wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Fraszki, treny i pieśni Jana Kochanowskiego

Total questions: 80

Worksheet time: 1hrs 20mins

Name
Class
Date
1.

Zaznacz poprawne informacje o fraszce:

a)

słowo to wywodzi się z języka włoskiego

b)

wyraz ten oznacza gałązkę, drobiazg, żart

c)

oznacza korę, drzewo, konar.

d)

ma żartobliwy charakter.

2.

Fraszka, w której podmiotem lirycznym jest drzewo, to

a)

Sosna i świerk

b)

Na zdrowie

c)

O miłości

d)

Na lipę

3.

Jakie korzyści daje lipa?

Gościu, siądź pod mym liściem, a odpoczni sobie!

Nie dojdzie cię tu słońce, przyrzekam ja tobie,

Choć się nawysszej wzbije, a proste promienie

Ściągną pod swoje drzewa rozstrzelane cienie.

Tu zawżdy chłodne wiatry z pola zawiewają,

Tu słowicy, tu szpacy wdzięcznie narzekają.

Z mego wonnego kwiatu pracowite pszczoły

Biorą miód, który potym szlachci pańskie stoły.

A ja swym cichym szeptem sprawić umiem snadnie,

Że człowiekowi łacno słodki sen przypadnie.

a)

cień, chłód i hałas

b)

relaks w cieniu liści wśród śpiewu ptaków

c)

miód i uspokajający szmer liści

d)

wszystkie odpowiedzi są poprawne

4.

"Tu słowicy, tu szpacy wdzięcznie narzekają"

Co zostało zawarte w tym fragmencie?

a)

wyliczenie

b)

powtórzenie

5.

W wersie "A ja swym cichym szeptem sprawić umiem snadnie" użyto

a)

przenośni

b)

porównania

c)

rymu

d)

apostrofy

6.

Czym jest hesperyski sad wspomniany we fraszce "Na lipę"?

a)

ogrody pełne złotych wiśni

b)

sady różnorodnych gatunków drzew

c)

sady lip

d)

ogrody pełne złotych jabłek

7.

We fraszce "Na lipę" drzewo mówi - jaki to środek stylistyczny?

a)

apostrofa

b)

uosobienie

c)

ożywienie

d)

anafora

8.

Które zdanie jest prawdziwe?

a)

Pod lipą trudno się wyspać, bo ptaki za głośno śpiewają.

b)

Pod lipą wieje nieprzyjemny wiatr.

c)

Pod lipą można odpocząć, słuchając brzęczących pszczół.

d)

Pod lipą można zjeść pyszne jabłka.

9.

Fraszka "Na lipę" ma charakter

a)

smutny

b)

pogodny

c)

ironiczny

d)

przerażający

10.

Jan Kochanowski

Na młodość

Jakoby też rok bez wiosny mieć chcieli,

Którzy chcą, żeby młodzi nie szaleli.


Czy fraszka się rymuje.

a)

Tak

b)

Nie

11.

Do jakiej pory roku przyrównana jest młodość we fraszce "Na młodość"?

a)

do lata

b)

do zimy

c)

do wiosny

d)

do jesieni

12.

Fraszka, która opisuje dworskie obyczaje, to

a)

Na dwór Sopliców

b)

O miłości

c)

O doktorze Hiszpanie

d)

Na lipę

13.

Jan Kochanowski

Fraszki, Księgi wtóre

Do Hanny

Na palcu masz dyjament, w sercu twardy krzemień,

Pierścień mi, Hanno, dajesz, już i serce przemień!


Podmiotem mówiącym we fraszce jest:

a)

Ojciec Hanny.

b)

Mąż kobiety.

c)

Nieszczęśliwie zakochany.

d)

Jubiler.

14.

Jan Kochanowski

Na starość

Biedna starości, wszyscy cię żądamy,

A kiedy przydziesz, to zaś narzekamy.


Jak możemy rozumieć tą fraszkę?

a)

Każdy wiek ma swoje wady.

b)

Chwytaj dzień.

c)

Pamiętaj o śmierci.

d)

Każdy chciałby być kimś innym.

15.

"Czego się, miła, tak często spowiadasz?" - z jakiej fraszki pochodzi ten cytat?

a)

Na nabożną

b)

O miłości

c)

Do Jadwigi

d)

Na moje księgi

16.

Jan Kochanowski

Na zdrowie

Ślachetne zdrowie,

Nikt się nie dowie,

Jako smakujesz,

Aż się zepsujesz.


W tym fragmencie epitetem jest?

a)

ślachetne zdrowie

b)

nie dowie się

c)

jak smakujesz

d)

zepsujesz się

17.

O jakich innych bogactwach mówi autor we fraszce "Na zdrowie"?

a)

perły

b)

złoto

c)

młodość

d)

uroda

18.

Jan Kochanowski

Na gospodarza

Posadziłeś mię wprawdzie nie nagorzej,

Ale by trzeba mięsa dawać sporzej;

Przed tobą widzę półmisków niemało,

A mnie się ledwie polewki dostało.

Diabłu się godzi takowa biesiada!

Gościem czy świadkiem ja twego obiada!


Wybierz znaczenie słowa "polewka".

a)

napój

b)

wino

c)

zupa

19.

Do czego zostało porównane życie ludzkie we fraszce "O żywocie ludzkim"?

a)

do życia na wsi

b)

do spektaklu w teatrze

c)

do ogrodu

d)

do niczego

20.

Kim jest adresat fraszki "Na dom w Czarnolesie" ?

"Panie, to moja praca, a darzenie Twoje..."

a)

Sąsiad poety

b)

Bóg

c)

Czytelnik

d)

Adresat nie jest określony

21.

Co wg poety pomaga osiągnąć szczęśliwe życie? Odpowiedz na podstawie znajomości fraszki "Na dom w Czarnolesie".

"A Ty mię zdrowiem opatrz i sumnieniem czystym,

Pożywieniem ućciwym, ludzką życzliwością,

Obyczajmi znośnymi, nieprzykrą starością."

a)

zdrowie i czyste sumienie

b)

życzliwość innych i bogactwo

c)

sława i zdrowie

d)

dobra starość i życie na łonie rodziny

22.

Podsumowanie, wyraźne zamknięcie wypowiedzi lub utworu literackiego celnym, zaskakującym sformułowaniem to:

a)

punkt kulminacyjny

b)

puenta

c)

motto

d)

ironia

23.

Do jakiego rodzaju literackiego należą fraszki?

a)

epika

b)

liryka

c)

dramat

24.
Obrazek stanowi ilustrację
a)
Trenu V, w którym Urszulka porównana został do kolorowego motyla, lecącego do nieba
b)
Trenu VII, w którym życie Urszulki porównane jest do spadających liści
c)
Trenu V, w którym Urszulka porównana jest do oliwki, ściętej przez nieuważnego ogrodnika
d)
Trenu VI, w którym Urszulka śni o przyjaznej naturze
25.

Bohaterem/bohaterami Trenów jest/są:

a)

uosobiona śmierć

b)

Urszulka

c)

zrozpaczony ojciec

d)

drzewko oliwne

26.

Zaznacz cechy trenu:

a)

utwór zabawny

b)

wyraża żal po czyjejś śmierci

c)

przedstawia zalety zmarłej osoby

d)

utwór dużych rozmiarów

e)

wywodzi się z literatury greckiej

27.

Kruchość i delikatność dziecka podkreślają w Trenie V między innymi

a)

metafory (np. duchem zaraźliwym srogiej śmierci otchniona).

b)

apostrofy (np. O zła Persefono).

c)

zdrobnienia (np. Jeszcze ani gałązek, ani listków rodząc).

28.

W Trenie VII podmiot liryczny, wypowiadając słowa: Po co me smutne oczy za sobą

ciągniecie, / Żalu mi przydajecie?, zwraca się do

a)

opustoszałych ścian domu.

b)

zabawek zmarłej córki.

c)

ubranek dziecka.

29.

W Trenie VIII poeta ukazał dwa obrazy domu - wypełniony radością i śmiechem dziecka oraz pusty, pełen smutku po jego stracie, stosując zasadę

a)

podobieństwa.

b)

kontrastu.

c)

gradacji.

30.

Ile znajduje się Trenów w cyklu Kochanowskiego?

a)

XVI

b)

XX

c)

XIX

d)

XIV

31.

Do czego porównuje Kochanowski śmierć w "Trenie V"?

a)

nieuważnego ogrodnika, który ściął drzewko oliwne

b)

złego ducha, który budzi lęk

c)

wiecznego snu, z którego nigdy się nie wybudzimy

32.

W jakiej epoce powstały Treny?

a)

odrodzeniu/renesansie

b)

średniowieczu

c)

starożytności

d)

romantyzmie

33.

"Treny" Jana Kochanowskiego poświęcone są:

a)

zmarłej córce Urszulce.

b)

zmarłej córce Hannie.

c)

bogini Persefonie.

d)

matce.

34.

,,Smutne oczy'', ,,żałosne ubiory '' to :

a)

epitet

b)

porównanie

c)

apostrofa

d)

przenośnia

35.

Co jest tematem "Trenów" Jana Kochanowskiego?

a)

cierpienie spowodowane upadkiem ojczyzny

b)

ból i rozpacz ojca po stracie ukochanego dziecka

c)

żal po śmierci króla

d)

smutek spowodowany nieszczęśliwą miłością

36.

Ujął ją sen żelazny, twardy, nieprzespany: to przykład

a)

metafory

b)

epitetu

c)

porównania

d)

eufemizmu

37.

W Trenie V poeta ma pretensje do

a)

Persefony

b)

Zeusa

c)

matki Urszulki

d)

siebie

38.

Uroczysty, bezpośredni zwrot do adresata, np. osoby zmarłej, bóstwa, pojęcia abstrakcyjnego to...

a)

apostrofa

b)

analogia

c)

epitet

d)

anafora

39.

"Treny" Jana Kochanowskiego są przykładem liryki:

a)

pośredniej

b)

bezpośredniej

40.

Cytat "Po co me smutne oczy za sobą ciągniecie,

Żalu mi przydajecie?" to przykład środka poetyckiego zwanego:

a)

epitet

b)

pytanie retoryczne

c)

zdrobnienie

d)

porównanie homeryckie

41.

"Wielkieś mi uczyniła pustki w domu moim,

Moja droga Orszulo, tym zniknienim swoim" to przykład:

a)

porównania

b)

epitetu

c)

apostrofy

d)

pytania retorycznego

42.

Tren V rozpoczyna się od słów: "Jako oliwka mała pod wysokim sadem...". Jest to początek:

a)

zgrubienia

b)

wyliczenia

c)

porównania homeryckiego

d)

eufemizmu

43.

Która cecha nie pasuje do trenu jako gatunku?

a)

utwór o tematyce żałobnej

b)

zakończony wyrazistą puentą

c)

nastój smutku i żałoby

d)

wyraża uczucia żalu, bólu, cierpienia

44.

Które słowo z trenów jest eufemizmem

a)

skrzyneczka

b)

śmierć

c)

sadownik

d)

frasunek

45.

"Ochędóstwo", "giezłeczko" i "letniczek" to

a)

nazwy uczuć - bólu, smutku, zobojętnienia

b)

słowa nazywające stroje, ubiory

c)

nieszczęścia, które spotykają człowieka

d)

eufemizmy nazywające stroje

46.

Które z poniższych zdań pochodzących z poznanych trenów to paradoks?

a)

"Nie wiem, co lżej: czy w smutku jawnie żałować,// Czyli się z przyrodzeniem gwałtem mocować?"

b)

"Z która mię niepobożna śmierć rozdzieliła// I wszytkich moich pociech nagle zbawiła."

c)

"Ujął ją sen żelazny, twardy, nieprzespany..."

d)

"Pełno nas, a jakoby nikogo nie było"

47.

«Porównanie, którego jeden człon jest rozbudowanym opisem ludzkich czynów zestawionych z zachowaniem zwierząt lub ze zjawiskami przyrody»

To definicja:

a)

porównania hezjodowskiego

b)

przenośni hezjodowskiej

c)

przenośni homeryckiej

d)

porównania homeryckiego

48.

Wyraz lub wyrażenie, którego używamy zamiast innego zwrotu lub wyrazu, zastępując w ten sposób treść przykrą, niestosowną, nieprzyzwoitą to...

a)

euforia.

b)

Eufrat.

c)

eufemizm.

d)

eufemia.

49.

Wyrazy, związki wyrazowe i składniowe, które wyszły już z użycia, a występują w "Trenach" Jana Kochanowskiego to

a)

archaizmy

b)

eufemizmy

c)

neologizmy

d)

zapożyczenia

50.

Co przedstawia tren VII?

a)

ulubione podwórko zmarłego dziecka

b)

obraz pozostałych po zmarłym dziecku ubiorów

c)

las w którym potknęła się córka poety

d)

śmierć dziewczynki

51.

Treny należą do...

a)

epiki

b)

dramatu

c)

liryki

d)

jest to gatunek mieszany

52.

"tyś za wszytki mówiła, za wszytki śpiewała,

wszytkiś w domu kąciki zawżdy pobiegała"

Urszulka za życia była:

(możliwych kilka odpowiedzi)

a)

pusta i krnąbrna

b)

wesoła i energiczna

c)

cicha

d)

utalentowana poetycko

53.

Jakie obrazy poetyckie są zawarte w Trenie VII?

(kilka odpowiedzi)

a)

zestawienie dwóch obrazów - wydawania córki za mąż i jej pogrzebu

b)

obraz rozpaczającego ojca patrzącego na stroje zmarłego dziecka

c)

walka matki o swoje życie i bezsilność wobec śmierci dzieckiem

d)

obraz smoka zjadającego słowiki

54.

W Trenie I śmierć została przedstawiona jako ... zjadający swą ofiarę.

a)

wąż

b)

smok

c)

tygrys

d)

szakal

55.

Rodzice zmarłej Urszulki czują ...

(kilka odpowiedzi)

a)

bezsilność

b)

rozpacz

c)

żal

d)

pustkę

56.

Pieśń to

a)

utwór synkretyczny łączący elementy liryki i epiki, posiadający puentę

b)

krótki, wierszowany utwór żartobliwy, o różnorodnej tematyce i wyrazistej puencie

c)

utwór o uproszczonej budowie z układem stroficznym, posiadający refreny, rytm i paralelizmy; o różnorodnej tematyce

d)

gatunek epiki, inaczej krótka powieść

57.

9. Antropocentryzm to

a)

nauka o antropologii.

b)

nauka o dawnych czasach.

c)

pogląd stawiający człowieka w centrum zainteresowań.

d)

nazwa języka, w którym tworzono dzieła w renesansie.

58.

Jaką postawą powinien odznaczać się dobry obywatel

według Jana Kochanowskiego?

a)

Powinien dbać o swoją prywatę.

b)

Powinien dbać o dobro ojczyzny.

c)

Powinien oczekiwać na wsparcie szlachty.

d)

Powinien modlić się o kraj.

59.

Stoicyzm polegał na tym, że

a)

należy akceptować to, na co nie mamy wpływu.

b)

należy walczyć z przeciwnościami losu.

c)

należy zwracać się ku Bogu.

d)

należy unikać problemów w życiu.

60.

Które sformułowanie z "Pieśni IX" świadczy o stoickiej postawie wobec życia?

a)

"Ale człowiek zhardzieje,

Gdy mu się dobrze dzieje"

b)

"...kiedy go Fortuna omyli,

Wnet głowę zwiesi i powagę zmyli."

c)

"Lecz na szczęście wszelakie

Serce ma być jednakie"

d)

"Nic wiecznego na świecie:

Radość sie z troską plecie"

61.

Cytat „Bo z nas Fortuna w żywe oczy szydzi,/ To da, to weźmie, jako się jej widzi.” sugeruje że:

a)

podmiot liryczny wypowiada się w imieniu wszystkich ludzi

b)

podmiot liryczny jest poetą

c)

przyjmuje postawę epikurejską

d)

podmiot cieszy się przychylnością fortuny

62.

,,Sam Bóg wie przyszłe rzeczy, a śmieje się z nieba,

Kiedy się człowiek troszcze więcej, niźli trzeba"

Podany tekst napisany jest wierszem:

a)

jedenastozgłoskowym

b)

dwunastozgłoskowym

c)

trzynastozgłoskowym

d)

czternastozgłoskowym

63.

Tematem pieśni Jana Kochanowskiego "Nie porzucaj nadzieje" jest

a)

postawa patriotyczna

b)

obrona przed zmiennym losem

c)

radosne życie

d)

czyste sumienie

64.

Związek frazeologiczny stoicki spokój oznacza

a)

niepewność.

b)

niepokój.

c)

opanowanie.

d)

spokój po walce.

65.

Pieśń IX "Nie porzucaj nadzieje,

Jakoć się kolwiek dzieje" uczy,

a)

że trzeba walczyć o względy Boga, bo inaczej nie będzie się nam dobrze żyło

b)

że "radość się z troską plecie", a Bóg zły los może odmienić, jeśli się mu ufa

c)

że Fortuna daje i zabiera, nawet Bóg nie ma siły, aby się jej przeciwstawić

66.

Fortuna kołem się toczy oznacza, że

a)

wszystko jest w porządku.

b)

los jest nieprzewidywalny.

c)

pieniądze pojawią się w nieoczekiwanym momencie.

d)

należy dążyć do szczęścia, bo nigdy nie wiadomo, co los przyniesie.

67.

Jak opisany jest świat w utworze "Czego chcesz od nas, Panie"

a)

mający wady, ale bezpieczny

b)

doskonały, idealny, dzieło sztuki, poukładany

c)

nierealny, idealistyczny,

68.

Pieśń "Czego chcesz od nas, Panie"

a)

ma formę modlitwy

b)

zawiera pretensje do Boga

c)

jest apostrofą do cara

69.

Tyś Pan wszytkiego świata. Tyś niebo zbudował

I złotymi gwiazdami ślicznieś uhaftował.

Tyś fundament założył nieobeszłej ziemi

I przykryłeś jej nagość zioły rozlicznemi.


Podmiot liryczny wyraża zachwyt dla świata i wdzięczność dla twórcy.

a)

Prawda.

b)

Fałsz.

70.

W utworze "Czego chcesz od nas, Panie" dary Boga są:

a)

hojne

b)

dobre

c)

nadzwyczajne

71.

Pieśń "Czego chcesz od nas, Panie" to ...

(kilka odpowiedzi)

a)

próba przekupienia Boga.

b)

pochwała Boga za stworzenie świata.

c)

podziękowanie Bogu za jego dobroć.

d)

prośba o dalsze łaski.

72.

Deus artifex to:

a)

Bóg Ojciec

b)

Bóg artysta

c)

Bóg stwórca swiata

d)

surowy, ale sprawiedliwy Sędzia

73.

Hymn to gatunek, który

a)

należy do dramatu

b)

podejmuje problematykę naukową

c)

wysławia Boga, bóstwo, jakąś wartość

d)

należy do literatury parenetycznej

74.

Carpe diem oznacza:

a)

dobra sława

b)

chwytaj chwilę

c)

chwytaj pieniądz

d)

czarna owca

75.

Kto był twórcą wyznania, że szczęście jest najważniejszą wartością w życiu człowieka?

a)

Jan Kochanowski.

b)

Hrabia Roland.

c)

Epikur.

d)

Zenon z Kition.

76.

,,Miło szaleć kiedy czas po temu'' zawiera rady aby:

a)

bawić się tylko z równymi sobie

b)

chodzić późno spać

c)

przywileje powiesić na kołku

d)

bawić się razem, mimo różnic w pochodzeniu

77.

Do których tematów wypracowań wykorzystać można znajomość "Pieśni"?

a)

szczęście i radość życia

b)

uznanie i szacunek u innych

c)

zmienność losu i przemijanie

d)

obowiązki wobec ojczyzny

e)

wszystkie odpowiedzi są prawidłowe

78.

Jana Kochanowskiego nie można nazwać:

a)

poetą barokowym

b)

człowiekiem renesansu

c)

ojcem literatury polskiej

d)

autorem fraszek

79.

Jan Kochanowski pisał

a)

fraszki, pieśni i mity

b)

fraszki, pieśni i opowiadania

c)

fraszki, pieśni i sonety

d)

fraszki, pieśni i treny

80.

Kogo określa się mianem człowiek renesansu?

a)

Osobę urodzoną w renesansie.

b)

Osobę tworzącą w renesansie.

c)

Osobę wszechstronnie uzdolnioną i o szerokich zainteresowaniach.

d)

Osobę dbającą o swoją nieśmiertelność.

Similar Resources on Wayground

Kelas 7 PJOK

83 questions

Kelas 7 PJOK

quiz

Worksheet

•

8th Grade

Quiz edukacyjny (angielski-polski)

78 questions

Quiz edukacyjny (angielski-polski)

quiz

Worksheet

•

8th Grade

Spanish Syllables and Vowels

76 questions

Spanish Syllables and Vowels

quiz

Worksheet

•

8th Grade

Mid Term Exam Sp1

80 questions

Mid Term Exam Sp1

quiz

Worksheet

•

8th - 12th Grade

Niemiecki - dział 7 - technika

85 questions

Niemiecki - dział 7 - technika

quiz

Worksheet

•

7th - 12th Grade

Spanish I PE

75 questions

Spanish I PE

quiz

Worksheet

•

5th - 11th Grade

"Pan Tadeusz"

77 questions

"Pan Tadeusz"

quiz

Worksheet

•

8th Grade