Free Printable Frações

1.

1)Transforme a fração $\frac{6}{10}$ em um número decimal.

a)

0,5

b)

0,6

c)

0,4

d)

0,8

2.

2) Transforme a fração $\frac{3}{10}$ em um número decimal.

a)

0,50

b)

0,003

c)

0,3

d)

0,03

3.

3) Transforme a fração $\frac{5}{10}$ em um número decimal.

a)

0,5

b)

0,05

c)

0,005

d)

0,0005

4.

4) Transforme a fração $\frac{4}{100}$ em um número decimal.

a)

0,4

b)

0,04

c)

0,004

d)

0,0004

5.

5) Transforme a fração $\frac{7}{100}$ em um número decimal.

a)

0,7

b)

0,07

c)

0,007

d)

0,0007

6.

6) Transforme a fração $\frac{8}{100}$ em um número decimal.

a)

0.008

b)

0.0008

c)

0.08

d)

0.8

7.

7) Transforme a fração $\frac{21}{100}$ em um número decimal.

a)

0,0021

b)

0,021

c)

0,21

d)

21

8.

8) Transforme a fração $\frac{15}{1000}$ em um número decimal.

a)

0,15

b)

0,0015

c)

0,015

d)

15

9.

9) Transforme a fração $\frac{89}{100}$ em um número decimal.

a)

0,0089

b)

0,089

c)

0,89

d)

89

10.

10) Transforme a fração $\frac{25}{100}$ em um número decimal.

a)

0,0025

b)

0,025

c)

0,25

d)

25

11.

O que são frações equivalentes?

a)

Frações com o mesmo numerador

b)

Frações com o mesmo denominador

c)

Frações que representam a mesma quantidade

d)

Frações idênticas

12.

Qual das frações seguintes não é equivalente a $\frac{4}{7}$ ?

a)

$\frac{20}{35}$

b)

$\frac{16}{28}$

c)

$\frac{12}{21}$

d)

$\frac{10}{14}$

13.

Completa a igualdade de forma a obteres uma fração equivalente.
$\frac{1}{4}$ = $\frac{5}{ }$

a)

20

b)

4

c)

10

d)

5

14.

Considera a fração seguinte.
$\frac{5}{25}$
Seleciona a fração equivalente.

a)

$\frac{1}{5}$

b)

$\frac{5}{1}$

c)

$\frac{25}{1}$

d)

$\frac{1}{25}$

15.

A Filomena comprou uma piza familiar. Dividiu metade da piza em 6 fatias iguais e comeu 4 dessas fatias. Qual a fração irredutível que representa a parte da piza que sobrou?

a)

$\frac{2}{3}$

b)

$\frac{3}{2}$

c)

$\frac{4}{6}$

d)

$\frac{6}{4}$

16.

Considera a figura ao lado.

Seleciona a forma irredutível da fração que representa a parte pintada a amarelo.

a)

$\frac{1}{3}$

b)

$\frac{2}{6}$

c)

$\frac{3}{1}$

d)

$\frac{6}{2}$

17.

A Rita fez um bolo e dividiu-o em seis fatias iguais. Decidiu vender as fatias a 2 euro cada.
Vendeu $\frac{2}{6}$ do bolo. Quanto dinheiro recebeu?

a)

1 euro

b)

2 euros

c)

3 euros

d)

4 euros

e)

6 euros

18.

Completa a igualdade de forma a obteres uma fração equivalente.
$\frac{1}{4}$ = $\frac{7}{ }$

a)

28

b)

4

c)

10

d)

5

19.

Considera a fração seguinte.
$\frac{15}{20}$
Seleciona a fração equivalente irredutível.

a)

$\frac{3}{4}$

b)

$\frac{3}{5}$

c)

$\frac{5}{1}$

d)

$\frac{1}{5}$

20.

As seguintes frações são equivalentes.
$\frac{5}{2}=\frac{10}{\alpha}$
O valor que a letra $\alpha$ é:

a)

$4$

b)

$5$

c)

$6$

d)

$1$

21.

Considera o número 41,2.

Seleciona a sua fração decimal

a)

$\frac{412}{1000}$

b)

$\frac{1000}{412}$

c)

$\frac{400}{1012}$

d)

$\frac{1012}{400}$

22.

A fração irredutível equivalente a $\frac{100}{30}$

a)

$\frac{10}{3}$

b)

$\frac{100}{3}$

c)

$\frac{50}{15}$

d)

$\frac{25}{5}$

23.

Das frações apresentadas quais são equivalentes?

a)

$\frac{3}{4}$ $\frac{3}{8}$ $\frac{6}{4}$ $\frac{21}{28}$

b)

$\frac{18}{24}$ $\frac{3}{4}$ $\frac{21}{28}$ $\frac{15}{20}$

c)

$\frac{3}{8}$ $\frac{18}{24}$ $\frac{21}{28}$

24.

O número decimal correspondente à fração $\frac{36}{10}$ é:

a)

0,036

b)

0,36

c)

3,6

d)

3600

25.

A fração decimal equivalente a $\frac{3}{5}$ é:

a)

$\frac{3}{10}$

b)

$\frac{30}{50}$

c)

$\frac{30}{5}$

d)

$\frac{6}{10}$

26.

Qual o número decimal representado na fração $\frac{2}{20}$ ?

a)

0,1

b)

3,5

c)

1,5

d)

2,2

27.

Escreva o número decimal que representa a fração: 3/10

(a)

28.

Escreva o número decimal que representa a fração: 12/100

(a)

29.

Escreva o número decimal que representa a fração: 5/100

(a)

30.

Escreva o número decimal que representa a fração: 9/100

(a)

31.

Escreva o número decimal que representa a fração: 26/100

(a)

32.

1)Transforme a fração $\frac{6}{10}$ em um número decimal.

a)

0,5

b)

0,6

c)

0,4

d)

0,8

33.

2) Transforme a fração $\frac{3}{10}$ em um número decimal.

a)

0,50

b)

0,003

c)

0,3

d)

0,03

34.

3) Transforme a fração $\frac{5}{10}$ em um número decimal.

a)

0,5

b)

0,05

c)

0,005

d)

0,0005

35.

4) Transforme a fração $\frac{4}{100}$ em um número decimal.

a)

0,4

b)

0,04

c)

0,004

d)

0,0004

36.

5) Transforme a fração $\frac{7}{100}$ em um número decimal.

a)

0,7

b)

0,07

c)

0,007

d)

0,0007

37.

6) Transforme a fração $\frac{8}{100}$ em um número decimal.

a)

0.008

b)

0.0008

c)

0.08

d)

0.8

38.

7) Transforme a fração $\frac{21}{100}$ em um número decimal.

a)

0,0021

b)

0,021

c)

0,21

d)

21

39.

8) Transforme a fração $\frac{15}{1000}$ em um número decimal.

a)

0,15

b)

0,0015

c)

0,015

d)

15

40.

9) Transforme a fração $\frac{89}{100}$ em um número decimal.

a)

0,0089

b)

0,089

c)

0,89

d)

89

41.

10) Transforme a fração $\frac{25}{100}$ em um número decimal.

a)

0,0025

b)

0,025

c)

0,25

d)

25

42.

Juliana tinha 230 amigos no Facebook e percebeu que $\frac{2}{5}$ deles saíram por receio de teremos seus dados divulgados. Calcule quantos amigos de Juliana saíram do Facebook.

a)

46

b)

92

c)

138

d)

184

43.

Fábio e Carlos têm juntos 36 bolinhas de gude. Fábio tem uma quantidade de bolinhas que corresponde a $\frac{1}{3}$ do total de bolinhas e Carlos tem uma quantidade de bolinhas que corresponde a $\frac{2}{3}$ do total de bolinhas. Quantas bolinhas tem cada um?

a)

Fábio tem 12 e Carlos tem 24

b)

Fábio tem 24 e Carlos tem 12

c)

Cada um tem 18 bolinhas

d)

Fábio tem 10 e Carlos tem 20

44.

De um pacote de 60 balas, $\frac{3}{4}$ foram distribuídas. Quantas balas restaram no pacote?

a)

15

b)

30

c)

45

d)

50

45.

Para dar início à votação de um projeto na Câmara de Deputados há a necessidade da presença de $\frac{1}{3}$ dos deputados federais. Sabendo-se que o total de deputados federais é 513, quantos devem estar presentes no início da votação de um projeto?

a)

171

b)

161

c)

181

d)

191

46.

Uma sala de aula tem 33 estudantes. Um terço desses estudantes compram lanche na cantina e o restante trazem lanche de casa. Sabendo-se disto, determine o número de estudantes que trazem lanche de casa.

a)

11

b)

18

c)

22

d)

28

47.

Uma caixa tem 12 dúzias de laranjas. Se um quarto do total do número de laranjas estão estragadas, quantas laranjas estão boas para o consumo?

a)

108

b)

36

c)

72

d)

126

48.

Pesquise no Google: Qual é a porcentagem referente a 1/2?

a)

25%

b)

50%

c)

75%

d)

20%

49.

Pesquise no Google: Qual é a porcentagem referente a 1/4?

a)

25%

b)

50%

c)

75%

d)

20%

50.

Pesquise no Google: Qual é a porcentagem referente a 1/5?

a)

25%

b)

50%

c)

75%

d)

20%

51.

Pesquise no Google: Qual é a porcentagem referente a 1/10?

a)

10%

b)

50%

c)

75%

d)

20%

52.

Pesquise no Google: Qual é a porcentagem referente a 1/20?

a)

10%

b)

5%

c)

75%

d)

20%

53.

1/4 = ? (Utilize a calculadora do celular ou do computador)

a)

0,25

b)

0,5

c)

0,1

d)

0,2

54.

1/2= ? (Utilize a calculadora do celular ou do computador)

a)

0,25

b)

0,5

c)

0,1

d)

0,2

55.

1/10 = ? (Utilize a calculadora do celular ou do computador)

a)

0,25

b)

0,5

c)

0,1

d)

0,2

56.

1/5 = ? (Utilize a calculadora do celular ou do computador)

a)

0,25

b)

0,5

c)

0,1

d)

0,2

57.

Como representamos 50% em forma de fração?

a)

undefined

b)

$\frac{1}{2}$

c)

$\frac{1}{3}$

d)

$\frac{1}{4}$

58.

Quanto é 10% de 150 reais?

a)

10 reais

b)

15 reais

c)

20 reais

d)

25 reais

59.

Como podemos escrever $\frac{20}{100}$ em forma de porcentagem?

a)

5%

b)

12%

c)

15%

d)

20%

60.

Como se escreve 43% na forma de fração

a)

$\frac{\text{86}}{\text{100}}$

b)

0,43

c)

43

d)

$\frac{43}{\text{100}}$

61.

Como representamos 50% na forma decimal?

a)

0,2

b)

5

c)

0,5

d)

1

62.

Qual porcentagem é indicada pelo número decimal 0,75?

a)

75%

b)

100%

c)

25%

d)

7,5%

63.

Quanto é 4/5 de 150?

a)

60

b)

30

c)

100

d)

120

64.

Qual é o dobro de 5/8 ?

a)

10/40

b)

5/4

c)

10/4

d)

16/5

65.

1/2 elevado a quarta potência é igual a....

a)

1/8

b)

1

c)

0

d)

1/16

66.

A turma do 6° ano enfeitou a sala de aula para a festa de São João e já colocou 5/7 das 42 bandeirinhas.Quantas bandeirinhas ainda faltam para serem colocadas?

a)

30

b)

12

c)

6

d)

15

67.

Na turma do 6°ano tem 21 alunos. Certo dia,faltaram 5 alunos. Que fração da turma os alunos presentes representaram nesse dia?

a)

6/21

b)

5/21

c)

16/21

d)

Nenhuma das respostas

68.

Ana comprou uma dúzia de ovos e vai usar 1/3 para fazer um bolo. Quantos ovos ela vai usar?

a)

2 ovos

b)

3 ovos

c)

4 ovos

d)

6 ovos

69.

Numa classe há 40 alunos. Hoje foram à aula 7/8 deles. Quantos compareceram?

a)

35

b)

6

c)

32

d)

76

70.

Em uma sacola havia 60 balas. No primeiro dia as crianças comeram 1/3 dessas balas e no segundo dia 5/12 do tota. Quantas balas foram comidas?

a)

35

b)

45

c)

12

d)

98

71.

Um carro percorreu 1/4 da distância entre duas capitais no primeiro dia de viagem e, no dia seguinte, mais 5/8 da mesma estrada, e ainda faltam 1440 km para chegar à cidade pretendida. Qual é a distância entre as duas capitais?

a)

2221

b)

8988

c)

11520

d)

4556

72.

A figura representa que fração da parte pintada?

a)

b)

c)

73.

Em uma fração, o que indica o denominador?

a)

O denominador informa a quantidades de partes consideradas do inteiro.

b)

O denominador informa a quantidades de partes diferentes em que o inteiro foi dividido.

c)

O denominador informa a quantidades de partes não consideradas do inteiro.

d)

O denominador informa a quantidades de partes iguais em que o inteiro foi dividido.

74.

15/100 é igual a:

a)

15%

b)

150%

c)

1,5%

d)

0,15%

75.

Considera o número 41,2.

Seleciona a sua fração decimal

a)

412/10

b)

1000/412

c)

412/100

d)

1012/400

76.

De uma tarefa, um aluno já fez 5/11. Qual a fração da tarefa que lhe resta fazer?

a)

4/10

b)

6/11

c)

11/5

d)

11/11

77.

Paulo e Maria comeram uma pizza juntos. Paulo comeu 5/8 da pizza e Maria comeu 2/8 da pizza. Qual a fração que representa quanto eles comeram juntos?

a)

3/8

b)

7/8

c)

1/2

d)

1/8

78.

Para somar frações com denominadores diferentes, primeiro transformamos estas frações em frações equivalentes e que tenham o mesmo denominador. Para determinar o novo denominador usamos:

a)

MMC

b)

MDC

79.

Qual a alternativa que corresponde a fração irredutível obtida pela soma abaixo?

a)

4/15

b)

47/30

c)

4/7

d)

8/30

80.

Os preços de alguns produtos de uma padaria estão

apresentados no quadro a seguir:

José compra, nessa padaria, 7 pães franceses, 500 gramas de presunto, 500 gramas de queijo tipo prato e 3 litros de leite integral. Para pagar, usa uma nota de R$50,00.

Como troco, José deve receber:

a)

R$37,05.

b)

R$19,35.

c)

R$12,95.

d)

R$25,15.

81.

É comum vermos o uso de três casas decimais no

preço do litro de combustível. Em um posto, os valores

cobrados são:

O tanque do carro de Juliana, com capacidade para

45 litros, está completamente vazio. Caso ela escolha

abastecê-lo com gasolina, quanto ela pagará aproximadamente?

a)

R$191,03

b)

R$93,15

c)

R$97,88

d)

R$37,07

82.

Os números decimais podem ser escritos na forma de fração?

a)

SIM

b)

NÃO

83.

Marque a alternativa correta.

a)

1/10 é o mesmo que 0,01.

b)

1,80+0,12 =1,82

c)

30/2 não é um número natural.

d)

A fração 2/5 é representada pelo número 0,4.

84.

Em qual situação abaixo podemos utilizar números decimais como uma resposta?

a)

Para contar os participantes de uma festa.

b)

Para contar a quantidade de gols marcados por uma equipe.

c)

Para medir sua altura.

d)

Nenhuma das alternativas anteriores.

85.

O preço da melancia é:

a)

Um número natural

b)

Um número decimal exato

c)

Uma dízima periódica

d)

Um número inteiro

86.

Fernando tem, no seu bolso, cinco moedas de R$ 0,05, oito moedas de R$ 0,10 e três moedas de R$ 0,25. Que quantia Fernando tem no bolso?

a)

R$ 1,75

b)

R$ 1,80

c)

R$ 1,70

d)

R$ 1,65

87.

Porcentagem é uma fração cujo denominador é:

a)

1

b)

10

c)

100

d)

50

88.

$\frac{15}{100}$ é igual a....

a)

15%

b)

1,5%

c)

150%

d)

0,15%

89.

A taxa percentual 125% pode ser escrito na forma de fração

a)

$\frac{25}{100}$

b)

$\frac{5}{100}$

c)

$\frac{125}{100}$

d)

$2\frac{25}{100}$

90.

O símbolo % é utilizado para representar porcentagem, que significa:

a)

Por cento, ou seja, um valor por 1.

b)

Por cento, ou seja, um valor por 100.

c)

Por cento, ou seja, um valor por 1.000.

d)

Por cento, ou seja, um valor por 10.

91.

A porcentagem possui representação através de uma fração centesimal, em que o denominador é igual a:

a)

1

b)

10

c)

100

d)

1.000

92.

Qual a fração decimal que representa 37%?

a)

$\frac{37}{100}$

b)

$\frac{37}{1000}$

c)

37x100

d)

37 de 100

93.

Qual fração equivale á 5%?

a)

$\frac{50}{100}$

b)

$\frac{15}{100}$

c)

$\frac{5}{10}$

d)

$\frac{5}{100}$

94.

80% escrito na forma decimal é:

a)

0,8

b)

8

c)

0,08

95.

Quanto vale 3% de 300?

a)

3

b)

10

c)

30

d)

90

e)

9

96.

Quanto é 10% de 80?

a)

8

b)

10

c)

2

d)

20

97.

Quanto é 10% de 50?

a)

2

b)

10

c)

5

d)

20

98.

A fração $\frac{\text{1}}{\text{4}}$ equivale a porcentagem:

a)

1%

b)

10%

c)

20%

d)

25%

99.

Para calcularmos 20% basta dividirmos o número por:

a)

2

b)

4

c)

5

d)

10

100.

Ao calcularmos 10% basta encontramos o valor que representa a fração:

a)

$\frac{1}{2}$

b)

$\frac{1}{4}$

c)

$\frac{3}{4}$

d)

$\frac{1}{10}$

101.

O cálculo de 75% é o mesmo que

\frac{3}{4}

, sendo assim:

a)

Multiplicamos o valor por 4 e dividimos por 3.

b)

Apenas Multiplicamos o valor por 4.

c)

Dividimos o valor por 4 e multiplicamos por 3.

d)

Apenas Dividimos o valor por 4.

102.

O cálculo de

\frac{1}{2}

de um valor é o mesmo que:

a)

10%

b)

20%

c)

25%

d)

50%

103.

Calcule 30% de 40%.

a)

12%

b)

120%

c)

1200%

d)

70%

104.

Quanto é:

50% de 200 é:

a)

50

b)

200

c)

100

d)

180

105.

Quanto é 5% de 500?

a)

50

b)

75

c)

500

d)

25

106.

Quanto é 8% de 40?

a)

4,0

b)

40

c)

32

d)

3,2

107.

Quanto é 75% de R$ 100?

a)

R$ 25

b)

R$ 50

c)

R$ 15

d)

R$ 75

108.

Quanto é 7% de 420?

a)

29,4

b)

2,94

c)

0,294

d)

294

109.

10 reais representa qual percentual de 200 reais?

a)

5%

b)

10%

c)

12%

d)

15%

110.

6% de 50 telhas é igual à 3 telhas.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

111.

Quantos minutos representa 20% de uma hora?

a)

10 minutos

b)

12 minutos

c)

20 minutos

d)

25 minutos

112.

$\sqrt[]{4\%}=$

a)

2%

b)

8%

c)

16%

d)

20%

113.

Calcule: $\frac{5}{4}+\frac{3}{6}$

a)

$\frac{8}{10}$

b)

$\frac{4}{5}$

c)

$\frac{21}{12}$

d)

$\frac{1}{2}$

114.

Assinala o resultado correto para a seguinte operação: $\frac{35}{14}+\frac{3}{7}$

a)

$\frac{41}{14}$

b)

$\frac{38}{21}$

c)

$\frac{38}{14}$

d)

$\frac{38}{7}$

115.

Assinala o resultado correto para a seguinte operação: $\frac{27}{18}-\frac{7}{6}$

a)

$\frac{6}{18}$

b)

$\frac{20}{12}$

c)

$\frac{20}{18}$

d)

$\frac{6}{6}$

116.

Assinala o resultado correto para a seguinte operação: $\frac{5}{4}\times\frac{18}{4}$

a)

$\frac{90}{16}$

b)

$\frac{90}{4}$

c)

$\frac{20}{72}$

d)

$\frac{72}{20}$

117.

Simplificando a fração

$\frac{24}{30}$ encontramos:

a)

$\frac{2}{10}$

b)

$\frac{12}{10}$

c)

$\frac{4}{5}$

d)

$\frac{8}{5}$

118.

$\frac{3}{7}\ :\ \frac{3}{5}$ Efetue:

a)

$\frac{1}{35}$

b)

$\frac{7}{5}$

c)

$\frac{5}{7}$

d)

$35$

119.

Quantos são os números inteiros entre -4 e +5 ?

a)

2

b)

7

c)

8

d)

10

120.

(-4)+(+7)=

a)

-5

b)

+3

c)

-3

d)

11

121.

Qual o resultado da operação a seguir:

(-34) - (-25)

a)

-59

b)

+39

c)

+19

d)

-9

122.

Qual o valor da operação (-8) - (+7) ?

a)

-15

b)

-1

c)

+15

d)

+1

123.

$\left(+7\right)-\left(+3\right)=$

a)

$+10$

b)

$+4$

c)

$-10$

d)

$-4$

124.

(-2)³

a)

-8

b)

8

c)

-6

d)

6

125.

Quem é o oposto de -7?

a)

-7

b)

+7

126.

Na subtração entre números inteiros devemos somar o segundo com o oposto do primeiro.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

127.

Qual o maior número inteiro negativo?

a)

-1

b)

infinito

c)

0

d)

não existe

128.

Qual o sucessor de -6?

a)

-5

b)

-4

c)

-7

d)

-3

129.

A letra do nosso alfabeto que representa o conjunto dos números inteiro é:

a)

I

b)

Z

c)

N

d)

Q

130.

O símbolo matemático acima representa um subconjuntos dos números inteiros. Marque a opção que é representada por esse símbolo

a)

Inteiros

b)

Inteiros positivos

c)

Inteiros negativos

d)

Inteiros não positivos

131.

Em um campeonato de futebol, o time do Curitiba marcou 20 gols e sofreu 32 gols. Qual o saldo de gols deste time?

a)

0

b)

3

c)

52

d)

- 12

132.

Analisando a imagem, o único objeto que esta localizado no nível do mar é:

a)

o peixe

b)

o carro

c)

o fundo do barco

d)

a árvore

133.

Uma empresa que explora o fundo do mar lança uma base-guia a 1700 metros de profundidade, no formato de funil, por onde as sondas e as brocas passam e perfuram o solo. Usando como referencia o nível do mar. Das alternativas abaixo, qual deles expressa o valor da profundidade atingida pela sondas e brocas?

a)

- 1700

b)

+ 3400

c)

+ 1700

d)

- 3400

134.

Sobre o número 0, marque a respostas correta

a)

É positivo nem negativo

b)

É positivo

c)

É negativo

d)

Não é positivo nem negativo, é neuro

135.

"Os números negativos podem ser usados em saldos bancários, temperaturas e profundidade do nível do mar".

Essa afirmação é verdadeira ou falsa?

a)

Verdaeiro

b)

Falso

136.

Qual é o oposto de + 62? E o oposto de - 4?

a)

- 62 e - 4

b)

+62 e - 4

c)

- 62 e +4

d)

+62 e +4

137.

"Uma onda de frio já causou 46 mortes nos últimos dias nos países da Europa Central. No centro da Romênia, a temperatura chegou a - 32ºC na noite passada. No noroeste da Bulgária, a temperatura era de - 22ºC e as ruas ficaram cobertas por uma camada de 10 cm de gelo. Foram registradas as marcas de - 30 ºC na República Tcheca e de - 23ºC na Eslováquia."

Segundo a notícia, o País em que a temperatura estava mais alta é:

a)

Bulgária

b)

Romênia

c)

República Tcheca

d)

Eslováquia

138.

Números inteiros são um conjunto de números infinitos formados por:

a)

Números decimais.

b)

Números inteiros positivos, números inteiros negativos e zero.

c)

Números negativos.

d)

Números inteiros positivos e números inteiros negativos.

139.

Na adição de números inteiros valem as seguintes regras:

a)

Sinais diferentes diminuímos e conservamos sinal do maior

b)

Sinais iguais diminuímos e conservamos sinal do maior

c)

Sinais diferentes somamos e repetimos o sinal

d)

Sinais iguais soma os números e repetimos o sinal

140.

Na subtração de números inteiros valem as seguintes regras:

a)

Sinais iguais diminuímos e conservamos sinal do maior

b)

Sinais diferentes subtrai os números e repete o sinal do maior número

c)

Sinais diferentes somamos e repetimos o sinal

d)

Sinais iguais somamos e repetimos o sinal

141.

A eliminação dos parênteses – (+3 – 5 + 7), esta correta alternativa:

a)

–3 +5 – 7

b)

–3 +5 + 7

c)

+3 –5 – 7

d)

+3 +5 +7

142.

A eliminação dos parênteses + (+6 -1), esta correta alternativa:

a)

-6 +1

b)

-6 -1

c)

+6 -1

d)

+6 +1

143.

Quais são os números inteiros compreendidos entre – 5 e + 4?

a)

-5,-4,3,2,-1,0,1,2,3

b)

-5,-4,-3,-2,-1,0,1,-2,-3

c)

-4,3,2,-1,0,1,2,3,4,6

d)

-4,-3,-2,-1,0,1,2,3

144.

A resposta de: -5 -1 é:

a)

+6

b)

-4

c)

+4

d)

-6

145.

Na reta numérica acima, os números que correspondem a P, Q e R são

a)

P = -4, Q = 2, R = 7

b)

P = -4, Q = -2, R = 7

c)

P = 4, Q = -2, R = 7

d)

P = -2, Q = -4, R = 5

146.

Acima, temos a representação de uma reta numérica. Ela está dividida em segmentos de mesma medida.

Qual é o ponto associado ao número –3?

a)

P

b)

Q

c)

R

d)

S

147.

- ( -2) - ( + 2) é igual à:

a)

zero

b)

+4

c)

-4

d)

+2

148.

Ao conferir o saldo de gols em um campeonato de futebol, um jornalista esportivo escreveu a seguinte operação: (- 34) + (+16). Se ele calcular de forma correta, deverá encontrar o resultado

a)

-18

b)

-40

c)

+50

d)

-50

Frações

Total questions: 148

Worksheet time: 2hrs 10mins

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