wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Методика 7,8,9

Total questions: 59

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

Жаттап алуға бағытталған және де оған берілген жауап "дұрыс"немесе "дұрыс емес"деп бағаланатындай қойылған сұрақ

a)

Төмен дәрежелі

b)

Жоғары дәрежелі

c)

Сындарлы оқытқу

2.

Оқу үдерісінің тиімділігін айқындаушы негізгі факторлардың бірі?

a)

Оқу нәтижелігін бағалау мүмкіндігін білу

b)

Өз білімін жетілдіру

c)

Оқушыға бағдарланған

3.

Сабақтың оқу мақсатын қалыптастыруда қойылатын сұрақтардың бірі? 

a)

Оқушылар қандай мәселелерді зерттеп, талдаулары керек?

b)

енгізілген Өзгерістердің тиімділігін бағалау

c)

оқытудың келесі кезеңдерін жоспарлау

d)

оқушыларға қосымша тапсырмалар тарату

4.

Баланың оқу және проблемаларды шешу қабілеті? 

a)

жалпылау және нақтылау

b)

Танымдық даму

c)

анализдеу

d)

синтездеу

5.

Оқушылардың берген алғашқы жауаптарын қарапайым сұрақтар арқылы түзетіп, оларды толығырақ жауап беруге итермелеп отыратын сұрақ қою тәсілі? 

a)

түрткі болу

b)

сынақтан оту

c)

кайта бағытау

d)

Мәліметтер жинағы

6.

Оқушылардың барлығына оқу ептілігі және білім, дағдыларын дамытуға мұғалімнің қолайлы жағдай қалыптастыруы? 

a)

жоспарлауды әрбір сабаққа сәйкес нақтыландыру

b)

Оқыту ортасын құру

c)

әрбір жеке сабақтың жоспарын терең ойластыру

d)

әрбір жеке сабактын жоспарын құрастыру

7.

Оқушының білім алуын қолдау үшін сынақтан өткізу сұрағы? 

a)

Осы айтқандарыңызға мысал келтіре аласыз ба?

b)

оқушының жауабын критерийге сәйкестендіру

c)

оқупіының тапсырманы орындауын қарау

d)

жазбаша тест жұмыстарынын жинағын құрастыру

8.

Оқушылардың білім алуын қолдау үшін пайдаланатын түрткі болу сұрақ қою мысалы

a)

оқытудың жана тәсілін модельдейді

b)

«Оқушы үні» жобасын жүзеге асырады

c)

халықаралық зерттеуге қатысады

d)

Оқудағы кедергілер туралы не айтуға болады?

9.

Оқушының өзекті даму деңгейі(Л.Выготский)? 

a)

жұмыстың баламалы амалдары туралы идеялар ұсыну

b)

тәжірибемен және идеялармен алмасу

c)

мэселені бірлесіп шешудің амалын табу

d)

Тәжірибелі адамның көмегіне сүйенуі

10.

Жауабын алу үшін және оқушының жауабын түзетуге көмектесетін сұрақ түрі? 

a)

сынақтан өткізу

b)

түрткі сұрақ

c)

Өткір сұрақ

d)

баскаға бағыттау

11.

Педагогиканың жалпы негіздері бөлімінің мақсаты? 

a)

проблеманын шешу жолдарын корсету

b)

Педагогикалық білімді қалыптастыру

c)

проблеманы нақтылау

d)

қиыншылық себебін анықтау

12.

Білім беру ұғымын алғаш педагогикаға енгізген ғалым? 

a)

И.Г. Песталоцци.

b)

М. Н.Скаткин.

c)

Я.А. Коменский.

d)

Н.В.Кузьмина

13.

«Үлы дидактика» еңбегінің авторы? 

a)

Н.В.Кузьмина,

b)

Песталоцци.

c)

Я.А. Коменский.

d)

М.Жұмабаев,

14.

Педагогиканы оқыту әдістемесі бөлінеді? 

a)

бірізділік және жүйелілік

b)

құзыреттілік және іскерлік

c)

жалпы және жеке

d)

пайымдау және жоспалау

15.

Ғылым ретініде педагогиканың негізін қалаған? 

a)

В. А. Сухомлинский

b)

Я. А. Коменский

c)

И.Г. Песталоцци.

16.

0қу-тәрбие процесінің сандық көрсеткішін анықтау әдісі?

a)

Экологилық

b)

Социологияоық

c)

Математикалық

17.

Қоршаған ортаны сақтауға тәрбиелеу?

a)

этикалық

b)

экономикалық

c)

экологиялық

18.

Болмыстағы және өмірдегі сұлулық пен әдемілікті дұрыс қабылдау қабілетін

қалыптастыру? 

a)

Эстетикалық тәрбие

b)

Экономикалықтәрбие

c)

Адамгершілік тәрбие

d)

Этикалық тәрбие

19.

Техникалық құралдарға жатады

a)

үнтаспа, телеарна, бейнетаспа, компьютер

b)

практикумдар

c)

семинар

20.

Балаға шамасына, мүмкіндігіне, қабілетіне сәйкес берілетін тапсырма түрі? 

a)

Эксперименттік

b)

Необихевиористік

c)

Деңгейлік тапсырма

21.

Мұғалім мен оқушының белгілі бір мақсатқа бағытталған реттелген, бірлескен іс-әрекеті, оқушылардың танымдық іс -әрекетін арнайы ұйымдастыру? 

a)

Оқыту

b)

Оқу

c)

Дағды

d)

Мотивация

22.

«Дидактика» сөзінің мағынасы? 

a)

Дәріс беру

b)

Практика жасау

c)

Оқыту,түсіндіру

d)

Білім беру

23.

Ақыл-ой, тілдік, сенсорлық, ерік-жігер, мәдени, гигиеналық болып бөлінетін? 

a)

Ақпарат алмасу

b)

Ақпарат бөлісу

c)

Алаң болушылық

d)

Дағдылар

24.

Күйтабақтар, үнтаспа жазылған материалдар

a)

технология

b)

дыбыстық көрнекілік

c)

ақапарат

25.

Түсініктілік принципі жүзеге асырудың шарттары? 

a)

Рубрикатор

b)

Оңай, белгілі, қарапайымнан, қиын, күрделі,белгісізге көшу

c)

Кері байланыc

d)

Оқудың дамуы барысында жетекшінің қолдау көрсетуінің түрі мен деңгейі өзгеріп отырады жəне түрткі болу, бағыттаушылық, дамудың

26.

Жаңа және дәстүрлі емес оқыту нысандарын қолдану шартын талап ету принципі? 

a)

Дағдыландыру

b)

Ынталандыру

c)

Экзистенциализм.

d)

Неотомизм.

27.

Республикадағы білім саясатын жүзеге асыруды қамтамасыз ететін стратегиялық маңызды құжат? 

a)

заңдылық

b)

норматив

c)

Стандарт

28.

Табиғат заңдылықтары туралы білім беріп, баланың ойлау қабілетін дамытудың негізгі құралы? 

a)

Логика

b)

Қоғамдық -гуманитарлық пәндері

c)

Ғылыми-жаратылыстану пәндері

29.

Баланың жеке ерекшеліктерін, икемділіктерін ескере отырып, білім алуына мүмкіндік беретін оқу жоспарының бөлігі

a)

Вариативті компонент

b)

Инвариантты компонент

c)

Стандартты

30.

Сөздік әдістердің тобына жататын әдістердің бірі? 

a)

Эмоциялық жəне ынталандырушылық

b)

Түсіндіру.

c)

Әнгіме-кеңес.

d)

Талап қою.

31.

Жеке ұғым, құбылыстарды, құралдар, көрнекі құралдардың жұмыс істеу әдіс- тәсілдерін ауызша баяндау? 

a)

Жұмыс

b)

Сипаттау

c)

Дамыта оқыту.

d)

Түсіндіру.

32.

0қушыға мұғалім ережелерді, формулаларды заңдарды түсіндіріп, меңгерту әдісі? 

a)

Дедуктивтік

b)

Индуктивті

c)

Инстроспекттік

d)

Субъективті

33.

Оқытудың тәжірибелік әдістері? 

a)

Әнгіме-кеңес.

b)

Диагностикалық

c)

Ырықты және ырықсыз

d)

Жаттығулар, зертханалық, практикалық

34.

Сабақтың әр бөлігінде мұғалім мен оқушылар бірге жасайтын алуан түрлі жұмыстар? 

a)

Сабақтың құрылымы

b)

Сабақтың компонентері

c)

Бағалау

35.

Білімді тексеру сабағының маңызды бөлігі?

a)

Өзін-өзі рефлексиялау

b)

Эмоциялық жəне ынталандырушылық

c)

Жаңа оқу материалын тәжірибеде қолдану

36.

Нәтижеге жеткізетін шаралар жүйесін жасау, оқу тәрбие процесін дұрыс ұйымдастыру? 

a)

Сабаққа дайындалу

b)

Оқыту мен практиканың байланысы.

c)

Оқушыларға әртүрлі ғылымдардан неғұрлым көп білім беру

d)

Оқыту процесінде оқушыларды білімді практикада қолдануәа ынталандыру

37.

Жекелеп оқытудың жақсы жақтары? 

a)

Оқушылардың метатнымдық немесе өздігінен реттелетін оқуының алғышарты

b)

Мүғалім оқушының нені білетінін, білмейтінін анықтайды, қатесін уақытында түзетеді, оқушы өзіне ыңғайлы уақытта жұмыс істейді

c)

Оқу үдерісінің тиімділігін айқындаушы факторлары

38.

Әр бір оқу тоқсаны және оқу жылы аяғында өткізілетін, оқу материалы жүйеленіп, талдап қорытылатын тексеру? 

a)

зерттеушілік əңгіме

b)

анкета

c)

қорытындыны тексеру

d)

пікірталас

39.

0қу-тәрбие барысын және оның нәтижелерін талдау? 

a)

Мектептегі диагностика міндеттерінің бірі

b)

Кеңейтілген мектеп тəсілі

c)

Педагогикалық процестің элементарлық бөлігі.

40.

Жаттап алынған білімді анықтауға арналған сурақ ? 

a)

төмен дәрежелі

b)

жетелеуші

c)

түрткі болу

41.

«Көпіршелер турғызу» метафорасы бойынша оқушының дамуындағы ересек адамның рөлі (Ж.Брунер) 

a)

оқушылардың зейінін шоғырландыруға мүмкіндік жасау

b)

оқушылардың жылдам есте сақтауын қадағалау

c)

Оқудың дамуында түрлі деңгейдегі қолдауы

42.

Оқушыны толығырақ жауап беруге итермелеп, өткен материалды ойға салу кезінде қолданылатын сурақ қою тәсілі? 

a)

сынақтан өткізу

b)

түрткі сұрақ

c)

басқаға бағыттау

43.

Оқу үдерісінде адамның өсуіндегі әлеуетіне ерекше назар аударылатын тәсіл'

a)

жагдаяттық

b)

гуманистік

c)

бихевиористік

44.

Білім саласының басшыларына инновацияны енгізу кезінде негізгі басымдық берген жағдайда кедергі келтіретін мәселе ? 

a)

нені үйрету керек.

b)

қанша үйрету керек.

c)

қалай оқыту керек.

d)

нені енгізу қажет

45.

Оқуды даралаудағы шешуші критерий ? 

a)

білім алуда тәуелсіздікті қамтамасыз ету

b)

сабақта ғылыми фактілерді пайдалану

c)

ғылыми жетістіктерді пайдалану

d)

оқыту процесін гуманитарландыру

46.

Оқушыларға анағұрлым толық жауап беруге, өз ойларын анық білдіруге, өз идеяларын дамытуға көмектесетін сурақ қою тәсілі? 

a)

сынақтан өткізу

b)

түрткі болу

c)

басқаға бағыттау

d)

жоғары дәрежелі

47.

Тұлғаның білім алуында ақыл-ой үдерісіне мән беретін оқу тәсілі 

a)

жагдаяттық

b)

дүние таным

c)

танымдық

48.

Ақпаратты қайта қүруға, кеңейтуге, бағалауға жетелейтін сурақ ? 

a)

төменгі дәрежелі

b)

жоғары дәрежелі

c)

жетелеуші

49.

Алдымен алғашқы жауабын алу үшін және оқушының жауабын түзетуге көмектесетін сурақ түрі ? 

a)

сынақтан өткізу

b)

жоғары дәрежелі

c)

түрткі болу

50.

«Бала қүқығы»туралы конвенция қабылданды ? 

a)

1989 жылы 27 қарашада

b)

1989 жылы 20 қарашада

c)

1999 жылы 20 қарашада

51.

Педагогика пән ретінде туңғыш рет оқылды ? 

a)

XVIII ғ. Германия

b)

XVII ғ. Германия

c)

XI VIғ. Германия

52.

Педагогикалық консилиум әдісі ? 

a)

блімді өмірмен байланыстыру арқылы беру

b)

әлеуметтік және кәсіптік ортада жеке тұлғаның өзінің лайықты орнын бектуге байланысты құндылықтар

c)

Оқушының сын тұрғысынан ойлауындағы«дəлелдерді талап етіп, кез келген дəлелді есепке алып отыруын» көрсетітін ерекшелігі

d)

оқушылардың тәрбиелілігін белгілі бағдарлама арқылы бағалау

53.

Педагогиканы оқыту әдістемесі бөлінеді 

a)

Сауал-сұрақ әдісі.

b)

Жалпы және жеке

c)

Оқу,- сабақ беру.

54.

Гылым ретінде педагогиканың негізін қалаған ? 

a)

Д.Флейвелл

b)

Л.С.Выготский

c)

И. Пестолоцци

d)

Я. А. Коменский

55.

Педагогикалық процестің компоненттері?

a)

мақсат, міндет, мазмун, әдіс, форма

b)

мақсат, міндет, мазмун, таным, форма

c)

мақсат, міндет, мазмун, әдіс, формула

d)

дағды, қалып ,икемділік

56.

Білім беру уғымын педагогикаға алғаш енгізген ғалым ? 

a)

Л.С.Выготский

b)

Я. А. Коменский

c)

И. Пестолоцци

57.

Педагогика ? 

a)

Адамды тәрбиелеу туралы ғылым

b)

Озық педагогикалық тəжірибелерді оқу тəрбие үдерісіне енгізу

c)

Педагогтің тәрбие міндеттеріне сәйкес тәрбие құралдарын таңдау білуі.

58.

Педагогикалық әдеп 

a)

Жаңа тәсілдер қолдану

b)

Біліктілік көтеру

c)

Білім беру мен оқытудағы жаңа тəсілдер

d)

Байланыстылық модулі

59.

Педагогикалық инновация дегеніміз ?

a)

Педагогикалық жаңашылдық және жаңа технология

b)

Байланыстылық модулі

c)

Біліктілік көтеру

Similar Resources on Wayground

Программалау технологиясы 51-107

57 questions

Программалау технологиясы 51-107

quiz

Worksheet

•

1st Grade

информатика квал тест

59 questions

информатика квал тест

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Информатика 1модуль

63 questions

Информатика 1модуль

quiz

Worksheet

•

1st Grade