Font size
WorksheetsIPS Kelas 5 Semester Genap
Total questions: 75
Worksheet time: 56mins
Faktor penyebab terjadinya penjajahan di Indonesia yang dapat dibedakan menjadi 2 yaitu faktor ______ dan faktor ______
pendorong
penarik
pendiri
penjaga
Faktor penyebab terjadinya penjajahan di Indonesia yang dapat dibedakan menjadi 2 yaitu faktor ______ dan faktor ______
(a)
Faktor penyebab terjadinya penjajahan di Indonesia yang dapat dibedakan menjadi 2 yaitu faktor ______ dan faktor ______
(a)
Faktor penyebab terjadinya penjajahan di Indonesia yang dapat dibedakan menjadi 2 yaitu faktor ______ dan faktor ______
pendorong
penarik
pendiri
penjaga
Faktor ______ adalah faktor yang menyebabkan bangsa asing datang dan menguasai nusantara (Indonesia).
pendorong
penarik
sosial
budaya
Faktor (a) adalah faktor yang menyebabkan bangsa asing datang dan menguasai nusantara (Indonesia).
Faktor (a) adalah faktor yang menyebabkan bangsa asing datang dan menguasai nusantara (Indonesia).
Faktor ______ adalah faktor yang menyebabkan bangsa asing datang dan menguasai nusantara (Indonesia).
pendorong
penarik
sosial
budaya
Faktor pendorong yang mendorong bangsa asing menjajah Indonesia adalah sebagai berikut ;
Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
Berkembangnya teori heliosentris dari Nicolaus Copernicus dan didukung oleh Galileo.
Jatuhnya Konstantinopel ke tangan Turki Ottoman (1453)
Semangat bangsa Eropa untuk mewujudkan Misi 3 G ( Gold, Glory, Gospel )
Berkembangnya teori Charles Darwin
Faktor pendorong yang mendorong bangsa asing menjajah Indonesia adalah sebagai berikut ;
Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
Berkembangnya teori heliosentris dari Nicolaus Copernicus dan didukung oleh Galileo.
Berkembangnya teori Charles Darwin
Semangat bangsa Eropa untuk mewujudkan Misi 3 G ( Gold, Glory, Gospel )
Jatuhnya Konstantinopel ke tangan Turki Ottoman (1453)
Bangsa ______ adalah bangsa asing yang pertama kali datang ke nusantara.
Belanda
Spanyol
Jepang
Portugis
Faktor penarik yang menarik bangsa asing menjajah Indonesia adalah sebagai berikut :
Indonesia kaya akan rempah-rempah.
Indonesia memiliki teknologi canggih
Letak Indonesia sangat strategis.
Kurangnya rasa persatuan dan kesatuan
Faktor _____ adalah faktor yang menarik bangsa asing masuk dan menguasai wilayah Indonesia.
pendorong
penarik
budaya
sosial
Faktor _____ adalah faktor yang menarik bangsa asing masuk dan menguasai wilayah Indonesia.
pendorong
penarik
budaya
sosial
Faktor (a) adalah faktor yang menarik bangsa asing masuk dan menguasai wilayah Indonesia.
Faktor (a) adalah faktor yang menarik bangsa asing masuk dan menguasai wilayah Indonesia.
Faktor _____ adalah faktor yang menarik bangsa asing masuk dan menguasai wilayah Indonesia.
pendorong
penarik
budaya
sosial
Faktor penarik yang menarik bangsa asing menjajah Indonesia adalah sebagai berikut :
Indonesia kaya akan rempah-rempah.
Indonesia memiliki teknologi canggih
Letak Indonesia sangat strategis.
Kurangnya rasa persatuan dan kesatuan
Bangsa ______ adalah bangsa asing yang pertama kali datang ke nusantara.
Belanda
Spanyol
Jepang
Portugis
Bangsa (a) adalah bangsa asing yang pertama kali datang ke nusantara.
Bangsa (a) adalah bangsa asing yang pertama kali datang ke nusantara.
Belanda pertama kali datang ke Indonesia dipimpin oleh ______ pada 27 Juni 1596 di Banten.
Cornelis De Houtman
Herman William Daendels
Van Den Bosch
Charles Darwin
Spanyol dan Portugis bersaing untuk menguasai perdagangan rempah-rempah di Maluku. Persaingan berakhir melalui Perjanjian _______. Berdasarkan perjanjian tersebut Spanyol harus meninggalkan Maluku dan melakukan perdagangan di Filipina
Renville
Saragosa
Meja Bundar
Denhaag
Spanyol dan Portugis bersaing untuk menguasai perdagangan rempah-rempah di Maluku. Persaingan berakhir melalui Perjanjian _______. Berdasarkan perjanjian tersebut Spanyol harus meninggalkan Maluku dan melakukan perdagangan di Filipina
Renville
Saragosa
Meja Bundar
Denhaag
Spanyol dan Portugis bersaing untuk menguasai perdagangan rempah-rempah di Maluku. Persaingan berakhir melalui Perjanjian (a) . Berdasarkan perjanjian tersebut Spanyol harus meninggalkan Maluku dan melakukan perdagangan di Filipina
Spanyol dan Portugis bersaing untuk menguasai perdagangan rempah-rempah di Maluku. Persaingan berakhir melalui Perjanjian (a) . Berdasarkan perjanjian tersebut Spanyol harus meninggalkan Maluku dan melakukan perdagangan di Filipina
Belanda pertama kali datang ke Indonesia dipimpin oleh ______ pada 27 Juni 1596 di Banten.
Cornelis De Houtman
Herman William Daendels
Van Den Bosch
Charles Darwin
Belanda pertama kali datang ke Indonesia dipimpin oleh (a) pada 27 Juni 1596 di Banten.
Untuk menguasai (memonopoli ) perdagangan rempah-rempah di Banten, Belanda membentuk ______ pada tahun 1602.
Kerja Rodi
Cultuur Stelsel
VOC (Vereenigde Oostindische Compagnie)
Romusha
Kerja paksa pada masa penjajahan Belanda adalah (a) diciptakan oleh Gubernur Jenderal Herman William Daendels yang memaksa membuat jalan raya sepanjang 1000 km yang terbentang dari Anyer (Banten) hingga Panarukan (Jawa Timur).
Kerja paksa pada masa penjajahan Belanda adalah (a) diciptakan oleh Gubernur Jenderal Herman William Daendels yang memaksa membuat jalan raya sepanjang 1000 km yang terbentang dari Anyer (Banten) hingga Panarukan (Jawa Timur).
Beberapa cara untuk menghargai jasa para pahlawan kemerdekaan ;
Melakukan kunjungan ke Taman Makam Pahlawan kemudian mendoakan para pahlawan tersebut.
Mengisi kemerdekaan dengan rajin belajar dan mencetak prestasi membanggakan bagi bangsa dan negara.
Menerapkan sikap-sikap keteladanan para pahlawan dalam kehidupan sehari- hari, sepertigemar bermusyawarah, mendahulukan kepentingan bersama, dan berani menyatakanpendapat.
Mendoakan para pahlawan saat mengheningkan cipta pada upacara bendera.
Selalu berziarah ke makam pahlawan setiap hari
Pemberontakan di Blitar dipimpin _____ terjadi pada 14 Februari 1945 gagal, namun menghasilkan kerugian yang berat bagi Jepang.
Drs. Mohammad Hatta
Supriyadi
Ki Hajar Dewantara
Ir. Soekarno
Ki Hajar Dewantara membuat semboyan ____
Ing Ngarso Sung Tulodo
Ing Madya Mangun Karso
Ing Mangun Handayani
Tut Wuri Handayani
(a) dikenal sebagai Bapak Pendidikan Indonesia
______ merupakan tokoh yang memiliki berjuang lewat jalan politik. Beliau menjadi anggota volksraad, yaitu dewan perwakilan rakyat Hindia Belanda.
Dewi Sartika
M.H Thamrin
Ki Hajar Dewantara
RA Kartini
(a) adalah tokoh perempuan selain RA Kartini yang juga bercita – cita meningkatkan derajat kaum perempuan dan mencerdaskan bangsanya. Cita –citanya diwujudkan dengan mendirikan Sekolah Istri ( Sekolah perempuan) yang berkembang menjadi Sekolah Keutama Istri.
Judul buku yang ditulis oleh Raden Ajeng Kartini adalah (a)
Organisasi yang didirikan oleh Jepang dan
pemimpinnya Gatot Mangkupraja
yang tujuannya membantu Jepang dalam perang melawan Sekutu.
Memberi bekal bagi rakyat yang kelak akan menjadi tentara Indonesia
Jawa Hokokai
PETA ( Pembela Tanah Air )
Gerakan 3A
Heiho (Pembantu Prajurit)
Organisasi yang dibentuk oleh Jepang yang tujuannya membantu Jepang dalam persiapan perang melawan Sekutu.
Rakyat Indonesia mendapat pelatihan militer seperti baris berbaris, penggunaan senjata, dan siasat perang adalah
PETA (Pembela Tanah Air)
Heiho (Pembantu Prajurit)
PUTERA (Pusat Tenaga Rakyat)
Jawa Hokokai (Kebaktian Jawa)
Heiho adalah _______
Pemimpinnya Jepang.
Tujuan: membantu Jepang dalam persiapan perang melawan Sekutu.
Rakyat Indonesia mendapat pelatihan militer seperti baris berbaris, penggunaan senjata, dan siasat perang.
Pembantu rakyat
Pembantu Prajurit
Pembantu Jepang
Pembantu Pahlawan
Jawa Hokokai ( Kebaktian Jawa)
Pemimpinnya Jepang
Organisasi ini mengerahkan rakyat untuk melakukan ____
bercocok tanam
Romusha
beternak
membangun jalan
PUTERA ( Pusat Tenaga Rakyat )
PUTERA dipimpin oleh : (a)
Tujuan: memusatkan kekuatan dalam melawan Sekutu, namun tokoh Indonesiamemanfaatkannya untuk mengobarkan semangat bangsa Indonesia dalam mencapaikemerdekaan.
Semboyan Gerakan Tiga A :
Jepang Pemimpin Asia
Jepang Penolong Asia
Jepang Pelindung Asia
Jepang Cahaya Asia
Gerakan Tiga A dipimpin oleh : _____
Sultan Baabulah
Syamsudin
Pangeran Antasari
Douwes Dekker
Kerja paksa di zaman Jepang disebut (a)
Cara yang dilakukan Jepang untuk menarik simpati bangsa Indonesia antara lain :
Mengizinkan rakyat menyanyikan Lagu Indonesia Raya.
Mengizinkan kemerdekaan Indonesia
Memperbolehkan penggunaan Bahasa Indonesia sebagai Bahasa sehari-hari.
Mengizinkan pengibaran bendera merah putih.
Jepang menduduki Indonesia sejak tahun 1942- 1945, selama (a) tahun
Indische Partij (1912), tokoh pendiri ______
Douwes Dekker
Ki Hajar Dewantara
dr. Cipto Mangunkusumo
Drs. Mohammad Hatta
Budi Utomo (1908), tokoh pendiri ______
dr. Sutomo
Haji Samanhudi
KH. Ahmad Dahlan
Drs. Mohammad Hatta
Perlawanan rakyat Maluku dipimpin oleh
Peperangan ini terjadi karena Belanda memaksa rakyat Maluku untuk kerja rodi dan menjadi tentara Belanda di Pulau Jawa.
Sultan Baabulah
Sisingamangaraja XII
Thomas Matulessi (Pattimura)
Panglima Polim
Di Bali berlaku hukum (a) . Berdasarkan hukum tersebut setiap kapal yang terdampar harus menyerahkan kapalnya kepada penguasa wilayah tersebut.
Perlawanan rakyat Bali dipimpin oleh ______
Pangeran Diponegoro
Pangeran Antasari
Sultan Baabulah
I Gusti Ketut Jelantik.
Perlawanan rakyat Jawa di daerah Jogjakarta dipimpin oleh ______ (1825-1830). Perang terjadi karena Belanda ingin membangun rel kereta api , memasang patok jalan di atas tanah makam leluhur Pangeran Diponegoro.
Sultan Baabulah
Pangeran Antasari
Pangeran Diponegoro
Tuanku Imam Bonjol
Bentuk perlawanan rakyat Kalimantan Selatan adalah Perang Banjar (1859-1906) yang dipimpin oleh _____
Cut Nyak Dhien
Sisingamangaraja XII
Pangeran Antasari
Sultan Baabullah
Awal terjadinya perang Paderi karena adanya perselisihan antara kaum Paderi dan kaum Adat. Perselisihan ini dimanfaatkan Belanda dengan menjalankan politik (a)
Perlawanan rakyat di wilayah Minangkabau (Sumatera Barat) terhadap Belanda dipimpin oleh
(a)
Perlawanan rakyat Sumatera Utara dipimpin oleh Raja Tapanuli yaitu (a)
Perang terjadi karena Belanda ingin menguasai Tapanuli.
Perlawanan rakyat Aceh dipimpin oleh ______
Teuku Cik Ditiro
Pattimura
Panglima Polim
Teuku Umar
Cut Nyak Dhien
Tahun 1814 Belanda dan Inggris melakukan perundingan damai yang disebut (a) dan salah satu isinya menyatakan bahwa wilayah Indonesia harus dikembalikan sebagai jajahan Belanda tahun 1816, dan kekuasaan Inggris di Indonesia berakhir dan Raffles pindah ke Singapura.
Inggris berhasil merebut seluruh kekuasaan Belanda di Indonesia yang ditandai dengan
Perjanjian (a) pada 18 September 1811.
Pada tahun 1811 Inggris yang dipimpin _____ menguasai Indonesia yang saat itu sudah dikuasai Belanda.
Charles Darwin
Daendels
Thomas Stamford Raffles
Cornelis de Houtman
Pada sistem tanam paksa (cultuur stelsel), rakyat dipaksa untuk menanam tanaman yang laku di pasaran dunia, seperti_______Akibatnya banyak rakyat yang meninggal dan kelaparan kerana tanah mereka habis untuk menanam tanaman untuk perdagangan VOC.
lada
teh dan kopi
tebu
tembakau
sayuran
Tanam Paksa (Cultuur stelsel)
pada masa penjajahan Belanda diciptakan oleh _____
Gubernur Jenderal Daendels
Gubernur Jenderal Pieter Both
Gubernur Jenderal Van den Bosch
Gubernur Jendral Cornelis de Houtman
Pada tahun 1811 Inggris yang dipimpin (a) menguasai Indonesia yang saat itu sudah dikuasai Belanda.
Bentuk perlawanan rakyat Kalimantan Selatan adalah Perang Banjar (1859-1906) yang dipimpin oleh (a)
Budi Utomo (1908), tokoh pendiri (a)
Serikat Dagang Islam (1911), tokoh pendiri _______
dr. Sutomo
Haji Samanhudi
KH. Ahmad Dahlan
Drs. Mohammad Hatta
Serikat Dagang Islam (1911), tokoh pendiri (a)
Muhammadiyah (1912), tokoh pendiri _____
dr. Sutomo
Haji Samanhudi
KH. Ahmad Dahlan
Drs. Mohammad Hatta
Muhammadiyah (1912), tokoh pendiri (a)
Perhimpunan Indonesia (1922), tokoh pendiri _____
dr. Sutomo
Haji Samanhudi
KH. Ahmad Dahlan
Drs. Mohammad Hatta
Perhimpunan Indonesia (1922), tokoh pendiri (a)
Taman Siswa (1922), tokoh pendiri_____
Douwes Dekker
Ki Hajar Dewantara
dr. Cipto Mangunkusumo
Drs. Mohammad Hatta
Cara yang dapat kita lakukan sebagai pelajar dalam menghargai jasa para pahlawan adalah
Melakukan kunjungan ke Taman Makam Pahlawan kemudian mendoakan para pahlawan tersebut.
Gemar menabung
belajar dengan rajin dan sungguh-sungguh serta menjaga persatuan dan kesatuan bangsa.
Mendoakan para pahlawan saat mengheningkan cipta pada upacara bendera.
