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Con-Base

Total questions: 12

Worksheet time: 9mins

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1.

Las secuencias, actividades y tareas son opciones modélicas, pensadas para promover su enriquecimiento en las aulas de la mano de la docencia

a)

Verdadero

b)

Falso

2.

Es la unidad organizadora del trabajo del

docente y los estudiantes para ir construyendo conocimiento

a)

Bloques

b)

Tarea para el hogar

c)

Momentos

d)

Papelógrafo de aprendizaje

3.

Es la tarea de recoger y registrar en forma sistemática y ordenada diversas evidencias de lo que sucede cotidianamente en los centros educativos en relación con procesos clave.

a)

Evaluación

b)

Supervisión

c)

Monitoreo

d)

Recorrido docente

4.

El papelógrafo de aprendizajes se presenta en la primera actividad de la secuencia, como anticipación del proceso.

a)

Verdadero

b)

Falso

5.

Los procesos que intervienen en el desarrollo de las competencias de lectura y escritura son muy variados, entre ellos podemos citar

a)

Una

oralidad fluida con rico vocabulario.

b)

Conocimiento sobre el tema que se lee o escribe.

c)

Conocimiento concreto sobre

cómo leer y escribir

d)

Todas las anteriores son correctas.

6.

Las secuencias de Lengua Española se estructuran en tres bloques.

a)

Verdadero

b)

Falso

7.

En este bloque el docente promueve la comunicación de ideas

y las anticipaciones de los estudiantes y comparte la lectura del texto que se va a trabajar.

a)

Lengua oral: escucha y habla

b)

Lengua escrita: lectura

c)

Lengua Escrita:

Escritura

8.

Consiste en leer para encontrar un dato preciso.

a)

Lectura rápida

b)

Lectura Inferencial

c)

Lectura anticipatoria

d)

Lectura de control

9.

1. Para aprender a leer y escribir, todos los estudiantes necesitan docentes que confíen en que pueden aprender

a)

Verdadero

b)

Falso

10.

Una persona alfabetizada es aquella que tiene habilidades comunicativas y logra desenvolverse en la sociedad

a)

Falso

b)

Verdadero

11.

Seleccione las frases incorrectas:

a)

La lengua escrita es un instrumento poderoso con

diferentes usos.

b)

El paralelismo entre la lengua oral y la escrita es perfecto.

c)

La lengua escrita se adquiere por inmersión

d)

Cada lengua escrita es complementaria de una lengua oral.

e)

La lengua escrita alfabética es paralela a una lengua

oral.

12.

¿Cuál se considera la unidad fundamental como punto de partida para alfabetizar?

a)

La palabra

b)

La silaba

c)

La letra

d)

El texto