Font size
WorksheetsҮнэлгээ
Total questions: 10
Worksheet time: 7mins
Шинжлэх ухааны юмс үзэгдэл, нэр томьёо, ухагдахуун, хууль зарчим, зүй тогтлыг бүрэн ойлгож, шинжлэх ухааны үг хэллэг ашиглан аливаа асуудлыг тайлбарлах, тодорхойлох, үнэлэлт дүгнэлт өгөх, санал гаргах түвшинд эзэмшсэн
VII
V
VI
VIII
Суралцагчийн үнэлгээ нь оношлох, явцын, үр дүнгийн гэсэн төрөлтэй байх бөгөөд үнэлгээ нь (a) суурилсан байна.
Суралцагчийн амжилтын түвшинг хүрэх үр дүнтэй харьцуулан үнэлэхэд чиглэсэн үнэлгээ.
Оношлох үнэлгээ
Явцын үнэлгээ
Шалгуурт суурилсан шнэлгээ
Үр дүнгийн үнэлгээ
Хичээлийн жилийн эхэнд эсвэл нэгж хичээл, бүлэг сэдэв эхлэхийн өмнө суралцагчийн мэдлэг, чадварын түвшинг тандах зорилгоор хийх үнэлгээ байна
Явцын үнэлгээ
Үр дүнгийн үнэлгээ
Оношлох үнэлгээ
Хөндлөнгийн үнэлгээ
Хичээлийн явцад суралцагчийн суралцах үйлийг дэмжихэд чиглэсэн ажиглалт, асуулт, ярилцлага, хэлэлцүүлэг, бие даах ажил, рубрик, суралцагчийн өөрийн болон бусад суралцагчийн үнэлгээ гэх мэт арга, хэлбэрээр багш хийнэ
Оношлох үнэлгээ
Явцын үнэлгээ
Үр дүнгийн үнэлгээ
Хөндлөнгийн үнэлгээ
VI, VII ангийн анги дэвших шалгалт дараах чиглэлтэй байна.
1. Монгол хэл, бичиг, уран зохиол /нэгдмэл агуулга/
2. Математик
3. .........................................................
Байгалийн ухааны нэгдмэл агуулга
Нийгмийн ухааны нэгдмэл агуулга
Сурагч сонгох 1 хичээл
Сургууль сонгох 1 хичээл
Боловсролын үнэлгээний байгууллага нь "Улсын шалгалтын блюпринт” /цаашид блюпринт” гэх/, шалгалтын сэдэв боловсруулах, дүгнэх зөвлөмжийг жил бүрийн 5 дугаар сарын 15- ны өдрийн дотор баталгаажуулж, боловсролын асуудал эрхэлсэн (a) байгууллагад хүргүүлнэ.
Чанарын үнэлгээг ................................... зохион байгуулна.
боловсролын үнэлгээний байгууллага
сургууль
боловсролын газар
шалгалтын комисс
V ангийн улсын шалгалтын чиглэл аль нь вэ?
Монгол хэл
Математик
Хүн ба байгаль
Хүн ба орчин
Монгол хэл
Математик
Хүн ба байгаль
Монгол хэл
Математик
Хүн ба орчин
Монгол хэл
Математик
Дүрслэх урлаг
Аливаа төрийн бус байгууллага, иргэний нийгмийн байгууллага боловсролын асуудал эрхэлсэн төрийн захиргааны төв байгууллагын ..................................................... суралцагчийн мэдлэг, чадвар, төлөвшлийг үнэлэх, шалгалт зохион байгуулахыг ...................................... .
(a)
