A. sử dụng năng lượng nước, hơi nước và cơ giới hóa sản xuất.

B. ứng dụng điện tử và công nghệ thông tin để tự động hóa sản xuất.

C. sử dụng năng lượng điện với sự ra đời của các dây chuyền sản xuất hàng loạt.

Đ. quy trình, phương thức sản xuất được tối ưu hóa dựa trên nền tảng công nghệ số.

A. Thúc đẩy sự phát triển của lực lượng sản xuất.

B. Nhiều trung tâm công nghiệp mới hình thành.

Thúc đẩy chuyển biến mạnh mẽ trong nông nghiệp.

D, Giải quyết triệt để mâu thuẫn trong xã hội tư bản.

A. Ô nhiễm môi trường.

.

B. Bóc lột lao động phụ nữ và trẻ em.

(

C. Người lao động có nguy cơ mất việc làm.

D. Sự xâm chiếm và tranh giành thuộc địa

A. sản xuất nông nghiệp chuyển sang phương thức chuyên canh hoặc thâm canh.

B. hình thành hai giai cấp cơ bản trong xã hội tư bản là giai cấp tư sản và vô sản.

C. cuộc đấu tranh giữa giai cấp vô sản với giai cấp tư sản không ngừng tăng lên.

D. sự ra đời của nhiều trung tâm công nghiệp mới và thành thị đông dân xuất hiện.

A. cách mạng 4.0.

C. cách mạng kĩ thuật.

cách mạng kĩ thuật số

cách mạng công nghệ

Mạng lưới toàn cầu

Động cơ đốt trong

Thuyết tương đối

Công nghệ in 3D

A. Ro bot.

B. vệ tinh.

C. tàu chiến.

máy tính.

mạng kết nối internet không dây

mạng kết nối internet có dây

máy tính điện tử

vệ tinh nhân tạo

Samsung

Motorola

nokia

oppo

A. cách mạng kĩ thuật số.

C. cách mạng kĩ thuật.

Cách mạng 4.0

Cách mạng công nghiệp nhẹ

kết nối vạn vật thông qua internet

công cuộc chinh phục vũ trụ

máy móc tự động hóa

công nghệ robot

giáo dục

kinh tế

quân sự

công nghệ thông tin

cloud

big data

al

in 3D

kĩ thuật số

hóa học

internet

trí tuệ nhân tạo

anh

Trung Quốc

Liên Xô

Ấn độ

A. thúc đẩy quá trình khu vực hóa, toàn cầu hóa nền kinh tế thế giới.

B. dẫn đến sự ra đời của các nguyên liệu mới, mở rộng thị trường toàn cầu.

C. thúc đẩy sự phát triển của mạng lưới điện xoay chiều và phổ biến máy tính kĩ thuật số.

D. mở ra kỷ nguyên công nghệ thông tin sử dụng máy tính kĩ tuật số và lưu hồ sơ kĩ thuật số.

A. “văn minh công nghiệp”.

C. “văn minh thông tin”.

B. “văn minh nông nghiệp”.

“văn minh siêu trí tuệ”.

Trí tuệ nhân tạo (Al)

mạng internet không dây

máy tính

chinh phục vũ trụ

A. thay đổi thế giới quan của con người.

B. dễ bị thâm nhập, đánh mất dữ liệu cá nhân.

C. con người bị lệ thuộc vào thiết bị thông minh.

D. tính chính xác của thông tin được chia sẻ.

A. mang internet.

C. công nghệ in 3D.

B. máy tính điện tử.

D. công nghệ na – no.

A. Thúc đẩy sản xuất phát riển vượt bậc, khởi đầu quá trinh công nghiệp hóa.

Là cơ sở cho sự ra đời và phát triển của động cơ điện.

Là sự kiện mở đầu kỷ nguyên chinh phục vũ trụ của loài người.

D. Thúc đẩy sự chuyển biến mạnh mẽ trong nhiều ngành kinh tế khác

A. Đền tháp Bô-rô-bu-đua (In-đô-nê-xi-a).

B. Kinh thành Huế (Việt Nam).

C. Đền Ăng-co-vát (Cam-pu-chia).

D. Chùa Vàng (Mi-an-ma).

A. bước đầu hình thành.

B. bước đầu phát triển.

/

C phát triển rực rỡ.

D. tiếp tục phát triển.

đầu Công nguyên đến thế kỉ VII.

thế kỉ XVI đến thế kỉ XIX.

thế kỉ VII đến thế kỉ XV

thế kỉ XIX đến nay

 A. tín ngưỡng sùng bái tự nhiên

tín ngưỡng phồn thực

C. tín ngưỡng thờ cũng người đã mất.

Phật giáo, Nho giáo

A. Phật giáo.

B. Hin-đu giáo.

C. Hồi giáo.

Công giáo

A. bán đảo Ả Rập.

B, Ấn Độ.

Trung Quốc

Địa Trung Hải

chữ viết cổ của Ấn Độ

chữ chăm cổ

chữ Khơ-me cổ

chữ Nôm

chữ viết

kiến trúc

nghệ thuật

kĩ thuật

A. chữ Chăm cổ.

C. Chữ Khơ-me cổ.

B. chữ Nôm.

D. chữ Mã Lai cổ.

A. cùng tồn tại và phát triển hòa hợp.

B. cùng tồn tại, phát triển nhưng ít hòa hợp.

C. phát triển độc lập, đôi lúc có xung đột.

D. không thể cùng tồn tại, phát triển lâu dài.

A. gần gũi với cuộc sống của xã hội nông nghiệp.

B. cầu sinh sôi nảy nở, mưa thuận gió hòa.

C. lai tạp nhiều yếu tố văn hóa phương Đông.

D. ảnh hưởng Ấn Độ, Trung Hoa rõ nét.

 A. Ma-lai-xi-a.

B. In-đô-nê-xi-a.

C. Phi-lip-pin.

D. Mi-an-ma.

sông Hồng

Phù Nam

Sa Huỳnh

trống đồng

 A. Khu vực Bắc bộ và Bắc Trung bộ.

Khu vực Trung bộ ngày nay

C. Khu vực Nam bộ ngày nay

Cư trú rải rác trên toàn lãnh thổ Việt Nam

A. săn bắn, hái lượm. (

B/nông nghiệp lúa nước.

C. thương nghiệp.

D. thủ công nghiệp.

A. Vua —Quan văn, quan võ – Lạc dân.

B. Vua – Lạc hầu, Lạc tướng – Tù trưởng.

C. Vua – Qúy tộc, vương hầu – Bồ chính.

D, Vua – Lạc hầu, Lạc tướng – Bồ chính.

A.. Trống đồng Đông Sơn.

C. Phù điêu Khương Mỹ

D. Tượng phật Đồng Dương.

Tiền đồng Óc Eo

Bắc bộ và bắc trung bộ

trung và nam trung bộ

khu vực nam bộ

cư trú rải rác trên khắp cả nước

A. Phát triển thương nghiệp.

Nông nghiệp lúa nước

C. Săn bắn, hái lượm.

Trồng trọt, chăn nuôi

Các lễ hội truyền thống theo nghi thức Hồi giáo

B. Tính ngưỡng thờ cúng tổ tiên, thờ vạn vật.

C. Nghệ thuật xây dựng các khu đền, tháp.

D. Phát triển kinh tế nông nghiệp lúa nước.

A. nông nghiệp.

B. Buôn bán.

C. thủ công nghiệp.

D. chăn nuôi, trồng trọt.

A. Bắc bộ và Bắc Trung bộ.

C. Đồng bằng Sông Hồng.

B. Khu vực Nam bộ.

D. Trung bộ và Nam bộ.

A. hình thành bên lưu vực của các con sông lớn.

B. có sự giao thoa giữa văn hóa bản địa và bên ngoài.

C. chịu ảnh hưởng từ nền văn hóa Trung Hoa.

D. lấy phát triển thương nghiệp làm kinh tế chính.

A. Chỉ tiếp thu những thành tựu của nền văn minh Ấn Độ.

B. Có sự giao thoa giữa văn minh Trung Hoa và Ấn Độ.

C. Kết hợp giữa văn hóa bản địa với văn hóa Ấn Độ.

D. Kết hợp giữa văn hóa Đại Việt với văn hóa Phù Nam.

A. Điều kiện tự nhiên thuận lợi cho phát triển kinh tế nông nghiệp.

B. Chịu ảnh hưởng từ các nền văn minh bên ngoài: Ấn Độ, Trung Hoa.

C. Sự tan rã của công xã nguyên thủy dẫn đến sự phân hóa xã hội.

D. Xuất phát từ nhu cầu đoàn kết phát triển kinh tế, chống ngoại xâm.

A. điều kiện tự nhiên không thuận lợi cho phát triển nông nghiệp.

B. chịu ảnh hưởng mạnh mẽ của nền văn minh Ấn Độ.

C. hình thành dựa trên sự phát triển của nền văn hóa Sa Huỳnh.

D. tiếp thu hoàn toàn những đặc trưng của văn minh Ấn Độ.

A. Hoạt động kinh tế chính là nông nghiệp lúa nước.

B. Tín ngưỡng phồn thực, thờ cúng ông bà tổ tiên.

C. Tục xăm mình, ăn trầu, nhuộm răng đen.

(

D. Âm nhạc phát triển cả về nhạc cụ lẫn loại hình biểu diễn.

A. Xây dựng bộ máy nhà nước quân chủ chuyên chế.

B. Chịu ảnh hưởng của nền văn minh Ấn Độ.

C. Có đời sống vật chất và tinh thần phong phú.

D. Có nền kinh tế nông nghiệp, thương nghiệp phát triển.

(A). Có vị trí địa lý thuận lợi cho phát triển thương nghiệp.

B. Là quốc gia cổ phát triển hùng mạnh ở Đông Nam Á.

C. Chi phối nền thương mại hàng hải ở khu vực Đông Nam Á.

D. Sự phát triển của nông nghiệp và sản phẩm phụ nông nghiệp.

A. xây dựng bộ máy nhà nước quân chủ chuyên chế trung ương tập quyền.

xây dựng bộ máy nhà nước quân chủ chuyên chế trung ương phân quyền.

C. đứng đầu nhà nước là vua, giúp việc cho vua có các Lạc Hầu, Lạc tướng.

D. bộ máy nhà nước còn đơn giản, sơ khai nên không thể hiện được chủ quyền.

A. Chỉ tiếp thu những thành tựu của nền văn minh Ấn Độ.

B. Chỉ có sự giao thoa giữa văn minh Trung Hoa và Ấn Độ.

C. Kết hợp giữa văn hóa bản địa với văn hóa bên ngoài.

D. Chỉ chịu ảnh hưởng từ nền văn hóa Trung Hoa.

A. Gồm có vua, quan, quý tộc, dân thường.

B. Chia làm hai giai cấp thống trị và bị trị

C. Đứng đầu nhà nước là vua có mọi quyền hành.

Gồm quý tộc, quan lại và bình dân

A. Xây dựng bộ máy chuyên chế ở trình độ cao.

B. Bộ máy nhà nước đảm bảo tính dân chủ.

C. Bộ máy nhà nước sơ khai chưa thể hiện chủ quyền.

Tổ chứ đơn giản, sơ khai chưa thể hiện được chủ quyền

A. lấy thương nghiệp làm hoạt động kinh tế chính.

B. kinh tế đa dạng dựa trên cơ sở phát triển nông nghiệp.

C. có nền kinh tế phát triển nhất khu vực Đông Nam Á.

D. chỉ có hoạt động kinh tế nông nghiệp trồng lúa nước.

A. Tạo nên sự tách biệt, đối lập trong truyền thống văn hóa Việt.

B. Tạo cơ sở cho sự ra đời của một nền văn hóa mới.

C. Tạo nên sự đa dạng, đặc trưng của truyền thống văn hóa Việt.

D. Tạo điều kiện để giao lưu hòa tan với các nền văn hóa khu vực.

A. Là nền văn minh đầu tiên của dân tộc Việt Nam.

B. Phác họa và định hình bản sắc dân tộc, tránh nguy cơ bị đồng hóa.

C. Đưa Việt Nam trở thành quốc gia giàu mạnh nhất khu vực.

D. Đặt nền tảng cho sự phát triển của các nền văn minh sau này.

A. đều chịu ảnh hưởng từ nền văn minh Ấn Độ.

B. đều hình thành ở những vùng đất đai khô cằn.

C. đều chịu ảnh hưởng bởi văn minh Trung Hoa.

D, xuất phát từ nhu cầu bảo vệ cuộc sống cộng đồng.

A. Hình luật.

luật lệ.

B. Hình thư

C. Quốc triều hình luật.

D. Hoàng Việt luật lệ

A. Triều Tiền Lý.

B. Triều Ngô.

C. Triều Lê.

D. Triều Nguyễn.

A. Quân chủ lập hiến.

B. Chiếm hữu nô lệ.

C. Dân chủ chủ nô.

D. Quân chủ chuyên chế.

A. Thời Lý.

B. Thời Trần.

C. Thời Lê sơ,

D. Thời Hồ.

A. Nhà nước coi trọng sản xuất nông nghiệp.

B. Nhà nước coi trọng bảo vệ độc lập dân tộc.

C. Cổ vũ tinh thần chiến đấu của quân dân ta.

D. Khuyến khích nhân dân phát triển thương nghiệp.

A. Cục bách tác.

B. Quốc sử quán.

C. Quốc tử giám.

D. Hàn lâm viện.

A. Phố Hiến.

B. Thanh Hà.

C. Thăng Long.

D. Hội An.

A,

, Phát triển Thăng Long với 36 phố phường.

(B. Xây dựng cảng Vân Đồn (Quảng Ninh).

C. Cho phát triển các chợ làng, chợ huyện.

D. Xây dựng một số địa điểm trao đổi hàng hóa ở biên giới.

Phật giáo - Đạo giáo - Nho giáo.

B. Phật giáo - Nho giáo - Thiên Chúa giáo.

C. Phật giáo - Đạo giáo - Tín ngưỡng dân gian.

D. Nho giáo - Phật giáo - Ấn Độ giáo.

A. văn học nhà nước và văn học dân gian.

B. văn học viết và văn học truyền miệng.

C. văn học nhà nước và văn học tự do. (

D. văn học dân gian và văn học viết.

A. Nhà Lý.

B. Nhà Trần.

C. Lê sơ.

D. Tây Sơn.

Nhà nước coi trọng giáo dục, khoa cử

ghi lại tiến trình phát triển của lịch sử dân tộc

Ghi danh những anh hùng có công với đất nước

đề cao vai trò của sx nông nghiệp

A. Có cội nguồn từ các nền văn minh cổ xưa trên đất nước Việt Nam.

B. Tiếp thu chọn lọc từ thành tựu của các nền văn minh bên ngoài.

C. Nho giáo là tư tưởng chính thống trong suốt các triều đại phong kiến.

D. Trải qua quá trình đấu tranh, củng cố độc lập dân tộc của quân và dân ta.

A. Tách thủ công nghiệp thành một ngành độc lập.

B. Khuyến khích khai hoang, mở rộng diện tích đất canh tác

. C. Tổ chức nghi lễ cây ruộng tịch điền khuyến khích sản xuất.

D. Nhà nước quan tâm trị thủy, bảo vệ sức kéo nông nghiệp.

A. Tạo ra sản phẩm chất lượng cao để trao đổi buôn bán trong và ngoài

B. Huy động lực lượng thợ thủ công tay nghề cao phục vụ chế tác, buôn bán.

C. Tạo ra sản phẩm chất lượng cao phục vụ nhu cầu của triều đình phong

. Tạo ra các hình mẫu hỗ trợ thủ công nghiệp cả nước phát triển.

A. Thể hiện sự phát triển của văn minh Đại Việt thời Lý-Trần,

B. Vai trò của việc tiếp thu văn hóa Ấn Độ vào Đại Việt.

C. Thể hiện sự sáng tạo, tiếp biến văn hóa của người Việt.

D. Ảnh hưởng của việc truyền bá Công giáo vào Việt Nam.

A. Cải thiện kỹ thuật thâm canh lúa nước.

B. Mở rộng diện tích canh tác bằng nhiều biện pháp.

C. Du nhập và cải tạo các giống cây từ bên ngoài.

D. Sản phẩm nông nghiệp nâng lên hàng đầu khu vực.

Văn học chữ Hán phát triển hơn văn học chữ Nôm.

B. Văn học chữ Nôm phát triển lấn át văn học chữ Hán.

C. Văn học chữ Hán và chữ Nôm suy tàn.

D. Phát triển văn học viết bằng chữ Quốc Ngữ.

A. Có cội nguồn từ các nền văn minh lâu đời tồn tại trên đất nước Việt Nam.

B. Hình thành từ việc lưu truyên các kinh nghiệm sản xuất nông nghiệp

C. Có nguồn gốc từ việc tiếp thu hoàn toàn văn minh bên ngoài.

D. Chịu ảnh hưởng sâu sắc từ nền văn hóa Trung Hoa qua ngàn năm Bắc thuộc.

A. Tổ chức theo mô hình quân chủ chuyên chế trung ương tập quyền

.B. Bộ máy nhà nước được hoàn thiện, chặt chẽ, tính chuyên chế cao.

C. Đặt cơ sở cho sự hoàn chỉnh bộ máy nhà nước ở giai đoạn sau.

D. Tổ chức còn đơn giản nhưng đã thể hiện ý thức độc lập, tự chủ.

A. Nâng cao năng lực cạnh tranh với các xưởng thủ công của nhà nước.

B. Sản xuất được chuyên môn hóa, sản phẩm có chất lượng cao hơn.

C. Sản phẩm mang nét độc đáo, gây dựng thành thương hiệu nổi tiếng.

D. Góp phần quan trọng thúc đẩy thương nghiệp phát triển.

A. Xuất phát từ nghề nông lúa nước nên chỉ chú trọng phát triển nông nghiệp.

B. Không khuyến khích thủ công nghiệp và thương nghiệp phát triển.

C. Chỉ đề cao vị thế của Nho giáo nhằm giữ vững kỷ cương, ổn định xã hội.

D. Việc phát minh khoa học-kỹ thuật không được chú trọng phát triển.

A. đều chia nước ta thành nhiều tỉnh để thuận lợi trong việc quản lý.

B. nhằm củng cố và hoàn thiện bộ máy nhà nước quân chủ chuyên chế.

C. không lập Hoàng hậu và không phong tước Vương cho người ngoài họ.

D. bãi bỏ cấp trung gian, không lập Tể tướng và không lấy đỗ Trạng nguyên.

A. Thể hiện tinh thần quật khởi và sức lao động sáng tạo, bền bỉ của nhân dân.

B. Chứng minh sự phát triển vượt bậc của dân tộc Việt Nam trên nhiều lĩnh vực.

C. Góp phần to lớn tạo nên sức mạnh dân tộc chống ngoại xâm, bảo vệ độc lập.

D. Là nền tảng để dân tộc Việt Nam sánh ngang với các cường quốc trên thế giới.

A. Văn minh Đại Việt phát triển đa dạng, phong phú, mang đậm tính dân tộc.

B. Văn minh Đại Việt phát triển đa dạng, lâu đời và có tính dân chủ.

C. Là sự kết hợp hoàn toàn giữa văn minh Trung Hoa và văn minh Ấn Độ.

D. Thiết chế chính trị của các triều đại phong kiến Đại Việt được đều mang tính dân chủ.

 A. Hai nhóm.

B. Ba nhóm.

C. Bốn nhóm.

D. Năm nhóm

A, Đồng bằng sông Cửu Long.

B. Đồng bằng sông Hồng.

C. Đồng bằng duyên hải miền Trung.

D. Các sườn núi ở Tây Nguyên.

Kinh

Thái

Chăm

Mường

A. nghề dệt và nghề đan.

B. nghề rèn, đúc và nghề mộc.

C. nghề gốm và nghề rèn đúc.

D. nghề gốm và làm đồ trang

súc.

B. Người Kinh.

C. Người Chăm.

.

A. Người Khơ-me

người Mường

B. chu kì vòng đời.

D. chu kì Mặt Trăng,

chu kì thời gian/thời tiết

chu kì canh tác

Do sống chủ yếu ở miền núi dốc, hẹp.

B. Do sống chủ yếu ở vùng đồng bằng nhiều sông, kênh.

C. Do nhu cầu vận chuyển đồ đạt ngày càng nhiều.

D. Do lúc bấy giờ phương tiện xe và thuyền chưa xuất hiện.

thù công nghiệp

nông nghiệp

thương nghiệp

lâm ngư nghiệp