wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Сполучники. Правопис сполучників

Total questions: 12

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Визначте скільки сполучників у реченні

Пахло глиною, і крізь вікно лилося тьмяне світло; він роздивлявся навколо й дивувався, що ніколи не помічав цього раніше.

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

e)

6

2.

Виділене слово є сполучником і його слід писати разом у рядку

a)

Я люблю тебе, друже, за(те), що в очах твоїх море синіє.

b)

Як(би) не було ночі, то не знали б, що таке день.

c)

 Як(би) там не було, комусь належало це перевірити...

d)

Вони боролися за(те), щоб ми сьогодні жили у вільній країні.

e)

Він говорить те(ж), що й інші свідки.

3.

 Виділене слово є сполучником і його слід писати разом у рядку

a)

Я люблю тебе, друже, за(те), що в очах твоїх море синіє.

b)

 Як(би) не було ночі, то не знали б, що таке день.

c)

Як(би) там не було, комусь належало це перевірити...

d)

Вони боролися за(те), щоб ми сьогодні жили у вільній країні.

e)

Він говорить те(ж), що й інші свідки.

4.

Назвіть номери сполучників, які пишуться через дефіс

1 (отож)то; 2 (ані)ж; 3 (мов)би; 4 (коли)б; 5 (так)що; 6 (ніби)то; 7 (тим)то; 8 (тому)то; 9 (от)же; 10 (себ)то; 11 (тільки)но; 12 (якби)то; 13 (неначеб)то

a)

1, 2, 7, 9, 11

b)

1, 7, 8, 11, 12

c)

2, 3, 8, 11, 12

d)

5, 6, 7, 8, 12

e)

1, 7, 9, 11, 13

5.

Виділене слово є сполучником і його слід писати разом у реченні

a)

Оголошено, (що)б усі прийшли вчасно.

b)

(Що)б ви не думали, а я буду працювати.

c)

 (Як)би краще виконати завдання?

d)

(За)те її люблю, мою Україну убогу...

e)

Не думай (про)те, що сталося.

6.

Виділене слово не є сполучником і його слід писати окремо в реченні

a)

Людині треба, (що)б її робота залишалася після неї жити.

b)

Не хочу я, (що)б знов пекла мене війна в журбі.

c)

 (Як)би мені крила, у небо б злетіла.

d)

Не знаю, (як)би склалась моя доля, коли б біля неї не стояла, мов благання, моя зажурена мати.

e)

(Як)би хліб та одежа, їв би козак лежа.

7.

Сполучники пишуться через дефіс у рядку

a)

начеб(то), тож(бо), якби(то), але(ж)бо

b)

тому(то), тільки(но), тим(то), отож(то)

c)

тоб(то), ніби(то), коли(б)то, мовби(то)

d)

отож(бо), якби(ж)то, цеб(то), тому(то)

e)

 бо(ж), хоч(би), колй(б)то, цеб(то)

8.

Виділене слово є сполучником і його слід писати разом у реченні

a)

Що/б жить – ні в кого права не питаюсь.

b)

Я люблю тебе, друже, за/те, що не можна тебе не любити.

c)

Як/би не крутила хуртовина, блисне промінь – крига розтає.

d)

Співай же за мною про/те, як весною усе відживається знов.

e)

Не грайся хлібом – то/ж/бо гріх.

9.

Визначити рядок, у якому всі сполучники пишуться окремо.

a)

Коли/б, начеб/то, з/тим/щоб, мов/би

b)

 для/того/щоб, як/тільки, тому/що, дарма/що

c)

за/те, ніби/то, у/зв’язку/з/тим/що, так/що

d)

що/б, про/те, як/що, з/того/часу/як

e)

що/б, не/наче, як/би, про/те

10.

 Визначити рядки, у яких сполучник з’єднує частини складного речення.

a)

 Чоловічий хор «Мужність» успішно виступив на фестивалі хорових та оркестрових колективів.

b)

Нещодавно відбулося обласне свято народного танцю, і переможці одержали дипломи, подяки, пам’ятний кубок.

c)

У фестивалі взяли участь юні співаки, танцюристи віком від 8 до 18 років, також виступали солісти, дуети, танцювальні дитячі ансамблі.

d)

З нагоди відзначення Міжнародного дня музеїв краєзнавчий музей провів День відкритих дверей і Тиждень музеїв області.

11.

Виділене слово є сполучником і його слід писати разом у реченні

a)

Ну що/б, здавалося, слова...

b)

Як/же я тепер вернуся до батька, до матері?

c)

 В криницю старості не заглядай, про/те, яким ти будеш, не гадай.

d)

Що/б не робив, роби тільки найкраще!

e)

Взимку холодно, за/те комарі не кусаються.

12.

Визначити рядки, у яких сполучник з’єднує однорідні члени.

a)

 Історико-мистецьку експедицію з метою обстеження храмів провів обласний краєзнавчий музей, а її науковим консультантом став професор зі Львова.

b)

  Видавництво й обласна бібліотека за сприяння обласної державної адміністрації та обласної ради започаткували регіональну книжкову виставку.

c)

Читачі висловлювали своє захоплення особистістю письменника і ділилися враженнями від прочитаних книжок.

d)

Про Модеста Левицького говорили у своїх виступах письменники, а гості висловили думку про необхідність видання повного зібрання його творів.