NEW
Font size
Worksheets"Місце для дракона" Ю.Винничук
Total questions: 11
Worksheet time: 6mins
За нового князя на люботинських землях
сусіди зазіхали на прикордонні поселення
запанувало затишшя
затівалися баталії
під час ловів мисливці толочили жита
Пустельник не хотів навчити дракона
по-людськи говорити
грамоти
писати літопис
йти проти волі Господньої
Драконові призначено
загинути в поєдинку з лицарем
ніколи й нікому не чинити зла
одружитися з князівною
усе життя переховуватися від людей
Лаврін у поєдинку із драконом
А відчув жалість, побачив бажання жити
Б зрозумів, що живіт у нього вразливий В пустив стрілу в око
Г переміг супротивника
відчув жалість, побачив бажання жити
зрозумів, що живіт у нього вразливий
пустив стрілу в око
переміг супротивника
Коли князь розповів Лавріну про Дракона
страх засвітився в його очах
Лаврін зрадів, що не він убив дракона
обличчя лицаря було налите люттю й болем
той помстився князеві
Князь розплакався, бо
урятував Люботин
спересердя здер портрети предків
розпрощався з Лавріном
його не відпускали спогади про Дракона
У князеві втілено
безсоромну й підступну людину, яка ради власних інтересів іде на вбивство
особу, яка дбає про інтереси держави, береже традиції предків
люблячого батька, який зробить усе ради щастя доньки
князя, який дбає про власний спокій, багатства
Події у творі відбуваються
у Люботині
у Львові
на Галичині
на Волині
Для Дракона властиве все, крім
“їв собі травичку, різні ягідки”
“цілі дні просиджував у печері”
“говорити по-людськи”
“на думці ніколи не було зло чинити”
У бою з лицарем Дракон
боровся завзято
захищався весь час
вирішив “хоч для виду поборюкатися”
сам підставив голову під меч
У творі засуджується
Бажання навчитися читати
доброта та милосердя
брехня та маніпуляції
стереотипне мислення
