wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Funkcje językowe - przedimki/be able to/can/could/this/ unit 13.

Total questions: 27

Worksheet time: 17mins

Name
Class
Date
1.

Uzupełnij zdanie z właściwym przedimkiem (article - a/an/the)

My cousin lives on .... houseboat in ....... Netherlands.

a)

a/the

b)

-/the

c)

the/a

d)

Nie wiem!

2.

Uzupełnij zdanie z właściwym przedimkiem (article - a/an/the)

Is there ...... university in your area that is good for studying .... nature?

a)

an/-

b)

the/an

c)

a/-

d)

Nie powiem!

3.

Uzupełnij zdanie z właściwym przedimkiem (article - a/an/the)

Can you believe that scientists have discovered .... water on ... Moon?

a)

a/an

b)

a/the

c)

the/the

d)

-/the

4.

Uzupełnij zdanie z właściwym przedimkiem (article - a/an/the)

Shall we have .... dinner in .... garden? I love having ... meals outside!

a)

Nie uczyłem się i nie wiem!

b)

-/the/-

c)

the/the/-

d)

a/the/-

5.

Uzupełnij zdanie z właściwym przedimkiem (article - a/an/the)

My sister rode ... elephant in ... India. She said ... elephant was enormous!

a)

an/the/the

b)

the/-/-

c)

Tyle pytań a dzień taki krótki!

d)

an/-/the

6.

Uzupełnij zdanie z właściwym przedimkiem (article - a/an/the)

It was .... hottest day of the year today. .....temperature rose 10 degrees in less than ... hour!

a)

the/the/a

b)

the/the/an

c)

an/the/a

d)

-/the/the

7.

Usupełnij zdanie wykorzystując can/could/be able to/won't/isn't w odpowiedniej formie.

I was such a smart kid. I ........ name all the planets by the time I was six.

a)

could

b)

can

c)

I am able to

d)

isn't

8.

Czy konstrukcja be able to zastępuje czasowniki can i could w sytuacjach, w których konieczne jest użycie bezokolicznika, formy z końcówką -ing oraz w czasach innych niż Simple Present i Simple Past???

a)

Tak!

b)

Wiem ale nie powiem!

c)

Nie!

d)

Może!

9.

Usupełnij zdanie wykorzystując can/could/be able to/won't/isn't w odpowiedniej formie.

It's very dark in this room and I ...... see a thing!

a)

can't

b)

couldn't

c)

able to

d)

won't

10.

Usupełnij zdanie wykorzystując can/could/be able to/won't/isn't w odpowiedniej formie.

I ........... do my homewok last night because I left my book at school.

a)

can

b)

won't

c)

couldn't

d)

can't

11.

Usupełnij zdanie wykorzystując can/could/be able to/won't/isn't w odpowiedniej formie.

Were you .......... to climb to the top of the tree?

a)

can't

b)

isn't

c)

able

d)

can

12.

Usupełnij zdanie wykorzystując can/could/be able to/won't/isn't w odpowiedniej formie.

We ....... won't be able to go out this evening because of the storm.

a)

won't

b)

able to

c)

isn't

d)

couldn't

13.

Usupełnij zdanie wykorzystując can/could/be able to/won't/isn't w odpowiedniej formie.

I wasn't very good at swimming at the beginning, but after lots of practice I now ...... swim very fast.

a)

could

b)

able to

c)

can't

d)

can

14.

Wstaw odpowiedni zaimek wskazujący (this/that/these/those)

.... plant here in front of me is a holly bush.

a)

This

b)

That

c)

These

d)

Those

15.

Wstaw odpowiedni zaimek wskazujący (this/that/these/those)

I think .......... three across the street will fall down in the next storm.

a)

this

b)

that

c)

these

d)

those

16.

Wstaw odpowiedni zaimek wskazujący (this/that/these/those)

What do you call ..... clouds over the distant mountains?

a)

that

b)

those

c)

these

d)

this

17.

Wstaw odpowiedni zaimek wskazujący (this/that/these/those)

.... chairs we're sitting on are quite comfortable.

a)

those

b)

these

c)

this

d)

that

18.

Zaimek wskazujący "this"oznacza

a)

Ten,ta,to (blisko)

b)

Tamten/tamta/tamto (daleko)

c)

Te/ci (blisko)

d)

Tamte/tamci (daleko)

19.

Zaimek wskazujący "that"oznacza

a)

Ten,ta,to (blisko)

b)

Tamten/tamta/tamto (daleko)

c)

Te/ci (blisko)

d)

Tamte/tamci (daleko)

20.

Zaimek wskazujący "these"oznacza

a)

Ten,ta,to (blisko)

b)

Tamten/tamta/tamto (daleko)

c)

Te/ci (blisko)

d)

Tamte/tamci (daleko)

21.

Zaimek wskazujący "those"oznacza

a)

Ten,ta,to (blisko)

b)

Tamten/tamta/tamto (daleko)

c)

Te/ci (blisko)

d)

Tamte/tamci (daleko)

22.

Wpisz podane w nawiasach wyrazy w odpowiedniej formie tak, aby zdanie było logicznie i gramatycznie poprawne.

It was loud in the study hall and Helen (can/concentrate) (a)   on her studies.

23.

Wpisz podane w nawiasach wyrazy w odpowiedniej formie tak, aby zdanie było logicznie i gramatycznie poprawne.

He (already/write) (a)   three science books before he became famous.

24.

Wpisz podane w nawiasach wyrazy w odpowiedniej formie tak, aby zdanie było logicznie i gramatycznie poprawne.

Paula (be/proud) (a)   her son when he won the school Physics Prize.

25.

Wpisz podane w nawiasach wyrazy w odpowiedniej formie tak, aby zdanie było logicznie i gramatycznie poprawne.

If I (have/these) (a)   apps on my phone, I would use them all the time.

26.

Wpisz podane w nawiasach wyrazy w odpowiedniej formie tak, aby zdanie było logicznie i gramatycznie poprawne.

Have you and your family ever (visit/UK) (a)   ?

27.

Wpisz podane w nawiasach wyrazy w odpowiedniej formie tak, aby zdanie było logicznie i gramatycznie poprawne.

Anatol (be/able) (a)   finish all the questions in the exam yesterday.