Некоторые семьи могут включать в себя три и более поколения кровных родственников

Досуговая функция семьи проявляется в воспитании родителями детей

Современная семья является основной группой, в которой проходит формирование профессиональных навыков ребенка

Семья призвана создать условия для физического, психического, эмоционального и интеллектуального развития ребёнка

Члены семьи связаны общностью быта, взаимной материальной и моральной ответственностью

Искусство влияет на мировоззрение человека

Искусство позволяет научно объяснить общественные явления

Произведения искусства помогают человеку восстановить душевную гармонию, реализовать творческий потенциал

Искусство помогает привлечь внимание общества к нравственным проблемам

Роль искусства проявляется в критике научных концепций

Общество и природа не связаны между собой

Общество – это совокупность людей и их взаимодействий

Сферы жизни общества однотипны

Общество может как развиваться, так и наоборот, деградировать

Эк. сфера общества включает в себя взаимодействия людей в процессе производства, обмена, потребления и распределения материальных благ и услуг

Общество – это система взаимоотношений между людьми

В обществе выделяют экономическую, политическую, социальную и духовную сферы

Общество обеспечивает удовлетворение определённых потребностей человека

Общество не развивается, а находится в стабильном состоянии

Общество не зависит от природы

Одной из тенденций развития современного школьного образования является внедрение информационных технологий: электронных журналов и дневников, дистанционного обучения, электронных карт и т. д.

 Мораль находит отражение в поведении людей

Искусству свойственны научный язык и стремление к изучению окружающего мира

Современные произведения искусства, как правило, анонимны

Буддизм, христианство и ислам являются религиями

Человек становится личностью в процессе взаимодействия с другими людьми

К естественным (биологическим) потребностям человека традиционно относят потребности в общении с другими людьми, в общественной деятельности, общественном признании

К социальным потребностям человека традиционно относят потребности в общении с другими людьми, в общественной деятельности, общественном признании

Духовные потребности всегда связаны с потребностью человека в самосохранении как биологического вида

Понятие «индивид» используется для обозначения отдельно взятого представителя всего человеческого рода

К социальной сфере общества относят семью, нации и другие социальные группы

К политической сфере жизни относят рынок, фирмы, банки

К духовной сфере жизни относят религию, искусство, науку

 К экономической сфере жизни относят государство, политические партии

Общество включает в себя различные сферы общественной жизни, которые тесно взаимосвязаны между собой

В обществе происходит социализация человека, его становление как личности

Человек вне общества также может усвоить социальный опыт, необходимые ему навыки и умения

Общество представляет собой закрытую систему, не взаимодействующую с внешней средой (природой)

Общество является постоянно изменяющейся системой

В широком смысле под обществом понимают часть мира, включающую в себя способы взаимодействия и формы объединения людей

  К естественным (биологическим) потребностям человека традиционно относят потребности в общественной деятельности, общественном признании, общении с другими людьми

Потребности человека удовлетворяются в процессе его деятельности

Понятие «индивид» используется для характеристики отличительных особенностей одного человека от другого

К отличиям человека от других живых существ относят наличие мышления и словесной речи

Потребности лежат в основе возникновения интересов и склонностей человека

Искусство не стремится привлекать внимание общества к нравственным проблемам

Мораль поддерживается силой государства (полиции, армии)

Наука нацелена на выработку системы истинных знаний о мире

Религия помогает верующим найти ответы на жизненно важные вопросы

Искусство отражает окружающую действительность в художественных образах

К естественным (биологическим) потребностям человека традиционно относят потребности в продолжении рода, пище, воздухе для дыхания, отдыхе

Человека и других живых существ объединяет возможность осуществлять преобразовательную деятельность

Одна из особенностей человека – умение с помощью простых орудий создавать сложные орудия труда

Возможность приспосабливаться к изменяющимся природным условиям – черта отличия человека от других живых существ

К социальным потребностям человека относят потребности в общественной деятельности, общественном признании, общении с другими людьми

Образование от других форм (областей) духовной культуры отличается тем, что оно способно оказывать эмоциональное воздействие на человека

В современной школе нет уроков по предметам обществоведческого цикла

Система школьного образования предполагает учёт индивидуальных особенностей школьников

Образование в большинстве стран мира представляет собой целостную систему, включающую ряд взаимосвязанных ступеней и уровней подготовки

Система образования реализует определённый общественный и государственный заказ

Конкретные условия, в которых живёт человек, влияют на особенности его характера

Биологическая природа человека проявляется в его анатомо-физиологических чертах

Отличием человека от других живых существ является то, что он обладает инстинктом самосохранения

Целенаправленная и осознанная деятельность свойственна как человеку, так и животным

Врождённые качества человека, на основе которых формируются те или иные способности, называют задатками