para pemuda, sedangkan pemuda hanya dapat melihat tanpa melakukan apapun

59.

Setiap warga negara Indonesia memiliki hak untuk memanfaatkan kekayaan wilayah nusantara untuk memenuhi keperluan dan kebutuhan hidup sehari-hari. Pernyataan tersebut merupakan wujud dari Indonesia sebagai kesatuan ....

a)

sosial budaya

b)

Ekonomi

c)

wilayah

d)

pertahanan kaeamanan

60.

Terjadinya musibah bencana alam di beberapa daerah beberapa waktu lalu telah membuka mata kita betapa penting uluran tangan kita bagi para korban. Arti penting munculnya sikap untuk berbagi dalam peristiwa tersebut dengan kehidupan sehari-hari adalah ....

a)

menguji rasa kesetiakawanan sosial yang dimiliki seseorang

b)

membiasakan diri dengan kesulitan yang dimiliki orang lain

c)

melatih rasa simpati dan empati atas penderitaan orang lain

d)

menciptakan optimisme hidup setelah mengalami bencana alam

61.

Lambang Negara Indonesia berbentuk burung garuda yang kepalanya menoleh ke sebelah kanan (dari sudut pandang garuda). Lambang tersebut dirancang oleh....

a)

Muh. Yamin

b)

Sulatan Hamid II

c)

Soekarno

d)

R.M. Ng. Poerbatjaraka

62.

Suatu tekad dan dorongan yang berasal dari hati untuk mewujudkannya sebuah hasrat atau keinginan bangsa Indonesia disebut....

a)

Semangat kebangkitan nasional

b)

Semangat proklamasi kemerdekaan

c)

Semangat kebangsaan

d)

Semangat sumpah pemuda

63.

Perhatikan pernyataan dibawah ini!

1. Menghargai perbedaan pilihan dalam pemilu

2. Menghargai produk negara lain karena berkualitas

3. Menghargai keanekaragaman di negara Indonesia

4. Menggunakan produk dalam negeri

5. Mengejar prestasi untuk berkerja di luar negeri


Sikap-sikap tersebut yang merupakan ciri nasionalisme adalah...

a)

1,2, dan 3

b)

1,3, dan 4

c)

2,3, dan 4

d)

2,3, dan 5

64.

Setiap warga negara yang baik hendaknya memiliki sikap seperti di bawah ini

1. Turut menjaga keamanan di wilayah nya

2. Memberikan bantuan tanpa memandang SARA

3. Rela berkorban demi keutuhan dan kemajuan masyarakat, bangsa, dan negara

4. Rajin beribadah sesuai agama nya

5. Berkerja keras agar dapat menabung sebanyak-banyaknya


Pernyataan diatas yang merupakan perilaku jiwa patriotisme adalah....

a)

1,2, dan 3

b)

1,2, dan 4

c)

1,2, dan 5

d)

2,4, dan 5

65.

Mr. Muhammad Yamin, Ir Soekarno adalah bagian dari pendiri negara yang turut serta merumuskan dasar negara dalam sidang BPUPKI, menjadi Tim panitia 9 yang merumuskan piagam Jakart, menjadi ketua dan anggota PPKI yang berhasil mengantar Indonesia merdeka. Nilai-nilai kejuangan beliau yang dapat kita teladani adalah...

a)

Semangat yang tinggi, pantang menyerah, kerjasama, egoisme.

b)

Semangat tinggi, penuh perjuangan, mendapat gaji tinggi

c)

Kolaborasi, emansipasi, toleransi, pantang menyerah

d)

Pantang menyerah, semangat tinggi, kerjasama, ikhlas berjuang

66.

"Sebagai seorang lurah, Pak Yudi kerap datang ke sekolah untuk berpartisipasi memberikan ilmu pengetahuan kepada peserta didik. Tak hanya di sekolah, Pak Yudi kerap mengadakan kegiatan belajar bersama. Kegiatan tersebut banyak diikuti oleh anak-anak yang tidak dapat merasakan bangku sekolah karena keterbatasan ekonomi keluarga. oleh karena itu, untuk memberikan hak pendidikan bagi anak-anak tersebut, Pak Yudi mengadakan kegiatan belajar bersama yang rutin dilaksanakan setiap hari Rabu dan Sabtu sore yang bbertempat di balai desa."


Dari kasus tersebut, terlihat bahwa Pak Yudi memiliki.....

a)

Semangat Kebangsaan

b)

Komitmen Kebangsaan

c)

Patriotisme

d)

Nasionalisme

67.

Tokoh yang memiliki semangat dan komitmen akan kemerdekaan Indonesia. Karena komitmen dan perjuangannya untuk kemerdekaan menyebabkan ia ditangkap dan pada tanggal 30 Desember 1929, beliau dijebloskan ke penjara Banceuy, Bandung. Tokoh yang dimaksud adalah...

a)
b)
c)
d)
68.

Berikut yang termasuk perilaku yang menunjukkan semangat kebangsaan di lingkungan keluarga adalah....

a)

meminta uang dengan paksa kepada orang tua

b)

menjaga nama baik orang tua dan keluarga

c)

menjaga keutuhan keluarga

d)

memasang bendera Merah Putih di depan rumah pada saat hari Kemerdekaan

69.

Ikut serta menjadi tim relawan penanggulangan bencana nasional COVID_19, merupakan perwujudan perilaku semangat dan komitmen kebangsaan dalam membina persatuan dan ke satuan di lingkungan....

a)

rumah

b)

sekolah

c)

keluarga

d)

bangsa dan negara

70.

Setiap negara memiliki lambang Negara, yang digunakan menjadi lambang Negara Indonesia adalah . . . .

a)

Burung Jatayu

b)

Burung Garuda

c)

Anggrek Bulan

d)

Kepal Singa

71.

Kaki burung garuda mencengkram pita yang bertuliskan semboyan . . . .

a)

Ing Ngarso sung Tuladha

b)

Tut Wuri Handayani

c)

Bhinneka Tunggal Ika

d)

Ing Madya Mangun Karso

72.

Burung garuda dijadikan lambang Negara Indonesia karena . . . .

a)

Melambangkan kebesaran dan kekuatan

b)

Menyimbolkan kebaikan dan kebenaran

c)

Memiliki makna kesuburan dan kemakmuran

d)

Melambangkan keabadian

73.

Pada burung garuda memiliki warna keemasan yang melambangkan . . . .

a)

Berbeda beda tetapi tetap satu jua

b)

Kebesaran dan kekuatan

c)

Kebaikan dan kebenaran

d)

Kemegahan dan kejayaan

74.

Bendera Pusaka disahkan pada tanggal ?

a)

22 Mei 1943

b)

18 Agustus 1946

c)

10 November 1945

d)

18 Agustus 1945

75.

Dimanakah Bendera Pusaka disimpan ?

a)

Gedung Istana Presiden

b)

Kediaman Soekarno

c)

Monumen Nasional

d)

Kediaman Moehammad Hatta

76.

Kemana Soekarno dan Hatta diculik oleh para pemuda menjelang detik-detik proklamasi?

a)

Banten

b)

Rengasdengklok

c)

Bekasi

d)

Depok

77.

Di mana proklamasi dibacakan?

a)

Jalan Pegangasan Timur No 56

b)

Jalan Pegangsaan Timur No 56

c)

Jalan Pegangsan Timur No 56

d)

Jalan Pengangsaan Timur No 56

78.

Apa saja kata yang diubah di naskah proklamasi oleh Sayuti Melik?

a)

"Tempo" menjadi "tempoh"

b)

"Wakil-wakil Bangsa Indonesia" menjadi "Atas nama Bangsa Indonesia"

c)

"Djakarta, 17-08-05" menjadi "Djakarta, hari 17 boelan 8 tahoen 45"

d)

Semua benar

79.

Semangat kebangsaan adalah suatu keadaan yang menunjukan adanya kesadaran untuk menyerahkan kesetiaan tertinggi dari setiap pribadi kepada...

a)

Presiden/raja

b)

Gubernur

c)

Lembaga perwakilan rakyat

d)

Bangsa/Negara

80.

Semangat dan komitmen kebangsaan dapat ditumbuhkan dengan memupuk ...

a)

jiwa nasionalisme dan patriotisme

b)

jiwa peduli dan berbagi terhadap sesama

c)

semangat toleransi antar warga negara

d)

semangat gotong royong antar suku bangsa

81.

Salah satu semangat yang dimiliki para pejuang kemerdekaan dan para pendiri negara adalah semangat untuk mendahulukan kepentingan ....

a)

diri sendiri dan keluarga diatas kepentingan negara dan bangsa

b)

golongan diatas kepentingan negara dan bangsa

c)

suku diatas kepentingan negara dan bangsa

d)

bangsa dan negara diatas kepentingan pribadi dan golongan

82.

Pernyataan dibawah ini sesuai dengan arti/makna semangat dan komitmen kebangsaan , kecuali ...

a)

semangat berjuang untuk melakukan sesuatu yang bertalian dengan bangsa dan negara

b)

suatu dorongan untuk mempertahankan suatu bangsa dan memberikan dampak positif dalam perkembangan bangsa dan negara

c)

suatu dorongan untuk mendapatkan kekayaan atau jabatan dengan cara-cara yang tidak jujur

d)

semangat juang untuk mengamalkan dan mempertahankan nilai-nilai kejuangan demi kejayaan bangsa

83.

Pernyataan dibawah ini tidak menggambarkan perilaku semangat dan komitmen kebangsaan, yaitu ...

a)

menjadi propokator dalam aksi anarkis menentang kebijakan pemerintah

b)

mendukung dan aktif agar tercapainya cita-cita bangsa

c)

memiliki semangat berkorban demi kepentingan bangsa dan negara

d)

memiliki semangat persatuan dan kesatuan

84.

Beberapa pahlawan seperti sultan Agung Mataram, Sultan Ageng Tirtayasa dan Ki Tapa di Banten, Sultan Hasanudin di Makasar , pangeran diponegoro, cut Nyak Dien dan masih banyak lagi pahlawan-pahlawan lainnya. Telah berjuang dalam mempertahankan kedaulatan bangsa. Hal ini membuktikan bahwa semangat perjuangan bangsa Indoensia dalam mengusir penjajah tidak pernah padam. Perkembangan periode semangat dan komitmen kebangsaan diatas, merupakan periode masa...

a)

sebelum pergerakan nasional

b)

pergerakan nasional

c)

Proklamasi dan kemerdekaan Indonesia

d)

Perjuangan mengisi kemerdekaan

85.

perhatikan gambar di atas !

sikap/perilaku diatas tidak mencerminkan semangat dan komitmen kebangsaan karena ....

a)

Para pelajar sudah menunjukkan sikap solidaritas dan kerjasama dalam mengalahkan kelompok lainnya

b)

salah satu tantangan yang dihadapi generasi bangsa saat ini adalah nilai-nilai kemanusiaan

c)

sudah menjadi tradisi yang turun temurun yang diwariskan oleh seniornya untuk menjaga 'harga diri' kelompok

d)

menumbuhkan bibit-bibit permusuhan yang dapat mengarah pada perpecahan dan kehancuran generasi bangsa

86.

Menyusun kabinet, melakukan perundingan, terlibat dalam perang kemerdekaan melawan belanda, adalah ciri perjuangan pada masa ....

a)

Sebelum pergerakan nasional

b)

Masa pergerakan nasional

c)

Masa proklamasi dan revolusi fisik

d)

Masa mengisi kemerdekaan

87.

Hal yang bisa dilakukan pelajar untuk membangun bangsa adalah....

a)

mengembangkan minat, bakat dan keterampilan guna membangun bangsa

b)

menghabiskan waktu bersama teman-teman dengan bermain gadget

c)

mengandalkan kemberadaan orangtua dan tidak mau berusaha

d)

bersikap masa bodoh, tidak mau tahu terhadap lingkungan sekitar

88.

Perhatikan gambar berikut ini..

Nilai-nilai semangat juang 45 yang sesuai dengan gambar adalah ...

a)

Peduli dan berbagi

b)

rela berkorban

c)

mengutamakan kepentingan umum

d)

benar semua

89.

“Khusus tentang bentuk Negara Kesatuan Republik Indonesia tidak dapat dilakukan perubahan. Pernyataan ini terdapat dalam UUD 1945 pasal ...

a)

Pasal 1 ayat 2

b)

Pasal 1 ayat 2

c)

Pasal 37 ayat 4

d)

Pasal 37 ayat 5

90.

Guna merespons pandemi virus Corona, Gubernur Jakarta Anies Baswedan menganjurkan warganya tidak bepergian ke luar kota, termasuk pulang kampung. Anjuran ini untuk mencegah COVID-19 menyebar ke luar Jakarta.


"Kami justru menganjurkan masyarakat untuk tidak bepergian sama sekali, termasuk pergi ke luar kota, apalagi pulang kampung," kata Anies di Balai Kota, Jl Medan Merdeka Selatan, Jakarta Pusat, Minggu (15/3/2020). (sumber: detiknews.com). Sikap yang tepat sebagai warga negara dan wujud dari pengamalan semangat dan komitmen kebangsaan adalah ...

a)

Tetap menjalankan aktivitas sebagaimana biasanya

b)

mendukung dan ikut melaksanakan anjuran

c)

tetap pulang kampung sebagai bagian dari tradisi mudik

d)

mengajak orang lain untuk tidak mendukung himbauan ini

91.

Saat terjadi sumpah pemuda, Indonesia masih dijajah oleh negara ....

a)

Portugis

b)

Inggris

c)

Belanda

d)

Jepang

92.

Faktor internal yang mendorong munculnya pergerakan nasional Indonesia adalah....

a)

kemenangan Jepang atas Rusia tahun 1905

b)

munculnya golongan terpelajar

c)

berkembangnya paham liberalisme

d)

gerakan nasionalisme di India dan Cina

93.

Makna Sumpah Pemuda bagi kehidupan bangsa Indonesia pada masa kini adalah....

a)

menjadi sebuah peristiwa sejarah yang sudah berlalu

b)

pengikat dan pemersatu bangsa di tengah perbedaan yang ada

c)

momentum yang penting dalam upaya mencapai kemerdekaan

d)

sebagai memori kolektif bangsa mengenai peran pemuda

94.

Konggres pemuda pertama di laksanakan

a)

30 April-1 Mei 1926

b)

30 April-2 Mei 1926

c)

30 April-3 Mei 1926

d)

30 April-4 Mei 1926

95.

Ketua Konggres Pemuda I adalah ...

a)

M.Yamin

b)

M.Tabrani

c)

M.Yusup

d)

M.Hatta

96.

Organisasi yang menjadi Inisiator Konggres pemuda II

a)

Partai komunis indonesia

b)

Perhimpunan Indonesia

c)

Perhimpunan pelajar-pelajar Indonesia

d)

Partai Nasional Indonesia

97.

Ketua Konggres Pemuda II

a)

M.Yamin

b)

Ir.Soekarno

c)

Muh.Hatta

d)

Sugondo Djoyopuspito

98.

Konggres Pemuda II di laksanakan

a)

27-28 September 1926

b)

27-28 Oktober 1926

c)

27-28 September 1928

d)

27-28 Oktober 1928

99.

Tangga 28 Oktober di peringati sebagai hari

a)

Sumpah pemuda

b)

Persatuan pemuda

c)

Kemerdekaan pemuda

d)

Kebebasan pemuda

100.

Pada Saat Konggres pemuda II di nyanyikan lagu Indonesia raya ciptaan

a)

W.S.Rendra

b)

H.Agus Salim

c)

W.R.Supratman

d)

Muh.Yamin

101.

"Kami putra dan putri Indonesia mengaku berbangsa yang satu, bangsa Indonesia". Pernyataan tersebut menunjukkan adanya....

a)

keinginan menjadi bagian dari bangsa Indonesia

b)

perasaan kebangsaan yang menjiwai para pemuda

c)

tekad melawan segala bentuk penjajahan barat

d)

keinginan untuk mewujudkan kemerdekaan

102.

salah satu keputusan yang dihasilkan pada Kongres Pemuda III yaitu....

a)

pembentukan federasi organisasi pemuda yang berpusat di Jakarta

b)

pembentukan perkumpulan pemuda dan pelajar Indonesia

c)

pembentukan perwakilan organisasi pemuda di daerah-daerah

d)

penyelenggaraan konferensi nasional para pemuda

103.

pada tanggal 15 November 1925 beberapa organisasi pemuda mengadakan konferensi yang bertujua....

a)

menghentikan pelaksanaan politik etis di Indonesia

b)

mengadakan kongres/konferensi pemuda tingkat nasional

c)

memberi dukungan kepada organisasi pergerakan nasional

d)

membentuk sebuah wadah guna menampung aspirasi pemuda

104.

Kehadiran organisasi Boedi Oetomo sering dianggap sebagai kelahiran kaum pelajar bangkit. hal ini disebabkan karena ....

a)

para pemuda didaerah dapat menunjukan jati diri dan kemampuanya

b)

generasi muda mendapat peluang untuk memasuki sekolah-sekolah modern

c)

organisasi ini menjadi semangat bagi para pemuda pelajar untuk berorganisasi

d)

gerakan pemuda dapat menjelma menjadi sebuah gerakan politik

105.

Berikut yang bukan merupakan asas-asas Tri koro Dharmo adalah ….

a)

Membangun pertalian antarmurid bumi putera diberbagai sekolah

b)

Peningkatan pengetahuan umum bagi para anggotanya

c)

Membangkitkan minat terhadap Bahasa dan budaya di wilayah Indonesia

d)

Mengembangkan organisasi menjadi gerakan politik

106.

Organisasi Tri Koro Dharmo memiliki arti ….

a)

Tiga organiasasi politik

b)

Tiga tujuan mulia

c)

Tiga dharma bakti

d)

Tiga kemuliaan

107.

Anjuran agar penduduk yang mendiami Nusantara ini menggunakan Bahasa Melayu sebagai bahas pengantar dan Bahasa persatuan dilontarkan oleh Muhammad Yamin dalam kongres ….

a)

Jong Sumantra Bond

b)

Tri Koro Dharmo

c)

Jong Java

d)

Perimpunan Pelajar Indonesia

108.

Selain menetapkan Sumpah Pemuda Kongres Pemuda II juga menetapkan ….

a)

Lagu Indonesia raya sebagai lagu kebangsaan

b)

Soekarno sebagai calon presiden Indonesia

c)

Bendera merah putih sebagai bendera kebangsaan Indonesia

d)

Bahasa melayu sebagai Bahasa persatuan

109.

Sumpah Pemuda merupakan cerminan dari tekad akan ikrar para pemuda dan pelajar untuk Bersatu tanpa memandang perbedaan daerah, agama, Bahasa, suku, dan warna kulit sebagai bentuk rasa …

a)

Kesatuan

b)

Kedaerahan

c)

Nasionalisme

d)

Semangat untuk merdeka

110.

Sumpah pemuda merupakan miniature Bhinneka Tunggal Ika. Pernyataan ini merupakan perwujudan dari …

a)

Berdirinya organisasi kedaerahan

b)

Semangat pemuda mengikrarkan sumpah pemuda

c)

Berkumpulnya tokoh-tokoh pergerakan nasional

d)

Para pemuda melebur menjadi satu dengan semangat persatuan

111.

Arti dan Makna sumpah pemuda yang pertama adalah ....

a)

para pemuda rela berkorban demi tanah air Indonesia karena menyadari lahir di tanah Indonesia dan kewajiban menjaganya

b)

semangat pemuda untuk menyatukan seluruh pemuda dari sabah sampai merauke dengan bahasa persatuan Bahasa Indonesia

c)

berkumpulnya tokoh-tokoh pergerakan nasional dan bersatu demi kemerdekaan Indonesia

d)

para pemuda dan pelajar dari latar yang berbeda suku, agama, bahasa menjadi satu bangsa yakni bangsa Indonesia

112.

Tokoh yang mempelori berdirinya Jong Ambon adalah ....

a)

Moh. Yamin

b)

Thomas Matulesi

c)

Thomas Laemina

d)

Moh. Roem

113.

Sebagai seorang pelajar hendaknya mampu menerapkan salah satu aspek sumpah pemuda, yaitu satu bangsa, dengan cara ….

a)

menjaga keutuhan wilayah Indonesia menjadi relawan

b)

berteman dengan siapa saja tanpa membedakan suku, agama, dan budaya

c)

menggunakan Bahasa Indonesia dengan baik dan benar

d)

tidak menyebarkan hoax yang memicu perpecahan wilayah Indonesia

114.

Arti dan Makna Sumpah Pemuda yang kedua adalah ....

a)

para pemuda sadar akan tanah kelahiran yakni Indonesia

b)

seluruh pelajar yang berbeda suku, agama, budaya, bahasa mengikat satu bangsa yakni bangsa Indonesia

c)

para pemuda menjujung tinggi bahasa persatuan bahasa Indonesia

d)

para pemuda bersatu padu merebut kekuasaan pemerintahan Hindia Belanda

115.

Organisasi Trikoro Dharmo merupakan cikal bakal dari organisasi ...

a)

Jong Minahasa

b)

Jong Ambon

c)

Jong Java

d)

Jong Sumateranen Bond

116.

Kongres Pertama Perhimpunan Indonesia dilaksanakan di ...

a)

Jakarta

b)

Batavia

c)

Yokyakarta

d)

Aceh

117.

Kongres Pemuda II atau yang dikenal dengan istilah Kongres Pemuda 28 Oktober 1928 dilaksanakan sebanyak ... sesi

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

118.

Di bawah ini yang merupakan ketua dari Perhimpunan Pelajar-Pelajar Indonesia ( PPPI ) adalah ...

a)

Sugondo Djojopoespito

b)

Sarmidi Mangoensarkoro

c)

Poernomowoelan

d)

Sunario

119.

Sejak Sumpah Pemuda dinyatakanlah bahwa bahasa Indonesia merupakan bahasa persatuan dan diresmikan sebagai bahasa nasional dalam UUD NRI Tahun 1945 pasal ...

a)

34

b)

35

c)

36

d)

37

120.

Bendera negara Indonesia yang dikibarkan pada Proklamasi Kemerdekaan Indonesia 17 Agustus 1945 di Jalan Pengangsaan Timur Nomor 56 Jakarta sampai saat ini dikenang sebagai bendera ...

a)

Sang Merah Putih

b)

Saka Merah Putih

c)

Saka Sang Merah Putih

d)

Sang Saka Merah Putih

121.

Ketepatan diri seseorang di dalam menempatkan dirinya sesuai dengan kemampuannya disebut dengan istilah ...

a)

Potensi

b)

Karakter

c)

Aktualisasi Diri

d)

Cita - cita

122.

Perhatikan pernyataan berikut ini !

  1. 1. Cinta bangsa dan Tanah Air
  2. 2. Potensi
  3. 3. Sikap Rela berkorban
  4. 4. Aktualisasi Diri
  5. 5. Dapat Menerima dan Menghargai Perbedaan

Yang merupakan nilai - nilai luhur yang terdapat di dalam Sumpah Pemuda adalah ...

a)

1, 2 dan 3

b)

1, 3 dan 5

c)

1, 3, dan 4

d)

1, 2, dan 4

123.

Salah satu faktor yang dapat menyatukan dan mengikat organisasi-organisasi pergerakan nasional adalah...

a)

Adanya kesadaran tentang arti pentingya berpolitik

b)

Adanya tujuan yang sama, yaitu ingin mencapai kemerdekaan

c)

Adanya diskriminasi yang dilakukan oleh Belanda

d)

Waktu berdirinya yang hampir bersamaan

124.

Salah satu faktor dalam negeri yang mempercepat munculnya nasionalisme lndonesia adalah....

a)

Kemenangan Jepang atas Rusia

b)

Penderitaan akibat penjajah

c)

Gerakan nasionalisme lndia

d)

Pengaruh pendidikan Barat

125.

lnti politik Trias Politik Van Denventer adalah ....

a)

Pendidikan,Pengayaan,Transmigrasi

b)

Pendidikan,Irigasi,Transmigrasi

c)

Pendidikan, pengairan, Imigrasi

d)

Pendidikan,Irigasi,Imigrasi

126.

Sejarah kebangkitan nasionalisme di lndonesia ditandai dengan berdirinya....

a)

Budi Utomo

b)

lndische partij

c)

Sarekat lslam

d)

Taman Siswa

127.

Tri Koro Darmo dibentuk untuk menambah pengetahuan dan membangkitkan budaya serta bahasa Jawa, dengan mengusung tiga tujuan utama yaitu....

a)

sakti, budi, bakti

b)

budi, pati,wani

c)

sakti, budi, pati

d)

budi, wani, sakti

128.

Nilai-nilai yang dapat diambil dari peristiwa Sumpah Pemuda adalah....

a)

keberanian

b)

persatuan

c)

kejujuran

d)

tanggung jawab

129.

Yang membedakan organisasi Perhimpunan Pelajar-Pelajar

Indonesia dengan Indische Vereniging adalah…

a)

ketuanya

b)

fungsinya

c)

tempatnya

d)

asasnya

130.

Proses kronologis peristiwa sumpah adalah ....

a)

Para pemuda daerah terinspirasi oleh munculnya organisasi Boedi Oetomo. Dari situlah pemuda membentuk organisasi pemuda daerah, selanjutkan melebur menjadi satu dalam wadah perhimpunan pelajar-pelajar daerah untuk mengikrarkan sumpah pemuda

b)

Organisasi Boedi Oetomo menggerakan pemuda daerah di seluruh Indonesia untuk membentuk Jong Java, Jong Ambon, Jong Sumatranen Bond yang nantinya akan bersatu untuk bersama-sama melawan pemerintah hindia Belanda

c)

Para pemuda daerah berjuang secara kedaerahan lalu membuat bahasa sebagai pemersatu bangsa yang dipelopori Moh. Yamin dan Moh. Hatta yang nantinya akan mempersatukan Indonesia untuk melawan belanda.

d)

Bung Karno dan Moh. Hatta memprakrasai mengumpulkan semua organisasi kepemudaan di Indonesia serta menyelenggarakan kongres pemuda 1 dan 2 yang pada akhirnya menghasilkan Sumpah Pemuda.

Similar Resources on Wayground

Unit 8 Georgia Studies

125 questions

Unit 8 Georgia Studies

quiz

Worksheet

•

8th Grade

tauhid tahun 1 JAIS kompilasi

135 questions

tauhid tahun 1 JAIS kompilasi

quiz

Worksheet

•

7th - 8th Grade

Latihan LCC : Fiqih

125 questions

Latihan LCC : Fiqih

quiz

Worksheet

•

6th - 8th Grade