wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

тәрбие 121-150

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Педагогикалық әдеп, бұл -

a)

Жалпы әдептің құрамды бөлігі

b)

Педагогикалық шындық

c)

Педагогикалық талапты ұсыну

d)

Оқушыны адамгершілікке үйрету

e)

Оқушының жеке даму ерекшеліктерін зерттеу

2.

Демократиялық қарым-қатынас стилі көрсетеді:

a)

Оқушы білімді бірлесіп іздестіруде, қарым-қатынаста тең құқылы субъект ретінде қарастырылады

b)

Талапты ұсыну, талапты орындау

c)

Мұғалімнің оқушымен өзара әрекеті

d)

Оқушы тұлғасының дамуына әсер ететін факторлар

e)

Оқушыларды мадақтау, жазалау

3.

Авторитарлы қарым-қатынас стилі көрсетеді:

a)

Мұғалімнің оқушылардың қызығушылығын ескерусіз шешім қабылдауын

b)

Ұсынылатын талаптардың орындалуын қатал бақылау болмаған жағдайын.

c)

Тұлғаның психологиялық өздігінен дамуын

d)

Білімді өздігінен меңгеруін

e)

Сыныптан тыс шаралардың жүзеге асырылуын

4.

Либералды қарым-қатынас көрсетеді:

a)

Мұғалімнің шешім қабылдаудан бас тартып белсенділікті немесе инициативаны оқушыларға, әріптестеріне ысыру

b)

Ата-аналардың тәрбиелік ықпалының жоқтығын

c)

Қарым-қатынастағы диалогтык форманың басыңқы болуы

d)

Оқушылардың бірлескен шығармашылық іс-әрекетін    

e)

Қарым-қатынасқа қатысушылар арасындағы тепе-теңдіктің сақталуын

5.

Өздігінен білім алу

a)

Маман ретінде мұғалімнің өсуі

b)

Өзін-өзі тәрбиелеу

c)

Рефлексия

d)

Практика

e)

Білім көрсету

6.

Өзін-өзі тәрбиелеу-

a)

Өзіндік адамгершілік сапаларды қалыптастыру бойынша тұлғаның  саналы іс-әрекеті

b)

Өздігінен білім алу

c)

Өзін-өзі көрсету

d)

Өзін-өзі басқаларға таныту

e)

Оқу  міндеттерін жақсы атқару

7.

Мұғалімнің сөйлеу мәдениеті - бұл:

a)

Әдеби тілдің нормаларына сәйкес сөздік әңгімелеуді қалыптастыру

b)

Әңгіме айту

c)

Әңгімелесу

d)

Қарым-қатынастың вербальсіз түрі

e)

Ақпараттық технологиялардың жедел дамуы

8.

Өзін-өзі бағдарлау процесі- бұл:

a)

Өз тұлғасын жетілдіру мүмкіндігі туралы өзіндік болжау

b)

Сенімнің күшті болуы

c)

Өзінің тұлғасында кәсіби маңызда сапаларды дамытудағы саналы іс-әрекет

d)

Озық педагогикалық тәжірибені зерттеу

e)

Мұғалімнің ата-аналармен тіл табыса алу шеберлігі

9.

Өзін-өзі кәсіби тәрбиелеу бұл

a)

Өзінің тұлғасында кәсіби маңызда сапаларды дамытудағы саналы іс-әрекет

b)

Өз тұлғасын жетілдіру мүмкіндігі туралы өзіндік болжау

c)

Сенімнің күшті болуы

d)

Озық педагогикалық тәжірибені зерттеу

e)

Мұғалімнің ата-аналармен тіл табыса алу шеберлігі

10.

Вербальсіз қарым-қатынас:

a)

Сөзсіз, ым-ишара арқылы қарым-қатынас

b)

Сөз арқылы қарым-қатынас

c)

Интерактивтік қарым-қатынас

d)

Перцептивті қарым-қатынас

e)

Адамның бір топ адаммен қарым-қатынасы

11.

Аксиалды қарым-қатынас

a)

Бір адаммен екінші бір адам арасындағы қарым-қатынас

b)

Сөзсіз, ым-ишара арқылы қарым-қатынас

c)

Интерактивтік қарым-қатынас

d)

Перцептивті қарым-қатынас

e)

Адамның бір топ адаммен қарым-қатынасы

12.

Ретиалды қарым-қатынас

a)

Бір адамның бір топ адаммен қарым-қатынасы

b)

Бір адаммен екінші бір адам арасындағы қарым-қатынас

c)

Сөзсіз, ым-ишара арқылы қарым-қатынас

d)

Интерактивтік қарым-қатынас

e)

Перцептивті қарым-қатынас

13.

Білім беру дегеніміз:

a)

Кәсіби іс-әрекет жүйесі және құзіретті маманды қалыптастыру.

b)

Құндылық.

c)

Процесс және іс-әрекет.

d)

Нәтиже.

e)

Жүйе

14.

Педагогикалық әдебиеттерде"білім беру" ұғымы қай ғасырларда қалыптасты:

a)

XVIII-XIX

b)

XVIII-XVII

c)

XIX-XX

d)

XVII-XVI

e)

XV-XVI

15.

В.А.Сластенин бойынша білім беру дегеніміз:

a)

Білім беру-адам,қоғам,мемлекет,мүддесіне, мақсатына бағытталған тәрбие және оқыту процессі.

b)

Білім беру әлеуметтік құбылыс.

c)

Білім беру үздіксіз процесс.

d)

Кәсіби іс-әрекет жүйесі және құзірет

e)

Тұлғаның әлеуметтік жетілуі.

16.

"Парадигма"ұғымын ең бірінші болып зерттеген Американдық тарихшы.

a)

Т.Кун.

b)

Г.А.Гершунский.

c)

Н.Д.Хмель.

d)

Г.А.Уманов.

e)

Т.Тәжібаев.

17.

Философия грек тілінен аударғанда:

a)

Жақсы көру,ақылдылық.

b)

Жақсы көру,батылдылық.

c)

Ақылдылық, ұнату.

d)

Білімділік,ғылым.

e)

Ұқыптылық,білімділік.

18.

Білім беру философиясын жан-жақты зерттеген ғалымдар:

a)

В.В.Краевский,Б.Л.Вульфсон,В.В.Кумарин.

b)

В.В.Краевский,Б.С.Гершунский.

c)

Г.А.Уманов,Н.Д.Хмель.

d)

Т.Тәжібаев,В.В.Кумарин

e)

Н.Д.Хмель,Б.Л.Вульфсон.

19.

Білім беру ұғымын аспектіде қарастыруға болатынын атап көрсеткен:

a)

Б.С.Гершунский

b)

әл-Фараби

c)

П.Я.Гальперин.

d)

Г.А.Уманов.

e)

А.С.Макаренько.

20.

Білім беру немесе әр жеке тұлға үшін білім алу үлкен...болып есептеледі.

a)

Құндылық.

b)

Құрмет

c)

Жүйе

d)

Процесс

e)

Нәтиже

21.

Процесс"дегеніміз латын тілінен аударғанда

қандай мағына білдіреді:

a)

Қозғалу,жылжу

b)

Қадам,басу.

c)

Биікке шығу.

d)

Білімділік

e)

Іскерлік

22.

Дамыта оқыту идеясын қалыптсатырушы:

a)

А.Дистерверг

b)

Я.А.Каменский

c)

К.Д.Ушинский

d)

Демокрит

e)

Л.С.Выготский

23.

Педагогика ғылымында Б.Б.Аймантос өзін-өзі тәрбиелеу әдістерін неше топқа бөліп қарастырған:

a)

3

b)

4

c)

7

d)

8

e)

9

24.

Педагогикалық іс-әрекеттің субъектісі:

a)

Мұғалім

b)

Оқушы

c)

Ата-ана

d)

Бала

e)

Ата-әже

25.

Тәрбие мен өзін-өзі тәрбиелеудің бірлігі:

a)

ТПП-тің заңдылығы

b)

Педагогикалық категория

c)

Педагогикалық біліктілік

d)

Педагогикалық шеберлік

e)

Өзін-өзі тәрбиелеу

26.

Тәрбие әдістері негізінен жіктеледі:

a)

Сендіру,жаттығу,ынталандыру

b)

Әлеуметтік орта

c)

Баланың айналасындағы орта

d)

Микроорта

e)

Тұлғаның жеке психикалық дамуы

27.

Тәрбие түрлеріне жатады:

a)

Азаматтық,құқықтық,адамгершілік тәрбие

b)

Қоғамдық тәрбие

c)

Мемлекеттік тәрбие

d)

Психологиялық тәрбие

e)

Тұлғалық тәрбие

28.

Тәрбие үрдісінің қозғаушы күші:

a)

Тәрбие үрдісіндегі қарама-қайшылықтар

b)

Оқушының жеке ізденуі

c)

Педагогтың талап қоюы

d)

Педагогикалық зерттеулер

e)

Педагогикалық біліктілік

29.

Педагогикалық іс-әрекет компоненттіне жатпайтындар:

a)

Мазмұнды

b)

Конструктивті

c)

Ұйымдастырушылық

d)

Ізденіс

e)

Коммуникативті

30.

Педагогикалық зерттеулердің теориялық деңгейіне жатпайтын әдістер:

a)

Әдебиеттерді оқу

b)

Анализ және синтез

c)

Модельдеу

d)

Анкета жүргізу

e)

Болжам жасау

Similar Resources on Wayground

Психикалық синдромдар туралы тест

30 questions

Психикалық синдромдар туралы тест

quiz

Worksheet

•

University

Биология 1

34 questions

Биология 1

quiz

Worksheet

•

University

эпидемиология

31 questions

эпидемиология

quiz

Worksheet

•

University

молекулалық биология 7,8 сынып сабақ 1

30 questions

молекулалық биология 7,8 сынып сабақ 1

quiz

Worksheet

•

11th Grade - University

Эволюция-1

35 questions

Эволюция-1

quiz

Worksheet

•

11th Grade - University

11 сынып §1 Молекулалык Био және химия

30 questions

11 сынып §1 Молекулалык Био және химия

quiz

Worksheet

•

11th Grade - University

топчик рк 1 0-35

35 questions

топчик рк 1 0-35

quiz

Worksheet

•

University