NEW
Font size
WorksheetsΕΤΑ63_ΕΜ03
Total questions: 10
Worksheet time: 10mins
Η αξιολόγηση αποτελεί μία συστηματικά οργανωμένη διαδικασία συλλογής, επεξεργασίας, ανάλυσης και ερμηνείας δεδομένων στοχεύοντας στη διερεύνηση της ποιότητας και αναδεικνύοντας βελτιωτικές παρεμβάσεις και τροποποιήσεις.
Σωστό
Λάθος
Σκοπός της αξιολόγησης, τόσο στην συμβατική όσο και στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση, είναι:
Η βελτίωση του εκπαιδευτικού έργου
Ο εντοπισμός του βαθμού υλοποίησης των εκπαιδευτικών στόχων
Η ανάδειξη καλών πρακτικών
Όλα τα παραπάνω
Ποια από τις παρακάτω επιλογές δεν ανήκει στα βασικά είδη - τύπους αξιολόγησης;
Προκαταρκτική αξιολόγηση
Διαμορφωτική αξιολόγηση
Παράλληλη αξιολόγηση
Απολογιστική αξιολόγηση
Το συστήματα εσωτερικής και εξωτερικής αξιολόγησης λειτουργούν μεμονωμένα.
Σωστό
Λάθος
Η διαγνωστική αξιολόγηση μπορεί να πραγματοποιηθεί και κατά τη διάρκεια της εκπαιδευτικής πράξης.
Σωστό
Λάθος
Ποια από τις παρακάτω προτάσεις δεν ισχύει σχετικά με τα εργαλεία αξιολόγησης;
Η συμμετοχική παρατήρηση, τα ερωτηματολόγια, οι συνεντεύξεις, τα ημερολόγια των εκπαιδευτικών, οι εργασίες, όπως και τα learning analytics είναι κάποια από τις πηγές συλλογής δεδομένων αξιολόγησης.
Η αξιολόγηση μπορεί να αξιοποιηθεί ως εργαλείο μάθησης τόσο από εκπαιδευόμενους όσο και από εκπαιδευτικούς άλλοτε σε ρόλο αξιολογούμενου και άλλοτε σε ρόλο αξιολογητή.
Η αυτοαξιολόγηση σχετίζεται με την αυτορρύθμιση και τον αυτοέλεγχο αξιολογώντας την ποιότητα της μάθησής του τόσο από τον ίδιο όσο και από άλλους συνεκπαιδευόμενούς του.
Η αξιολόγηση μπορεί να αποτελέσει ένα χρήσιμο εργαλείο ενεργητικής συμμετοχής στην εκπαιδευτική-μαθησιακή διαδικασία.
Τα Learning Analytics και τα Big Data αποτελούν χρήσιμες πηγές συλλογής δεδομένων και πληροφοριών όπου μπορούν να συνεισφέρουν σημαντικά στην εκπαιδευτική αξιολόγηση.
Σωστό
Λάθος
Τι από τα παρακάτω δεν ισχύει αναφορικά με την ανατροφοδότηση;
Η ανατροφοδότηση αποτελεί σημαντικό μέρος της μαθησιακής διαδικασίας του εκπαιδευόμενου.
Είναι απαραίτητο η ανατροφοδότηση να περιλαμβάνει και αναλυτική βαθμολογία (πχ. για τις εργασίες).
Η ανατροφοδότηση πρέπει να περιλαμβάνει ειλικρινή σχόλια σχετικά με την επίδοσή του.
Η ανατροφοδότηση πρέπει να είναι άμεση χρονικά, διότι έτσι δίνεται κίνητρο στους εκπαιδευόμενους.
Ποια από τις παρακάτω Μονάδες αξιοποιεί διαδικασίες αξιολόγησης για τους διδάσκοντες, τους συντονιστές και τους διευθυντές των Προγραμμάτων Σπουδών;
ΜΕΑΕ
ΜΟ.ΔΙ.Π.
Και οι δύο
Ποια από τις παρακάτω πρακτικές δεν σχετίζεται με την ΜΟ.ΔΙ.Π.;
Πλήρης επεξεργασία των αποτελεσμάτων της εσωτερικής και εξωτερικής αξιολόγησης των Σχολών και του Ιδρύματος.
Συντονισμός, προγραμματισμός και υποστήριξη των διαδικασιών εξωτερικής αξιολόγησης του Ιδρύματος.
Σύνταξη εσωτερικών απογραφικών εκθέσεων του Ιδρύματος, με βάση τα στοιχεία που περιλαμβάνονται στις υποβληθείσες ετήσιες εσωτερικές εκθέσεις των Σχολών και Υπηρεσιών, οι οποίες υποβάλλονται στη Διοίκηση του Ιδρύματος.
Αξιολόγηση με ποιοτικές και ποσοτικές προσεγγίσεις εκπαιδευτικών μεθόδων και εκπαιδευτικού υλικού που χρησιμοποιεί το Ίδρυμα.
