wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Психология 1

Total questions: 100

Worksheet time: 50mins

Name
Class
Date
1.

Психология ғылымының негізін құрушы:

a)

саясат

b)

адам болмысы

c)

адам физиологиясы

d)

әлеумет өмірі

e)

математика

2.

Психология өз алдына дербес эксперименттік ғылым болып бөлініп шыққан жыл:

a)

1879ж

b)

1869ж

c)

1889ж

d)

1899ж

e)

1859ж

3.

Психология пәнінің зерттейтін аймағы:

a)

Тәлім тәрбие саласы

b)

психикалық құбылыстардың пайда болуы, дамуы және қалыптасу заңдылықтарын зерттейді.

c)

Қоршаған орта

d)

Адамдардың өзара қарым – қатынас ерекшеліктері

e)

Сыртқы дүние заттары мен құбылыстарын мида бейнеленуі

4.

Психикалық процестерді ата:

a)

Көңіл – күй, аффектер

b)

Темперамент, мінез, қабілет

c)

Түйсік, қабылдау, ес, ойлау, сөйлеу, ерік, қиял

d)

Ес пен елес

e)

Психологиялық әдістер

5.

Алғашқы адамдардың жан жөніндегі жалпы түсінгі

a)

тәннен ажыралмас құбылысы

b)

тәнмен бірге сөнеді

c)

тәннен уақытша бөлінеді

d)

тәннен бөлек жасайды

e)

тән жасауы үшін жанның қажеті жоқ

6.

Балалар, жеткіншектер, жастар, ересектер, қарт адамдар психологиясы болып бөлінетін психологияның саласы:

a)

жас ерекшелік психологиясы

b)

арнаулы психология

c)

медициналық психология

d)

әскери психология

e)

Заң психология

7.

Адам мен қоғам арасындағы қатынаспен айналысатын психологияның саласы

a)

әскери психология

b)

әлеуметтік психология.

c)

жас ерекшелік психологиясы

d)

медициналық психология

e)

Заң психология

8.

Психологияның пәндік аймағының кемелденуімен орайлас бірінші кезең аты:

a)

іс - әрекет жөніндегі ғылым

b)

сана туралы ғылым

c)

жан туралы ғылым

d)

инстроспекттік сана тағылымы

e)

психологиялық паралеллизм теориясы

9.

Жүйке жүйесінен тұратын жасушалары:

a)

дендрит

b)

аксон

c)

нейрон

d)

Рефлекc

e)

Жасуша

10.

Нейронның ұзын тармағы:

a)

дендрит

b)

аксон

c)

нейрон

d)

Жасуша

e)

Рефлекс 

11.

Рефлекс туралы теорияның негізгі қағидаларын ғылыми тұрғыдан тұжырымдаған атақта орыс физиологы:

a)

Прохаске

b)

Декарт

c)

Павлов

d)

Сеченов

e)

Анохин

12.

Ми сыңарлары қыртысында бір-біріне қарама – қарсы болып отыратын процестер:

a)

қозу, тежелу

b)

Тежелу, анализ

c)

Қозу

d)

Анализ, жинақтау

e)

Синтез

13.

«Афференттік» сөзінің мағынасы:

a)

Өткізуші

b)

Жасаушы

c)

Жеткізуші

d)

Шығарушы

e)

Қабылдаушы

14.

Жануарлар мінезінің бейімделу қасиетінің өте жай өзгеретін түрі:

a)

рефлекс

b)

дағды

c)

интелект

d)

инстинкт

e)

сана

15.

Тітіркену бұл -

a)

құбылыстарды тұтастай бейнелеу

b)

барша мәнді биологиялық әсерлерге жауап беру

c)

барша өлі дүниеге тән құбылыс

d)

тек адамға ғана тән құбылыс

e)

сананы бейнелеу

16.

Тітіркену процестерін негізгі сипат етіп алған өмір кезеңі:

a)

жәндік - жануарлар дүниесі

b)

өсімдіктер дүниесі

c)

жербауырлаушылар дүниесі

d)

омыртқалылар дүниесі

e)

сүтқоректілер дүниесі

17.

Ең бірінші темпераменттің 4 типін анықтаған ғалым:

a)

И.В.Павлов

b)

Гиппократ

c)

И.М.Сеченов

d)

Гейне

e)

Гален

18.

Темпераменттің физиологиялық негіздерін ғылыми тұрғыдан дәлелдеген академик:

a)

И. П. Павлов

b)

Гипократ

c)

И.М.Сеченов

d)

Гейне

e)

Гален

19.

«Темперамент» сөзінің шығу тегі:

a)

«Красис» деген грек сөзінен

b)

«Флегма» деген грек сөзінен

c)

«Холе» деген грек сөзінен

d)

«Сангиус» деген латын сөзінен

e)

«Мелайнехоле» деген грек сөзінен

20.

Темперамент түрлерін анықтауда И.П.Павлов негізге алған фактор:

a)

эмбриологиялық белгілер

b)

дене құрылымы

c)

жүйке процестері

d)

дене сұйықтықтары

e)

физиологилық болмыс

21.

Адамның негізгі беталысын және оның өзіндік әрекетінің айырмашылығын сипаттайтын сапалық өзгешеліктері

a)

темперамент

b)

ерік

c)

мінез

d)

түйсік

e)

қабілет

22.

Адамның үй–іші, әке - шеше, тума - туысқандарына қатысты туындайтын қасиет:

a)

борыш пен жауапкершілік

b)

отансүйгіштік

c)

достық

d)

мақсаткерлік

e)

Мейірімділік пен ізгілік

23.

Адамның негізгі өмірлік бет алысын және оның өзіндік әрекетінің айырмашылығын сипаттайтын сапалы өзгешелік:

a)

мінез

b)

түйсік

c)

қабілет

d)

ой

e)

дүниетаным

24.

Мінез дамуына негіз болатын психологиялық қасиет:

a)

темперамент

b)

мінез

c)

қабілет

d)

сезім

e)

нышан

25.

Кейбір адамдардың арнайы оқып үйренбей-ақ күрделі қызметтерді атқара алуының негізі:

a)

қиял

b)

қабілет

c)

сөйлеу

d)

мінез

e)

ойлау

26.

Ақыл-ес қабілеттері негізінде жатқан ми қызметімен байланысты И.П.Павлов ашқан құбылыс:

a)

ассоциация

b)

стериотип

c)

генотип

d)

уақытша байланыстар

e)

доминанта

27.

Нышанның ықпалымен қалыптасқан қабілеттің түрі:

a)

арнаулы қабілет

b)

талант

c)

дарындылық

d)

данышпандылық

e)

жалпы қабілет

28.

Адамның белгілі бір әрекетпен айналысуға бет бұрысы, оянып келе жатқан қабілеттің алғашқы белгісі:

a)

дарындылық

b)

талант

c)

данышпандық

d)

бейімділік

e)

жалпы қабілет

29.

Адамды әрекетке бағыттайтын қажетін өтеуге талпындыратын түрткі:

a)

мотив

b)

қызығушылық

c)

дүниетаным

d)

талап

e)

сенім

30.

Жеке адамның өмір бағытын көрсететін компоненттер:

a)

Ес, ойлау, қиял, мінез

b)

Қызығушылық, темперамент

c)

мотивтер мен қажеттер, бейімділік пен қызығулар, дүниетаным

d)

Түйсік,  зейін

e)

Ақыл-ой, адамгершілік

31.

Топ басталатын адам саны

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

e)

6

32.

Құрамы 2 – ден 40 адамға дейінгі топ атауы:

a)

ұжым

b)

топ

c)

шағын топ

d)

ірі топ

33.

Түрлі қажеттерді өтеуге байланысты белгілі мақсатқа жетуге бағытталған процесс:

a)

әрекет

b)

дағды

c)

Ойын

d)

Оқу

e)

Ептілік

34.

Әр нәрседе себеппен қатар нәтижеде болатындығына баланың түсініп, көзінің жетуі:

a)

реттеу

b)

ұғыну

c)

түсіну

d)

үйрену

e)

ойлау

35.

Белгілі жағдайда адамды нақты іс-әрекетке бағыттайтын фактор:

a)

сыртқы күш

b)

мақсат

c)

қажеттілік

d)

қалау

36.

Адамның психикасын қалыптастыруда шешуші роль атқаратын әрекеттің бірі:

a)

Еңбек

b)

Жүгіру

c)

Табиғат

d)

Ойлау

e)

Жүру

37.

Бала әрекетінің бір түрі

a)

ойын

b)

сабақ

c)

әрекет

d)

көру

38.

Адамға өз тіршілігін сақтау, қуаттау және ұрпақ жалғасымен байланысты қажеттілік:

a)

қоғамдық

b)

рухани

c)

табиғи

d)

кәсіптік

e)

жеке мүдделік

39.

Іс-әрекеттің болашақ нәтижесін күні бұрын идеалды болжау:

a)

ниет

b)

түрткі

c)

мақсат

d)

қажеттік

e)

қызығу

40.

Алғашқыда саналы орындауды қажет ететін іс-әрекет бөліктерінің қайталап жаттығудың нәтижесінде автоматталынуы:

a)

икемділік

b)

іскерлік

c)

дағды

d)

еңбек

e)

ойын

41.

Шартты топқа жататындар:

a)

Мектеп оқушылары

b)

қызмет немесе оқу орнындағы адамдар

c)

Мектеп жасына дейінгі балалар

d)

Диффузиялық топ

e)

Ассоциация

42.

Отбасы мүшелері, дос–жарандар, ағайын–туыстар жататын топ атауы:

a)

ресми

b)

ресми емес

c)

реалды

d)

бастауыш

e)

шағын

43.

Қарама-қарсылықты қатынастар сипаты:

a)

бірін-бірі шектейді

b)

толық үйлесім жок, бірақ бірін бірі шектемейді

c)

бейтарап

d)

үйлесім де жоқ, бір-біріне кесе тұрады

e)

толық үйлесімді

44.

Адамдар арасындағы қатынастардың өзгеруіне әсер ететін ықпалды себеп:

a)

табиғи жағдайлары

b)

экологиялық ауытқулар

c)

жеке адам қалауы

d)

әлеуметтік психологиялық орта

45.

Сананың белгілі мезетте қажет объектіге бағытталуы:

a)

қабылдау

b)

түйсіну

c)

зейін қою

d)

ойлау

46.

Зейіннің алға қойылған ниетке тәуелділігін дәріптеуші теория:

a)

заттан затқа ауысуы

b)

сананың шектеулі боолуынан

c)

рухтық сана

d)

көңіл-күй нәтижесі

47.

Іс-әрекетті бақылау және реттеу қызметін атқарушы психикалық процесс:

a)

ес

b)

сөйлеу

c)

ойлау

d)

зейін

48.

Адамға табиғи сіңісіп кеткен, арнайы күш жұмсамай – ақ орындалатын зейін түрі:

a)

ырықты

b)

ырықсыз

c)

үйреншікті

d)

тұрақты

e)

аралас

49.

Ырықсыз зейіннің туындау негізі:

a)

адам мақсатына тәуелсіз

b)

рухтық күш

c)

ниетті іс

d)

жоспарлы әрекет

e)

Ниетті іс

50.

Ырықты зейіннің дамуымен тікелей байланысты психикалық процесс:

a)

сөйлеу

b)

қабылдау

c)

түйсік

d)

әрекет

e)

ойлау

51.

Зейін жөнінде Гальперин пайымдауларына сай тұжырым:

a)

зейін өткен тәжірибе нәтижесі

b)

зейін зерттеу іс-әрекетінің бір кезеңі

c)

зейін көңіл-күй нәтижесі

d)

рухтың сана қабілеті

e)

зейін жүйкелік тежелуден тұрады

52.

Адам санысының бір мезгілде бірнеше әрекетті атқара білу мүмкіншілігін көрсететін зейіннің қасиеті:

a)

бөлінушілігі

b)

аударылуы

c)

көлемі

d)

тұрақтылығы

e)

алаң болушылығы

53.

Түйсікке байланысты «сезім мүшелерінің ерекше энергиясы» деген теорияны нақтылаушы идеалист психологтар:

a)

Фрейд, Уотсон

b)

Торндайк, Галль

c)

Мюлер, Гельмголц

d)

Кречмер, Веккер

e)

Гельмголц, Уотсон

54.

Дененің кеңістіктегі қалпы мен адам қозғалысының сезімдік негіздерін реттеуші түйсік түрі:

a)

экстероцептік

b)

экстероцептік

c)

проприоцептік

d)

вибрациялық

e)

органикалық

55.

Талдағыштардың өзара ықпалды әсерінен сезгіштіктің артуы:

a)

адаптация

b)

сенсебилизация

c)

синестезия

d)

абсолют табалдырық 

e)

абсолют сезімталдық 

56.

Түйсіктің түрін басқаларынан ажырататын  дара негізгі қасиеті:

a)

сапасы

b)

қарқыны

c)

ұзақтығы

d)

мекендігі

e)

сезімталдығы

57.

Түйсік қарқынын білдіруші қасиет мәні:

a)

басқа түйсіктерден ажырату

b)

сандық сипатын білдіру

c)

уақыт ұзақтығын таныту

d)

дене бөлігіне тура келу

e)

әсерлерді қабылдау дәрежесі

58.

Сезім мүшелерінің өте әлсіз тітіркендіргіштерді түйсіне алудағы түйсік заңдылығы:

a)

адаптация

b)

синезтезия

c)

сенсибилизация

d)

абсолюттік сезгіштік

e)

айырма сезімталдық

59.

Нақты қозу нүктесіне ие емес, диффузиялық күйде болып, адамның көңіл-күйіне жақын түйсік сезімі:

a)

интероцептік

b)

проприоцептік

c)

экстероцептік

d)

перцептивтік

e)

вибрациялық

60.

Синестезия құбылысының мәні:

a)

қосарлану

b)

икемделу

c)

жоғарылау

d)

төмендеу

e)

өзара ықпал

61.

Қабылдаудың процесінде нақты объектті басқаларынан ажыратудың негізі:

a)

материалы

b)

формасы

c)

тұрмыстық қажеттігі

d)

сапасы

e)

саны

62.

Әртүрлі талдағыштардың аралық қатынасынан түйсіктердің өзара байланысқа келу процесі:

a)

дивергенция

b)

ассоциация

c)

интеграция

d)

дифференциация

e)

конвергенция

63.

Көздің қашықтықтағы заттарды көруге байланысты икемделу қабілеті:

a)

аккомодация

b)

конвергенция

c)

дивергенция

d)

апперцепция

e)

галюцинация

64.

Қабылдау процесінің өз алдына дербес әрекет сипатында  көріну атамасы:

a)

қадағалау

b)

бағалау

c)

жобалау

d)

бақылау

e)

қорытындылау

65.

Жүйкенің ауруға шалдығуынан бұрмаланған бейнелер таңдау құбылысы:

a)

галюцинация

b)

иллюзия

c)

апперцепция

d)

аккомодация

e)

сенсибилизация

66.

Қабылдаудың жеке адам психикалық өміріне, оның тұлғалық ерекшеліктеріне тәуелдік қасиеті:

a)

иллюзия

b)

апперцепция

c)

константтық

d)

тұтастық

e)

заттың тектілігі

67.

Қабылдау негізін құрайтын бас миындағы физиологиялық процесс:

a)

тітіркену

b)

сезім

c)

уақытша жүйке байланыстары

d)

шартсыз рефлекс

68.

Көзге түсе бермейтін заттың майда ерекшеліктерін тануға үйрету нәтижесі:

a)

сезгіштік

b)

пайымдылық

c)

көрегендік

d)

бақылағыштық

69.

Өткен тәжірибеден алған іздерді жадыда қалдырып, оларды қайта танып, жаңғыртумен ақпарат топтауға негізделген психикалық процесс:

a)

ес

b)

түйсік

c)

зейін

d)

ой

70.

Г.Э. Мюллер еңбектерінде шешімін тапқан проблема:

a)

Ойлаумен байланыспаған ес заңдылықтары

b)

Психикалық сырқаттылардың есте қалдыру әрекеті

c)

Адам есінің бекуі мен жаңғыруы

d)

Естің жоғары формалары

e)

естің шартты рефлекстеріме байланыстылығы

71.

Уақыты да, қамту көлемі де шексіз ес түрі:

a)

ұзақ мерзімді ес

b)

қысқа мерзімді ес

c)

нақты ес

d)

бейнелі ес

e)

қозғалысты ес

72.

Ес процесінің мәні:

a)

өткен тәжірибе бейнесін жаңғырту

b)

сананың объектке бағытталуы

c)

әсердің жеке элементтерін бейнелеу

d)

тұтастай бейне тұрғызу

e)

жалпыланған бейне түзу

73.

Есте қалдыруға ықпал жасаушы И.П.Павлов ашқан физиологиялық құбылыс:

a)

сезу

b)

тітіркену

c)

шартты рефлекс

d)

ырықсыз рефлекс

74.

Қысқа мерзімді естің мәні:

a)

нақты бейне сақтау

b)

шағын уақытқа

c)

жалпылаған шағын ақпарат

d)

қамту көлемі шексіз

75.

Есте қалдырудың бастапқы формасы:

a)

ырықсыз есте қалдыру

b)

ырықты есте қалдыру

c)

ниеттелген жаттау

d)

жоспарлы мақсат

76.

Дүние заттары мен құбылыстарының бөлектенген күйде емес, өзара байланысты қалыпта жүретінін дәріптеуші психологиялық теория:

a)

когнитивтік

b)

гуманистік

c)

генетикалық

d)

ассоциотивтік

77.

Шындықты жалпылама және жанама бейнелеуге бағытталған психикалық процесс:

a)

түйсік

b)

қабылдау

c)

елес

d)

ойлау

78.

Ойлау жөніндегі алғашқы материалистік көзқарастарға негіз болған теория:

a)

диалектикалық

b)

бейнелеу заңы

c)

сенсуализм

d)

метафизика

e)

Декарт рефлексиясы

79.

Коммуникативті қатынас мәні:

a)

ақпарат алмасу

b)

ақпарат беру

c)

ақпарат алу

d)

ықпал жасау

e)

өзара түйсіну

80.

Сөйлеу барысындағы паралингвистикалық қосымша:

a)

іркіліс

b)

жөтелу

c)

жылау

d)

әуен

81.

Адамның танымдық жақтарын кеңейтуші психикалық әрекет:

a)

қиял

b)

ойлау

c)

зейін

d)

сезім

82.

Ойлау процесінің басты міндеті:

a)

заңдылықтарды ашу

b)

импульстерді қабылдау

c)

ақпараттарды сақтау

d)

сананы бағыттау

83.

Жалқыдан жалпыға өтудегі ойлау процесінің қызметі:

a)

нақты тану

b)

жеке қасиеттерді белгілеу

c)

мәнді байланыстарды біріктіру

d)

түп нұсқаны жаңғырту

84.

Әрекет негізінде дамып, іс-қимылды ұйымдастыруға және оған басшылық етуші психикалық құбылыс:

a)

сезім

b)

ес

c)

эмоция

d)

ой

85.

Өнер, мәдениет әлеміндегі шығармашылықтың түпкі негізі:

a)

қабылдау

b)

ойлау

c)

түйсік

d)

ес

e)

қиял

86.

Алдағы іс-әрекет өнімін болжастыруға мүмкіндік ашушы психологиялық процесс:

a)

түйсік

b)

қабылдау

c)

зейін

d)

қиял

87.

Қиял процесінің ойлаудан басты ерекшелігі:

a)

жанамалығы

b)

жалпылығы

c)

нақты бейнелігі

d)

дерексіздігі

88.

Қиялдың психикалық процесс ретіндегі қызметі:

a)

жанама тану

b)

көріп, білмеген құбылыстарды өрнектеу

c)

элементтер деңгейінде тану

d)

элементтер деңгейінде тану

89.

Өзіндік жаңа образдар жасау арқылы әрекетте, жаңа нәтиже беруде көрінетін қиял түрі:

a)

шығармашылық қиял

b)

агглютинация

c)

қайта жасау

d)

түс көру

90.

Қиялдың физиологиялық негізі:

a)

ескі жүйке байланыстарының тежелуі

b)

ескі жүйке байланыстарының қозуы

c)

жүйке байланыстарының жаңа жүйеде бірігуі

d)

интерференция

91.

Адам тәжірибесін түрлендіруші және өзгеріске келтіруші тосын бейнелерге негізделген психологиялық процесс:

a)

ес

b)

ой

c)

қабылдау

d)

қиял

92.

Қиялдағы елестерді топтастырудың қарапайым түрі:

a)

анализ  

b)

акцентировка

c)

агглютинация  

d)

синтез  

93.

Субъектіге қандай да эмоционалды реңкті сақтап қалуға не жоюға ықпал етуші психикалық құбылыс:

a)

көңіл

b)

кейіп

c)

эмоция

d)

аффект

94.

Көңілдің тұрақты жиіркенушілікпен ұштасуынан болатын сырқат:

a)

фрострация

b)

абулия

c)

идиосинкразия

d)

ятрогендік

95.

Адамның қоршаған дүниеге қатынасынан болатын психологиялық толғаныс құбылысы:

a)

зейін

b)

сезім

c)

ой

d)

қиял

96.

Қоршаған орта жөніндегі адамның өз қатынас талғамын басқаларға жеткізуші сезім қызметі:

a)

бейнелеу

b)

перцептивтік

c)

интерактивтік

d)

коммуникативтік

97.

Ерік дербес жасайтын нақты қайырымды не жауыз құбыжық күштеріне енген құбылыс деп түсіндірілуші ортағасырлық үрдіс атауы:

a)

экзорис

b)

экзистенциализм

c)

прагматизм

d)

неотомизм

98.

Ерік әрекеттерін орындауда адамның саналы әрекеттерін зерттеуші жүйке құрылымы:

a)

бірінші сигналдық

b)

жұлын

c)

екінші сигналдық

d)

сопақша ми

99.

Еріктік әрекет желісінің бастапқы басқышының негізгі міндеті:

a)

талдау

b)

орындау

c)

мақсат белгілеу

d)

талқылау

100.

Ерік сапасы ретінде дербестік мәні:

a)

қалыптасқан іс - әрекет тәсілін өзгертуге ұмтылыс

b)

өз сенім нанымдарына ие болу

c)

басқалар көзқарасын түгелдей жоққа шығару

d)

көңіл - күйге тоқтам бере алу