wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PKN Kelas 8 - Semester Genap

Total questions: 30

Worksheet time: 17mins

Name
Class
Date
1.

Kerja rodi yang terkenal dari jaman Daendels adalah.....

a)

membuat bangunan dari Anyer sampai Panarukan

b)

membuat jalan dari Sabang sampai Merauke

c)

membuat jalan dari Anyer sampai Panarukan

d)

membuat bangunan dari Sabang sampai Merauke

2.

Sumpah Pemuda merupakan babak baru bagi perjuangan Bangsa Indonesia karena hal-hal berikut ini, kecuali.....

a)

perjuangan yang bersifat lokal kedaerahan berubah menjadi perjuangan yang bersifat nasional

b)

perjuangan menggunakan senjata meriam dan rudal

c)

para pemuda sadar bahwa perjuangan yang bersifat lokal adalah sia-sia

d)

para pemuda sadar bahwa hanya dengan persatuan dan kesatuan cita-cita kemerdekaan dapat diraih

3.

Boedi Utomo merupakan organisasi yang dibentuk atas dasar ide dan gagasan yang diutarakan oleh.....

a)

Ir. Soekarno

b)

Moh. Yamin

c)

dr. Wahidin Soedirohusodo

d)

Soepomo

4.

Program Organisasi Budi Utomo adalah mengusahakan  perbaikan.…

a)

kesejahteraan

b)

ketertiban dan keamanan

c)

pendidikan dan pengajaran

d)

gizi masyarakat

5.

Kongres pertama Budi Utomo dilaksanakan di kota.....

a)

Semarang

b)

Yogjakarta

c)

Bandung

d)

Surabaya

6.

Tokoh yang dikenal sebagai bapak pendidikan Indonesia adalah.....

a)

Ki Hajar Dewantara

b)

Cipto Mangunkusumo

c)

Wahidin Sudirohusodo

d)

Gunawan Mangkusumo

7.

Budi Utomo merupakan organisasi pertama di Indonesia yang perjuangannya lebih bersifat nasionalis dibandingkan organisasi-organiasi perjuangan sebelumnya yang lebih bersifat kedaerahan.

Pada tanggal berapa Budi Utomo itu didirikan.....

a)

2 Mei 1908

b)

20 Mei 1928

c)

20 Mei 1908

d)

2 Mei 1928

8.

Salah satu ciri organisasi pergerakan nasional adalah.....

a)

tidak memiliki arah dan tujuan yang jelas

b)

memiliki paham kebangsaan dan nasionalisme

c)

sebagian besar pemimpin berasal dari antek penjajah

d)

keanggotaan berdasarkan etnis tertentu

9.

Berikut ini adalah masalah yang menyebabkan lemahnya semangat pemuda dalam melaksanakan Pancasila dan UUD 1945, kecuali.....

a)

maraknya kekerasan di kalangan Pemuda

b)

budaya sikap ketidak jujuran

c)

penggunaan Bahasa Indonesia di setiap kesempatan

d)

berkembangnya rasa tidak hormat terhadap orang tua, guru dan pimpinan

10.

Hormat dan menghormati serta bekerja sama antara pemeluk agama dan penganut kepercayaan yang berbeda-beda termasuk sikap positif yang berkaitan dengan nilai.....

a)

kemanusiaan

b)

religius

c)

produktivitas

d)

keseimbangan

11.

Di bawah ini BUKAN merupakan hak yang dimiliki oleh setiap warga negara adalah.....

a)

Mendapat kehidupan yang layak

b)

Mendapat pendidikan dan pelayanan kesehatan

c)

aman dari acaman dan ketakutan

d)

mengelola dan menguasai cabang-cabang produksi yang menguasai hajat hidup orang banyak

12.

Contoh perilaku yang menunjukkan perasaan bangga sebagai Warga Negara Indonesia adalah.....

a)

berwisata ke luar negeri

b)

mengoleksi mata uang asing

c)

menggunakan produk-produk dalam negeri

d)

menggunakan bahasa asing dalam pergaulan sehari hari

13.

Langkah yang tepat apabila kamu mendapat sebuah berita melalui media sosial adalah.....

a)

langsung menyebarkannya

b)

menyaring dan mengecek kebenaran berita tersebut

c)

mengubah berita tersebut dan menyebarkannya

d)

membicarakannya dengan teman sebaya

14.

Tahapan awal pembinaan persatuan Bangsa Indonesia adalah....

a)

kebangkitan nasional

b)

sumpah pemuda

c)

perasaan senasib

d)

proklamasi kemerdekaan

15.

Rakyat Indonesia dipaksa menanam komoditas yang dibutuhkan Belanda. Hasil panen harus dijual kepada pihak Belanda dan dibeli dengan harga murah. Politik tersebut dikenal dengan....

a)

rodi

b)

cultuurstelsel

c)

etische politic

d)

devide et impera

16.

Edward Dowes Deker dengan nama samaran Multatuli menulis buku yang berjudul..... yang mengambarkan penderitaan rakyat Indonesia di masa penjajahan.

a)

Netherland Noor Daendels

b)

De Leer Book

c)

Devide Et Impera

d)

Max Havelaar

17.

Bangkit dari keterpurukan dan menyongsong masa depan dengan memperbaiki, meningkatkan, atau mempertahankan prestasi yang sudah ada, adalah makna dari.....

a)

kesadaran nasional

b)

kebangkitan nasional

c)

kekuatan nasional

d)

kebangkitan personal

18.

Strategi Belanda untuk saling mengadu domba antara kerajaan yang satu dengan kerajaan yng lain atau mengadu domba di dalam kerajaan itu sendiri disebut.....

a)

cultuurstelsel

b)

Kerja Rodi

c)

devide et impera

d)

etische Politic

19.

Isi dari politik etis yang diterapkan Belanda pada tahun 1899 meliputi hal-hal berikut ini, kecuali.....

a)

kesehatan

b)

edukasi

c)

transmigrasi

d)

irigasi

20.

Program utama yang dirancang oleh dr. Sutomo dalam organisasi Budi Utomo adalah.....

a)

mengubah aturan yang ketat oleh pemerintah Hindia Belanda

b)

mengusahakan perbaikan pendidikan dan pengajaran

c)

menyatukan organisasi kedaerahan yang sudah ada waktu itu

d)

menolak politik etis yang ketat oleh pemerintah Hindia Belanda

21.

Perhatikanlah pernyataan di bawah ini!

1. mempelajari berbagai tarian daerah sebagai upaya untuk melestarikannya

2. menggunakan produksi luar negeri karena kualitasnya terjamin

3. menjaga kelestarian alam

4. membuang sampah pada tempatnya

Perilaku yang menggambarkan rasa bangga sebagai Bangsa Indonesia ditunjukkan pada nomor…..

a)

1, 2, dan 3

b)

1, 3, dan 4

c)

2, 3, dan 4

d)

1, 2, dan 4

22.

Lagu kebangsaan Indonesia Raya pertama kali dikumandangkan pada peristiwa.....

a)

proklamasi kemerdekaan

b)

sidang BPUPKI

c)

penutupan Kongres Pemuda II

d)

pembukaan Kongres Pemuda I

23.

Mengisi kemerdekaan merupakan tanggung jawab seluruh Warga Negara Indonesia. Sebagai warga negara, sikap yang dapat kamu tunjukkan dalam kegiatan mengisi kemerdekaan di lingkungan masyarakat yaitu.....

a)

tidak menyontek saat ujian berlangsung

b)

mengikuti upacara bendera dengan khidmat

c)

mengikuti kegiatan gotong royong membersihkan selokan

d)

membantu pekerjaan Ibu di rumah

24.

Salah satu contoh semangat dan komitmen kebangsaan kita adalah.....

a)

menyerahkan segala urusan bangsa pada POLRI

b)

melakukan demonstrasi ke pemerintah

c)

membiarkan para petinggi negara untuk berjuang sendiri

d)

terus berjuang dan pantang menyerah untuk membela tanah air

25.

Bagi seorang pelajar sikap cinta tanah air dapat diwujudkan dengancara antara lain.....

a)

menghafalkan sejarah perjuangan para pahlawan masa lalu

b)

bekerja keras untuk mencapai kehidupan yang berkecukupan

c)

giat belajar demi kepentingan keluarga, bangsa, dan negara

d)

mendalami berbagai bidang ilmu pengetahuan dan teknologi

26.

Persatuan dan kesatuan bangsa sangat penting bagi Bangsa Indonesia, hal itu karena.....

a)

Bangsa Indonesia memiliki semboyan Bhinneka Tunggal Ika

b)

dengan persatuan dan kesatuan, Bangsa indonesia akan mampu menghilangkan keanekaragaman

c)

pengalaman sejarah Bangsa Indonesia pernah dijajah oleh bangsa barat selama 350 tahun

d)

dengan persatuan dan kesatuan, Bangsa Indonesia akan menjadi kokoh dan kuat

27.

Bentuk penghargaan terhadap para pahlawan bangsa diwujudkan dengan cara.....

a)

dibuat monumen atau patung pahlawan yang megah

b)

dijadikan nama tempat yang bersejarah

c)

diteruskan cita-citanya untuk kepentingan bangsa dan negara

d)

diperingati setiap tahun secara meriah

28.

Contoh sikap patriotisme berbangsa dan bernegara adalah…..

a)

membela kebenaran sesuai dengan tugas dan kewajiban

b)

menyumbangkan harta benda untuk pembangunan

c)

selalu mengenang jasa-jasa para pahlawan bangsa

d)

bersedia bertugas di daerah terpencil dengan baik

29.

Contoh peran pemuda dalam perjuangan menuju kemerdekaan adalah.....

a)

mengkikuti perkembangan kepemudaan di dunia

b)

pemuda selalu sadar akan peran dan jati dirinya

c)

ikut serta dalan berbagai kegiatan melalui organisasi pemuda

d)

dicetuskannya ikrar Sumpah Pemuda tahun 1928

30.

Salah satu upaya yang dilakukan untuk dapat menumbuhkan semangat dan komitmen kebangsaan adalah dengan memupuk sikap..... dan…..

a)

patriotisme, chauvimisme

b)

nasionalisme, individualisme

c)

individualisme, liberalisme

d)

nasionalisme, patriotisme