wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Тарбие 3

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Төменгі сынып оқушыларының санасын қалыптастыру әдісі

a)

Пікірталас

b)

Әңгіме

c)

Өнеге

d)

Анкета

e)

Сұрау

2.

Оқушылардың жағымды мінез-құлқын қалыптастыру әдісі

a)

Мадақтау

b)

Өнеге

c)

Жазалау

d)

Үйрету

e)

Әңгіме

3.

Жоғары сынып оқушыларының пікір айтуын қалыптастыру әдісі

a)

Үйрену

b)

Жаттықтыру

c)

Әңгіме

d)

Пікірталас

e)

Сұрау

4.

Көп нүктенің орнына тиісті сөзді қоиыңыз < Еңбектің наны…, жалқаудың жаны..>

a)

Пайдалы

b)

Аз

c)

Көп

d)

Ащы

e)

Тәтті

5.

Көп нүктенің орнына тиісті сөзді қойыңыз

“… атасын білген ер, … жұрттың қамын жер”

a)

Алты

b)

Тоғыз

c)

Қырық

d)

Жеті

e)

Төрт

6.

Көп нүктенің орнына тиісті сөзді қойыңыз

“ Ұлдың… әкеге,қыздың…шешеге”

a)

Ұяты

b)

Тәрбиесі

c)

Білімі

d)

Жолы

e)

Мінезі

7.

Акселерация дегеніміз не

a)

Іс-әрекет жасаудағы белсенділік

b)

Дене және психикалық дамудың шапшаңдығы

c)

Интелектуалдық күштің жедел дамуы

d)

Адамның жедел дамуы

e)

Белгілі бір міндетті шешудегі табандылық

8.

Тәрбие дегеніміз не

a)

Жеке адамның дамуын басқару

b)

Тәрбиешінің қызметі

c)

Арнайы ұиымдастырылған педагогикалық процесс

d)

Педагогикалық қызмет

e)

Өзін өзі жетілдіру мсқсатындағы іс әрекет

9.

Алғашқы адамдар қоғамындағы тәрбие

a)

Еңбек

b)

Дене

c)

Ақыл ой

d)

Адамгершілік

e)

Эстетикалық

10.

Құл иеленушілік қоғамындағы тәрбие

a)

Эстетикалық

b)

Адамгершілік

c)

Ақыл ой

d)

Еңбек

e)

Дене

11.

Орта ғасырдағы тәрбие

a)

Дене

b)

Ақыл ой

c)

Діни

d)

Адамгершілік

e)

Эстетикалық

12.

Тәрбиенің басты ерекшелігі

a)

Жеке адамға тән

b)

Белсенділікті дамытады

c)

Қарым қатынас құралы

d)

Қоғамдық құбылыс

e)

Психикалық процесс

13.

Тәрбиенің тар мағынадағы анықтамасы

a)

Тәрбиешінің ата-аналармен бірігіп жүргізетін жұмыстары

b)

Мектептің ұйымдастырған жұмыстары

c)

Қоғамдық жұмыстар

d)

Жұртшылықтық жұмыстар

e)

Табиғаттың әсері

14.

Тәрбиенің шығуын,дамуын зерттейтін педагогиканың саласы

a)

Дидактика

b)

Методика

c)

Педагогика тарихы

d)

Мектеп педагоикасы

e)

Дефектология

15.

Тәрбиенің кең мағынадағы анықтамасы

a)

Табиғат пен қоғамның байланысы

b)

Мектеп,отбасы, бүкіл қоғамның ықпалы

c)

Еңбек адамдарының жұмысы

d)

Қоғамдық мекемелердің жұмысы

e)

Оқытудың нәтижесі

16.

Жеке адамның дамуына әсер ететін әлеуметтік фактор

a)

Тәрбие

b)

Дін

c)

Тұқым қуалаушылық

d)

Орта

e)

Табиғат

17.

Жеке адамның дамуына әсер ететін қоғамдық фактор

a)

Тәрбие

b)

Орта

c)

Табиғат

d)

Тұқым қуалаушылық

e)

Дін

18.

Жеке адамның дамуын құдайдың жаратуымен байланыстыратын бағыт

a)

Экзистенциализм

b)

Идеализм

c)

Преформизм

d)

Неотомизм

e)

Педология

19.

Жеке адамның дамуы мен қалыптасуына әсер ететін факторлар

a)

Тұқым қуалаушылық,орта,тәрбие

b)

Табиғат,қоғам

c)

Еңбек

d)

Ойын

e)

Мектеп,мұғалімдер

20.

Жеке адамның дамуына әсер ететін биологиялық фактор

a)

Табиғат

b)

Орта

c)

Тәрбие

d)

Тұқым қуалаушылық

e)

Дін

21.

Жеке адамның дамуындағы әлеуметтік ортаның рөлін жоққа шығаратын  бағыт

a)

Идеализм

b)

Педология

c)

Неотомизм

d)

Преформизм

e)

Экзистенциализм

22.

Жеке адамның дамуындағы тұқым қуалаушылықты асыра бағалайтын бағыт

a)

Идеализм

b)

Экзистенциалиизм

c)

Преформизм

d)

Неотомизм

e)

Педология

23.

Қазіргі кездегі отбасы тәрбиесінің принциптері негізделеді:

a)

Технократиялық педагогикаға

b)

Гуманистік педагогикаға

c)

Авторитарлық педагогикаға

d)

Вольдорфтық педагогикаға

e)

Әлеуметтік педагогикаға

24.

Тәрбие «стимул-реакция-бекіту» схемасы бойынша дамиды деп карастыратын шетелдік педагогикалык концепция: 

a)

Неотомизм

b)

Неопозитивизм

c)

Прагматизм

d)

Экзистенциализм

e)

Бихевиоризм

25.

Тәрбиенің өмірмен, еңбекпен байланысы принципі карастырады:

a)

жағымсыз әрекеттермен, жалқаулыкпен, босқа жүрушілікпен күрес 

b)

Тәрбиенің әдіс құрал және түрлерінің байланысы

c)

барлық балалар мен жас жеткіншектердің өндірістік еңбекке қатысуының міндеттілігі 

d)

Білім мазмұнын игеру

e)

тәрбиешілер мен ата~аналардың әрекетінің кесімдігі

26.

Тәрбие мақсаты - адамиың ақылын, еркін және сезімін тәрбиелеу деп анықтаған философ: 

a)

Руссо

b)

Демокрит

c)

Локк

d)

Аристотель

e)

Платон

27.

Ертеден келе жатқан, мәні өзгермеген, тәрбиенің идеал-мақсаты: 

a)

Білім беру

b)

Қызығушылықтарын тәрбиелеу

c)

Тұлғаны жан-жақты жэне үйлесімді дамыту

d)

Тұлғапың жас ерекшеліктерін ескере отырып дамыту, дербестігін, шығармашылық муүмкіндігін дамыту 

e)

Эстетикалық тәрбие беру

28.

Тәрбие процесінің ерекшеліктері:

a)

Ықпал етудің әр түрлі әдістерін қолдану

b)

Жүйелілік,сапалылық,белсенділік

c)

тәрбиелік іс-әрекеттердің нәтижесінің мақсаттылығы, көпфакторлылығы, үздіксіздігі 

d)

әділеттілік, тәуелсіздік, бірізділік 

e)

оқушылардың жас және дара ерекшеліктерінің сәйкестігі

29.

Отбасында баланы тәрбиелеу жүйесі сипатталады:

a)

моральдык және материалдық көтермеленумен

b)

ата-аналардың тәжірибесін берумен 

c)

жиі және уакытша берілетін үй ішілік тапсырмалармен

d)

Бірлескен еңбекті ұйымдастырумен

e)

баланың тұлғасын қалыптастыру үшін жасалған жағдайлармен, ата-аналардың мінез-қүлқы және өзіндік стилімен 

30.

Адамгершілік, ақыл-ой, еңбек және дене тәрбиелері:

a)

Тәрбие бағыттары

b)

Тәрбие моделі

c)

Тәрбие құралдары

d)

Тәрбие жүиесі

e)

Тәрбие мақсаты

Similar Resources on Wayground

Психология 1-27

28 questions

Психология 1-27

quiz

Worksheet

•

University

құқық

29 questions

құқық

quiz

Worksheet

•

University

х 1-30

30 questions

х 1-30

quiz

Worksheet

•

University

жер ресурстарын басқару

30 questions

жер ресурстарын басқару

quiz

Worksheet

•

University

псих 2

25 questions

псих 2

quiz

Worksheet

•

University