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Sp 4th Grade Practice Reading STAAR Review

Total questions: 13

Worksheet time: 21mins

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1.

Lee las definiciones del diccionario para la palabra azul.

1. Color primario

2. deprimido o melancólico

3. miembro del Ejército de la Unión

¿Cuál de las definiciones es la forma en la que la palabra azul es usada en la siguiente oración?

La hermosa y joven mujer estaba azul cuando su abuela se fue.

a)

Significado 1

b)

significado 2

c)

Significado 3

d)

Ninguno de los anteriores

2.

La imagen sugiere que-

Un niño de 10 años fue seguido por un año. Él se comió una barra de caramelo y tomo refresco extra todos los días por un año.

a)

Si una persona come y bebe demasiado, él perderá peso

b)

Si un niño de 10 años toma soda, ganará peso

c)

Si una persona come y bebe mucho, el puede ganar peso

d)

Ninguno de los anteriores

3.

¿Qué significa la palabra reorganizar en la oración?

Durante el verano a mi mamá le gusta limpiar todo en la casa. "¡Uff! es ese tiempo otra vez," siempre pienso. Siempre detesto reorganizar mis cosas.

a)

regalar tus cosas

b)

planear algo que debe ser organizado

c)

re-arreglar algo de antemano

d)

cambiando la organización de algo

4.

¿Cuál de los siguiente es un elemento de poesía de verso libre?

a)

presenta una lección que puede ser aprendida

b)

usa lenguaje figurativo para crear imágenes

c)

no sigue un patrón de rimas

d)

sus líneas no son similares en longitud

5.

¿Cuáles palabras de la oración ayudan al lector a conocer el significado de estable?

Los viejos edificios estaban programados para ser derribados el martes, pero Bob pensó que eran lo suficientemente resistentes para qué pudiéramos explorarlos. Afortunadamente para nosotros, los edificios eran lo suficientemente estables como para no derrumbarse con nosotros adentro.

a)

resistente y duradero

b)

el martes

c)

nosotros exploraremos

d)

viejos edificios

6.

¿Cuáles palabras riman en la primera estrofa del poema?

En su camita de tierra

descansaba la semilla dorada,

algunas gotitas de lluvia

entraron aa despertarla.

a)

Las últimas palabras en el primer y el cuarto verso.

b)

Las últimas palabras en el primer y tercer verso.

c)

Las últimas palabras en cada verso.

d)

Las últimas palabras en el segundo y cuarto verso.

7.

Lee el siguiente pasaje y contesta las preguntas que siguen.

La Sra. Pete vio a Jackie con una cara de pregunta y el ceño fruncido. Jackie le había dicho mentiras en el pasado y la Sra. Pete no estaba segura si podía confiar en lo que estaba diciendo esta vez. Sam oyó la discusión y vino. "Sra. Pete, estaba en la biblioteca con Jackie cuando sucedió. Sé que ella no pudo haber estado involucrada," dijo Sam. La Sra. Pete se sintió aliviada y le dio un abrazo y una sonrisa a Jackie.

Cuando la Sra. Pete le habla a Jackie, el lector puede decir que la Sra. Pete-

a)

cree que Jackie le esta diciendo

b)

preguntas que Sam esta diciendo

c)

cree que Jackie puede ser deshonesta

d)

va a mandar a Jackie a la oficina del director

8.

Lee el siguiente párrafo y contesta la pregunta que sigue:

La mamá de Liam le dijo que más le valía venir directo a su casa después del práctica de béisbol el día de hoy. Liam había llegado tarde varias veces y su mamá no estaba contenta con eso. En su camino a casa, Liam vio a una viejecita que se había caído y sus comestibles también. Él sabía que debía llegar a casa, pero decidió ayudarla. Cuando llegó a la banqueta, la mamá estaba parada ahí con los brazos cruzados y tenía una mirada severa en su cara. Una vez que Liam le dijo lo que sucedió, lo abrazó y le dijo que estaba muy orgulloso de su decisión.

El problema en la historia se soluciona cuando la mamá de Liam -

a)

oye la historia

b)

ayuda a la mujer vieja

c)

va a la práctica de béisbol

d)

cruza sus brazos y frunce el ceño

9.

¿De qué trata principalmente el párrafo?

"Mamá, Mia me está diciendo de nuevo qué hacer,"dijo Mike. "¡Él necesita recoger!" exclamó Mia. A Mike le había pasado esto muchas veces antes. Ellos eran gemelos y Mia pensaba que ella era la jefa porque había nacido 5 minutos antes que él. Él estaba frustrado y corrió a su cuarto. A él no le gustaba sentirse de ese modo, así que decidió que trataría de hablar con Mia mañana.

a)

Por que Mike irrita a Mia

b)

La mamá se enoja cuando Mike y Mia pelean

c)

Mike hablará con Mia mañana

d)

que tan frustrado se siente Mike con Mia

10.

Lee el párrafo de abajo y determina que lección aprende Avery.

Sofía y Avery fueron escogidas para participar en el concurso de deletreo. Sofía se preparó cuidadosamente y estudió casi diariamente. Avery sintió que tenía tiempo suficiente, así que decidió posponer los estudios hasta el último minuto. Dos días antes del concurso de deletreo, Avery decidió estudiar, pero no pudo encontrar su lista de deletreo. Ella llamó a Sofía por teléfono y ella le hizo una copia. La mañana del concurso de deletreo llegó, Sofía ganó. ¡Avery estaba muy decepcionado de él mismo!

a)

Ganar no es importante.

b)

La gente no debería ayudar a otros.

c)

El trabajo duro tiene su recompensa.

d)

La gente debería siempre ser amable

11.

Lee el siguiente extracto de una obra y contesta la pregunta que sigue:

Narrador: Nuestra historia se lleva a cabo un día hermoso y soleado en el lago.

Phineas: ¿Trajiste tu caña de pescar?

Ferb: SI la traje. ¡ No puedo esperar a atrapar el pez más grande el día de hoy!

Narrador: Los niños eran mejores amigos y se rieron mientras hacían su primer lanzamiento de caña de pescar.

El lector puede decir que la historia está en -

a)

en primera persona

b)

en tercera persona

c)

estilo del narrador

d)

ninguna de las anteriores

12.

Lee la oración y contesta la pregunta que sigue:

Las hojas de otoño estaban cayendo como una sábana de nieve en el invierno.

De la oración, el lector puede decir que-

a)

estaba nevando fuertemente

b)

había hojas cubriendo todo el piso

c)

pocas hojas habían caído

d)

Ninguna de las anteriores

13.

Lee el siguiente párrafo y contesta la pregunta que sigue:

Galletas con chispas de chocolate

- Precalentar el horno a 350 grados

- Primero, mezcle 2 1/2 tazas de harina con 1 cucharadita de sal. Dejar de lado.

- En un recipiente aparte, mezcle 2 huevos, 1 taza de azúcar morena y 1/2 de azúcar granulada.

- Mezclar la mezcla de harina con la mezcla de huevo y azúcar.

- Vierta la masa en una bandeja para hornear galletas y hornee por 10 minutos.

¿Cuál es el propósito del autor al escribir el párrafo anterior?animar a la gente joven para

a)

animar a la gente joven a aprender algo nuevo

b)

mostrar como interpretar o seguir las instrucciones

c)

dar información acerca de como resolver el problema

d)

dar información de tipos de galletas