wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Педагогика 1-30

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Педагогика бұл:

a)

Қоғамның тәрбиелік қызметін жүзеге асыратын ғылым

b)

Тәрбиеленушіге дүниетану көзқарасын қалыптастырады

c)

Тұлғаның кәсіби қалыптасу проблемасын қарастырады

d)

Жеткіншек ұрпақты дамыту сұрақтарымен айналысады

e)

Тұлғаның өсу, қалыптасу заңдылығын зерттейді

2.

Педагогиканың теориялық қызметі:

a)

Дайындау

b)

Түсіндіру

c)

Баяндау

d)

Бағыттау

e)

Оқыту

3.

Тұлға дамуына ықпал ететін фактор:

a)

Еңбек

b)

Заңдылық

c)

Орта

d)

Процесс

e)

Білім

4.

Тұлға дамуының негізгі бағыты:

a)

Қызығушылық

b)

Өнерпаздық

c)

Денелік

d)

Еліктеушілік

e)

Жасампаздық

5.

Сауалнама түрі:

a)

Толық

b)

Талдау

c)

Практикалық

d)

Ұйымдастырушылық

e)

Аралас

6.

Педагогикалық жүйенің нақты жағдайы:

a)

Тәрбиеленуші қоғам

b)

Тәрбиелік ереже

c)

Тәрбиелік база мәліметтері

d)

Тәрбиелік орта

e)

Психологиялық-педагогикалық жағдай

7.

Адамдардың қарым-қатынасы, ұстанымы, бағалауы байқалады:

a)

Жаттығуларда

b)

Көшіруде

c)

Нұсқауда

d)

Диалогта

e)

Жарыста

8.

Әңгімелесуде ескеру қажет:

a)

Эмоционалдық реакциясын

b)

Мақтап, мадақтаудың міндеттілігін

c)

Тұлғаның тәртіптілігін

d)

Тұлғалық ерекшеліктерін

e)

Қатысушылардың қажеттілігін

9.

Әл-Фараби еңбектерінде  тәрбие тағылымдарының ең маңыздысы:

a)

Ұлттық салт-дәстүрді жою

b)

Іс- әрекеттерді ұйымдастыру

c)

Амалдарды жүзеге асыру

d)

Еңбекке ынталы болуға тәрбиелеу

e)

Тәрбие үрдісіндегі көрнекіліктер

10.

Мұғалім үшін басқару шешімдерін өңдеу  ақпаратының түрі:

a)

Тақырыптық ақпарат

b)

Негізгі ақпарат

c)

Вариативтік ақпарат

d)

Жедел ақпарат

e)

Жалпы ақпарат

11.

Танымдық белсенділіктің құрылымында жеке тұлғаның сапалық көрсеткіші:

a)

Оқытудың бірізділігі және белсенділігі

b)

Оқытудың үйлесімділігі

c)

Оқыту технологиясының жүйелілігі

d)

Оқу тапсырмаларын дайындауға әзірлігі

e)

Білімнің дамытушылық қабілеті

12.

Отбасының өнегелік-психологиялық жағдайының көрсеткіші:

a)

Баланың отбасы өміріне белсенді араласуы

b)

Ата-ананың тәрбиенің мақсатын түсінуі

c)

Ауқаттылығы, тұрмыстық жағдайы

d)

Ата-ана туралы мәліметтер

e)

Адамгершілік ұстанымдары

13.

Оқыту процесінің сипаттамасы:

a)

Мұғалімнің іс-әрекеттері

b)

Мақсатқа бағыттылығы

c)

Мұғалімнің бір тараптылығы

d)

Мұғалімнің жеке тәжірибесі

e)

Оқушылардың жеке тәжірибесі

14.

Баланың білім, дағды, білік және өз бетінше әрекет ету мүмкіндіктерінің дамуына қарай орнатылатын, нығайтылатын, бөлшектенетін уақытша құрал

a)

жалған ұстаным

b)

қара жәшік

c)

бағамдау

d)

көпіршелер

e)

жанама тәжірибе

15.

Компьютерлік бағдарламалауда құжаттарды ашу және мұрағаттау үдерістерін білуді қамтитын білім саласы

a)

технологиялық білім

b)

пәндік білім

c)

әдістемелік білім

d)

мазмұндық білім

e)

педагогикалық білім

16.

Оқушының жеке ерекшелігі:

a)

Маман  ретінде қалыптаспауы

b)

Өмірге деген көзқарасы болуы

c)

Оқуға деген ынтасының дамуы

d)

Тұлғаның қасиеттерінің қалыптасуы

e)

Дағдыларының жетіспеуі

17.

Зерттеудің әдістері бұл:

a)

Оқушылардың үлгерімін зерттеу әдістері

b)

Физикалық зерттеу әдістері

c)

Теориялық зерттеу әдістері

d)

Оқу-тәрбие процесін зерттеу әдістері

e)

Белгілі бір пән мазмұнын жетілдіру әдістері

18.

Педагогикалық зерттеудің әдістері:

a)

Бақылау

b)

Конспектілеу

c)

Реферат жазу

d)

Жобалау

e)

Аннотация жазу

19.

Алғаш мектеп ашқан

a)

Ш.Құдйбердіұлы

b)

А.Құнанбаев

c)

А.Байтұрсынов

d)

Ы.Алтынсарин

e)

М.Жұмабаев

20.

Білім берудің технологиялық қызметтері:

a)

Түсіндіру

b)

Дамыту

c)

Жаңалық ендіру

d)

Бағыттау

e)

Әңгіме

21.

Ынталандыру әдістері:

a)

Жоспарлау

b)

Этикалық әңгіме

c)

Тапсырма беру

d)

Мадақтау

e)

Сендіру

22.

Жеке тұлғаны қалыптастырудағы тәрбие бағыттары

a)

Еңбек

b)

Ұлттық ойындар

c)

Үйірмелік жұмыс

d)

Инабаттылыққа тәрбиелеу

e)

Жас натуралистер станциясының жұмысы

23.

Балалар ұжымының педагогикалық теориясына үлес қосқан педагог-ғалым:

a)

А.С.Макаренко

b)

С.А.Александров

c)

В.И.Тимошенко

d)

М.Л.Архангельский

e)

Б.Н.Журавлев

24.

Бәсекелестікке құрылғандықтан, топ ортақ шешімге келе алмайтын әнгіме түрі

a)

Зерттеушілік әңгіме

b)

Дамытушы әңгіме

c)

Әңгіме дебат

d)

Реттелген әңгіме

e)

Куммулятивтік әңгіме

25.

Басшылық жасау әдістерінің негізгі топтары:

a)

Әкімшілік тарапынан әдістері

b)

Мектепшілік әсер ету әдістері

c)

Философиялық-әдіснамалық әдістер

d)

Әлеуметтік-педагогикалық әдістер

e)

Қоғамдық әсер ету әдістері

26.

Мұғалімдерді аттестациялау қағидалары:

a)

Көрнекілік

b)

Мазмұндық

c)

Болжамдық

d)

Шынайылық

e)

Әдістемелік

27.

Институционалдық белгі бойынша тәрбие бөлінеді:

a)

Эстетикалық

b)

Экономикалық

c)

Конфессионалдық(діни)

d)

Адамгершілік

e)

Азаматтық

28.

Оқыту үрдісі арқылы қалыптасады:

a)

Көркем жазу

b)

Дағдылар

c)

Ойлау қабілеті

d)

Сөйлесу қабілеті

e)

Тұжырымдау

29.

Оқушылар мен мұғалімдерге жетістіктер мен даму туралы хабар беруді көздейтін бағалау мақсаты

a)

Стандарттарды орындау

b)

Оқытудағы қиындықтарды анықтау

c)

Бағдарлама мазмұнын бақылау

d)

Кері байланыс ұсыну

e)

Болжау және сұрыптау

30.

Бағалау мақсатында жүргізілген қадағалау  нәтижелерінің интерпретациясы

a)

Алынған мәліметтердің мәнін анықтау

b)

Енгізілген өзгерістердің тиімділігін бағалау

c)

Оқушының келесі даму бағытын айқындау

d)

Оқытудың келесі кезеңдерін жоспарлау

e)

Балл және баға қою бойынша қорытындылау

Similar Resources on Wayground

JUNIOR МС КУИЗ 1.2

30 questions

JUNIOR МС КУИЗ 1.2

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade