Font size
WorksheetsТест Алуа
Total questions: 20
Worksheet time: 15mins
Укажите верное выражение:
Человек должен работать для своего материального благополучия
Важна не зарплата, а любовь к своей профессии
Человек должен работать не только ради денег, или по привычке, работа должна приносить ему удовольствие.
Для успешного выбора профессии ребенку необходимо:
ориентироваться на популярность профессии в обществе
принять решение, зная требования профессии и учитывая свои особенности и возможности.
принять решение по совету родителей
Как родителям (законным представителям) помочь ребенку выбрать будущую профессию?
Рассказывать о своей профессии, чтобы он освоил профессию родителей
Дать ребенку возможность пробовать себя во многих сферах в различных кружках, спортивных секциях, посещении художественных, танцевальных школ, чтобы ребенок понял все недостатки и достоинства каждой профессии.
Настраивать ребенка на освоение современных профессий, востребованных на рынке труда
Чтобы ответить во время урока нужно:
😂
Когда была создана первая школа в мире?
Древней греции.
Казахстан
Китай
Слово "педагог" известно нам…?
Из Арабский
Из Древней Греции
Из Латуни
Психолог-это…
Психолог - врач общей практики, который осуществляет первичную диагностику и лечение заболеваний внутренних органов
Психолог-это занимается исследованиями психики человека
Психолог - это человек, который работает с людьми, знакомится с их проблемами и помогает их решать
Тактичность-это…
Тактичность-умение вести себя в соответствии с принятым этикетом и этическими нормами
Тактичность-процесс деятельности, в результате которого создаются качественно новые объекты и духовные ценности или итог создания объективно нового
Тактичность-это умение человека отступать от стандартных идей, правил и шаблонов
Профессия учитель начальных классов имеет и свои минусы:
благодарность и уважение родителей
вклад в воспитание будущего поколения
физическая и моральная усталость
Ваша будущая профессия 🧑💼
Причинно-следственный
построены на взаимодействии значений внутренней обусловленности и противительного; они объединяют в себе два компонента квалификации сообщаемого
связь между событием (причиной) и вторым событием (следствием), где следствие является прямым результатом причины.
вид сложного предложения, для которого характерно деление на две основные части: главную и придаточную
Атрибутивные отношения отвечает на вопросы…
какой? чей?
Какая? Чей
Откуда? Куда?
Объектные отношения примеры
Еду домой
читать книгу
Красивый город
Как определить объектные отношения?
зависимый компонент обозначает предмет приложения действия или признака, названного главным словом, и отвечает на вопросы косвенных падежей.
устанавливаются в словосочетаниях в том случае, если зависимый компонент указывает на признак, качество предмета
выделяют в таких словосочетаниях, где главное слово является информативно недостаточным и требует пояснения зависимым компонентом
Уступительные отношения
сложного предложения, для которого характерно деление на две основные части: главную и придаточную
подчинительная связь в таком предложении обуславливается зависимостью одной части от другой, то есть главная часть предполагает обязательное продолжение мысли
построены на взаимодействии значений внутренней обусловленности и противительного.
они объединяют в себе два компонента квалификации сообщаемого
Уступительные отношения.
целевые отношения
Атрибутивные отношения
отвечает на вопросы
зачем? для чего? с какой целью? для какой цели?
Объектные отношения
целевые отношения.
Причинно-следственный
временные отношения примеры
приехать для переговоров
пришёл под утро.
задержался из-за непогоды
целевые
приехать для переговоров
Гулял в лесу
гулял в парке
Предлоги указывают на время: вернуться через месяц, работать с утра до вечера
Целевые
Образа действия
Временные.
