WorksheetsRecuperação do 2º bloco
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
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1.
1. O GRÊMIO ESTUDANTIL É UMA ENTIDADE AUTÔNOMA E REPRESENTATIVA DOS INTERESSES
a)
DA DIREÇÃO ESCOLAR
b)
DA COMUNIDADE ESCOLAR
c)
DOS ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
d)
DA SEDUC
2.
2. O GRÊMIO ESTUDANTIL TEM FINALIDADES
a)
EDUCACIONAIS,CULTURAIS,POLÍTICAS/CÍVICAS, DESPORTIVAS E SOCIAIS
b)
EDUCACIONAIS,CULTURAIS,RECREATIVAS,POLÍTICAS,DESPORTIVAS E SOCIAIS
c)
EDUCACIONAIS,CULTURAIS,POLÍTICAS,SOCIAIS E DELIBERATIVAS
d)
EDUCACIONAIS,CULTURAIS,SOCIAIS,DESPORTIVAS E LEGISLATIVA
3.
3. O que é o autismo?
a)
Uma maneira distinta de processar a informação
b)
Uma enfermidade grave
c)
Uma deficiência
d)
uma síndrome
4.
4. Como podemos ser amigos de uma pessoa com autismo?
a)
é muito complicado, pois eles não querem amigos
b)
cantando músicas, porque eles gostam muito
c)
Com observação, carinho e empenho da sua parte
5.
5. Podemos definir as regras como um princípio que serve como padrão, norma ou preceitos de conduta. Em relação às regras, é
INCORRETO dizer:
a)
a) Funcionam como um guia das ações humanas, uma vez que muitas vezes temos pensamentos e valores diferentes uns dos outros.
b)
b) Ajudam a organizar a vida em sociedade, estipulando um compromisso que todos devem seguir.
c)
c) Reforçam os conflitos que podem surgir na vida coletiva, por prescrever padrões de comportamentos que não funcionam.
d)
d) Servem para solucionar e preservar os cidadãos dos possíveis conflitos que podem existir na vida coletiva.
6.
6. O Regimento Escolar pode ser definido como:
a)
a) O principal documento que rege a conduta dos cidadãos brasileiros.
b)
b) Um documento em que constam, apenas, obrigações que todos os estudantes devem seguir na escola.
c)
c) Um manual de boas práticas para a organização da rotina dos professores.
d)
d) Um documento que toda a comunidade escolar tem o direito e dever de conhecer, pois estabelece normas e regras que visam a boa organização e funcionamento da escola.
7.
7. As normas funcionam como um princípio de conduta. A respeito das normas, é INCORRETO afirmar:
a)
a) As normas regulam e organizam a vida em comunidade, apaziguando possíveis situações de conflito
b)
b. Há normas em todos os ambientes compartilhados, como a escola, casas e condomínios, templos, empresas, trânsito etc.
c)
c. O respeito às normas depende sempre da disposição humana, das opiniões e valores individuais
d)
d. As normas aprimoram os relacionamentos interpessoais, uma vez que contribuem para a melhor organização dosambientes.
8.
8. Na escola, são exemplos de atitudes comportamentais positivas, EXCETO:
a)
a. Participar ativamente da aula, sendo voluntário na apresentação de respostas aos questionamentos feitos pelo professor.
b)
b. Demonstrar gentileza para com um colega atarefado.
c)
c. Contribuiu para a limpeza, arrumação e manutenção da sala de aula ou outras dependências do colégio
d)
d. Entrar ou sair do colégio sem autorização prévia, bem como, entrar ou sair por locais ou vias não permitidas.
9.
9. O que significa dizer que a relação entre DIREITOS e DEVERES deve ser bilateral:
a)
a) Os direitos são mais importantes do que os deveres.
b)
b) Os deveres devem predominar em relação aos direitos.
c)
c) Direitos e deveres devem estar em harmonia, logo, para que alguém possa exigir os seus direitos, deve também cumprir com os seus deveres.
d)
d) Direitos e deveres devem estar em harmonia, logo, deveres devem ser sempre cumpridos, sem a contrapartida da garantia de direitos
10.
10. Quando um estudante deixa de cumprir ou transgrida alguma disposição do Regimento Escolar, o mesmo fica sujeito a ações
pedagógicas, educativas e disciplinares. Assinale a alternativa que NÃO EXPRESSA uma destas ações:
a)
a. Registro em livro ata da transgressão cometida
b)
b. Comunicação aos pais ou responsáveis dos estudantes
c)
c. Orientação disciplinar por professores e ou equipe pedagógica
d)
d. Castigos físicos e ou humilhações vexatórias
100 %
