Worksheets翰林四下國語 第十二課 閱讀課
Total questions: 14
Worksheet time: 14mins
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1.
根據閱讀課一課，如果老師請同學們依最後一片葉子的文章涵義另外訂一個題目，請問下面哪一個題目最適合？
a)
老畫家的綠手指
b)
喬安與肺炎
c)
一幅畫的力量
d)
逆風而行的勇氣。
2.
根據閱讀課一課，同學們是在什麼時候完成閱讀心得報告的？
a)
放學後
b)
閱讀課時
c)
午休時間
d)
自修課時。
3.
根據閱讀課一課，經過誰的分享，大家才發現自己也像老畫家一樣熱心助人？
a)
秀秀
b)
妙妙
c)
壘安
d)
老師。
4.
根據閱讀課一課，「沒想到畫在牆上的葉子，居然有這麼大的力量，讓人感受到無比的溫暖。」這句話的意思和下面哪一個選項最相近？
a)
畫出來的葉子比真實的葉子有力量
b)
牆上的葉子吸收了陽光，因此變得溫暖
c)
葉子掛在牆上才能發揮力量
d)
老畫家畫在牆上的葉子帶給喬安活下去的動力。
5.
根據閱讀課一課，秀秀在轉學後，得到同學幫助而交到好朋友，因此也想幫助別人。請問下面哪一個敘述適合用來形容她？
a)
天生我材必有用
b)
助人為快樂之本
c)
塞翁失馬，焉知非福
d)
不入虎穴，焉得虎子。
6.
根據閱讀課一課，壘安的閱讀心得中，為什麼認為「一幅畫的力量可以很大」？
a)
老畫家在死後成名，他生前的作品變得價值連城
b)
老畫家將賣畫所賺的一大筆錢送給喬安治病
c)
老畫家畫的葉子讓喬安燃起了活下去的希望
d)
老畫家的畫在藝術界掀起巨大的革命。
7.
根據閱讀課一課，秀秀也想幫助別人，所以在園遊會義賣玩具，你認為秀秀具有哪一項特質？
a)
貪小失大
b)
有樣學樣
c)
樂善好施
d)
異想天開。
8.
根據閱讀課一課中，壘安在閱讀心得中，提到他領悟了什麼道理？
a)
繪畫可以改變世界
b)
同學之間借用文具是正常的行為
c)
只要有助人的心，即使力量小，也能給人溫暖
d)
我們都該懷抱感恩的心。
9.
根據閱讀課一課，為什麼老師會對秀秀的發言表示讚許呢？
a)
因為秀秀的義賣舉動很有意義
b)
因為秀秀不僅分享了幫助他人的經驗，還能說出幫助別人的優點
c)
因為秀秀轉學後交到許多好朋友
d)
因為秀秀能夠善用舊物品，再創新價值。
10.
根據閱讀課一課，老師要同學們寫的閱讀心得報告，內容是什麼？
a)
簡述作者生平和寫作歷程
b)
畫出文章中的角色關係圖
c)
列舉老畫家的助人事蹟
d)
將閱讀課討論後的感受或想法寫下來。
11.
根據閱讀課一課，為什麼秀秀的發言會引起大家熱烈的討論？
a)
同學們跟秀秀有一樣的經驗
b)
喜歡秀秀義賣的舉動
c)
因為老師讚許秀秀的想法
d)
大家發現原來自己也可以像老畫家一樣幫助別人。
12.
根據閱讀課一課，一開始老師請大家分享什麼？
a)
對老畫家的看法
b)
自己生活中幫助他人的經驗
c)
最喜歡文章中哪一個部分
d)
如何幫助轉學生。
13.
根據閱讀課一課，「雖然我的力量很小，但助人的心，卻能給人帶來無比的溫暖。」這句話的意思和下面哪一個選項最相近？
a)
只有小小的力量才能帶來莫大溫暖
b)
小小的力量，只能達到小小的效果
c)
助人的力量如果太小，無法帶給人溫暖
d)
只要有心助人，就能帶給他人溫暖。
14.
根據閱讀課一課，這堂閱讀課主要在討論什麼？
a)
園遊會的義賣物品
b)
秀秀的轉學經驗
c)
讀完最後一片葉子的心得
d)
如何幫助別人。
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