Font size
WorksheetsLOS APRENDIZAJES
Total questions: 16
Worksheet time: 16mins
1. NOMBRE
- SEGÚN LAS REGLAS EN LA REDACCIÓN Y PLANTEAMIENTO DE UN APRENDIZAJE ESPERADO PARA SU DESARROLLO SE TERMINA CON
COMPLEMENTO INDIRECTO
VERBO
PLANTEMIENTO ESPERADO
- LOS APRENDIZAJES ESPERADOS DESCRIBE EN FORMA CLARA E IMPRECISA LOS LOGROS QUE SE ESPERAN SE DESARROLLEN CON CADA UNO DE LOS ALUMNOS
VERDADERO
FALSO
- SEGÚN LAS REGLAS EN LA REDACCIÓN DE UN APRENDIZAJE ESPERADO SE INICIA EN DICHOS PLANTEAMIENTOS CON UN
VERBO
SUSTANTIVO
COMPLEMENTO DIRECTO
COMPLEMENTO INDIRECTO
- LOS APRENDIZAJES ESPERADOS CARECEN DE LA VISIÓN DE CONTEMPLAR LOS INSTRUMENTOS, CRITERIOS Y FINALIDAD DE LA EVALUACIÓN
FALSO
VERDADER
- CÓMO SE LE DENOMINA O LLAMA AL PLANTEAMIENTO QUE MUESTRA EL TRABAJO DE LO MÁS SENCILLO A LO MÁS AVANZADO EN UN APRENDIZAJE ESPERADO
BLOQUES
SECUENCIA LÓGICA
GRADUALIDAD
- LOS CONTENIDOS QUE INCLUYEN EJERCITAR Y LOGRAR LA HABILIDAD MEDIANTE LA PRACTICA DE LAS REGLAS ORTOGRÁFICAS, EL ENSAYO Y ERROR DE LAS FÓRMULAS MATEMÁTICAS CORRESPONDEN A UN CONTENIDO DE TIPO
FACTUAL
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
A TODOS LOS ANTERIORES
- EL MAESTRO TIENE LA FINALIDAD DE QUE EL ALUMNO EJERCITE LA FLUIDEZ EN LA LECTURA PARA LOGRAR UN DOMINIO ESPERADO DE FORMA SATISFACTORIA PARA ESTO RECURRE A LOS CONTENIDOS DE TIPO
FACTUAL
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
TODOS LOS ANTERIORES
-EN LOS CONTENIDOS DE TIPO PROCEDIMENTAL SE ADQUIERE LA COMPETENCIA
SABER
SABER HACER
SABER SER
-LA FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL SE TRABAJAN EN LOS CONTENIDOS DE TIPO
VALORAL Y SOCIAL
VALORAL Y ACTITUDINAL
EN LOS DOS ANTERIORES
-SE EVITA LA IMPRECISIÓN, LA INDECISIÓN Y LA DOBLE INTERPRETACIÓN CUANDO SE TIENE_______ EN UN APRENDIZAJE ESPERADO
RELEVANCIA
PRECISIÓN
CLARIDAD
- LOS APRENDIZAJES QUE ESTAN ORIENTADOS AL DESARROLLO DE CONOCIMIENTOS Y ADQUIRIR CONCEPTOS BÁSICO CORRESPONDEN A CONTENIDOS QUE FAVORECEN COMPETENCIAS EN LA DIMENSIÓN DEL
SABER
SABER HACER
SABER SER
¿QUÉ ES UN APRENDIZAJE ESPERADO?
-A UN MAESTRO ¿PARA QUÉ LE SIRVE CONOCER UN APRENDIZAJE ESPERADO?
- ES EL PUNTO DE PARTIDA DONDE SE INDAGA LO QUE SABE DE CIERTO CONTENIDO, ASÍ COMO LOS CINCO MINUTOS DE FAMA DEL MAESTRO PARA DECIR A DÓNDE SE QUIERE LLEGAR
INICIO DE LA SD
DESARROLLO DE LA SD
CIERRE DE LA SD
-ES LA REPRESENTACIÓN EN CADENA TAMBIEN LLAMADA ________ DE LOS APRENDIZAJES QUE SE LOGRAN A PARTIR DE LOS VERBOS QUE SE PLANTEAN EN EL TRABAJO DIDÁCTICO DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE
LA SECUENCIA DIDÁCTICA
JERAQUÍA
SECUENCIA LÓGICA
