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5° REPASO UNO--ESLENGUA PRIMER TRIMESTRES

Total questions: 48

Worksheet time: 40mins

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1.

EL CUENTO POLICIAL USA LA TÉCNICA:

a)

DE LA COMEDIA

b)

DEL SUSPENSO

c)

DE LA CAJA CHINA

d)

MÚLTIPLES NARRADORES

2.

EL PERSONAJE PRINCIPAL DEL CUENTO POLICIAL ES:

a)

EL PROTAGONISTA

b)

EL TESTIGO

c)

EL DETECTIVE

d)

EL CRIMINAL

3.

EL OBJETIVO DEL CUENTO POLICIAL ES:

a)

RESOLVER UN CRIMEN

b)

NARRAR UN SECUESTRO

c)

CRITICAR A LOS POLICÍAS

d)

REIVINDICAR AL DETECTIVE

4.

¿Qué plantea el cuento policial?

a)

un enigma

b)

un conflicto

c)

una historia de amor

d)

una moraleja

5.

Para seguir con la investigación es necesario que hayan:

a)

personajes

b)

pistas

c)

espacios

d)

narradores

6.

¿Quién es el creador del cuento policial?

a)

Edgar Allan Poe

b)

Ciro Alegría

c)

Mario Vargas Llosa

d)

García Márquez

7.

¿En torno a qué se desarrolla el cuento policial?

a)

Un suceso inesperado

b)

Eventos sobrenaturales

c)

Un delito y la búsqueda de sus responsables

d)

Una historia de amor

8.

¿Qué se narra en el proceso de investigación?

a)

Describe el crimen

b)

Todo lo que sucede en el relato

c)

Los pasos y decisiones que toma el detective para resolver el misterio

d)

Las características físicas del detective y el criminal

9.

¿Qué es un relato policial?

a)

Es un texto narrativo donde se intenta resolver un misterio de tipo criminal.

b)

Es un texto informativo que habla sobre crímenes sin resolver.

c)

Es un texto lírico que expresa sentimientos y emociones.

d)

Es un texto expositivo que presenta información ordenada acerca de un detective.

10.

Famoso cuento de Edgar Allan Poe:

a)

Heidy

b)

El corazón delator

c)

Mujercitas

d)

Sherlock Holmes

11.

Luis se levanta y da los buenos días a su papá.

El emisor es:

a)

Papá

b)

Luis

12.

Luis se levanta y da los buenos días a su papá.

El receptor es:

a)

Papá

b)

Luis

13.

Luis se levanta y da los buenos días a su papá.

El código es:

a)

Escrito

b)

Oral

c)

Gestos

14.

Luis se levanta y da los buenos días a su papá.

El canal es:

a)

Tv

b)

Aire

c)

La Luz

15.

Son elementos de la comunicación...

a)

El receptor

b)

El emisor

c)

Las claves

d)

La llamada

e)

El mensaje

16.

¿Cuál es el mensaje en esta imagen?

a)

Le saluda con la mano

b)

Le contesta en blanco

c)

El emisor pregunta cómo está

d)

Ninguna es correcta

17.

¿Quién es el receptor en esta imagen?

a)

Hombre rubio

b)

Hombre con la mano levantada

18.

Si mi amiga Laura me está contando lo que hizo el fin de semana el receptor es

a)

mi amiga Laura

b)

Yo

c)

Mi amiga Laura y yo

d)

Lo que hicimos el fin de semana

19.

El contenido que se transmite en un intercambio comunicativo es

a)

el emisor

b)

el receptor

c)

el canal

d)

el código

e)

el mensaje

20.

¿Cuál es el canal?

a)

Castellano hablado

b)

La respuesta

c)

El aire

d)

La mano levantada

21.
La comunicación NO verbal se  realiza...
a)
con gestos, imágenes, señales, sonidos.
b)
mediante las palabras.
22.

El conjunto de signos y normas a través del cual se codifica el mensaje es

a)

el emisor

b)

el receptor

c)

el canal

d)

el código

e)

el mensaje

23.

Sandra le dice a Javier, por chat, cogeré el bus a las 11:00

El código es:

a)

Oral

b)

Escrito

c)

Gestos

24.

Sandra le dice a Javier, por chat, cogeré el bus a las 11:00

El canal es:

a)

Tv

b)

Aire

c)

Aplicación de celular

25.

Sandra le dice a Javier, por chat, cogeré el bus a las 11:00

El mensaje es:

a)

Que va a la escuela.

b)

Cogerá el bus a las 10:00

c)

Cogerá el bus a las 11:00

26.

- La profesora explica los elementos de la comunicación en clase.

El contexto es:

a)

La casa

b)

La clase

c)

Restaurante

27.

Emilia nada en la playa, está a punto de ahogarse, con las manos llama la atención del salvavidas, haciendo señas.

El canal es:

a)

Aire

b)

La luz

c)

Las manos

28.

Emilia nada en la playa, está a punto de ahogarse, con las manos llama la atención del salvavidas, haciendo señas.

El receptor es:

a)

Salvavidas

b)

La playa

c)

Emilia

29.

QUÉ ES CRÓNICA

a)

Parte de la historia que se encarga de la datación y ordenación de los hechos históricos.

b)

Una narrativa histórica que expone los hechos siguiendo un orden cronológico.

c)

No tengo ni idea

d)

Es una palabra que existe en el idioma español

30.

Se basa en:

a)

Los hechos y antecedentes de hoy

b)

En el pasado que no a ocurrido

c)

en organizar

d)

Hechos y antecedentes

31.

Cuál es la característica principal de una crónica respecto al tiempo

a)

La Presencia de unos personajes que sufren o gozan su vida

b)

La indicación de fechas y momentos reales de ocurrencia de los hechos narrados

c)

Es una creación del dios Cronos

d)

Ninguna de las anteriores

32.

¿Qué es una crónica?

a)

Narración de hechos reales presentados en orden de ocurrencia

b)

Narración real o ficticia de un partido de fútbol

c)

El relato de unas personas que tienen problemas

d)

Los hechos objetivos de la información

33.

Los tipos de crónicas son:

a)

Deportiva, original cultural

b)

Deportiva, cultural, social.

c)

La Información ,descripción ,narración

d)

Las buenas y las malucas

34.

Hoy día la crónica puede ser publicada:

a)

En libros, en forma de recopilación.

b)

En diferentes medios de comunicación

c)

Se escribe crónicas en diarios, revistas, televisión o radio

d)

Todas son correctas.

35.

Una crónica se caracteriza por:

a)

Los hechos que se narran según el orden de tiempo en que ocurrieron.

b)

Complementarse a menudo por testigos presenciales o contemporáneos.

c)

La narración se apoya en testimonios de testigos reales o ficticios.

d)

Todas las anteriores.

36.

¿QUÉ ES EL SUJETO?

a)

elemento importante de la oración.

b)

elemento secundario de la oración.

c)

elemento múltiple de la oración.

37.

En la siguiente oración: Camilo compró una casaca. ¿Cuál es el sujeto?

a)

compró

b)

casaca

c)

Camilo

38.

En la siguiente oración: Las llaves se perdieron. ¿Cuál es el núcleo del sujeto?

a)

se

b)

llaves

c)

Las

d)

perdieron

39.

En la siguiente oración: Alessandra juega con sus muñecas. ¿Cuál es el sujeto?

a)

muñecas

b)

juega

c)

Alessandra

d)

sus

40.

Isabel almorzó ceviche.

¿Cuál es el sujeto?

a)

Isabel

b)

almorzó

c)

ceviche

d)

no hay

41.

¿Qué son los esquemas?

a)

Estructuración de una idea secundaria

b)

Síntesis estructurada de un concepto

c)

Conseptualización de una idea general

42.

Los tipos de esquemas son:

a)

Mapa conceptual

b)

Subrayado estructural

c)

Esquema de llaves

d)

Esquema radial

e)

Esquema de pensamiento

43.

¿Con qué otro nombre se le nombra a los esquemas?

a)

Mapas mentales.

b)

Organizadores.

c)

Resúmenes.

d)

Ideas principales.

44.

Este esquema sirve para anotar ideas concretas que se relacionan con otras por medio de conectores o frases de enlace.

a)

Esquema de llaves.

b)

Mapa mental.

c)

Línea de tiempo.

d)

Mapa conceptual.

45.

Línea de tiempo.

a)

Sirve para organizar información en orden temporal.

b)

Sirve para identificar las ideas principales de un texto.

c)

Sirve para organizar información en desorden temporal.

46.

Sirve para desarrollar ideas u organizar información usando palabras, colores, imágenes de forma creativa.

a)

Cuadro sinóptico.

b)

Mapas mentales.

c)

Mapa conceptual.

d)

Línea de tiempo.

47.

Sirve para sintetizar información y presentarla gráficamente.

a)

Subrayado.

b)

Mapa mental.

c)

Esquemas.

d)

Línea de tiempo.

48.

El mapa conceptual es ...

a)

Un proceso de creación

b)

Organizador gráfico que permite ordenar una secuencia.

c)

Representación gráfica de información que posee una jerarquía.

d)

Una ayuda de lectura