Тактика педагогической деятельности, направленная на содействие процессам самоопределения и самовыражения личности ребенка

(a)  

Особый вид взаимодействия, имеющий целью создание благоприятных условий, при которых субъект развития сможет принять оптимальное решение в различных ситуациях жизненного выбора

(a)  

Учреждение временного пребывания детей

(a)  

Переход действия из внутреннего во внешний план и, в частности, превращение внутреннего психического действия во внешнее действие

(a)  

Процесс адаптации индивида к окружающему миру

(a)  

Переходный период, дезоганизания социальных норм и институтов

(a)  

Активное взаимодействие ребенка с окружающей действительностью

(a)  

Непосредственное окружение личности, совокупность различных (макро и микро) условий ее жизнедеятельности, атмосферу ее социального бытия, межличностные отношения и контакты с другими людьми

(a)  

Единица анализа отношений «среда-ребёнок», в которой представлены и особенности среди и особенности личности, взаимодействующей с этой средой

(a)  

Особая форма связи между участниками образовательного процесса

(a)  

Формирование внутренних структур человеческой психики, посредством усвоения внешней социальной деятельности, присвоения жизненного опыта, становления психических функций и развития в целом

(a)  

Объективно возникающий в педагогической теории и практике вопрос или комплекс вопросов относительно процессов обучения и воспитания человека

(a)  

Простраивание структуры, отношений, оформление пространства, окружающих образовательное учреждение и места проживания семей как целесообразно воспитывающих

(a)  

Упорядоченная деятельность педагога, направленная на достижение поставленной цели

(a)