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《叶圣陶先生二三事》课后练习

Total questions: 10

Worksheet time: 14mins

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1.

1.下面词语的注音不完全正确的一项是(   )

a)

A. 丁卯(mǎo)

     诲人不倦(juàn)

b)

B. 商酌(zhuó)     

不耻下问(chǐ)

c)

C. 不妥(tuǒ)      

颠沛流离(pèi)

d)

D. 譬如(bì)         

 拖沓无理(tà)

2.

2.下列语句中有错别字的一项是(     )

a)

万想不到这繁碎而响亮的声音也把他送走了,心里立即罩上双层的悲哀。

b)

一个是“了”,如“我见到老师”,“他坐在前排”,简明自然,现在却几乎都要写“我见到了老师”,“他坐在了前排”,显得既累缀又别拗。

c)

文字之外,日常交往,他同样是一以贯之,宽厚待人。

d)

其时他刚到北方来,跟家乡人说苏州话,跟其他地方人说南腔北调话。

3.

本文的主人公是​ ___ ​​ ,现代著名作家、_​__ 、文学出版家。更是中小学母语课程通用名称“​__ ”一词的命名者之一。

(a)  

4.

王明总是处心积虑地害人,才会落得如此下场,真是 (a)   。(自己做了坏事后带来的不良后果,自己承担。)

5.

她的成功就在于她能够 (a)   ,虚心受教。(不以向学问或地位比自己低的人学习为羞耻。)

6.

下列对课文的分析,错误的一项是( )

a)

课文第一段可视作引子,主要交代了写作本文的缘由。

b)

文章通过叶老给“我”回信一事,具体说明其“待人厚”的一面。

c)

文章最后,作者以抒情的方式,提出了向叶圣陶先生学习的希望。

d)

在文风方面,叶圣陶先生特别重视“简明”和“简洁”。

7.

叶圣陶先生提倡“写话”,下列对“写话”理解正确的一项是

a)

提倡写文章平易自然,鲜明简洁,细致恳切,念起来顺口,听起来悦耳

b)

提倡写文章要大量使用口语,切忌使用书面语

c)

建议写文章要像说话一样真实准确

d)

追求白话文的通俗,反对文言文的生涩

8.

文章开篇写“心里立即罩上双层的悲哀”,“双层的悲哀”的含义是什么?

4 lines
9.

从结构上分析下面句子(在课文第 6 段)的作用。

4 lines
10.

根据课上学习的内容,整理本节课的思维导图