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WorksheetsEVALUACIÓN.
Total questions: 11
Worksheet time: 6mins
¿Cuál es el acuerdo que hace referencia a los periodos de valoración vigentes?
Acuerdo 15/08/20
Acuerdo 11/03/19
Acuerdo 34/12/21
¿Cuál es la definición de estrategias de evaluación?
Planeacion organizada de materiales para evaluar el nivel de logro de los aprendizajes.
Actividades específicas que llevan a cabo las alumnas y los alumnos cuando aprenden
Conjunto de métodos, técnicas y recursos que utilizan los maestros y las maestras para valorar el aprendizaje de los alumnos y alumnas.
Conforme a los criterios generales, la evaluación del aprendizaje de los educandos debe formar parte de la _________________ que hacen los docentes y sus resultados han de utilizarse para _________________ su práctica pedagógica
Planeación didáctica -realimentar
Estrategia de evaluación -calificar
Jornada escolar-medir
El artículo 50, la Ley General de Educación prevé que la evaluación de los educandos comprenderá la medición
En lo individual de los conocimientos, las habilidades, las destrezas y, en general, del logro de los propósitos establecidos en los planes y programas de estudio
En lo colectivo de los conocimientos, las habilidades, las destrezas, la conducta y, en general, del logro de los propósitos establecidos en los planes y programas de estudio
En lo general de los conocimientos, las habilidades, las destrezas y del logro de los propósitos establecidos en los planes y programas de estudio
Es el acuerdo por el que se establece el plan y los programas de estudio para la educación básica: aprendizajes clave para la educación integral mismo que establece que los contenidos programáticos están organizados en tres componentes curriculares: Campos de Formación Académica, Áreas de Desarrollo Personal y Social y Ámbitos de la Autonomía Curricular.
Acuerdo 15/08/20
Acuerdo 11/03/19
Acuerdo 12/10/17
Elije cuál no es una técnica de evaluación
Técnica de observación
Técnica de desempeño
Técnica actitudinal
En la asignatura de Lengua Materna Español, las alumnas y los alumnos de sexto grado trabajan en la práctica social del lenguaje de escribir biografías y autobiografías para compartir. El maestro les pide que redacten su autobiografía y la revisen a partir de una rúbrica que especifica la descripción de la tarea, aspectos a valorar y niveles de logro después, analiza los textos de sus alumnas y alumnos y retroalimenta a cada una y cada uno.
Identifique el tipo de valoración que se llevó a cabo en la situación anterior:
Sumativa
Diagnostica
Formativa
A qué concepto corresponde la siguiente afirmación:
Juicio mediante el cual se establece que un alumno cuenta con los conocimientos y habilidades necesarias en un grado escolar o nivel educativo según se establece en el Acuerdo 12/10/17.
Acreditación.
Calificación
Certificación.
Son dos caracteristicas del enfoque formativo de la evaluación, excepto uno.
Es parte del trabajo cotidiano del aula.
Contribuye a la toma de decisiones oportunas para obtener el máximo logro de aprendizajes.
Se aplica al final de un proyecto con intenciones de acreditación o no acreditación.
Son los referentes para la evaluación del aprendizaje, excepto uno.
Los principios pedagógicos.
Los aprendizajes esperados.
Los enfoques padagógicos.
Selecciona la respuesta que no corresponde con las funciones que tiene la Boleta de evaluación.
Documento oficial, registra la acreditación o no acreditación.
Brinda una mirada del historial academico del alumno, permite emitir un juicio de valor sobre el desempeño de los alumnos.
Es un documento de comunicacion de resultados educativos, sirve para orientar a los agentes involucrados a fortalecer el trayecto formativo.
