Worksheets92-104 Мерей
Total questions: 13
Worksheet time: 7mins
92. Соқыр-керең балалар алғаш а оқыта бастаған мемлекет:
A. АҚШ
B. Ресей
C. Норвегия
D. Қазақстан
E. Түркия
93. Соқыр-кереңдіктің пайда болған уақыты бойынша топтастырудың авторы :
A. Ярмоленко
B. Мещеряков
C. Назарова
D. Л.C.Выготский
E. Л.Н.Толстой
94. Соқыр –кереңдерді бір сызықпен жазуға үйрету-ол:
A. Әріптердің белгіленуін тактильді түрде үйренеді
B. Бала дәптерге жазып үйренеді
C. Сызық бойынша жазып үйренеді
D. Сызып отырып жазады
E. Жол дәптерге жазу
95. Алғаш рет интеллектуалдық тестті ұсынды:
A. К.Левин
B. Р.Кеттел
C. Г.Айзенк
D. В.Вундт
E. Э.Бине
96. Псхоанализдің авторы :
A. З.Фрейд
B. Т.Симон
C. Я.Морено
D. Э.Бине
E. Д.Сеген
97. Интелектуалды Тестті бірінші рет қолданған мемлекет:
A. АҚШ
B. Германия
C. Қытай
D. Франция
E. Япония
98. П.Я.Гальперин қандай концепцияның авторы:
B. Әлеуметтану
C. Қалыптастыру
A. Ақыл-ой, іс-әрекетін этаптарымен қалыптастыру
D. Бөлінген әдіс
E. Тұланы қалыптастыру
99. «Генетикалық көңіл аудару » қай ғалымның еңбегі:
A. Д.Б.Эльконин
B. П.Я.Блонский
C. Н.Ф.Талызина
D. C.Л.Рубинштейн
E. П.Я.Гальперин
100. Интеллект дегеніміз-
Тұлғаның ерік сапасы
Дамудың жақын аймағы
Туа және жүре пайда болған ақыл-ой қабілетінің жиынтығы
Іс-әрекет түрткісі
Актуальды даму аймағы
101. «Жесттік» тестін қолдану мақсаты:
Темпераментті бағалау
Интеллекті бағалау үшін
Мінез-құлық акцентациясын анықтау үшін
Мектеп дағдыларын қаншалықты иемдене алуын тексеру
Өз-өзінің бағаларын зерттеу үшін
102. «Білім беру» көлеміне кірмейді:
Аналық жасай алу
оқушылардың потенциалды мүмкіндіктері
Білім қоры
Білім деңгейі
Білімді жаңа материалға айырбастай алу
103. «Кризистік жас»проблемасын зерттеген психолог-ғалым :
Л.C.Выготский
Н.Ф.Талызина
Р.C.Немов
C.Я.Рубинштейн
М.C.Певзнер
104. Диагностикалық әдістерді стандарттаған ғалым:
Л.C.Выготский
C. Р.C.Немов
Д.Б.Эльконин
А.В.Запарожец
П.Я.Гальперин
