Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

игра

Total questions: 30

Worksheet time: 46mins

Name
Class
Date
1.

Что такое ощущение?

a)

Это переживания людей, окрашенные в приятные или неприятные тона, и связанные с удовлетворением их актуальных потребностей

b)

То, что представлено в сознании человека, и что он может описать словами.

c)

Простейшая форма психического отражения, свойственна всему живому и человеку

d)

Работа органов чувств, с помощью которых человек познаёт мир

2.

Что такое восприятие?

a)

Это множество ощущений, которые получает человека в результате воздействий, оказываемых на него со стороны внешней и внутренней среды

b)

Отражение в сознании человека непосредственно воздействующие на органы чувств предметов и явлений в целом

c)

Это осознание человеком себя и окружающего мира

d)

Способность отражать биологические явления

3.

Сенсибилизация-это...

a)

Повышение чувствительности к длительному воздействию раздражителя

b)

Уменьшение чувствительности к длительному воздействию раздражителя

c)

Слияние свойств двух ощущений

d)

Отсутствие чувствительности к раздражителю

4.

Дифференциальный порог-

a)

Недостаток ощущений

b)

Минимальная величина раздражителя, вызывающая едва заметные ощущения

c)

Максимально допустимая величина раздражителя, при которой ощущения ещё сохраняются, но сопровождаются болью

d)

Минимальное различение интенсивности двух однотипных раздражителей, вызывающее разные ощущения

5.

Как зовут изображённого на фото основоположника нейропсихологии?

a)

Шеррингтон Чарльз Скотт

b)

Лурия Александр Романович

c)

Фехнер Густав Теодор

d)

Гельмгольц Герман

6.

Как звучит закон Вебера-Фехнера?

a)

Изменение силы ощущения пропорционально десятому логарифму силы воздействующего раздражителя

b)

Зависимость между интенсивностью ощущений и величиной раздражителя имеет не логарифмический, а степенной характер

c)

Абсолютная чувствительность обратно пропорциональна абсолютному порогу

d)

Разные цвета определённым образом влияют на работоспособность

7.

Чем различаются ощущение и восприятие?

a)

ничем, это синонимы ........

b)

ощущение более обширное понятие, чем восприятие

c)

восприятие более обширное понятие,чем ощущение

d)

при ощущении человек получает информацию окружающего мира , а при восприятии происходит интерпретация полученной информации в мозге

8.

В чём заключается фактор хорошего продолжения?

a)

Замкнутые фигуры воспринимаются лучше, чем незамкнутые

b)

Группировка объектов без остатка

c)

Из двух пересекающихся или касающихся линий выбирают с меньшей кривизной

d)

Наш мозг достраивает неполные элементы

9.

По какому признаку ощущения разделяют на интероцептивные, экстероцептивные, проприоцептивные?

a)

по признаку расположения их у человека

b)

по воздействию на человека

c)

по типу раздражителя

d)

по интенсивности воздействия

10.

Сколько ощущений у человека по модальности?

a)

5

b)

4

c)

7

d)

6

11.

Как называется данный феномен?

a)

феномен "Контраста цветов"

b)

феномен "Фигуры и фона"

c)

феномен "Трансформации"

d)

феномен "Хохловой и Волжаниной"

12.

Кто создал феномен "Фигуры и фона"?

a)

Т.Фехнер

b)

А. Лурия

c)

Э. Рубин

d)

Л. Выготский

13.

Почему кажется, что люди разного роста?

a)

все дело в дизайне пола

b)

комната деформирована

c)

одно окно больше другого

d)

освещение

14.

Деятельность, мотивация, возраст, уровень образования -это...

a)

факторы восприятия

b)

факторы ощущения

c)

факторы представления

d)

факторы сознания

15.

Какие бывают классификации основных видов восприятия?

a)

по основной модальности

b)

по типу раздражителя и по типу интенсивности

c)

по основной модальности и по форме существования материи

d)

по основной модальности и типу интенсивности

16.

В результате чего в голове возникает целостный образ?

a)

восприятие

b)

ощущение

c)

воображение

d)

иллюзия

17.

В чем заключается такое свойство ощущений, как латентный период?

a)

отрезок времени от начала действия раздражителя до конца действия

b)

период от начала действия раздражителя до момента возникновения ощущения

c)

период от окончания действия раздражителя до исчезновения ощущения

d)

период от начала действия раздражителя до боли

18.

Закон Стивенса

a)

изменение силы ощущений пропорционально десятичному логарифму силы воздействующего раздражителя

b)

зависимость между интенсивностью ощущений и величиной раздражителя имеет степенной характер

c)

интенсивность раздражителя пропорциональна величине раздражителя

d)

изменение силы интенсивности пропорционально десятичному логарифму силы воздействующего раздражителя

19.

Что такое познавательные процессы?

a)

процессы, связанные с мышлением

b)

процессы, которые связаны со сбором информации об окружающем мире

c)

процессы,связанные с интерпретацией информации

d)

процессы, связанные со сбором, обработкой, и хранением информации

20.

Какую роль играют ощущения в жизни человека?

a)

дают человеку возможность реагировать на происходящее с ним и вокруг него

b)

позволяют человеку правильно понимать себя и окружающий мир

c)

обеспечивают человека первичной (исходной, элементарной) информацией о том, что происходит с ним и находится вокруг него

d)

познание(отражение) окружающей действительности в виде образов различных предметов и явлений

21.

Что называют модальностью ощущений?

a)

интерпретация ощущений

b)

условность названий различных видов ощущений

c)

их качество, зависящее от устройства и работы органа чувств, с которым данное ощущение связано

d)

тот факт, что некоторые ощущения чаще других возникают и существуют у человека

22.

Свойства восприятия

a)

яркость, контрастность, форма и величина

b)

осмысленность, предметность, структурность

c)

изменчивость, множественность, соответствие реально существующим предметам и многоцветность

d)

структурность, предметность, осмысленность, целостность, избирательность, константность

23.

Какой смысл вкладывается в утверждение о том, что ощущения являются субъективным отражением в голове человека объективно существующего мира?

a)

это значит, что с помощью ощущений человек получает полную и объективную (правдивую) информацию о независимо от него существующем мире

b)

это означает, что реально существующий мир практически недоступен для познания человеком, что ощущения человека всегда индивидуальны и субъективны

c)

это означает, что в ощущениях людей представлены объективные, независимо от него существующие свойства разнообразных предметов и явлений

d)

это значит, что ощущения позволяют интерпретировать информацию об окружающем мире

24.

Сенсорная депривация-это...

a)

недостаток ощущений

b)

переизбыток ощущений

c)

отсутствие ощущений

d)

слияние свойств сенсорных систем

25.

Для чего ощущение выступает основой?

a)

Для восприятия

b)

Для более сложных познавательных процессов

c)

Для менее сложных познавательных процессов

d)

Не для чего

26.

В чём заключается свойство интенсивности ощущений?

a)

Функциональное состояние органа, время действия раздражителя и его интенсивность

b)

Отрезок времени от начала действия раздражителя на органы чувств до момента возникновения ощущения

c)

Сила действующего раздражителя и функционального состояния рецептора

d)

Отрезок времени от момента окончания действия раздражителя до исчезновения ощущения

27.

Из каких частей состоит анализатор?

a)

Афферентные пути, нервный центр,эфферентные пути

b)

Афферентные пути, нервный центр,эфферентные пути, рабочий орган

c)

Из рецептора

d)

Нервного центра

28.

За что отвечают палочки в зрительном анализаторе?

a)

Ночное зрение и черно-белое восприятие

b)

Цветное восприятие

c)

За зрение в целом

d)

За зрение вдаль

29.

Что такое адаптация?

a)

Повышение чувствительности

b)

Недостаточность ощущений

c)

Понижение чувствительности сенсорной системы в результате длительного воздействия раздражителя

d)

Привыкание к кому или чему-либо

30.

Влияет ли уровень гуманитарного образования на порог ощущения?

a)

Да

b)

Нет

c)

Как это вообще связано?

d)

Затрудняюсь ответить