wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Соңғы 53

Total questions: 52

Worksheet time: 26mins

Name
Class
Date
1.

Мектепті басқарудың жалпы шарттарына қайсысын жатқызуға болады?

a)

әлеуметтік, экономикалық, мәдени, ұлттық, географиялық

b)

психологиялық, педагогикалық, әдістемелікш

c)

педагогикалық және экономикалық

d)

> экономикалық және географиялық

2.

Мектепті басқарудың шарттарын атаңыз

a)

> арнайы және әдістемелік

b)

педагогикалық және экономикалық

c)

жалпы және арнайы

d)

әдістемелік және арнайы

3.

Синергетика – бұл

a)

жабықтан (ішкі ведомствада тұйық) ашық (қоғаммен әрекетке түсуге болатын) білім жүйесіне ауысу

b)

сызықты емес, ашық, тепе-теңдігі жоқ және өзіндік даму жүйесі туралы ғылым

c)

жүйенің тепе-теңдіктен кездейсоқ ауытқуы

4.

Педагогикалық менеджмент – бұл:

a)

тиімділігін жоғарылатуға бағытталған, оқу-тәрбиелік процесті басқарудың технологиялық әдісі, ұйымдастыру түрі, әдістері, принциптер кешені

b)

оқытуға, тәрбиелеуге және тұлғаны дамытуға оқу-тәрбиелік және оқу-танымдық үрдістің ұйымдасқан жолымен бұл тұлғаның өздігімен білім алуына мақсатталған іс-әрекет, білім, шеберлік және дағдыны мемелекеттік білім стандартынан кем емес деңгейде меңгеруі

c)

жинақтың компьютерлік технологиясы мен ол туралы алынған ақпараттың өндеуі негізінде, білім процесінің тиімділігі және нәтижесі жүрісін үздіксіз бақылау

5.

Тиімділігін жоғарылатуға бағытталған, оқу-тәрбиелік және оқу-танымдық процесті басқарудың технологиялық әдісі, ұйымдастырушылық түрі, әдістері және принциптер кешені – бұл

a)

педагогикалық менеджмент

b)

педагогикалық инноватика

c)

педагогикалық мониторинг

6.

Басқару заңдылықтарының үйлесімділігі қалай айтылады

a)

нәтижелер арасындағы ара-қатынас, яғни басқару мақсаты, және оның жетістікке жетудегі шығыны

b)

басқару жүйесінің әртүрлігі басқарылған жүйенің әртүрлілігіне сай келеді

c)

басқару және басқарылған жүйенің белгісі, іс-әрекет жағдайы және құрылымы сай келуін қамтамасыз ету;

7.

Менеджмент және мектеп ішіндегі басқару» тұжырымдамасын кім өңдеді?

a)

В.Г. Афанасьев

b)

Ю.А. Конаржевский

c)

Т.М. Баймолдаев

d)

М. Марков

8.

«Басқару – бұл, бәрінен бұрын, заңның формальды орындалуы және оның сақталуы...» анықтамасы кімге жатады?

a)

Г.Гегель

b)

В.Г. Афанасьев

c)

А.В. Филипов

d)

Л.П. Буева

9.

Табысқа жетудің классикалық үлгісін ұсынған

a)

А.П.Сейтешев

b)

У.Джеймс

c)

Б.К.Момынбаев

d)

К.М.Гуревич

10.

Ұйым ішінде мәселені бірге талқылап және ақпаратты бірдей тарата отырып қақтығыстың алдын алатын әдіс

a)

координациялық

b)

тұлғааралық

c)

функционалдық

11.

Кәсіби маңызды қасиеттер дегеніміз

a)

кәсіби іс-әрекетті ойдағыдай табысты етіп орындау мүмкіндігін тудыратын жеке тұлғаның тұрақты қасиеттер жүйесі

b)

педагогикалық қабілеттер мен жалпы қасиеттер

c)

педагогтың жеке тұлғалық қасиеттері

d)

психикалық қасиеттер

12.

Ұйымдар арсында әсерлесуді жоғарылататын конфликт түрі

a)

функционалды

b)

тұлға мен топ арасындағы

c)

тұлғааралық

d)

топтар арасындағы

13.

Кәсіби одақ пен басқарушылардың арасында болатын қақтығыс түрі

a)

топтар арасындағы

b)

тұлға мен топ арасындағы

c)

тұлға бойындағы

14.

Шектелген ресустар, капитал немесе жұмыс күші үшін күресуде басқарушылар арсындағы пайда болатын қақтығыстың түрі

a)

тұлғааралық

b)

тұлға мен топ арасындағы

c)

топтар арасындағы

15.

Кәсіби бағыттылық нені анықтайды

a)

педагог мамандығына кәсіби бейімделуі барысында олардың белсенділігін, мақсатты әрекетін, жоғары мектептің оқу-тәрбие үрдісінің шығармашылық сипаты

b)

кәсіби іс-әрекетінің қажеттілігі және оған дайындығы, сонымен қатар мамандығына қарым-қатынасын анықтайтын жеке тұлғаның интегралды қасиеті

c)

жоғары мектепте алғаш оқыған күндерден бастап, оларды оқушылық бағыттан болашақ педагог бағытына көшіру

d)

кәсіби іс-әрекетінің қажеттілігі және оған дайындығы

16.

Кәсіби бейімделудің түпкі мақсаты

a)

өзін-өзі тәрбиелеуі және кәсіби өз бетімен білім алу жұмысы

b)

таңдаған кәсібіне оң пікірінің пайда болуы

c)

жоғары мектепте алғаш оқыған күндерден бастап, оларды оқушылық бағыттан болашақ педагог бағытына көшіру

17.

Жұмысына қанағаттанбайтын, ұйымда өзін ыңғайсыз сезінентін және стрестік жағдайда пайда болатын қақтығыстың түрі

a)

тұлға бойындағы

b)

тұлға мен топ арасындағы

c)

тұлғааралық

18.

Қақтығыс дегеніміз не?

a)

екі не одан да көп адамдар арасындағы түсініспеушіліктен немесе ойларының түйіспеу салдарынан туындайтын жағдай

b)

ұжым арасындағы әлеуметтік мәселелерді талқылау

c)

адамдар арасындағы шешілген мәселені жоққа шығару

19.

Ең көп тараған қақтығыстың түрі

a)

тұлғааралық

b)

функционалды

c)

параллельді

20.

Менеджердің қызметі қандай еңбек түріне жатады?

a)

ой еңбегі

b)

физикалық еңбек

c)

есептеу қызметі

21.

Басшылық стилінің түсінігі

a)

менеджердің жоспарлау тәсілі

b)

басшының жеке басының біліміне, мінез-құлқына сай ерекшелігі

c)

қызметкерлерді таңдауы

22.

Коммуникация процесінің элементтері

a)

хабарлаушы

b)

ақпараттарды талдау

c)

техника

d)

семантика

23.

Жұмысшылардың басшылыққа араласуы қалай аталады?

a)

демократияландыру

b)

мақтау

c)

жоспарлау

d)

мақтау

24.

Келіспеушілікті шешудің жолдары

a)

нарықты талдау

b)

құрылымды анықтау

c)

мәлімет беру

d)

ымыраға келу

25.

Басқарудың экономикалық әдістері

a)

адамдардың еңбек ақысын көбейту, материалдық ынталандыру

b)

жоспарлы – экономикалық көрсеткіштерін және олардың жету құралдарын өңдеу

c)

ұжымдағы адамдардың моральдық және психологиялық ерекшеліктері

d)

ұйым басшысының үкім беру қызметі

26.

Басқарудағы әкімшілік-ұйымдастыру әдісі

a)

қызметкерлердің әлеуметтік-тұрмыстық жағдайын жақсарту

b)

менеджменттегі ғылыми ақпарат

c)

жоғарғы билік органдарының үкімдерін, нұсқауларын орындаудағы міндеттілік

d)

бұл сыйлық беру

27.

Вербалсыз қарым-қатынастың құралы

a)

Мимика

b)

сөз

c)

Тіл

d)

Әңгіме

28.

Вербалды қарым-қатынастың құралы

a)

Сөз

b)

Ым ишара

c)

Мимика

29.

Дж. Ягер өзінің кітабында іскерлік этикеттің неше қағидасын жазады

a)

3

b)

4

c)

5

d)

6

30.

«Іскерлік этикет» кітабының авторы

a)

Джейн Эйр

b)

Джен Ягер

c)

> А.Құнанбаев

31.

Іскерлік, қызметтік қарым-қатынас кезінде ережелер жиынтығы этикеттің қай түріне жатады

a)

жалпы адамзаттық

b)

іскерлік

c)

әскерлік

d)

Сарайлық

32.

Азаматтар бір-бірімен қарым-қатынас жасау кезінде сақтайтын ережелер, дәстүрлер және шарттылықтар этикеттің қай түріне жатады

a)

жалпы азаматтық

b)

әскери

c)

Дипломатиялық

33.

Әскерде тәртіп құратын жалпы ережелер мен нормалар жиынтығы этикеттің қай түріне жатады

a)

әскери

b)

дипломатиялық

34.

Түрлі кездесулер, сөйлесулер кезінде қызметкерлер мен ресми тұлғалардың өздерін ұстау ережесі этикеттің қай түріне жатады

a)

жалпы азаматтық

b)

дипломатиялық

c)

сарайлық

d)

Әскерилік

35.

Монархтар сарайында бекітілген тәртіп пен қызмет көрсету түрлері этикеттің қай түріне жатады

a)

сарайлық

b)

дипломатиялық

c)

жалпы азаматтық

36.

Адам бойында барлығы да – келбеті, киім киісі, жаны және ойы да сұлу болу керек», - деген

a)

А.П. Чехов

b)

Я.Коменский

c)

Л.Толстой

d)

А.Құнанбаев

37.

басқару эстетикасының маңызды факторларының бірі

a)

Менеджердің киімі мен сыртқы келбеті

b)

қарым-қатынас стилі

c)

басқарушының білімі

38.

сыпайылық, қарапайымдылық, дәлдік, жауапкершілік, жоғары кәсібилік, табандылық

a)

басқару этикасының негізгі теориялық сипаттамасы

b)

басқарушының мінез-құлық мәдениеті

c)

қарым-қатынас стилі

39.

Ілтипат, қарапайымдылық, шынайылық, еңбек адамына құрмет

a)

басқару этикасының негізгі теориялық сипаттамасы

b)

мектеп жоспарының бөлімдері

c)

басқару стилі

d)

басқару принциптері

40.

Басқару жүйесі қызметкерінің басқару үрдісінде адамдармен қарым-қатынасындағы өзін ұстай білу ережелерінің жиынтығы

a)

басқару этикасы

b)

қарым-қатынас стилі

c)

> басқару стилі

41.

Оқушылар мен мұғалім ынтымақтастық қарым-қатынаста болады, окушылардың жеке пікірлері есепке алынып, олардың белсенділіктері, шығармашылықтары жоғары бағаланады

a)

Педагогикалық қарым-қатынастың либералдық стилі

b)

Педагогикалық қарым-қатынастың авторитарлық стилі

c)

Педагогикалық қарым-қатынастың ымырашылдық стилі

d)

Педагогикалық қарым-қатынастың демократиялық стилі

42.

Педагогикалық қарым-қатынастың демократиялық стилі

a)

оқушы мен мұғалім педагогикалык қарым-қатынастың тең құқылы субъектілері ретінде қарастырылады

b)

мұғалім өз бетінше шешім қабылдаудан бас тартып, жауапкершілікті оқушыларға, әріптестеріне ысырады

c)

мұғалім оқушылармен ақылдаспайды

d)

мұғалім оқушылардың қызығушылықтарын ескерусіз өзі ғана шешім қабылдайды

43.

Мұғалім тек оқыту процесімен шектеліп

балалардың тәрбиесіне көп көңіл аудармайды, оқушыларды өз

беттерінше жібереді

a)

Педагогикалық қарым-қатынастың демократиялық стилі

b)

Педагогикалық қарым-қатынастың либералдық стилі

c)

Педагогикалық қарым-қатынастың авторитарлық стилі

d)

Педагогикалық қарым-қатынастың гуманистік стилі

44.

Педагогикалық қарым-қатынастың либералдық стилі

a)

мұғалім өз бетінше шешім қабылдаудан бас тартып, жауапкершілікті оқушыларға, әріптестеріне ысырады

b)

<variant> мұғалім оқушылардың қызығушылықтарын ескерусіз өзі ғана шешім қабылдайды

c)

мұғалім оқушылармен ақылдасады

d)

мұғалім әріптестерімен ақылдасады

45.

Мұғалім тек оқыту процесімен шектеліп

балалардың тәрбиесіне көп көңіл аудармайды, оқушыларды өз

беттерінше жібереді

a)

Педагогикалық қарым-қатынастың достық стилі

b)

Педагогикалық қарым-қатынастың авторитарлық стилі

c)

Педагогикалық қарым-қатынастың либералдық стилі

46.

Педагогикалық қарым-қатынастың либералдық стилі

a)

мұғалім өз бетінше шешім қабылдаудан бас тартып, жауапкершілікті оқушыларға, әріптестеріне ысырады <variant> мұғалім оқушылардың қызығушылықтарын ескерусіз өзі ғана шешім қабылдайды

b)

мұғалім оқушылармен ақылдасады

c)

мұғалім ата-анамен ақылдасады

47.

Оқушыларға ешқандай еркіндік берілмейді, олар үнемі бағынышты, тәуелді позицияда болып, педагогикалық ыкпалдың объектісіне айналады

a)

Педагогикалық қарым-қатынастың авторитарлық стилі

b)

Педагогикалық қарым-қатынастың либералдық стилі

c)

Педагогикалық қарым-қатынастың демократиялық стилі

d)

Педагогикалық қарым-қатынастың ымырашылдық стилі

48.

Педагогикалық қарым-қатынастың авторитарлық стилі

a)

мұғалім оқушылардың қызығушылықтарын ескерусіз өзі ғана шешім қабылдайды

b)

мұғалім оқушылармен ақылдасады

c)

мұғалім әріптестерімен ақылдасады

49.

Педагогикалық қарым-қатынас кімдердің арасында болады

a)

> Ата-ана мен оқушы

b)

Оқушылар

c)

Педагог пен оқушы

d)

Ата-аналар

50.

Менеджерлер өз жұмысын ойдағыдай орындау үшін тиімді

a)

Қарым-қатынас

b)

Қабылдау

c)

Талқылау

51.

Адамдардың бір бірінен ақпарат, мәліметтер алмасуы

a)

Қабылдау

b)

Коммуникация

c)

Талқылау

52.

Екі және одан да көп адамдардың өзара түсінісуге негізделген байланысы

a)

Коммуникация

b)

Қабылдау

c)

Шешім қабылдау

Similar Resources on Wayground

акад

50 questions

акад

quiz

Worksheet

•

University

химия 1-50

50 questions

химия 1-50

quiz

Worksheet

•

University

Quiz 1 тур KZ

50 questions

Quiz 1 тур KZ

quiz

Worksheet

•

11th Grade - University

QUIZIZZ BATTLE

50 questions

QUIZIZZ BATTLE

quiz

Worksheet

•

11th Grade - University

Пахттт

50 questions

Пахттт

quiz

Worksheet

•

University

Химия сессия

50 questions

Химия сессия

quiz

Worksheet

•

University

Экожүйе 50-100

50 questions

Экожүйе 50-100

quiz

Worksheet

•

University

химия 250-300

50 questions

химия 250-300

quiz

Worksheet

•

University