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Total questions: 100
Worksheet time: 3hrs 33mins
Expresar 0,000056 en N.C.
5,6 x 10-5
56 x 10-5
5,6 x 10-4
5,6 x 105
10 000 en la forma: a x 10k donde 1 ≤ a < 10 y k ∈ ℤ
1,0 x 10-4
1,0 x 104
10 x 10-4
1 x 105
Desarrolla: 5,68 x 108
568 000 000
568 000
568
0,0000568
El planeta tierra está a 150 millones de kilómetros del sol. Este número en notación científica es ...
1,5 × 108 km
0,15 × 1010 km
1,5 × 10-10 km
0,15 × 109 km
La masa de un electrón es aproximadamente 0,000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 910 938 22 kg . En notación científica y redondeado a tres cifras significativas se escribe:
9,10 × 10-31 kg
9,11 × 1031 kg
9,11 × 10-31 kg
9,109 × 10-31 kg
La circunferencia de la tierra es de aproximadamente 4×107 m. Este número es igual a...
40 000 000 m
0,4000000 m
400 000 m
4 000 000 m
La distancia que recorre la luz en un segundo es aproximadamente 3×10⁸ m. Este número es igual a...
300 000 000 m
30 000 000 m
300 000 m
3 000 000 m
El tamaño de un globlo rojo es de aproximadamente 7,5×10⁻⁷ mm. ¿Cuál de los siguientes números representa la forma decimal de la notación científica?
0,000 000 75
0,000 000 007 5
0,000 75
70 000 000,5
Desarrolla
2,3 x 105
230
230 000
23
2 300 000
Todas las cifras de 2,3 × 10 5
23 000
230 000
0,000023
0,0000023
Expresar 6 000 000 000 en notación científica
6 × 1010
6 × 10-4
6 × 109
6 × 10-9
¿Cuál es el resultado, en notación científica?
(3,5 x 106 ) × (7,2 x10-2)
2,52 x 105
25,2 x 10-8
2,52 x 104
25.2 x 10-12
La distancia de nuestro planeta a Plutón es aproximadamente 575,18 × 107 km. ¿Cuánto tarda en llegar una nave que viaja a 30 × 103 km h-1?
1,84 x 104 h
1,92 x 105 h
1,92 x 104 h
1,85 x 105 h
Un cohete viaja a 4 x 105 km h-1. ¿Cuán lejos viaja en 30 días?
4 x 108 km
2,88 x 108 km
2,88 x 105 km
4 x 10100 km
¿Cual es el objetivo de escribir números en Notación Científica?
Abreviar cantidades relativamente grandes
practicar matemática
practicar potencias
a−6×a2=
a8
a−8
a−4
a4
a2a3=
a5
a
a3×a2
(nm)2
n2m
nm2
mn2
n2m2
Utilizando leyes de los exponentes simplifique la expresión tan pequeña como sea posible
2x3y2×7x4y6
14x12y12
9x7y8
14x7y8
14x−1y−4
Utilizando leyes de los exponentes simplifique la expresión tan pequeña como sea posible
9u3v36u5v2
−3u2v
3v2u2
32u2v
9v6u2
Utilizando leyes de los exponentes simplifique la expresión tan pequeña como sea posible
(3rs3)3
3r3s6
9r3s9
27r3s9
9rs9
Utilizando leyes de los exponentes simplifique la expresión tan pequeña como sea posible
(5x3y4)3(5x)2(5y3)
x7y91
5xy1
x4y41
xy5
5a2c−825a−3b−9c4
Simplifica y no dejes exponentes negativos
a5b95c12
a5b95c6
a4b75c12
a9b55c12
3υ−21
Simplifica y no dejes exponentes negativos
3v2
3v
3v3
3vv2
5υ−4x2 ×3υν−10 ×4y9x3 Desarrolla y selecciona la opción correcta
2vu360x5
vu330x5
vu360x5
vu320x5
(a4)3(a−1×a7)2 Desarrolla y selecciona la opción correcta
a21
a2
1
a
(−8xy3)2
Simplifica esta expresión
34x3y6
64x4y5
34x2y6
64x2y6
x4yx6y5
Simplifica
x−2y4
x10y6
x2y3
x2y4
(ba)n=
bnan
1
−bnan
0
(−3)0=
0
1
3
-1
(−5 x−7 y4 z−2 ) ( 2 x3 y z6 ) Resuelva el ejercico y seleccione la respuesta correcta.
x4−10 y5 z4
−10 x−4 y5 z4
x4−10 y4 z 4
Producto de potencias de igual base: ax. ay
Se escribe la misma base y se suman los exponentes: ax+y
Se escribe la misma base y se multiplican los exponentes: ax.y
Se escribe la misma base y se restan los exponentes: ax−y
Se distribuye el exponente a cada uno de los factores que están dentro del paréntesis: ax. bx
Cociente de potencias de igual base: ayax
Se escribe la misma base y se suman los exponentes: ax+y
Se escribe la misma base y se multiplican los exponentes: ax.y
Se escribe la misma base y se restan los exponentes: ax−y
Se distribuye el exponente a cada uno de los factores que están dentro del paréntesis: ax. bx
Potencia de una potencia: (ax)y
Se escribe la misma base y se suman los exponentes: ax+y
Se escribe la misma base y se multiplican los exponentes: ax.y
Se escribe la misma base y se restan los exponentes: ax−y
Se distribuye el exponente a cada uno de los factores que están dentro del paréntesis: ax. bx
Potencia con exponente negativo: a−x
Se escribe la misma base y se suman los exponentes: ax+y
Se escribe la misma base y se multiplican los exponentes: ax.y
Se invierte la base y el exponente cambia de signo: ax1
Se distribuye el exponente a cada uno de los factores que están dentro del paréntesis: ax. bx
Potencia con exponente cero: a0, si a=0
Es igual a: 1
Se escribe la misma base y se multiplican los exponentes: ax.y
Se invierte la base y el exponente cambia de signo: ax1
Se distribuye el exponente a cada uno de los factores que están dentro del paréntesis: ax. bx
Potencia con exponente fraccionario:
ayxSe escribe un radical y se multiplican los radicandos: ya . b
Se distribuye el radical al numerador y denominador: ybya
Se escribe un radical cuyo índice es el producto de los índices de las raíces: x.ya
Se escribe un radical donde el denominador es el índice la la raíz y el numerador es el exponente del radicando: yax
Cuando el exponente es 1, el resultado es
Uno (1)
una letra
cero (0)
el mismo valor de la base
a−6×a2=
a8
a−8
a−4
a4
a2a3=
a5
a
a3×a2
Utilizando leyes de los exponentes simplifique la expresión tan pequeña como sea posible
2x3y2×7x4y6
14x12y12
9x7y8
14x7y8
14x−1y−4
Utilizando leyes de los exponentes simplifique la expresión tan pequeña como sea posible
9u3v36u5v2
−3u2v
3v2u2
32u2v
9v6u2
Utilizando leyes de los exponentes simplifique la expresión tan pequeña como sea posible
(3rs3)3
3r3s6
9r3s9
27r3s9
9rs9
Utilizando leyes de los exponentes simplifique la expresión tan pequeña como sea posible
(5x3y4)3(5x)2(5y3)
x7y91
5xy1
x4y41
xy5
5a2c−825a−3b−9c4
Simplifica y no dejes exponentes negativos
a5b95c12
a5b95c6
a4b75c12
a9b55c12
5υ−4x2 ×3υν−10 ×4y9x3 Desarrolla y selecciona la opción correcta
2vu360x5
vu330x5
vu360x5
vu320x5
(−8xy3)2
Simplifica esta expresión
34x3y6
64x4y5
34x2y6
64x2y6
x2 −5x = 0
x = 0 , 5
x = 0, 1/5
x = 0 , -5
Resuelve: x2 – 7x = 18
2; 9
-1; 3
-2; 8
-2; 9
Identificar los valores a,b y c.
4x2- 2x + 3= 0
a=4 b=-2 c= 3
a= 2 b =3 c= -2
Determinar las soluciones de la ecuación: 5x2-15x - 50 = 0
x1 = 5 ; x2 = -2
x1 = -5 ; x2 = 2
x1 = -3 ; x2 = 4
x1 = 10 ; x2 = 5
Si el discriminante de la fórmula general da un resultado negativo, la ecuación cuadrática tiene:
Una sola solución
Dos soluciones posibles
No tiene soluciones posibles en el conjunto de los números reales
Al resolver la ecuación x2−3x−10=0 por la fórmula general, el valor de a es 1x2
Verdadero
Falso
Despejando la ecuación 18=6x+x(x−13) , la ó las soluciones son:
x1=−9 x2=2
x1=64 x2=57
x1=−64 x2=−57
x1= 9 x2= −2
Despejando 3x2−8x+8=2x(x−1)
x1=−4 x2=−2
x1=4 x2=2
x1=5 x2=1
x1=−5 x2=−1
x/2=11
9
22
11/2
-9
Una ecuación es:
Es una igualdad en la que se conocen todos los términos.
Es una igualdad en la que se desconoce un término.
Es una desigualdad en la que se desconoce un término
Ninguna de las anteriores
En una ecuación el término desconocido se conoce con el nombre de:
Incógnita
Igualdad
Consecuente
Antecedente
De qué partes se compone una ecuación
Números
Letras
Números y letras
Números, letras y signo de igual
De los siguientes casos señala cuál NO es ejemplo de ecuación
x + 5 = 2
2 + 3 = 5
y = x^2
x + y = 1
Desarrolla y escoge la respuesta correcta:
2 (x+1) - 3(x-2) = x -6
-7
9
7
-9
5x+⌈−2x+(−x+6)⌉=18−⌈x−(7x−6)−(3x −24)⌉ Realiza la siguiente ecuación tomando en cuenta los simboles de agrupación
2/4
-2/4
3/4
-3/4
Resuelve 2x +11= x - 3
14
-14
12
-11
Resuelve: (x−2)2−(3−x)2=1
x=-1
x=−41
x=41
x=0
32a−101=a+52 Hallar el valor de "a"
-5/4
-2/3
-3/2
5
184x+7+32(x+1)=x+1
0
3
32
21
2X−3+2=x−108x−7
7
32
54
1
6x+16x−19=5
-1
1
0
No tiene soluc
122x−5=4−x−35
3
-3
24
7
34x+1=71−3x
3
2
1
-1
6x -8 = 4 ( -2x + 5)
1
-1
2
-2
5 (7−X)=31−x
2
-1
1
3
3 ( X + 6 ) +2 = 15 + 2 x
- 5
21
10
14
Resuelve la siguiente ecuación:
3(x−2)−2(x+3)=0
12
13
14
15
Resuelve la siguiente ecuación:
4(2−x)=x+3
0
1
2
3
46−x−24−x=12x+6
1
2
6
8
2x−6=1
x= 2
x= 4
x= 6
x= 8
Complete la propiedad:
Una desigualdad ______________ cuando se multiplican sus dos miembros por un mismo factor positivo.
se invierte
se multiplica
cambia de sentido
mantiene su sentido
La gráfica que representa la inecuación
Señalar el intervalo que representa la desigualdad x≤−3
(−∞;−3]
(−∞;−3)
(−3;+∞)
[−3;+∞)
Como se lee: 2≤x
x es mayor que dos
x es menor que dos
x es mayor o igual que dos
x es menor o igual que dos
Indicar que intervalo representa el gráfico.
[−7;+∞)
(−7;+∞)
(−7;−∞)
[−7;−∞)
Señalar el conjunto solución que corresponde al gráfico mostrado.
(−∞;−3)∪(4;+∞)
(−∞;−3]∪[4;+∞)
(−∞;−3)∩(4;+∞)
(−∞;−3]∩[4;+∞)
[−∞;−3]∪[4;+∞]
A
B
C
D
A
B
C
D
A
B
C
D
A
B
C
D
