NEW
Font size
S
M
L
XL
WorksheetsKerjasama dan Gotong Royong
Total questions: 30
Worksheet time: 15mins
Name
Class
Date
1.
1. Penyataan yang sesuai dengan makna kerja sama adalah …
a)
A. Kegiatan dan usaha yang dapat menguntungkan salah satu pihak.
b)
B. Segala aktivitas yang membutuhkan modal yang besar.
c)
C. Kesepakatan antardua pihak untuk mencapai tujuan tertentu.
d)
D. Hubungan antarindividu untuk mencari kekurangan pihak lain.
2.
2. Pelaksanaan kehidupan sosial politik bangsa Indonesia berpangkal tolak pada kehidupan demokrasi. Oleh karena itu, landasan kerja sama sosial politik adalah Pancasila, yaitu sila…
a)
A. Pertama
b)
B. Kedua
c)
C. Ketiga
d)
D. Keempat
3.
3. Setiap warga wajib bekerja sama dalam menunjukkan sikap bela negara. Sikap tersebut dapat ditunjukkan dengan …
a)
A. Bersama-sama mendiskusikan pengembangan koperasi.
b)
B. Memberi kesempatan pemeluk agama lain beribadah.
c)
C. Ikut bermusyawarah menentukan calon ketua RT.
d)
D. Ikut berpartisipasi menjaga keamanan desa.
4.
4. Kerja sama antarumat beragama dapat diwujudkan dengan …
a)
A. Mempelajari keyakinan pemeluk agama lain.
b)
B. Ikut merayakan hari besar pemeluk agama lain.
c)
C. Mengamati cara pemeluk agama lain beribadah.
d)
D. Ikut membantu memperbaiki rumah pemeluk agama lain.
5.
5. Pak Dodi bekerja sama dengan karyawan lain saat menyelesaikan tugas di perusahaan. Ia sangat menyukai pekerjaannya. Motivasi dan alasan Pak Dodi melakukan tindakantersebut, adalah …
a)
A. Kepatuhan terhadap perintah atasan.
b)
B. Khawatir mendapat sanksi.
c)
C. Menunjukkan keahlian pribadi.
d)
D. Kesetiaan terhadap profesi
6.
6. Gotong royong sebagai kebiasaan bangsa Indonesia mengandung manfaat, yaitu …
a)
A. Mewujudkan keselamatan dan kesejahteraan bersama.
b)
B. Mewujudkan masyarakat yang lebih modern.
c)
C. Meringankan beban orang-orang tidak mampu.
d)
D. Meningkatkan taraf hidup setiap warganya.
7.
7. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!
(1) Mempererat persaudaraan dan kebersamaan.
(2) Memperkuat persatuan dan kesatuan bangsa.
(3) Mendorong timbulnya semangat chauvinisme.
(4) Menjadikan pekerjaan yang berat menjadi ringan.
(5) Memperoleh keuntungan dan kesenangan.
Arti penting kerja sama yang benar ditunjukkan oleh angka …
a)
A. (1), (2), dan (3)
b)
B. (1), (2), dan (4)
c)
C. (2), (3), dan (5)
d)
D. (3), (4), dan (5)
8.
8. Cermati ungkapan berikut!
Bersatu kita teguh, bercerai kita runtuh
Contoh kerja sama sesuai ungkapan tersebut, yaitu....
a)
A. Pak Rudi berpartisipasi membantu tetangga yang sedang mengalami musibah sehingga rasa empati dalam diri tumbuh.
b)
B. Dina menyelesaikan tugas kelompok bersama teman-teman sehingga tugas tersebut cepat selesai.
c)
C. TNI menjadi lebih kuat karena bekerja sama menyusun siasat dan strategi untuk menangkap penyelundup.
d)
D. seorang karyawan bekerja sama dengan karyawan lain agar lebih bersemangat menyelesaikan pekerjaan.
9.
9. Landasan seseorang bekerja sama dengan pihak lain adalah …
a)
A. Ketergantungan seseorang dengan pihak tertentu.
b)
B. Kesepakatan yang membawa kemaslahatan kedua pihak.
c)
C. Keinginan untuk meraih tujuan dengan bantuan pihak lain.
d)
D. Keuntungan yang ingin dicapai dengan bantuan orang lain.
10.
10. Keluarga Pak Fadil hidup bertetangga dengan keluarga Pak Hadi. Keduanya sering bekerja sama dalam menjaga kebersihan lingkungan dan keamanan. Dengan kerja sama kedua keluarga tersebut hidup damai dan tenteram. Manfaat kerja sama sesuai cerita tersebut adalah …
a)
A. Mendorong seseorang lebih produktif.
b)
B. Ikut serta merasakan situasi yang terjadi.
c)
C. Mewujudkan hubungan harmonis terhadap sesama.
d)
D. Mendorong persaingan dalam pencapaian tujuan.
11.
11. Kerja sama dapat bernilai positif dan negatif. Bentuk kerja sama yang bernilai positif terdapat pada pernyataan …
a)
A. Tia meminta Irfan merangkum materi pelajaran.
b)
B. Masyarakat sedang membersihkan lingkungan desa.
c)
C. Andi dan Yudi mengerjakan soal ujian bersama-sama.
d)
D. Randi memperhatikan temannya mengerjakan tugas kelompok.
12.
12. Cermati beberapa perilaku berikut!
1. Meminta teman mengikuti ide dan pendapat yang dimiliki.
2. Menyelesaikan tugas sesuai kemampuan diri sendiri.
3. Mencari kelemahan pendapat teman saat berdiskusi.
4. Menentukan penyelesaian tugas sesuai kesepakatan.
5. Berdiskusi menyelesaikan soal yang sulit.
Perilaku yang sebaiknya dijauhi saat bekerja sama dalam menyelesaikan tugas kelompok ditunjukkan oleh angka …
a)
A. (1) dan (3)
b)
B. (2) dan (3)
c)
C. (3) dan (4)
d)
D. (4) dan (5)
13.
13. Kerja sama dapat dilakukan antara sekolah dan masyarakat. Contoh bentuk kerja sama tersebut adalah …
a)
A. Mengadakan bakti sosial.
b)
B. Menjaga nama baik keluarga.
c)
C. Membayar pajak bumi dan bangunan.
d)
D. Menaati peraturan perundang-undangan yang berlaku.
14.
14. Cermati bunyi sila Pancasila berikut!
Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan
Kerja sama sesuai sila Pancasila tersebut berkaitan dengan aspek …
a)
A. Pertahankan dan keamanan
b)
B. Ekonomi dan kebudayaan
c)
C. Kerukunan beragama
d)
D. Sosial politik
15.
15. Contoh perilaku kerja sama yang sesuai dengan semboyan Bhinneka Tunggal Ika, yaitu …
a)
A. Ikut berdiskusi mencari tahu kelemahan suku tertentu.
b)
B. Bekerja sama tanpa membeda-bedakan suku, adat, dan agama.
c)
C. Berpartisipasi merayakan adat suku lain, meski bertentangan dengan keyakinan.
d)
D. Bersama-sama mempelajari keyakinan agama lain, meski berlainan suku.
16.
16. Indonesia merupakan negara majemuk. Masyarakat Indonesia memiliki banyak perbedan seperti suku dan ras. Agar masyarakat Indonesia terhindar dari konflik akibat perbedaan tersebut, setiap warga negara harus menghindari sikap …
a)
A. Materialisme
b)
B. Primordialisme
c)
C. Individualisme
d)
D. Separatisme
17.
17. Kerja sama antara warga negara dan pemerintah dalam menjaga NKRI harus digalakkan. Kerja sama ini dilakukan untuk …
a)
A. Memperkuat kekuasaan negara Indonesia.
b)
B. Menunjukkan solidaritas antara warga negara dan negara.
c)
C. Mengatasi ancaman yang mengganggu kedaulatan negara.
d)
D. Mewujudkan kehidupan negara yang sejahtera adil dan makmur.
18.
18. Laras membantu teman yang terkena bencana tanah longsor. Perilaku Laras menunjukkan sikap rela berkorban yang berakar dari …
a)
A. Kejujuran
b)
B. Ketekunan
c)
C. Keikhlasan
d)
D. Kedisiplinan
19.
19. Contoh penerapan perilaku kerja sama di lingkungan sekolah dapat ditunjukkan dengan cara …
a)
A. Mau mengajari adik belajar
b)
B. Ikut menjaga kebersihan kelas
c)
C. Ikut menjaga keamanan desa
d)
D. Membayar pajak dengan tertib
20.
20. Pemerintah dan masyarakat dapat bekerja sama. Contoh kerja sama yang dilandasi sikap rela berkorban masyarakat terhadap pemerintah dapat ditunjukkan dengan cara …
a)
A. Memberikan sebagian tanahnya untuk pelebaran jalan dan menerima ganti rugi yang layak.
b)
B. Menyampaikan pengetahuan dan keahlian yang dimiliki untuk mencerdaskan bangsa.
c)
C. Mengelola hasil tambang dengan baik agar mendapatkan keuntungan optimal.
d)
D. Mencari cara cepat dan cerdas agar dapat diterima menjadi pegawai negeri sipil
21.
21. Kerjasama di dorong oleh kodrat manusia sebagai makhluk...
a)
A. Sosial
b)
B. Berakal
c)
C. Beragam
d)
D. Individual
22.
22. Bila kerjasama antarumat terwujud dengan baik maka akan tercipta...
a)
A. Keseragaman agama
b)
B. Perpaduan ajaran agama
c)
C. Ketahanan nasional
d)
D. Keindahan dan kebersihan lingkungan
23.
23. Contoh kerja sama di lingkungan keluarga adalah...
a)
A. Membantu orang tua menjaga adik
b)
B. Mengerjakan tugas sekolah dengan orang tua
c)
C. Mengadakan kerukunan dirumah
d)
D. Melaksanakan kegiatan ronda
24.
24. Gotong royong sebagai kebiasaan bangsa indonesia mengandung manfaat untuk...
a)
A. Mewujudkan keselamatan dan kesejahteraan bersama
b)
B. Meningkatkan taraf hidup
c)
C. Mewujudkan masyarakat yang lebih maju
d)
D. Meringankan beban orang disekitar kita
25.
25. Menurut Ki Hajar Dewantara, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan telah
mengenalkan empat “olah” yang diperlukan dalam kehidupan. Keempat olah ini memiliki peran penting dalam
membangun kerjasama dan gotong royong yang baik yakni…
a)
a. Olah hati, olah rasa, olah raga, olah mata
b)
b. Olah mata, olah rasa, olah raga, olah pikir
c)
c. Olah pikir, olah hati, olah raga, olah rasa
d)
d. Olah rasa, olah cinta, olah rasa, olah pikir
26.
26. Gotong royong juga didasarkan pada semangat kebersamaan. Siswa perlu memahami
bahwa keberhasilan suatu kegiatan dapat dicapai dengan kerja sama dan kolaborasi.
Semangat kebersamaan dapat ditingkatkan dengan memperkuat hubungan antar anggota
kelompok, menghargai perbedaan, dan memupuk rasa saling percaya merupakan
pengertian landasan gotong royong…
a)
a. Kepedulian terhadap sesama
b)
b. Semangat kebersamaan
c)
c. Tanggung jawab sosial
d)
d. Kemampuan menghargai
27.
27. Karakter tang kemonukatif, kreatif, serta antusias atau bersemangat merupakan pengertian
dari…
a)
a. Olah rasa
b)
b. Olah pikir
c)
c. Olah raga
d)
d. Olah hati
28.
28. Gotong royong didasarkan pada rasa empati dan kepedulian terhadap sesama. Siswa perlu
memahami bahwa dengan membantu orang lain, mereka dapat memberikan manfaat bagi
diri sendiri dan orang lain. Kepedulian terhadap sesama dapat ditingkatkan dengan
meningkatkan kesadaran sosial dan nilai-nilai kemanusiaan merupakan pengertian
landasan gotong royong…
a)
a. Kepedulian terhadap sesama
b)
b. Semangat kebersamaan
c)
c. Tanggung jawab sosial
d)
d. Kemampuan menghargai
29.
29. Penerapan kerjasama dan gotong royong di lingkungan sekolah dapat dilakukan dengan
bekerja sama dalam kelompok dalam menyelesaikan tugas sekolah, membantu teman yang
kesulitan, atau mengikuti kegiatan sosial di sekolah seperti membersihkan lingkungan. Hal
ini dapat membantu meningkatkan kebersamaan dan solidaritas di lingkungan sekolah
merupakan contoh penerapan kerjasama dan gotong royong di?
a)
a. Lingkungan keluarga
b)
b. Lingkungan rumah
c)
c. Lingkungan masyarakat
d)
d. Lingkungan sekolah
30.
30. Ikut serta dalam kegiatan sosial yang dilakukan pemerintah atau organisasi sosial
merupakan salah satu contoh penerapan kerjasama dan gotong royong di?
a)
a. Lingkungan keluarga
b)
b. Lingkungan pemerintah
c)
c. Lingkungan masyarakat
d)
d. Lingkungan sekolah
Reset
